小学的作文

　　在日常学习、工作或生活中，大家总免不了要接触或使用作文吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。你知道作文怎样才能写的好吗？以下是小编整理的小学的作文3篇，希望能够帮助到大家。

小学的作文 篇1

　　小猪捉老鼠

　　一个大热天，小猪热得冒大汗，为了解暑，它特地从超市里买了一个又大又甜的西瓜，一蹦一跳地抱回家。

　　小猪很爱干净，它把西瓜抱回家之后，就去河边洗手。这时候，一群老鼠溜出来了，它们发现了西瓜，马上钻进西瓜里面，吃光了西瓜肉，只剩下空空的瓜壳。然后，老鼠们摸着圆鼓鼓的肚子，钻回了洞里。

　　小猪回来了，家里安然无恙。于是它去拿刀切西瓜了。把西瓜切开来的时候，小猪才发现西瓜里空空如也，一点果肉也没有。这时，它发现了老鼠啃过的洞，它非常生气，决定要教训这群可恶的老鼠。它想到了一个非常好的办法。只见小猪把奶酪系在一条绳子上，然后用剩下的西瓜皮为主老鼠洞，再把奶酪放在老鼠洞前。

　　小猪准备好了：作战“的`材料，摆好陷阱，就等老鼠找上门了。一开始，老鼠们闻到了奶酪的香味，然后像恶鬼脱胎一样飞速跑来，小猪看见老鼠要上当了，就马上把系在奶酪上的绳子网上一拉，那群老鼠直接撞到了西瓜皮，连大门牙都掉下来了。剩下的老鼠剪了，吓得目瞪口呆，全都乖乖投降了。

　　这个故事告诉我们一个道理，遇到困难要临危不乱，冷静想办法解决问题。

小学的作文 篇2

　　奇怪的人

　　这一天，我去医院看奶奶，在门口的大树旁，看见一个怪人，他抱着高壮的树不断的哭泣着，嘴中还不断的说：“小树！你怎样死了？不要死”我拉着妈妈的衣角，猎奇的问着：“这是哪里来的怪人？”妈妈拖着我箭步离开：“托付！这个人精力有问题，哪里是什么怪人啊？”

　　奶奶曾告诉我，她的妈妈是古怪吃什么都要加糖的怪人，喝水加糖、炒菜也要加糖，这样古怪的饮食习惯却一直没有糖尿病，而且还活到九十八岁，连医生都说难以想象，我想这是体质的'联系，一个能吃糖的怪人，就是我的阿祖。

　　班上有个同学喜爱和人打招呼，尤其是看见初中生一定会立正、还礼，客气的说声：“嗨！”尽管培训班每一位同学都厌烦他，可是他也因为这样认识了不少初中生，仅仅他浑然不知自己是咱们眼中的大怪人。

　　还有一个同学不说什么，他都要重复一次，就连教师的发问，他也要重复的问一次，猎古怪，为什么他第一次总是听不到呢？这是一种强迫症？还是他天然生成就是一个怪人呢？

　　我觉得咱们家的小狗布丁是一个怪物，假如今日要给它吃饭，你给它太多它就不吃了，可是你给它少一点，它就会吃得很高兴，我也做过一个试验我发现它更古怪了，我给了它一块我咬过的肉，周围放了一块我没咬过的肉，只见它闻了闻，它只吃我咬过的那一块肉，毫无疑问，布丁也是个怪人狗。

　　校园的教师常常跟咱们说每一个人有不同的主意，有时候你喜爱的东西人家纷歧定会喜爱，要学会尊重对方，有或许你在人家心中也是一个怪物，要赏识他人的长处，尊重自己，这样才会成为一个人见人爱的怪人喔！

　　奇怪的他

　　他的行为好古怪，为什么要在他人不注意时做一些古怪的动作、打、碰他人一下，或拿他人的东西，还不供认，想要骗他人，但是教师一呈现，他就全都招了，也拿出他偷走的东西，也跟对方抱歉。

　　他总是这样扮演着双面人，教师认为他是个规规矩矩的好学生，却不知道仅仅一个回身，他就三百六十度大转变，变身成为一个恶魔，一个不诚实的诈骗小子。就连写字他也跟他人不宜样，习惯用左手用力的写，并且不用铅笔，只用原子笔。

　　听说在家里他也不安份，一回到家，就开端作祟，先是跑进厨房把盘子拿来玩还打破了，之后到了房间把枕头里的棉花悉数倒出来玩，把枕头套丢在一边。

　　除了班上的这个怪人，其实我家偶而也会呈现一个小小怪人，那是咱们街坊的一个小弟弟，他睡觉时不是找妈妈就是找阿姨，他还会认床睡呢！

　　他几乎每天都会来我家签到，他一来就想吃冰，并且他吃不到就哭着说：“冰冰，冰冰”好心爱。

　　他也很喜欢耍宝，逗得咱们哈哈大笑，咱们也不知道他在想些什么，有时他的行为让咱们哭笑不得，好想知道他在做什么？

　　他有蛮古怪的洁癖，那就是，他能够碰他人，他人不能碰他，他人碰了他一下，他就生气了，他看见了小狗，他就跑了过去。

　　但是小狗要闻他，他就一向撤退，我想应该是小狗的鼻子湿湿的，他不喜欢。

小学的作文 篇3

　　时光，好比承载时间的光，你永远抓不住它，它也永远不做停留。

　　这缕神奇的光，曾一度让我们感到安逸，好像以为躺在藤椅上、惬意地享受暖阳的轻抚的老人家。它似乎能基于你无限的光明和温暖，在看似无限的光芒下，我们仿佛浸没在安逸的海洋，渐渐失去知觉……渐渐不去思考……渐渐陷入昏睡……

　　钟表上，指针片刻不停地转动，但总在转弯一圈后回到起点，好像不曾转动一样，陷入了死循环。我们被这“钟表圆圈”的假象所迷惑，它像一个气泡将我们包裹，我们却不曾想它何时会破裂，就像我们不去想给予我们无限的光明和温暖的'太阳何时不再闪耀一样。在安逸之中，时间一匆匆离我们而去，岁月的车轮从未停止转动。在这样绝对的力量面前，任何事物都显得如此渺小、像白纸一样苍白无力。就算是“神鬼”或是“腾蛇”，也终落得个“终为土灰”的下场。

　　在这样的思考中，我从昏睡中醒来了。

　　我看见许多人仍在昏睡，我看见少数人醒来，看见自己那仍然耀眼的太阳，又在安逸中睡了过去……明明他们的个体生命都有限，那他们的安逸又从何而来?有些人认清了假象，却又为何选择继续在安逸中昏睡?

　　我想一定是他们作出了某种选择，选择是“给时光以生命”，还是“给生命以时光”。许多人选择了后者，因为他们没有认清自己的个体生命是有限的，他们不知道生命终有尽头。而选择前者的人，则用自己极其有限的时间，抒写了生命的传奇。

　　时光是最恨的东西了，他基于了每个个体生命有限的时间以及对死亡的恐惧。生命因此奋力向前，有无数生命在抒写生命的传奇，因而使生命的长河与时光长河并流。但还有许多人，在安逸的旗袍中无能为力，想出去，但又无奈力不从心。但凡是“气泡”，到了一定的“高度”总会破碎，幻想终究是幻想，气泡破后，你将面对的是更黑暗的世界。但在这黑暗中，你将与千千万万、选择“给时光以生命”的人，共同续写生命的史诗，点缀那生命的长河，点亮生命的辉煌!我，我们，将要向世界喊：

　　“给时光以生命，而不是给生命以时光!”

　　但愿那时有些用处。

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