难忘的小学作文
在平凡的学习、工作、生活中,大家总少不了接触作文吧,借助作文可以宣泄心中的情感,调节自己的心情。写起作文来就毫无头绪?以下是小编收集整理的难忘的小学作文5篇,仅供参考,希望能够帮助到大家。
难忘的小学作文 篇1
上课铃声响了,我们班的后门进来了许多听课的老师。这是一节我们新来的班主任上的第一次展示课,今天要学的是第六课《梅花魂》。我们坐得端端正正的,一切准备好,等待着老师给我们讲课。
老师先要我们把课文的重点句子找出来,再和同桌交流,最后把它用笔画出来。老师看我们都画完了,就点同学起来读。顿时,教室里鸦雀无声,刷的一声同学们都举起了手,就连平时从不举手的几个同学也举起了手。老师点了平时读书最好的张紫薇,只听她在老师的“指挥棒”下读得抑扬顿挫,语气慢的时候读得慢,语气要低沉时她也读得很低沉。平时班上的几个“捣蛋鬼”也都被吸住了,都在静静地听着。
要说最难忘的还是最后曹海龙、孙静、熊楚剑的'演戏。她们演的是课文的倒数第二自然段的内容——老外公、女儿和孙女的离别场景。他们演得十分逼真,加上他们的想象,《梅花魂》里老外公、女儿和孙女的离别场景好像就在我们的眼前。特别是曹海龙的最后一名话“我也想回祖国……”这句话说得声音哄亮,还带点儿哭声。听了这句话,我们的鼻子立刻都变得酸酸的。
下课铃声响了,一堂课就这么不知不觉地过去了。听课的老师们慢慢地走出了教室,还有好多同学都还静静地坐在椅子上,他们可能还在回味着上课的感觉吧!
难忘的小学作文 篇2
愉快的暑假开始了,我要让这个暑假变得丰富多彩。假期的第一周是假期的开始,我当然要让它充满意义。我要去市图书馆当图书小馆员,去体验一次工作的艰辛。
这为期一周的图书小馆员真是太有趣了。每天一点到四点,要做到不迟到,不早退。了解借书,还书的时间和罚款,办读者证等等。
每天我们先把上午小读者还回来的书按字母的顺序、大小开本放回原处。再整理书架上面的图书,发现问题并及时解决。还要看管小读者呢,为了防止小读者不听我们的,我们每个小馆员都戴一个证,上面写着“小馆员”三个字,神气极了。我们要看哪个小读者拿了好多书放在一边,这时我们要温和地说:“你好,我们这里一次只允许看一本书,请你看完这本再去拿别的,请问这书你是要借吗?”如果这时小读者摇摇头或是说要看的'话,我们就会说:“那我帮你把书放回原处,请你看完这本再去原处找。”我们还要管理小读者不能在这里闹,大声说话,选好书要回座位看,不能在书架边看,看完了书要放回原处……
最有趣的,是在老师不在时,我们要利用电脑为小读者提供借书和还书的服务。如果小读者要借书的话,就先点借书,然后让小读者刷一下卡,最后把小读者要借的书第一页的书码缓缓靠近光标下得红光,就刷上了。还书就项目标上得还书一标,让小读者刷一下读者证,就可以看到小读者借得书了,然后对一下小读者还的书,还完的就点后面的还书处理,一定不要点错哦。另外,读者要在一个月之内还书,不然是要罚款的,晚一天罚0。3元哦。
这一周的生活丰富又有趣,让人难忘,下一个假期,我一定还来。
难忘的小学作文 篇3
“俐俐,我们去游泳吧!”一开始我乐不可支的,但一想到那一次难忘的教训不由地打起寒颤来. 那一天,艳样高照,只有几只小鸟在树上吱吱喳喳地唱歌,好像在说:“好热,好热!”微风迎面扑来,可我仍感到好像没有一丝风。我在跟伙伴玩捉迷藏,可现在热得呛不过气来。“我们去游泳!”不知是谁说了一声,大家都乐意答应了。
这里小河的水清澈见底,我们打算到那去游泳。赤着脚在沙地上走,感觉竟然是那样的`惬意!那沙子绵绵的……“哇!好凉爽啊!俐俐,快过来!”是小恩在叫我,“你看这水有清有凉,好水,好水!“小恩又说道。这的确是好水啊!好舒服啊!我在享受着我自由自在地游来游去,真是欣喜若狂!啊,我好像看到了鱼儿也在水底下快活地游来游去。”俐俐,小心啊!别游太远啊……”小恩话还没说完,就听见“扑通”一声,小雪掉进河里去了。”救命!救命!谁来救我!“我们几个都急得团团转,不知该怎么办?
“救命!救命!……”水快把小雪淹没了。我的脸“刷”地一声白,我很害怕,刚才的勇气不知往那里跑了。去救她吗?我犹豫着。还是小恩机灵,“我们去打电话叫人来吧!俐俐,你在这儿等我们!”说完小恩他们走了。我呆呆地站在那里,我的心还没有平静下来。我硬着头皮游过去救小雪,小雪却把我往下一拉,“扑通”我们俩都掉进河里。我使劲地挣扎,但无济于事,但我仍不放弃,直到水把我的眼睛……我的眼睛看不清,模模糊糊的,我只知道我们终于得救了…… 回到家里,爸爸把我训斥了一顿
说以后要小心行事,不要贪玩。对,爸爸说地对!我要记住这个教训! “俐俐,你怎么了?还去游泳吗?”小恩问。“不,下次吧!”我说。我还在想那次教训,我怎能忘记它呢?
难忘的小学作文 篇4
六年的光阴一眨眼消失在了时间的流里,没有声音,也没有影子。但六年里的每一天、每一件事、每一个人都深深的刻在了脑子里:运动会上,运动健儿的奋斗;“六、一”节的欢乐场面;考试前的“搞突击”;考试时的紧张;考试后的猜测……哎!快离开了,离开阳光、快乐的六年同学了;快离开所以的恩师了;快离开充满阳光、欢乐的校园了。心中有着种种的不舍。
最舍不得的还是我的死党,我的死党在我最困难的时候帮助我;在我悲伤的时候安慰我、开导我。比如有一次:我因失去爷爷痛苦时,不停的安慰我,跟我说了许多安慰的话:人固有一死,不要太难过……从那以后只要想起他们的话,我的心就会有一种不一样的感觉。说了那么多你一定想知道我的那几位死党吧?悄悄的告诉你他们是:小吉(化名)、小洲(化名)、小易(化名)。
其次是老师,老师是培养我们的园丁,我们如花朵在老师的培养下成长。老师如一位知识老人,给予我们丰富的知识。老师,无时无刻的给予我们信心。如有一次:那一次,刚好是发试卷的日子。我考得相当的不好,当然老师也肯定会批我的。那又能怎么样,不好好复习,功课不按时完成,这就是下场!可这次老师没批评我,还一个劲的鼓励我,给予我信心。当然,老师的鼓励没白费。另一次考试,我考的还可以。老师还说了:“这就算学习的态度问题!”当然我不那么认为,这不仅是学习态度,在这其中,还有老师的`鼓励与信心。老师我敬佩您!您永远都是我心中的一根支柱。这位老师就是:林老师。
六年如一日,很快就要结束这一天了,这一天始终要结束的。可我的心多痛啊!无时无刻不在想:为什么来的那么快啊!离开是人生中必有的事。俗话说:天下无不散的宴会吗!了时间的快总让我接受不了,但即使它过的多么快,我都不会把我的小学生活忘记的。
难忘的小学作文 篇5
星期四,刚刚下了操。一个阿斯顿的外教来了,我们都很欢迎他。到了教室,外教说:“我是加拿大人。”
然后有介绍了他的名字,而且教了我们一些关于万圣节的单词。过了一会儿,让我们做面具。老师们给了我们面具以后,给我们分了小组,我、房啸宇、李泽坤、高晨月、卢玉坤、胡说恒、于秦逸、王一哲,八人是一组。老师告诉我们,向老师要颜料的时候,要用英语说。我们就开始做了。
我们大部分人发到的面具都是幽灵,有小部分人的面具是一个南瓜,而我的是一个长着犄角的幽灵。开始做了,大家都在认真的做。我把脸的一部分涂成红色,剩下的是橙色,犄角是黄色的。这样看起来很恐怖。我们每个人都涂的不同,有单调的、有炫彩的',还有……涂了一会儿,老师给我们一些面具作品给我们看,还让我们参考。我涂的非常快,一会就涂完了,涂完了以后,我把我的作品给外教看看,外教说很好。下课了 ,我们都把东西收起来。准备去吓吓老师。
我今天很开心,因为我有了自己做的面具。
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