小学作文300字
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在学习、工作或生活中，许多人都写过作文吧，作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。写起作文来就毫无头绪？以下是小编收集整理的小学作文300字3篇，仅供参考，欢迎大家阅读。
小学作文300字 篇1
我的脑海里，有许许多多的事，它们像天上的星星，数也数不清，但是有一颗星星最亮、最美。
我和张佑倩是一对好朋友，可前不久，我和她因为一件小事吵得了一架。
星期六，我来到清华少儿英语培训学校学习英语，一看教室里坐满了人，只有张佑倩旁边还有一个位子，坐不坐呢？坐，前不久，刚和她吵过架，面子上过不去，不坐，老师来了肯定要责怪我，坐还是比不坐好，于是，我坐到了她旁边，看了她一眼，她也看了我一眼。
上课了，老师来了，叫我们把草稿本拿出来，只见张佑倩在书包里翻了又翻，我看她那焦急的'样子，知道她肯定忘带了，想到自己还有一个多余的本子，借不借呢？不借，她就会被老师批评，借，面子上过不去，想到以前我们俩在一起度过的快乐时光，还有前不久一节劳技课上，我又忘带材料了（老师说过，不带材料就罚站），她豪不犹豫地把材料分了一半给我，使我免去了罚站之苦，想到这，我将本子推到她面前，她感激地看着我，我说：“快写呀！”
过后，我和她又像以前那样友好了，是啊，朋友之间只要真诚相待，又有什么过不去的坎儿呢！
虽然这件事已经过去很久了，可它永远是我心里最美的那颗星。
小学作文300字 篇2
蚂蚁是一种我们很常见的动物，花盆下、土地里、草地上……随处可以见到它们的身影。
蚂蚁的身体分为头、胸、腹三部分,三对足集中在胸部,一对天线似的触角长在头上。蚂蚁身体颜色各种各样，有的全身黑，有的腹部黄……
蚂蚁最显著的特征是它的大颚。如果遇到比较轻的食物，它就用大颚把食物夹住，然后飞快地跑回蚁巢。如果遇到比较重的食物，蚂蚁就会动用另一种“武器”—触角。它先用触角与周围的蚂蚁交流，好像在说：“嗨！伙计，叫大家过来帮把手。”没过多久，一大群蚂蚁就浩浩荡荡地排着队走了过来，齐心协力把食物搬走。我观察的时候发现，蚂蚁用触角与别人交流时，触角的活动各不相同，有时扭来扭去，有时持续很长时间，有时碰一下就分开，我想：这会不会是传递不同的讯号呢？我还观察到蚂蚁走路的样子，它先抬起一边的三条足，再抬起另一边的三条足。
你是否观察过蚂蚁成群结队走路时的'样子，它们为什么排得那么笔直、整齐呢？原来蚂蚁的腹部会分泌一种“信息素”，如果我们有手划过蚂蚁的“行军”路线，就会破坏“信息素”，使后面的蚂蚁乱作一团，前面的蚂蚁也会因此而找不到家。
蚂蚁是一种团结的动物，我要学习蚂蚁的这种精神。
小学作文300字 篇3
夏天的一个周末，森林的图书馆里充满了生机。
小兔、小松鼠和小乌龟在一起看书。大家正看得入神的时候，小刺猬来了，它踮起脚尖，轻轻地走来，生怕吵到学习中的大家。过了一会儿，小兔换了一个角度来看书。一不小心，小兔的腰被小刺猬身上的刺给刺到了，疼地跳了起来，脸上露出了惊恐的`表情，大叫着：哟，真刺人。小兔这一叫倒是没什么关系，只是唰唰唰图书馆的小动物们都把两目光一齐射到了小兔身上，小刺猬委屈地说：对不起，你坐吧!说完就想到其他位置上去看书。你别走，善良的小乌龟开口了，我愿意和你一起坐。小刺猬开心地说：你真的愿意和我一起坐吗?小乌龟说：是的，我背上有坚硬的壳。听它这么一说，小刺猬就放心地坐下了，果
然，只要小乌龟的壳保护住自己，刺就不会刺到小乌龟了。
图书馆又恢复了宁静。
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