动物小学作文
在生活、工作和学习中，大家都尝试过写作文吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。那么一般作文是怎么写的呢？下面是小编整理的动物小学作文5篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
动物小学作文 篇1
我们院儿里有好几只没有主人的猫，每天都大模大样的到处溜达，从来不躲人，仿佛在宣告这里是它们的天下。
猫这个动物的思想让人琢磨不透，老实说了吧，我连它们在想什么都猜不出来。
我常常看见它懒洋洋地趴在草地上，等着人来给它送饭，然后就旁若无人地贪吃起来。要不然就是躺在草地上整天睡大觉，无忧无虑的。于是我想猫就是一种非常懒惰的、自私的动物。可是，我错了！
一天，我看见在绿莹莹的草地上，五只白色和黑色的小猫在玩耍，毛绒绒的十分可爱。我就悄悄地走上前去，想就近观察一下。就在这时，我听见附近的`草丛里传来嘶嘶的声音，“本大侠”才不怕呢！我壮起胆子走过去，突然，发现它们的妈妈正阴森森地趴在那儿，用那发光的黄眼睛盯着我，好像随时准备扑上前来。我吓了一大跳，转身飞快地“逃跑”了。
后来我才知道，那就是我经常看到的那只懒猫。看起来它从来不关心它的孩子们，其实它是在锻练它们的自理能力，而它却一直在身后默默地保护着它们。原来猫的母爱也是这么伟大！
动物小学作文 篇2
我家有一只既可爱又淘气的小白狗，它叫小白。
小白贪睡极了。一到中午，它就会找个暖和的地方，无忧无虑地睡起了大觉，不管你怎么叫它，喊它，它都像没听见似的，左耳朵进，右耳朵出，一点也不理睬你。
有一次，在它睡觉时，我偷偷地把它的食物藏了起来，它醒时，找不到了美餐，简直是像热锅上的蚂蚁，又像沸腾了的饺子，心急如焚，“汪汪”地叫个不停，似乎是在喊“我的.事物呢？我饿得不行了！”
忽然，它看见我得意洋洋地走了过来，像福尔摩斯一样，似乎有了答案，便虎视眈眈地看着我，过了一会儿，迅速地跑过来，咬住了我的裤子，拼命地往后拽，我也不干示弱，使劲地往前走，唉，由于小白的牙齿锋利，所以我被它拉了过去。
小白再三“恳求”我，眼睛里露出了焦急地神情，我无可奈何，把藏在柜子里的食物给了它。
小白顿时像找到了家的小狗一般，悲喜交集，好象在说“谢谢你，好主人！”
怎么样，这就是我和小白之间有趣的事！
动物小学作文 篇3
1.环境描写客观真实，环境为人物的性格服务，更好地解释了人物性格形成过程中的来龙去脉。
2.内容生动丰富,语言新颖清爽,结构独特合理。
3.内容具体，可惜自然段分得太少，是不是怕花钱，舍不得多分几段?
4.你就像一个小画家一样，把你的xx的优美景致逐一给各人绘画出来了，四序差别，景致各别，简短的笔墨流暴露你对xx的热爱之情，做到了景象融会，很棒!
5.当老师打开你的作文本时，总能听到一阵哭泣，原来是标点符号，因为你太不重视他们了。你想想，当老师也像你轻视标点符号那样而轻视你的作文时，你不是也会哭吗?
6.开头简洁自然,结构清晰,心理描写真实,体现出作者良好的语言驾驭能力.
7.全文清新秀逸,亲切委婉,朴素而不落俗淘,值得借见。
8. 如果没有异想天开，童年也就不会色彩斑斓了。换一个角度体会一下指挥别人的威风，换一种活法体验一下辛苦和艰苦的滋味，不仅是一种乐事，还是一件好事。文中‘司令’和‘小兵’的语言和动作既是‘兵’的，又是‘孩子气’的，两个孩子那副煞有介事、俨然真为司令真为兵的神气劲儿，令人忍俊不禁，由不得赞叹作者描写的活泼”。
9.内容多为线条式勾勒，缺乏点式的细描。
10.比喻句用得精当.加入了古诗进行联想,富有韵味.
11.本文取材真实生活,选材恰当,很有新意,段落分明,过渡自然,情趣盎然,可读性强.
12.全文叙事集中,不枝不蔓,语言朴实流畅,感情真挚感人.
13.描写细腻,生活气息浓厚,遣词造句准确传神。
14.详略得当，主次分明，思路清晰。精挑细拣，素材似为主题量身定制。
15.你是一个聪慧敏感的孩子，你也曾有一个快乐的.家庭，你也爱你的家，可是当你的家庭出现不愉快的事后，你就不爱它了吗?用你的聪慧，用你的爱去召唤家庭的和睦幸福吧!
16.采用比喻,拟人等修辞手法,形象地写出了…的美.这部分还可以展(初三毕业班主任评语)开写.以小见大,表现…
17. 李健同学，你敢于在作文中坦露自己真实的思想，对此，老师很是敬佩，但作文中的观点是错误的、片面的。尽管××同学有着这样那样的缺点，但这绝不是他的全部。我们要学会全面地、正确地认识周围事物(包括人)。其实××同学也有不少闪光点，比如他跑步很快，劳动很卖力等等。我们应该看到这些，并且尽自己的全力帮助他。‘人之初，性本善’，只要我们真诚帮助他，他定会转变，成为一名好学生的，你说是吗?”
18.运用多种感官,描写十分仔细.
19.叙述详细具体，细节描写生动逼真，人物个性鲜明突出，形象丰满，跃然纸上。
20.本文事情过程写得具体,明晰,条理清楚.作者在叙事的同时加入了恰当的心理描写,充分表达了…
21.这部分参照课文中的例子,语言过于平板,可适当修改,使语言更生动.
22.你是一个聪慧敏感的孩子，你也曾有一个快乐的家庭，你也爱你的家，可是当你的家庭出现不愉快的事后，你就不爱它了吗?用你的聪慧，用你的爱去召唤家庭的和睦幸福吧!
23.结尾处对人物的赞美，情真意切，感人至深。
24.语句啰嗦，言不达意，只详不略，赘话连篇。
25.开头直奔主题,让人一目了然.
动物小学作文 篇4
这是一只小狗崽。前几天，它一不小心，跑到了我家，还在这儿赖着不走了。于是，我就收养了它。
它有一对宝石般的大眼睛，亮晶晶的，让人觉得这双眼睛会在夜晚发出光来。身上大部分都是黄色的皮毛，只有四只小爪下面的`毛是洁白的，就像踩在云朵上一样。两只大耳朵向下垂着，模样可爱极了，我给它起名“金雪”。
渐渐地，我和它越来越熟悉。金雪一见到我就立即躺下，做四脚朝天状，等着我给它挠痒，或是趴下，让我抚摸它。有时候，我会给金雪一些恶作剧，比如说趁它不备，突然去拼命挠它的痒痒，它很痒，想笑，又不会笑，只好狂摇尾巴投降。有时候，我不能跟金雪玩了，它却不让我走，我便拿一颗石子在它眼前一晃，之后扔出去，它就跑去叼石子，我呢？趁机逃跑！
金雪酷爱跑步，它往往会这样：前一秒还卧在地上看天空，后一秒就发疯般跑遍整个院子好几圈。
金雪有时候会活奔乱跳，或在地上打滚，仅仅是为了一块肉。每当这时，我就会拿一块肉抛向它，他向上一跳，精准地接住了食物。
它有时也很浪漫，吃饱了肚子，就跑到屋外卧下，看夕阳落下山坡。
总之，它是一只模样可爱，喜欢玩耍，还很浪漫的小狗哦！我喜欢它！
动物小学作文 篇5
泰迪！无论哪个女孩看见泰迪熊都会为它那憨厚可爱的样子心动：手感独特，黑亮的小眼睛，毛乎乎的身子，以及它百变的造型。
泰迪熊名称的由来与美国第26任总统西奥多·罗斯福有关，罗斯福的昵称就是泰迪。1902年秋天，这位喜欢狩猎的总统在密西西比河一带猎黑熊，却一直毫无收获。主办者留意到这个情形，于是将捕获的一只小黑熊绑在树上让总统射杀。但罗斯福拒绝了。当时这个传闻被画成讽刺漫画刊登于《华盛顿邮报》上。在纽约开杂货水果铺的俄裔人米德姆老夫妇看到漫画中那只惹人怜爱的小熊后，兴起了缝制熊玩偶的.念头。由于他们制作的熊玩偶深受好评，后来便创立了创意玩具公司。
经过了一百多年的发展，泰迪熊已成为深入人心的玩具，不，它不仅仅是玩具，它是人们的心灵的伙伴！不论是你开心还是伤心的时候，有它陪伴在你身旁，用它那动人的眼神看着你，就算它不能对你说什么，但你的心也会有被阳光照射的温暖感觉。
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