可爱的小学作文
在学习、工作乃至生活中，大家都不可避免地要接触到作文吧，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧，以下是小编整理的可爱的小学作文7篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。
可爱的小学作文 篇1
暑假里，爸爸带我去了海南，实现了我梦寐以求的愿望，见到了蔚蓝色的大海。
这是我第一次看到真正的大海。大海，你真大啊！要比我想象的不知要大多少倍。远远望去，海天一色，一望无际。无法分辨出哪是天，哪是海。海鸥在海面上翱翔，随着大海的韵律，自由自在地歌唱。
海滩上的沙子是那么细，那是大海搓揉出来的。我漫步在沙滩上，海浪轻轻地拍打着我的脚，是那么凉爽。眼前的大海，不像电影电视里汹涌澎湃，惊涛骇浪，这里是温柔的海。
我同爸爸向前走着，试着在浅水区游泳，正游得高兴时，一个浪头打来，还未来得及防备，“咕噜”一声，我美美地喝了一口海水。哇！又涩又苦。爸爸问：“嘉炜，你怎么啦？”“我在品尝海水的.味道！”我风趣地回答。“小心，这里不是游泳池……”话没说完，他也品尝了一口海水的味道。
傍晚，又圆又红的落日，洒在海面上，大海成了金色的的海洋。海水一片橙红，像是淘气的小孩将颜料打翻在海里。
晚上，月光是那么惨白，那么静谧，那么皎洁。洒在海面上，好似一条银链飘浮在海面上。波光粼粼，浮光闪耀，银涛万顷。
夜里，我躺在床上，我的心随着大海在翻腾，久久不能入睡，仿佛看到那变化多端的大海。它有时像一位温柔的母亲；有时像一个顽皮的孩子；有时又像一头暴怒的狮子。我不禁深深赞叹：大海啊，你真可爱！！！
可爱的小学作文 篇2
我有一个弟弟，他叫张文轩，今年3岁，是个贪吃的小孩。他的样子十分可爱。眼睛小小的，笑起来好像一条线，鼻子小小的，嘴巴小小的，他讲起话来特别逗人喜欢，也特别好动。
记得有一次，奶奶买了六个雪糕回家吃。本来想每人一个的，结果弟弟一个人把雪糕吃完。平时弟弟就是个十分能吃的'小孩，这对于他来说太容易了。只见他左手拿一个，右手也拿一个。左手一下，右手一下的往嘴里塞，吃得嘴巴外面一圈白白的胡子。我告诉他，弟弟还在那里拼命地笑，那样子好像一个快乐的圣诞老人，可爱极了！到了晚上，弟弟说：“肚子痛，肚子痛！”结果上厕所跑了好几次。
他也喜欢卡通书，如果看到书上有大灰狼，他就用手去打，来保护自己，逗得我们都笑起来。我的弟弟虽然调皮，但是非常可爱，我很喜欢他。
可爱的小学作文 篇3
我最喜欢我姨家的小猪了，它们是一只只刚刚出生不久的小猪。圆圆的脸上长着小小的眼睛，大大的鼻子，让人很难发现的嘴巴，忽扇忽扇的大耳朵，粉红色的皮肤，还有一条短短的尾巴，可爱极了。
小猪不仅长相令人发笑，做起事来也很好玩。它们很懒，整天除了吃就是睡，对什么事也不积极。夏天蚊子多时，小猪趴在地上睡觉，它身上趴着黑压压的一片蚊子，小猪懒得情愿让蚊子喝自己的'血，也不情愿动一下。别看它什么事也不积极，可一吃饭，那可是跑得比兔子还快，我哥哥给它们饭时，你争我抢，谁也不让谁，等吃完饭，又趴到那睡觉去了。哎！真懒啊！
你们别看小猪懒，可它比任何动物都可爱。
每当小猪趴在猪妈妈温暖的怀里休息时，一个个安详地闭着眼，靠在一起，真可爱。
我姨家的小猪可爱吧！我非常喜欢它们，我想你们也是吧！
可爱的小学作文 篇4
今年，我家也养了蜗牛。那些可爱的小东西伸出它长长的触角，就像一根天线似的，背着一个大“房子”。
今天，我去看这些小家伙，刚巧，爸爸正在给它们喂食。突然，几个问题浮现在我的脑海里：蜗牛是靠什么来吃食物的？它有嘴巴吗？如果有嘴巴，那么又长在哪儿呢？为了寻找这几个答案，我决定做一个试验。
我拿来了一些已经和水拌过的饲料，粘在食指上。于是，我把手指头放到蜗牛前边，不小心碰到了它的触角。这时，一向“胆小怕事”的蜗牛迅速把头缩进了壳里。但是，它毕竟抵挡不住美味佳肴的'诱惑，闻到了喷香的饲料味儿，就不由自主地把头探了出来，用两只触角寻觅饲料的地点。刹时，蜗牛把目标锁定在了我的食指上。只见它把头伸了过来，张开嘴巴，“啃”起我食指上的饲料来。“噢，原来是这样！”我解开了心中的几个谜团。
我在一旁静静地看着蜗牛吃食。它们都吃得津津有味哩！多么可爱的小蜗牛呀！
可爱的小学作文 篇5
又到星期六了，我又可以去外婆家看我的好朋友欢欢了，真开心呀！
欢欢长着一身雪白雪白的毛，耷拉着一对像扇子一样的大耳朵，尾巴高高翘起，像一朵白色盛开的菊花。只要见到熟人或自己的家人回来时，欢欢都会翘起尾巴摇来摇去，好像在说：“欢迎！欢迎！”要是欢欢做了错事被外公骂过之后或是听到可怕的'鞭炮声时，欢欢就会耷拉着尾巴，躲在墙角一动出不动。
欢欢最高兴的事就是跟着外公出去散步。每次看到外公换鞋准备出门时，欢欢就会高兴得跳起来，用两只前爪敲打院子的铁门，然后跳下来转一圈，再跳到门上用前爪敲打铁门，反复好几次，直到门开了为止。
今天吃过午饭，大家都坐在大厅里一边看电视，一边嗑瓜子聊天。欢欢也坐在外公的脚边。我扔去一粒瓜子，想看看欢欢会不会嗑瓜子。只见欢欢把瓜子舔入口中，“咔嚓咔嚓”两下，竞吐出了瓜子壳。我还是不甘心，又继续扔，我扔一粒它嗑一粒，真让我赞叹不已。
这就是我的好朋友欢欢。知道欢欢是谁了吗？它是一只活泼可爱的小狗。有关欢欢的稀奇好笑的故事还有好多好多，我以后再慢慢讲给你们听吧！
可爱的小学作文 篇6
一天早晨，迟迟手里拿了一袋东西蹦蹦跳跳地走过来，高兴地对我说：“沈老师，这是我乡下树上采的，带给小朋友吃的，可爱的水果。”我接过一看，原来是几只桔子。这时，好多小朋友都围过来，有的看看，有的.摸摸，有的闻闻。欢欢说：“我家也有桔子的。”芸芸说：“桔子是很酸的。”韬韬说：“我不喜欢吃桔子，我喜欢吃香蕉。”婧婧说：“桔子太酸了，我喜欢吃哈密瓜。”小朋友们你一句，我一句，看着桔子谈论开了。在自由议论过程中，大部分孩子在谈论着水果的味道、种类，还提到了商店、超市，爸爸、妈妈买的各种各样的水果。
为此，我提出了这样一个问题：“你们谁知道桔子、香蕉、苹果，它们都叫什么吗？”“我知道，我知道，妈妈说叫水果。”聪明的韬韬马上回答了。“那为什么叫它们为水果呢？还有哪些也是水果呢？”这一下立刻引起了好多幼儿的注意，七嘴八舌的议论起来.。
反思：孩子的议论使我联想到认识水果正是我们近阶段的教学内容，水果是幼儿在日常生活中经常看到的，有的孩子几乎每天都吃水果，且吃是3岁孩子最感兴趣的，如果能将孩子的这种兴趣发散到大多数孩子身上，那就为幼儿的发展创造了条件，能促使其主动学习，并在实践中引发探究更多的问题。就这样一个探索型主题活动--可爱的水果产生了。
可爱的小学作文 篇7
每个同学都有一个可爱的校园，我也有。我的校园里，我们可以在后花园欣赏花草树木，可以在宽敞明亮的教室里读书写字，也可以在食堂里吃到美味可口的饭菜。校园可有趣啦！但我最喜欢的，还是校园里的操场。
走进校园，向前走，映入眼帘的.便是一个大大的操场。绿绿的草坪，如同换上一件绿色的外衣。操场的四周是六条跑道，跑道铺上了一层白色，就像给操场镶嵌了一层白色的花边。下课了，同学们像从笼子里飞出的小鸟一样，都奔向操场，他们有的在踢足球，有的在踢毽子，还有的在玩游戏……大家玩得可开心了！操场上顿时沸腾起来，一片片欢声笑语回荡在操场上空。
我突然想起了一段发生在操场上的快乐时光。
那是一个星期三的下午，语文老师对我们说：“今天咱们下去吹泡泡好吗？”“太好啦！”同学们一蹦三尺高。
来到操场上，我一手拿着泡泡水，一手拿着吹泡泡的塑料管，用力地吹着，只听见“嘭”的一声，泡泡破了。看到其他同学吹的泡泡都很大，我询问他们是怎么吹的。他们告诉我：“吹泡泡时不能太用力。”哦，原本是这样的，吹泡泡也有技巧啊！我又开始吹了，这回我轻轻一吹，吹出了一串又一串大泡泡。这些泡泡像一串串葡萄，又像一颗颗晶莹透明的珍珠，在阳光的照耀下闪闪发光。
泡泡飞上天空，我的心也跟着飞向了天空，去寻找快乐的时光。
我爱我可爱的校园，更爱校园那令我欢快无比的操场！
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