快乐的小学作文
在现实生活或工作学习中，大家都经常看到作文的身影吧，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。那么你知道一篇好的作文该怎么写吗？以下是小编收集整理的快乐的小学作文10篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。
快乐的小学作文 篇1
秋天是一个丰收的`好季节，有棉花、辣椒、玉米，好多好多东西都等着你们去摘呢！
辣椒羞红了脸，玉米妈妈抱着玉米娃娃，在秋风里摇啊，摇啊！秋天能去田野里拾棉花，棉花张着一个个小嘴好似在说：“小朋友，快把我拾去吧！我可以给你们带来温暖。”
我们几个小朋友奔向田野，在凉的秋风中，唱啊，跳啊！片片树叶轻轻的飘落下来，和我们一起翩翩起舞。在这个丰收的季节里，我们是多么快乐啊！
快乐的小学作文 篇2
给予是快乐的；成功是快乐的；写好作文是快乐的；受到妈妈表扬是快乐的。但我要说，失败也是快乐的。
记得星期四上美术课的时候，老师让我们画荷叶。我画好几次都没成功，纸都快被我擦破了。转眼间，半节课就这样一分一秒的流逝了，看看小双，她早就把荷叶画好交给老师改过，得了个优秀了。再看看我自己，还是一笔都没动过。我十分气馁，心想：我不画了，那么难画，画这个难画的荷叶还不如画可爱的、讨人喜欢的小蝌蚪呢！
想着想着，便拿起笔，刚要画小蝌蚪。突然，小双好像看透了我的心思，对我说：“小可，画荷叶可是要有耐心的哦，你要是没耐心画荷叶，原本人见人爱的荷叶就摇身一变，变成谁都讨厌的丑八怪了哦！来，我来教你怎么画荷叶。”还没等我回答，她便已经开始教我了！
我在小双的指导下，总结前面的经验，一笔一画地涂着、画着。虽然和小双比，还差那么一点，但是和我之前画的比一比，是好看多了，简直两个人画的'。这时，小双又开口发话了：“你看，你画得多么好啊，都快赶上我了！”可是我觉得这幅画还没达到我心中的目标，又是这儿涂一下那儿改一下。小双看我好像还是有些气馁，不敢上去，害怕得了个不理想的坏分数，便对我说：“你已经画得很好啦！快拿去给老师改吧，你肯定跟我一样，得个优秀！”我听了她这话，鼓足勇气，半信半疑地将画交给老师改。
果真不出小双所料，我真的得到了优秀！我连蹦带跳跑着去跟小双说。小双听了我这喜讯后对我说：“现在你终于知道了吧！画画是要有耐心才能把图画画好的哦！”
失败，给予我们经验。失败，带给我们启示。失败，乃是成功之母！失败是快乐无比的！
快乐的小学作文 篇3
岁末将至，大地也换上新衣裳，山头先生穿上了雪白的大衣，枫叶小姐褪去了美丽的红衣，动物们也三三两两进入他们冬眠的世界，这时的我才发现，原来冬天已经悄悄地到来了。
冬天的早晨，太阳从东方缓缓升起，像橘红色的大气球挂在空中，一点也不使人感到耀眼，柔和的太阳照在人身上让人感到暖洋洋的，再进入腊月的大地，金黄色的山林一夕之间消瘦了，露出了一条条弯曲的筯骨，土地都裸露着，到处都光秃秃的，不禁令人感到苍凉萧瑟之感。
我最喜欢的季节是冬季，冬季对我来说就像一幅淡墨画，所有的事物都蒙上了一层冷色，但圣诞爷爷带来了圣诞礼物和圣诞乐声赠与孩子，因而欢乐的笑声不断在世界回荡，使城市的冬景增添几分热闹和生气。
一年之中有不同的季节，每个季节都有不同的'景色，也都充满了乐趣与魅力。虽然冬天没有百花齐放的美景，也没有果实累累的丰收，但唯有经过冬天寒冷的淬炼才可能有春的蓬勃和秋的丰硕。
快乐的小学作文 篇4
同学、朋友之间，闹矛盾了，阅读是愈合伤口的最好的药；身处嘈杂之地，心烦躁了，阅读是使人平静的最有效的偏方；学习、写作，也是一样，阅读是提高自我最有用的老师。阅读伴随我成长。
仔细品味一本书时，你会发现，真的很美妙，那种感觉，比和小伙伴们一起嬉戏，来的省力，却又有不甘示弱于那种感觉的快乐，我就是至今都忘不了，那本《夏洛的网》，看了一次又一次的我，虽不能讲出其中快乐的缘由，也无法言喻那种快乐，也许归根到底，那就是阅读的快乐吧！
每每看一本很有意义，或记载作者亲身经历痛苦磨难的一本书时，我就有一种身临其境的感觉，仿佛成了他们最挚爱、最信任的朋友，替他们把痛苦分担，替他们把快乐分享。就像痴迷于电视剧的那些人一样，被里面的情节所感动。而我，是被书中那些伟大的悲剧、感人至深的事件，所触碰了，触碰到了心中最脆弱的地方，心灵才下起了倾盆大雨，淋湿了眼眶。
有时，遇到那些家长、老师和同学都解决不了的问题时，我只想哭，只想找书籍来倾诉。因为，只有它不会嘲笑我，不会责骂我。要是翻开稍有哲理的书，它们就如万事通博士，告诉我解决问题的方法。结果真的会迎刃而解，似雨过天晴般爽朗与轻松。
那些爱阅读的人们，就会知道，阅读带给了他们多少的好处，最多的就是战胜别人的喜悦吧！
我记得，我们的老师曾经说过这样一句话，我真的非常有感触，到现在还记忆犹新，感觉他说的就是真理：有的`同学不爱阅读，有的同学坚持阅读，不爱阅读的同学写作时无话可说，爱阅读，并且坚持阅读的同学写作时思如泉涌！“思如泉涌”意味着什么？还不是超越别人更高的作文分数与语文成绩吗？不爱阅读的孩子，怎能体会到爱阅读的同学，收获知识，采摘硕果的快乐呢？
阅读，那就是我的快乐吧！它就是我的精神食粮，给我补给物质上失掉的营养，这么多年下来的成长，书就不知伴随我走过了多少个春夏秋冬。
平时，我很少看书，但这不意味着我不看书了。一次，我对妈妈说：“每逢寒暑假，你都给我买那么多的书，不是我不爱看，只是这太浪费钱了，您就别……别给我买了吧！”我哽咽着，吞吞吐吐地说。哪里知道妈妈这样回答：“这哪是浪费钱呢？我只是想你从这些书中体会做人的道理，学习更多的知识，做好一个中国人，长大了，好在社会上立足呀！”我很感动，我再也不敢去说拒绝看书的话了。妈妈是为我好，我怎么能把她的这份爱，推向千里之外呢？
在这以后，看起书，阅读起来，总会非常有劲，有激情，因为书里全包含着妈妈对我的爱。然后阅读的快乐会加深一倍，甚至一百倍。
我喜欢在周末看书，周末的时间相对充足一些。那个星期天，安然自得置于书桌旁看书的我，突然有想上厕所的冲动，就习惯性拿着《老人与海》冲进了厕所。锁上门以后，津津有味地看起来。时间不知不觉过去，也不知道过了多久，只听见外面有如鼠般“作作索索”。是谁？莫非是是老爸？可能真的是吧！我不安地想：万一他看到我上厕所都不安稳，说不定会骂我什么呢。于是，我灵敏机智把书藏在了洗衣机里，然后若无其事地去开门，只见爸爸站在门外，一脸怀疑地看着我。
“你搞什么名堂，上厕所那么长时间？”爸爸问。我镇定地回答道：“没什么，真的没什么。”他仿佛感觉不对劲，还是东张西望，终于，视线穿过了那个不起眼的——洗衣机，他在里面找到了我的“犯罪证据”——那本《老人与海》。我低头，像犯了重大的过错似的，也不知道怎么去解释。
在以后的日子里，不止这一起“厕所看书犯罪案件”出现，还有像：半夜小电灯照明看书、周末作业先靠边看书、上课不听讲看书、晚饭不吃看书等等，数不胜数。
对，是阅读充实了我的学习与生活，让我不会空虚，不会寂寞。在受伤、烦躁后的第一时间，得到医治，它们还装载了妈妈对我的爱与更高的期望。阅读是那样快乐！
快乐的小学作文 篇5
以前，我总是以为，快乐就是天天玩，可经历了那件事以后，我明白了快乐的真谛——给予。
在很多次我遇到困难时，同学都伸出了援助之手，给予了我力量。我十分感谢这些帮助过我的同学，从他们身上，我学会了要尽自己的微薄之力去帮助他人。
有一次，我向妈妈要了十元钱，准备去肯德基买蛋挞吃。刚走到肯德基门口，我看见一位老爷爷，他白发苍苍，已付破烂不堪，满脸皱纹，手上伤痕累累，两只腿盘着坐在地上，嘴里不停的乞求过路人帮助他，可是，没有一个过路人搭理他。他面前的碗里空空的，一分钱也没有。
我愣住了，心想：这位老爷爷真可怜，要不，我把买蛋挞的.钱给他。可这样我就要饿肚子了，我刚想转身走，忽然又想到：这位老爷爷有可能好几餐都没吃东西了，我还是把钱给他吧。于是，我快步上前，把十元钱放在老爷爷的碗里。老爷爷连连磕头，嘴里还不停的说着感谢的话。我笑着走开了，肚子虽然很饿，但心里却无比的高兴，因为我尽了自己的微薄之力去帮助他人。看着胸前的红领巾，我对自己说：给予是快乐的，以后我会经常这样做。
快乐的小学作文 篇6
星期天，爸爸带我和小弟弟去八字桥游泳。我们换好衣服，到了一个很高的游泳池，我和小弟弟“噗通”一声跳到水里，我们游呀游呀，游到中央的.时候，小弟弟说：“那边有一个充气小船，”我们坐了上去，小船漂了一会儿我们就下来，我们又游了一会儿。
爸爸说：“我们该回家了。”我们就穿好衣服回家了，虽然我不会游泳，但我还是玩得很开心！
快乐的小学作文 篇7
俗话说：家是充满欢乐的。这一点我家也不例外。我的家里总是充满着欢乐的笑声，有趣的事情如同沙滩上的贝壳，树叶数不清，说也说不完。这欢乐的制造者是谁呢？那就是我啊！
去年暑假的晚上，吃过饭后，我对爸爸妈妈说：“不如我们今天晚上开一场联欢会吧！”爸爸妈妈一致赞同。
晚会的.第一个节目是词语接龙，输者会被胜利者用水才被在脸上涂鸦。我先开头：“一扫而光”。妈妈抢答道：“光明正大。”爸爸接着说：“大马金刀。”我略有所思，作答：“刀下留人。”妈妈对答如流：“人言可畏。”可是到了爸爸这里，却像火车出了轨，再也开不动了。爸爸想了一会儿，终于想我和妈妈认输，就这样，爸爸的脸上“光荣”地被画满了各种各样的图案。
第二个节目——脑筋急转弯。我是出题人，妈妈进行抢答。我出第一道题：“什么样的照片你看不出找的是谁？”爸爸抢先答：“x光片。”我宣布：“爸爸答对，加一分。听好第二道题，阿强开着车，却始终到不了目的地，为什么？”妈妈也不甘落后：“因为阿强的路线走反了。”我点点头：“回答正确，加一分。最后一个问题，一年中你那一天睡觉时间最长。”妈妈快速举起手来：“十二月最后一天，一觉两年。”我高兴地说：“这次又是妈妈获胜。”爸爸妈妈看见我那兴奋样，都开心的笑了。
这天晚上就在欢声笑语中度过了，我觉得非常开心，因为我能为家人带来欢乐。
快乐的小学作文 篇8
哈哈哈哈……教室里一片欢腾，这是在干什么呀？那是我们在吹泡泡呢！吹泡泡！吹泡泡！吹了一个大泡泡！迎着欢快的儿歌声，我们吹起了泡泡。
吹泡泡可简单了！先拧开装着肥皂水的瓶盖子，接着用带圈的小棒沾上肥皂水，然后嘴巴靠近圈轻轻地吹气，泡泡就从圈里冒了出来，变成一个个又轻又圆的球儿，光影零乱、四散纷飞。就像一个个娃娃从教室里一窝蜂地跑出来一样。
这肥皂泡可美丽了！有樱桃般的.粉红色，有芒果般的浅黄色，有珍珠般的银白色，有绿叶般的浅绿色，有苹果般的大红色，还有小河水似的清澈透明……所有的颜色聚集在一个泡泡上面，真是美极了！
泡泡不但颜色美，而且各种各样，千姿百态。有时，我吹得太轻，这球儿会变得很大很大，微微颤动；有时，我用力一吹，就会冒出许多小泡泡，不像大泡泡那样孤单，它们三两个挨在一起，成为双、三胞胎呢！一起向着天空飞去！透过阳光，泡泡映着我，我的头变得好圆，像个大头娃娃；映着楼房，楼房挺起了大肚子；映着小伙伴们，大家都变成了庞然大物了！
大泡泡带着三两个小泡泡，成群结队地包着我们的快乐与希望，飞向大海，奔向草地，飘向蓝天。它们那么绚丽，那么多彩，那么清澈，这美好的一幕永远留在了我的心间。
快乐的小学作文 篇9
星期五的最后一节课，老师告诉我们：“星期天我们班准备去春游，目标是距学校十里远的长城。”听到这个消息，同学们高兴得一蹦三尺高。
星期天早上六点半，我们骑着自行车向长城进发，麦田像一张绿色大绒毯铺在路边，好一派蓬勃的景象；五颜六色的野花散发出一阵阵清香，那种香味，真叫人陶醉！
骑车大约一个小时，我们来到了长城脚下。远远望去，长城就像一条卧龙在崇山峻岭之问蜿蜒盘旋。我们把自行车存放在一个老乡家里之后开始攀登。开始的一段路比较平坦，我们全体师生排着整齐的队伍，唱着欢快的歌曲，很快便走了过去。渐渐地山路变窄了而且长满荆棘，我们用手拨开荆棘，小心翼翼地向前走。山路越来越崎岖，越来越陡峭。最后，呈现在眼前的简直就是悬崖峭壁。我已经走不动了，大多数同学也都气喘吁吁，豆大的汗珠不断地从我的'头上、脸上淌下来。我想：“真是太不容易了，还是算了，不爬了吧。”这时，老师似乎看出了我的心思，故意说：“怎么样？累了吧？要不，咱们别往上爬了，往回走吧？”听老师这么一说，我的身体里又涌上了一股力量，我暗自鼓励自己一定要勇敢爬上去。“有志者事竟成”，经过我们的一番努力，终于来到山顶，登上了长城。
我们站在长城上，一阵阵清凉的春风扑面而来，真舒服！放眼望去，远处是蓝蓝的天，白白的云，近处是层层的梯田和一片片苍翠的树林。树下，还开着各种小花，像一颗颗美丽的宝石，镶嵌在绿草如茵的大地上。看着这风景如画的山色，手摸着高大的城墙，脚踩着巨大的条石，自然令人想起这奇迹的创造者——古代劳动人民。那时没有现在先进的机器，就凭着无数的肩膀无数双手，把一块块巨大的方砖、条石运上这陡峭的山顶，建造了这么伟大的工程。古代劳动人民的精神是多么值得我们学习呀！假如在学习上、生活上我们都有这种精神，还会有什么困难克服不了的呢？
下山的时候，我们又在一棵大树下举行了联欢会，同学们畅谈自己爬山、登长城的体会。在欢声笑语中，这次爬山活动结束的。
我真希望再有这样一个快乐的星期天。
快乐的小学作文 篇10
一阵阵铃铛般欢快地笑声，一群群戴着小红帽的志愿者，一个个身手不凡的小小运动员……在这欢快的时刻，我们将举行我们盼望已久的运动会。
一个个项目，一阵阵笑声。但在怎么多的项目中，我最期待的就是这个八字长绳比赛。赛前，一个个小运动员们摩拳擦掌，跃跃欲试。随着一声令下，比赛开始了，拉拉队也喊了起来：“五（2）五（2）！横扫千军，万夫莫及！加油！加油！go!go!go!五（2）班加油！五（2）班加油！”
我们的口号响彻云霄，在我们的呐喊声中，长绳甩地越来越快，运动员们也提起了十二分的.精神，跳得更快。哎呀!有人绊倒了。“快走啊，快走，别耽误时间!"旁边响起了议论，那位运动员尴尬地跑了出来，不知怎么回事，我们班跳得越来越差，最后以195的分数下场，只得了第二名。大家回到休息场地，运动员们红扑扑的脸上都是汗，后勤人员赶紧递毛巾递水，忙的不亦乐乎。
一轮轮比赛结束了，运动员们也暂时告一段落，虽然我们的成绩不是最好的，但每位同学都付出了努力，显示出了实力。
在这次运动会中，我得到了一个启示，结果并不重要，更重要的是你是否努力了，虽然努力不一定成功，但不努力就一定不会成功！
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