小学的作文
在日常学习、工作或生活中，大家总少不了接触作文吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧，以下是小编精心整理的小学的作文6篇，欢迎大家分享。
小学的作文 篇1
清晨，推开门，寒气扑面而来银装素裹的大地分外妖娆。风呼啸而过，本静覆在树枝上，房屋上的雪似是被叫醒一般在天地间尽情舞动，整个世界都静悄悄的，似这世界中只有风与雪共舞的华美舞蹈。
踏着厚厚的雪走到街边，听着脚踩在积雪上细微的簌簌声，看着白茫茫的大地上印下的一串脚印，我不觉笑了，笑这雪白的可爱。再向马路望去。马路边堆积着一层厚厚的雪，马路中间的雪不知何时已化作了泥水，疾驰而过的汽车经过，溅起泥点。走近街边的绿化带，那绿化带上种植的低矮灌木丛也覆上了如棉絮般的雪花，雪像毛毛虫般调皮地爬上灌木那细瘦的枝干和没完全落光的枯叶上，作势要把枝干压折。再向马路对面被大广告牌遮掩的枯树望去，树干上缀满了莹白的“花儿”仿佛一夜间枯树又重新开满了梨花。
就这样驻足观望这满世界的雪，它降临人间给人类带来多少乐趣，看远处有几个孩童调皮地抓起地上的雪就朝着伙伴的脸上扔去，被砸中的.呢，又乘伙伴放松警惕，悄悄溜到他身后把早已捏好的小雪球放进他的衣领中，害的那被袭击了的孩童惊叫起来，伙伴们却看着他放声大笑起来，银铃般的笑声打破了寂静。更有甚者，直接在停驻街边的汽车上做起画来，不一会儿，本被雪覆满的车盖就变成了牛羊成群的大草原，那“画纸”上有几头长着角，身形又有点像马的“羊”低头吃着草，天空中还有几朵像电话线圈成的“云”飘着。让人看了这话不觉捧腹大笑起来。雪，装点了整个世界，带给了人们无穷无尽的乐趣。却静静立在一旁微笑看着欢快的人群，她们并没有大声宣扬自己的功劳，只是恬静地看着，看着。太阳出来了，金灿灿的光芒洒满大地，洒满雪白的世界，雪，要化了，她们何尝没有看到自己洁白的身躯将化作泥水的样子，即使有这样的命运，可她们还是想为人间带来笑声。
雪，美在纯雅，美在品馥高尚。
小学的作文 篇2
今天下午，奶奶烧了一高压锅的菱角，吃菱角。淡淡的清香扑鼻而来，馋得我口水都快流出来了。奶奶告诉我：“菱有许多种，但只有红色的和青色的才可以吃。”说着就做起了一个菱的.谜语：“红丝线，绿丝线，迁过岸，开白花，结绸菱，好吃好卖送人情。”说完，便把一大锅的菱角倒到几个大碗里。
我随手拿了几个又大又壮的菱来吃。因为太高兴了，竟把菱连皮一起吃了下来，顿时，嘴里又苦又涩。我苦着脸跟奶奶说：“奶奶，菱太苦了，我不吃了！”“什么，苦？我怎么不知道，让我剥一个给你尝尝。”奶奶惊讶地说：“我尝了一下，不苦呀！”奶奶又说了：“你是不是连壳一起吃了？”“我想大概是吧！”我回答说。
接着，奶奶就开始细心地教我吃菱。她说：“先拿一把小刀把菱切成两半，然后再用牙签把肉挑出来。”我用奶奶教我的方法来试，果然吃到了香喷喷的菱角肉。
啊，原来吃菱角也有那么多的学问呀！
小学的作文 篇3
鲁迅曾言：“青年又何能一概而论?有醒着的，有睡着的，有昏着的，有躺着的，有玩着的，此外还有很多。但是，自然也有要前进的。”试问，国家的未来凭借得是怎样的青年?是舍安逸而取奋斗的青年一代。
选择了安逸的青年，他的一生也许自认为成功，但却总是留有遗憾。近年来的'“佛系青年”们在朋友圈中刷遍，火遍网络，这种崇尚一切随缘、不苟求活法的生活方式的人生态度，注定将使他们本应璀璨夺目的青年风光渐渐地黯然失色，将他们本应色彩斑斓的人生变成单一色调。
寄情山水，不谙世事，是一种平淡的活法，艰苦奋斗，努力拼搏也是一种活法。冬子从29岁隐居山林，为此十分得意，认为以自己喜欢的方式度过一生是一种成功，是么?没有奋斗过的人生何谈完美与成功?沉溺在安逸平淡中失去青年应有的活力与激情何谈有价值的人生?抛下责任与担当去接受无为的人生，如何能成为支持国家进步的希望?清醒吧，青年一代本就是要抛弃安逸选择奋斗的一代，本就是注定吃苦努力的一代，安逸只不过是一种欺骗。
青年一代，肩负起责任与担当才能让生命如彗星般光彩夺目。
犹记得武警战士王成龙在失控的的违规大货车面前做出的惊人举动，年仅23岁的他，用自己的生命换来了所有战友的生命，他的奉献与担当精神，让他年轻的生命变得光彩夺目。担当，让生命更有意义与价值。
青年一代，用自己的努力，推动着国家的发展与创新。
中国航天科技集团有限公司第五研究院的员工们正在进行着“更新换代”，大量的90后成为员工的主流，在北斗加紧全球组网的攻坚期，这些青年人将人生的梦想与北斗导航紧密相连，在各个岗位上绽放光彩。国家复兴的梦想，正由青年一代接替。
“恰同学少年，风华正茂，书生意气，挥斥方遒，指点江山，激昂文字，粪土当年万户侯。”青年一代，当保持激情满怀的人生态度，舍安逸而取奋斗，舍堕落而取前进，在新时代中艰苦奋斗，不忘初心，砥砺前进，当做到面对“到中流击水，浪遏飞舟“也不畏惧，让奋斗成为青春的底色，让努力成为生命的形状。
小学的作文 篇4
在一个冬天的傍晚，天太冷了。就连路旁的小花小草都缩紧了身子。凛冽的北风呼呼地刮着，怒嚎着，如咆哮的狮子。我穿着厚厚的羽绒服，可还是觉得有点冷。风就像一把把刀，我已经把衣服攥地紧紧的了，可风还是这样凛冽。街上，行人渐渐少了，我加快步伐紧紧地跟在妈妈的身边一起回家。
严寒而又冷冷清清的马路上，这时我看见了一环卫位老人——穿着单薄的衣裳，佝偻着背扫着垃圾。我注意到，他那通红的、满是青筋的手仍紧紧抓着扫把吃力地扫着，旁边的.垃圾车装满了臭味冲天的垃圾。而他饱经风霜的脸上却洋溢出自豪和满足……
当我和妈妈快步超过他的时候，耳后忽然传来一声“嘭”的巨响。我扭头一看，只见那位环卫老大爷正蹲下身子，用那被冻得通红的手在车轮上压一压，然后苦笑着喃喃自语：“连轮胎都被冻得爆开了，这下得推着回去喽。”接着，就使出浑身的力气用右手扶住车把，左手往后面推那装满气味难闻的车斗蹒跚地走着。我怔怔地看着，觉得那位老大爷很不容易。
“儿子，快走，冻死了！”耳畔响起了妈妈急促的催促声。正当我准备抬腿时，却好像是被施了魔法，定住了。眼前的一幕让我唏嘘不已。只见推到斜坡上的老大爷使出浑身解数地推着垃圾车，可是那车仍然纹丝不动，寒风继续怒吼着，就像顽皮的孩子，偏不让老大爷借着风力往前推垃圾车，而是调皮地冲着老大爷迎面吹着，致使车子还时不时地倒退几步。
“儿子，怎么啦？”“妈妈，我们去帮那位环卫老大爷把车推回去吧！”“可是你还有很多的作业还没完成呢？”“没事，我加快速度，不边做边玩，一会就能完成的！”“那我们赶快去帮忙吧”话音未落，我和妈妈赶快跑到环卫老大爷的身边，顾不上那难闻的气味，顾不上那污迹斑斑的车斗，也顾不上身上穿着新买的衣服，就双手贴在车斗上使出吃奶的力气，一！二！三！垃圾车终于推过了斜坡，来到了农贸市场的一处修车铺。修车铺的老板看了一下衣着亮丽的我和妈妈，再看看那位环卫老大爷，又看看那爆开的轮胎，似乎明白了什么，二话不说，停下手中的活赶紧地帮老大爷补起车轮胎。
一旁舒了一口气的老大爷赶紧对我和妈妈连声道谢，我连忙摆摆手说：“不用谢，我们老师说过，尊敬老人，这是一个少先队员该做的事！”
回家的路上，妈妈帮我拍了拍身上的污迹，我笑着对妈妈说“衣服脏了可以洗得掉，但是心若脏了是很难洗干净的！”妈妈会心一笑，说道：“是，你做的很好！正所谓‘老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼’。老人受尊敬，是人类精神最美好的一种特权！”妈妈话音一落，若有所思地看着我，似懂非懂的我望了望妈妈，又望了望那个瘦骨嶙峋的老人，一种神圣的使命感油然而生……
小学的作文 篇5
胖乎乎的圆脸蛋上镶嵌着一双黑葡萄似的眼睛，又细又长的眉毛，就像夏天随风摇曳的柳叶。那张红红的小嘴蕴藏着他丰富的表情：高兴时，瞥瞥嘴，扮个鬼脸；生气时，撅起的小嘴能挂住一个小油壶。从这张嘴巴说出的话，有时能气得别人火冒三丈，抽泣不止，有时却让人忍俊不禁，大笑不已……他就是姑妈家的“武大郎――李灿。
“胖”是他最突出的特点，现在12岁1米5的个儿就有105斤了，胳膊、腿像藕节。夏天，他常赤裸着上身，走路时肉一抖一抖的`，让人们都想在他的身上揪几下，拍几下，他都拍拍胸脯说：“胖是胖，有形象。这是给爸妈的本钱！”都得大家哈哈大笑，他之所以这么胖，原因是胃口很好，什么都吃。这不，妈妈刚端出8个梨招待客人，客人没吃，他一口气把那几个全都吃光了。
现在，每天晚上睡觉前他都向爸爸献殷勤，让爸爸去为他煮面条。瞧！昨天晚上他就对爸爸说：“幺舅，我给你按摩几分钟，你去给我煮面条，好吗？”“好呀！”爸爸答到，“那几分钟！”“一分钟。”“不行，太少了！”“三分钟！”“好吧！”爸爸勉强答应了。我想，这就应该是他长胖的原因吧！
对了，他还有一个特点就是淘气，记得有一次，妈妈在和客人谈话时，他悄悄地将妈妈的拖鞋藏了起来，客人走后，我们找起拖鞋来，他却无动于衷，在一旁津津有味地看起电视，好像什么事也没有发生，他还清清嗓字，说：“这个电视怎么这么不好看，没有什么节目！”
我们迅速发现了异常，并要求他从实招来，最后，在我们的“严刑逼供”下，终于交代了他的犯罪过程。事后，他还讥笑我们找拖鞋那狼狈的样子，真逗人。
他也会吹牛，我们常说他天上知一半，地上全知。好动是他的本性，只有睡觉时才安静下来，所以，有时他也很烦。不过，他也有生气的时候。今天早上，他7：30分照例去补习英语，可才9：00就听到有人按门铃，开门一看，原来是他回来了，气冲冲地进门，一屁股做在沙发上，眼圈红红的，下巴一咧一咧，嘴里还叽里呱啦地骂老师，原来是听写单词时，说他抄人家的，他不承认，一气之下，就跑回来了，似乎受了莫大的委屈呢！
看！这就是我那个胖而可爱的哥哥，相信你既讨厌有喜欢他吧！
小学的作文 篇6
今天早上第一节是语文课，我们班主任徐老师给我们听写1—5单元的生字。我写的时候就有点恐惧，心中无限的害怕。因为昨天晚上妈妈给我听写的时候我错了好几个字，老师规定90分以下就要再次听写，何况我还错了好几个呢！一会，老师念到“联合”，糟糕，“联合”我忘记怎么写了，这时我心急如焚，暗暗告诫自己：“不要慌！不要慌！”慢慢地我紧张的心情缓解了下来，想起来了。一会，我又遇到麻烦了，快听写完时，“蜿蜒”的“蜒”字我有些拿不准，我心乱如麻，心想“如果其它再有错字可怎么办呢？”我忧心仲仲的把本子装进书包里，等着下课去交。
下课了，老师让我们先用铅笔照着答案写，我一个一个的.写，写完了发现一个错字也没有，心里有说不出的兴奋，就像海洋奇缘里的毛一找到了自己的鱼钩一样。可是我心里还是有点担心，这时我拿出我的听写本和铅笔，再一个一个的检查，最后发现还是没有错的，这我才松了一口气。
放学了，老师没有收听写本而是让我们带回家，太好了，终于解脱了听写的魔爪，以后我一定要好好复习生字。
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