小学的作文400字
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在平时的学习、工作或生活中，大家或多或少都会接触过作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，调节自己的心情。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢？下面是小编为大家整理的小学的作文400字8篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
小学的作文400字 篇1
光阴似箭，日月如梭，转眼20年过去了，如今已成为一位著名建筑师的我正在办公室中设计一座空中公寓。
今天我已为人们设计了许多新型智能化建筑，如：空中体育馆，海底实验室，可变形足球场等等。最近我还设计出一个智能化监狱，它能随时随地监视犯人的一举一动。这座建筑的外墙是一种新型自动辨识塑胶，这种材料能自行辨认进入大门的不同人群，若有人想非法进入，自动辨识塑胶就会锁定嫌犯的面孔并触发警报和派出人员逮捕犯人。犯人想越狱更是天方夜谭，这座建筑用了一种反光玻璃做窗户，这种窗户从外部看是黑的不透光，在里面却可以清楚地看到外面的情况，此外这种玻璃还可以进行放大缩小。建筑内部由机械人守卫，拥有电子牢门等先进系统，警卫可从内外部全方位地监控一切情况。大门有人脸识别和指纹识别系统，这样的智能监控系统可谓万无一失。
我是通过多年的'努力学习才取得现在的成绩。我经过努力不懈的学习和无数次考试才最终成为一名杰出的建筑师。我刚入行就在学习的同时去各地参观和研究各地著名的有代表性的建筑，又去拜访当时著名的建筑大师向他们学习了先进的设计方法，把这些都吸收进我自己的设计理念中。最终功夫不负有心人我终于脱颖而出成为一名成功的设计师。
最近我受邀去参加了国际建筑师大赛，我所设计的海上移动度假平台获得了金奖这让我无比自豪。
虽然这只是我对自己在二十年后的梦想，但我相信只要我认真学习努力进取总有一天会美梦成真的。
小学的作文400字 篇2
校园是一个美丽的地方，那里四季如画，芬芳四溢，花团锦簇，百花齐放。
一进校门，就有一阵清香吸进鼻子里，原来是我们的校花白玉兰开的正好。进到校园后向左边走，就是我们的实验田，里面种了小麦，一开始大家还以为是韭菜呢！从校门向右边走，是一个花园，那里面种着麦冬，绿油油的，微风吹过脑袋还一摇一晃的，非常好玩。花园里面还有石榴，成熟的时候我们偷着摘下来吃，一点也不好吃，非常酸。
再向前走，就是一排排的法国梧桐，梧桐树长的非常的.粗壮，像个士兵守护着学校。中院种着龙景潭树，还有又矮又胖的冬青，非常可爱。
继续往里走是我们的操场，那里有很多篮球架，我们学校的拿手项目是篮球。我还是我们班篮球队的一员，课间我会第一时间冲到这里打篮球。
操场的右边还有一个凉亭，夏天时我们经常在下边乘凉，凉亭上爬满了植物，上面的叶子随风飘动。我们还发现叶子上长着一种植物皂角，我们把他摘下来当飞镖扔出去玩。
操场的左边是个沙坑，一、二年级的小弟弟，小妹妹喜欢去那里挖沙子，学校运动会的时候会在那里举行跳远比赛。
这就是我们学校，我喜欢我自己的校园。
小学的作文400字 篇3
原来的天是碧空万里的，但现在许多大城市，天昏昏沉沉的，黑云一片。而这些空气的污染，就来源于汽车的尾气。虽然汽车给我们带来了快捷方便，但同时尾气也给我们带来了麻烦。为些，我想要发明一个环保香尾气型汽车。
这种车远远看上去和一般的豪华跑车没什么样，走近一看，才会发现这种车没有排气管，只有几个蜂巢似的小孔。那么尾气怎么处理呢？那几个小孔是干什么用的？原来，汽车尾气通过车内中的一根管道来到后背箱中的一个大箱子里。这个大箱子里有三个盒子。第一个盒子里有消毒液，尾气在这里消毒，把身上的致癌物质给清除掉。经过消毒的尾气进了第二个盒子里，这个盒子里有许多中药粉末，四壁散出煮药时的`热气，再次把病毒彻底蒸发掉。二次消毒后的尾气来到了最后一个盒子里，在这里，尾气喷上了香水，立刻就变成了无毒无害的香气了，最后香气穿过后部蜂巢状的小孔喷向了车外，一连串的消毒净化就完成了。
我想如果大家开的都是我发明的这种车，天空将不再会昏昏沉沉的，而是碧空万里。芬芳的的汽车尾气再不会让人难以忍受，而是让人神清气爽。
小学的作文400字 篇4
这天就是星期天，清晨我早早起床，去电大校园内散步。
春天的四月，阳光明媚，鸟语花香；四月的校园，冬青翠绿欲滴，月季含苞欲放。我在冬青树旁一边做深呼吸，一边背诵课文。忽然听到鸟儿的叫声，像就是绝望的求救者的哀鸣。我循声过去，呀！有一支可爱的小鸟儿正有敌意地看着我。我急忙蹲在它的身旁，他朴愣愣地想躲开我，可自已站不稳，竟打了个滚。这时我才看清楚，它的一个翅膀有血，一支眼睛布满了血丝――这就是一支受伤的小鸟。
我留意地把他捧在手里，回家后放到一只鸟笼里给它养伤。妈妈见状忙给我抓了一把小米。我把水和小米放到用废饮料筒做的一个饮水槽里。爸爸看见小鸟，夸我没有在育红白受教育，并要我管好小鸟的饮食起居，我对爸爸说：“我准备等小鸟伤好后放回自然，让他找妈妈呢！”。
几天后，小鸟的伤奇迹般愈合了，它好像叽叽喳喳地嚷着找妈妈呢，这时，我还真舍不得它离开我呢！爸爸好像看出了我的`心思，对我说：“咱们来一个放飞仪式吧，我给小鸟照一张像”
又就是一个星期天早晨，我们来到电大校院。我们的行动吸引了很多人围观，他们全不明白这就是什么名字的鸟儿。有人说我就是个傻孩子，为什么不把这只鸟弄到鸟市卖了呢？有人说这几年国家重视保护野生动物，我县一些不知名的鸟儿多起来了，就是个好现象。爸爸给小鸟照像后，我把小鸟儿送入天空，小鸟儿在天空盘旋一阵后，落到楼沿儿上，好像对我微笑呢？
我和父母都笑了。
小学的作文400字 篇5
我很喜欢读书，书犹如一把钥匙，打开智慧之门；书好比一艘小船，让我们遨游知识的海洋。
在一二年级的我并不怎么喜欢读书，书里面有那么多文字，让人一看就不想读。可是有一次却让我改变了对书的厌倦，我看见同学们都喜欢看杨红樱阿姨写的书，于是我也让妈妈给我买了一本杨红樱阿姨写的《笑猫日记》，我翻开一页，啊！里面的文字可真多，整整一页都没有一幅插图，但是又有什么办法呢？这是我自己选的书，我只好无奈地继续看。读着读着，我发现故事的内容丰富多彩。这只笑猫为了治好虎皮猫的耳朵，历尽了千辛万苦，终于在蓝山上找到了能治好虎皮猫耳朵的兔耳朵草，它们俩个从此走上了幸福的彼岸。
慢慢地，我喜欢上了看书。一次我正在津津有味地看着一本书，妈妈叫我吃饭，我嘴上答应，却迟迟未动，沉浸在书的`世界里，我欢喜，我悲伤，我顿悟…… 直到肚子咕咕饿得咕咕抗议，我才恋恋不舍地放下书。
从此，书成了我形影不离的好朋友，陪伴我学习，陪伴我成长，我非常喜欢这个“好朋友”。
小学的作文400字 篇6
我最熟悉的一个人是杨书蕴，她是我的好朋友，她身材很瘦，脸上很光滑，不高不矮，很美丽。
杨书蕴不仅聪明、学习好，而且还非常乐于助人，心地善良。记得有一次，周五课间活动时，她发现了一只受伤的`小鸟，就赶紧捧在手里，想：怎样才可以把这只小鸟送回蓝天呢？她想到了一个好办法：可以用树叶做一个小房子，让小鸟在里面疗伤、休息，于是她用心地做了起来，十分钟过去了，她终于做好了，可是上课铃响了，她拔腿就跑，但还没忘记跟小鸟说再见，她最终还是迟到了，虽然她表情很沮丧，但心里还是很高兴，因为她觉得小鸟得救了。三天后，她又去“小鸟的房子”探望小鸟，虽然房子没被别人拿走，但是里面的小鸟没气了，死了，她伤心极了，眼泪都快流出来了。他用手挖了一个小坑，把小鸟埋葬了，又找了一片树叶插在上面当作墓碑。最后才默默地离开了。虽然这件事过去很长时间了，可我仍然觉得杨书蕴一定还想着那只小鸟……
这就是我的好朋友杨书蕴，不仅美丽，而且善良。
小学的作文400字 篇7
今年国庆，妈妈带着我和弟弟到大姨家玩，大姨家有一个很大的果园，里面种植了许多水果树：葡萄树、百香果树、桔子树、草莓、西瓜等等。暑假我就先尝到了五种品种的葡萄，味道好极了，因此，我一听到要去大姨家，都兴奋了好久呢。
一到大姨家，我就缠着姨丈，问什么时候带我去果园？姨丈告诉我，要第二天，我马上大呼起来，兴奋得真希望第二天马上就到。好不容易熬到了第二天，我起了一个大早，吃完早饭就缠着姨丈出发去果园。终于出发了，姨丈开着小车带着我和表哥、表弟一起到果园，一路上，我们三兄弟，又是唱歌、又是猜谜、开心得不得了，乡村的小路上一直回荡着我们的.欢笑声。
哇，果园可真大呀！每种果树都是单独一个区的，可惜这次过来只能看到树，不能摘果子，姨丈告诉我，现在果园还在慢慢开发中，等过个两年就一年四季都有水果摘了，不过，在果园里我看到了桔子树，树上挂着一个个小桔子，到年底的时候就可以采摘了。果园路的两边还种植了一些丝瓜，丝瓜藤上结了一个个丝瓜，我们抬着头数着，一个、二个。突然，我们发现了一个超大的丝瓜，兴奋得马上叫姨丈把它摘下来，我们三人高兴地把它举了起来，好重呀，晚上又可以美美的加餐了！
在果园里，我们还有许多发现，发现了会写“英文”的人面蛛蛛、还有果园旁的小溪里许多小鱼、小虾等等，总之，今天的收获特别的多，我们在果园里渡过了难忘的一天！
小学的作文400字 篇8
从小学一年级到小学六年级，我们接触了很多的老师，每个老师的性格和教学方式都是不一样的：有的老师性格严厉则有的老师性格温柔；有的老师性格严肃则有的老师性格幽默。而我心目中喜欢的老师是这样的.，我正幻想着他正准备给我们上一节有趣的课：
“同学们好！我很高兴能教这个班。我叫XXX。这个暑假玩得开心吗？”老师点了点人数，都到齐了，“没来的请举手！”老师高声说道。没有人举手，却有人笑。“既然都到齐了，我既然都到齐了，我们就上课吧！”老师给我们开了“胃”，让我们心情非常好。老师讲的第一课是《桂林山水》。“我先问大家一个问题”老师说“哪里的山水最“假”？”谁也答不出。老师说：“当然是桂林啦！桂林山水“假”天下嘛！”“哈哈哈……”同学们大笑。之后老师讲了桂林山水的美。怎么美？为什么美？他把这篇《桂林山水》的精华所在都挖掘了出来，让我们领悟桂林山水的美。后来老师提了一个问题：桂林山水美在哪？我马上举手，老师看见我举手，就说：“请邹梓杰同学……”我马上站起来回答。“你太急了，我说的是请邹梓杰旁边的同学来回答！”“哈哈哈……”同学们哄堂大笑，包括我在内……
我喜欢这样轻松活泼的课堂和这位我幻想的老师，我希望有这位老师，这样我就会学得快乐，效率也高！
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