写小学的作文
在日常学习、工作抑或是生活中，大家都接触过作文吧，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。那要怎么写好作文呢？以下是小编收集整理的写小学的作文6篇，欢迎阅读与收藏。
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写小学的作文 篇1
平安夜我一晚上都很激动，就怕圣诞老人把我的礼物给忘了，因为圣诞老人住在很远很远芬兰北部拉普兰的耳朵山，今夜要给全世界的小朋友送礼物，一定很忙。
第二天清晨我起床一看，在书桌上有一只袜子，里面有个小纸条，上面写着“圣诞礼物在你的枕头下面!”。我掀开枕头一看，啊，下面有一本《芭比剪贴书》，里面有好多漂亮的剪贴手工，真恨不得拿起来就做。我太喜欢这个圣诞礼物了，它能让我变得心灵手巧，谢谢你，圣诞老人!
爸爸妈妈没收到礼物，我来当一回小小的圣诞老人，把两份小礼物放在他们的'枕头下面，给了他们一个很大的惊喜。
写小学的作文 篇2
一个星期天晚上，在妈妈威逼的眼神下，我依依不舍地从电视机旁移到书桌前，及不情愿地拿起笔开始做作业，写着写着，电灯忽然不亮。
哎，怎么停电了呢？正当我为停电发愁的时候，妈妈点燃了一支蜡烛，走了进来。那烛火静静的闪烁着，红红的火苗左右摇晃，影子映在墙上，像一个翩翩起舞的少女。我看呆了，在妈妈的催促下，我才回过神来，伴着微弱的烛光继续我的作业。烛光很暗，靠近了怕烧着了头发，离远了又看不清，写起字来很是吃力。
也不知过了多长时间，视线渐渐模糊了，正想放下手中的`笔不写了。真巧，电灯亮了，“光明”一如既往。我长长的吸了一口气，将正在燃烧的蜡烛吹熄了。
咦，刚才怎么没发觉灯光这么亮呢？我跑过去问妈妈，她告诉我：“孩子，灯光和先前是一样亮的，只是你刚才经过了黑暗，才觉得灯光特别亮。”
是啊，失去的东西，当你重新拥有它时，才会觉得它的可贵。时间不也是这样的吗？如果不珍惜时间到头来两手空空，一无所有，等到老的时候就后悔莫及了。
写小学的作文 篇3
太阳落山时的景象是多么壮丽，我爱看太阳落山时的景象。
太阳已靠近西山，飘浮在天空的云彩，正在改变着颜色，给大地穿上了鲜艳的衣裙。东边天上，升起了一个月牙，它踞起脚跟，羡慕地望着太阳。这时候，夕阳的余辉斜洒在原野上，大地好像披上了金色的地毯。麦苗似乎在向太阳频频点头：恋恋不舍地高喊：“太阳公公，再见了！”余晖透过树叶，斜射在正在流动的小河上，闪着夺目的亮光，小河向太阳微笑，好像要高唱一支颂歌，赞扬太阳的功劳。
院子里，鸡、鸭、鹅全身好像都披上了一件金色的衣裳。大公鸡跳上了墙头，好像“金皇帝”一样，面对夕阳，昂首挺胸地唱起了欢送的歌：“喔喔喔，我是一只大公鸡，站在墙头上，送太阳公公回家去！”
这时，太阳把半边脸藏在山后，像一位怕羞的大姑娘似的，含羞地望着无边的大地，不忍离去。可是，好像有一个无情的.东西在拉着它，使劲地拉着它往下溜。太阳终于无可奈何地移到山背后，慢慢地沉入地平线。不多时，那多彩的晚霞，也在归林的鸟雀声中收起了余晖。
啊，日落的景象真是无法称赞，使人好像进人了仙境般的世界。
写小学的作文 篇4
我喜欢艳丽动人的牡丹，喜欢婀娜多姿的水仙，喜欢浪漫的红玫瑰，喜欢火红热情的杜鹃……但我更喜欢坚强不屈的草儿。
草儿是默默无闻的。当人们惊叹着，赞美着那些抚媚动人的`花朵时，有谁想到过草儿，有谁懂得赞美草儿呢？没有。但是，草儿并不在意那些虚荣，它只是默默地去衬托花儿，让花儿显得更加美丽。
草儿是坚强不屈的。它们被压在石头下，为了生长，它们不论石头有多硬，石缝有多窄，都坚强的往上长，突破重重难关。成功总是青睐于努力者的，所以他们成功了，他们在自己艰苦的努力下从石块下长出来了！
草儿是平凡的。它没有大树那样强壮，可以为人们遮阳、供材；更没有花儿那样艳丽迷人，被人观赏、赞叹。它们似乎是被人遗忘的，但是他们并没有为此垂头丧气。它们用自己那旺盛的生命力，让四处布满它们的脚印。“离离原上草，一岁一枯荣。野火烧不尽，春风吹又生。”白居易这首诗多么形象的写出了草儿顽强的生命力啊！其实，当草儿一颗一颗的长在一起时，不要说野火，就算狂风暴雨，闪电雷鸣又能怎么样呢？
就是这样平凡，默默无闻，坚强不屈的草儿，让我懂得了做人的道理：做人不需要去追求那些虚荣；不需要为自己的渺小而感到自卑，因为决定成败的不是你尺寸的大小，而是要做个最好的你！遇到困难要勇于克服，相信成功就在不远处！
写小学的作文 篇5
姨爹说：“你这样大声说话，会影响别人的，你是小学生了，你应该懂得在公共场所不要大声喧哗，老师教育你们要做一个合格的小公民。”小弟弟听了就安静下来了……
一天中午，我放学回到婆婆家吃饭，还没进门，就听见小弟弟大声哭了起来，我走进去，小弟弟在打公公，我去阻止他，但他不听，我没办法。
到了晚上，小弟弟又哭了，小弟弟哭着说：“你们说好了可以给我看8点钟的动画片的。”
“今天要去阳光大道散步，所以不行。”小姨说。
我想：“我可不要向小弟弟一样做个小气鬼，我要做个合格、团结合作的小公民。”
小熊边笑边念，念到最后一排，小熊把：“我要做个合格、团结合作的小公民”念成了
“我要做个及格、团结合作的小公民”。
姨妈批评哥哥说“有写得这么马虎的作文吗？才写几排字，而且要写弟弟的话，也不能尽写缺点啊”
哥哥说“我们的作文是写争做合格的小公民，弟弟不遵守法规，所以我写他了”
“弟弟哪儿不遵守法规啦？”
“是的”小熊主动提供罪状：“我刚刚还乱扔垃圾的，吃完饭擦嘴时，我只擦了一下就扔了”
“不行”，姨妈说，得好好改改，小熊先去洗澡睡觉吧，哥哥看样子要改一晚上了。
小熊洗完澡躺在床上还惦记着哥哥的作文。
“不晓得哥哥的作文改好了没有？，姨妈说了不能全写缺点还要写优点的”
“是的，小熊，妈妈小时候也写过《我的姐姐》，姨妈小时候也写过《我的妹妹》；小熊再大点也可写写《我的哥哥》。我们写的时候也是优点缺点都要写的。”
“是吗？你是怎么写姨妈的？”
“时间太长，记不起了。”
“哦”，小熊笑了，“太好玩了，哥哥把我写进了作文！”
哥哥一写就写到了11点。作文改成了这样：
争做合格小公民征文活动
“我家的小弟弟”
姨爹带我和小弟弟到图书店看书，在图书店看书时，小弟弟想买一本书，他问他爸爸“爸爸，可以买这本书吗？”
“不行。”他爸爸说。
这时小弟弟着急了，就一个劲的大声说：“我要买------”。我看了看周围，周围有的人看了一眼，摇摇头，有的看了就叹气。我想：“这可不行，这会影响看书的.人。”我连忙阻止小弟弟，但他不听。
姨爹说：“你这样大声说话，会影响别人的，你是小学生了，你应该懂得在公共场所不要大声喧哗，老师教育你们要做一个合格的小公民。”小弟弟听了就安静下来了。
在回家的路上，我想：“老师教导我们要做个合格的小公民，要团结合作、尊老爱幼等。”从我做起，我要把自己的错误改正，发扬自己的优点，我要和小弟弟互相帮助，争做好公民。
今天一早，小熊问哥哥改好了吗，哥哥说“好啦，好啦，来不及给你看了，我今天要交老师了。”
小熊不知道，虽然他没有在书店大声喧哗，不过在哥哥的作文里，他还是个反面教材！
写小学的作文 篇6
陈老师是我们的英语老师，她20多岁，个子不高不矮，身材苗条。陈老师有一双很个性的眼睛，每当我上课开小差的时候，老师就会向我投来严厉的目光，这时我会立刻坐端正；每当我遇到困难的'时候，陈老师又会向我投来鼓励的目光，让我信心倍增。
陈老师是我们的班主任，所以她比别的老师更关心我们。有一次，我肚子疼得个性厉害，陈老师连忙跑过来亲切地问道：“你要不要上厕所？你的肚子此刻还疼吗？”听了这些话，我的肚子少疼了许多。又有一次，因为我妈妈晚来接我，我就坐在教室里写作业。陈老师从办公室走了出来，关切地对我说：“要不要去我办公室？”我答应了，来到办公室，又看见陈老师在一刻不停地批改同学们的作业，一向到我回家，陈老师还在辛苦地工作着。
我为我有这么一个好老师而感到骄傲和自豪！
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