写小学的作文
在平凡的学习、工作、生活中，大家都经常看到作文的身影吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。为了让您在写作文时更加简单方便，以下是小编为大家收集的写小学的作文6篇，仅供参考，欢迎大家阅读。
写小学的作文 篇1
我的爸爸是个哑巴，我常为此感到自卑，感到在众人面前抬不起头。从记事起，我就隐隐约约感到一种同情的目光，这种目光无论我走到哪儿，它始终伴随着我，并夹着几声悄悄的议论。“这孩子的爸爸是一个哑巴。”说话的人摇头叹息。
每次回家看到爸爸。我就把一肚子委屈发泄出来，摔桌子、扔椅子。爸爸只是无言地望着我，然后默默地收拾我的“杰作”。每每这时，我真想哭，真想大哭。每次我走路，专捡没人的地方走，到校后总是沉默不语。别的同学自豪地谈起自己的爸爸时，我总是默默地站在一边，悲伤地承受着那份不公平的“悲伤”。因此，凡是和爸爸一起的时候，我总是和他离一段距离，生怕别人知道他是我爸爸。爸爸也似乎感觉到这一点，也尽量避免和我在一起。
有一次，学校开家长会，别的同学都兴高采烈，而我却闷闷不乐。回家跟妈妈一说，爸爸的`脸上却显出一脸喜悦。妈妈说：“就让你爸爸去吧！”爸爸的眼神中含着企盼，我却狠狠地把书包摔在桌子上，一头扎进自己的房间，委屈地哭了起来。这次家长会最后还是妈妈去了。
晚上回到家里。只见桌子上放着一张纸条，上面写着：，都是爸爸不好，爸爸给你丢脸了，爸爸对不起你，可我从内心深处为有你这样的儿子感到骄傲。无论你将来受到什么挫折，爸爸在心里为你分担一切。如果你取得成功，爸爸在心里为你祝福”看着看着；泪水模糊了我的眼睛。泪眼朦胧中，我似乎看到每次我拿回奖状时，爸爸总是咧开大嘴笑得合不拢口的情景。那忙上忙下粘贴奖状的身影仿佛又在我眼前晃动起来。对了，还有那次发高烧，是爸爸抱起我就往医院跑。我终于憋不住了，大喊一声：“爸爸！”同时，泪水又像块堤的洪水奔涌而下。
不知何时，爸爸已局促不安地站在门口，我再也控制不住自己的感情，一头扎进爸爸的怀里。
写小学的作文 篇2
每当我跨进家门早，一股夹带着虎皮兰清香的空气扑面而来，厅中弥漫着清香，使人神清气爽。远远望去，似乎有几条白绿相间的老虎尾矗立在电视机前。整个盆裁虎视眈眈地望着我们。
有一天，我在家里正闲着没事，看到那两盆虎皮兰，我心一动，于是，便在目不转睛地那其中一盆虎皮兰，叶子似箭，坚挺直立，叶面有灰色和深绿色相间的橫带斑纹，难怪又称虎尾兰，确实很像虎尾。姿态刚毅，奇特有趣，精美别致。可是旁边有一片叶子有点枯黄了，似乎在对我说：“小主人，给我点水吧！”我看着它那个可怜的.样子，便给它喷了一些水。我希望它能挺起“腰板儿”神灵活现地站在我眼前。想到这里，我开心地笑了。
妈妈看见我在那里左转转，右转转，便对我说：“不仅要观察?的外形，它的特性也要了解！”我一拍脑门儿，说：“对！”便飞也似地冲向书房，找开电脑。
我在百度中找到了虎皮兰。虎皮兰别名虎尾兰，属龙舌兰科，是多年生草本观叶植物。无茎，叶簇生：暗绿色，两面有浅绿色和深绿色相间的横向斑带。花白色到淡绿色，有一股美淡雅的香味，可以除毒，它适应性强，性喜温暖湿润，喜光又耐阴，对土
壤要求不严，是一种坚韧不拔的植物，为常见的家内盆栽观中植物。适合布置装饰书房、客厅等场所。
看了资料，我觉得我们也应该有这种坚韧不拔的品质。
写小学的作文 篇3
我喜欢牡丹的富丽堂皇，我喜欢水仙的洁白高雅，但我更喜欢菊花的坚贞不屈、傲霜斗雪！夏姐姐迈着轻盈的脚步悄悄的离开了，秋姑娘来到了我们的身边，她用一支美丽的画笔，把枫树染红了，把小草染黄了；她又施展她那神奇的法力，使菊花在秋风中绽开了美丽的笑容。
瞧！那一朵粉红色的菊花昂首挺胸，豆芽似的花瓣紧紧簇拥在一起，远远望去，大的像绒球，小的似碧玉，美极了。一簇簇菊花堆在一起，在听秋风老师为她们讲故事呢！看她们一个个扬着脑袋，挺着胸脯，坐得端端正正的，大概都想得到秋风老师的`表扬吧！美丽的菊花散发出诱人的香味，每一个人到了这里都要弯下腰来闻一闻，那香味在人们脑海里飘来飘去，都久久不愿离去。到了秋天，别的花都凋谢了，惟独菊花开的轰轰烈烈，在寒冷刺骨的秋风里，昂首挺胸向秋风挑战，陈毅爷爷曾这样写诗赞美秋菊：秋菊能傲霜，风霜重重恶。本性能耐寒，风霜其奈何。
突然，我看到了一朵菊花，它远离那菊花群，仿佛不愿与它们为伍，确实它是鹤立鸡群，虽一枝独秀，但让人感到了一种个体所独有的风姿，墨绿色的叶子层层叠叠，如众星捧月般衬托着洁白的花，更让它显得宁静高远，神圣脱俗，它能在这样的逆境里求生存。令我钦佩！
我们做人，就要像菊花那样，不怕困难，知难而进，努力攀登科学文化的高峰。
写小学的作文 篇4
我呆呆地在椅子上，心理像打鼓一样，翻来覆去地想着：我为什么要打他，把他打成了那样儿，老师会知道吗？我心理有一种说不出来的害怕。我再也坐不住了骑上车子又来到了电影院门口的大树旁，偷偷地那片空地，刚才发现的事又浮现在眼前，人已经走开了。
回到家里，我的心理，更是忐忑不安，生怕会出现什么恶果。我躺在床上，拿来一副扑克，开始为自己算起卦来，把明天可能发生的事，都寄托在小小的纸牌上。
到了晚上，我还是睡不着，一闭上眼睛，白天发生的事又清晰地印在脑海里，我忘掉它，可是怎么也抹不去。我开始设想明天可能发生的事：老师真的会知道我把他打伤了吗？你呀，你呀！真愚蠢。老师找你，家长找你都应该，也活给该！谁让你干了一件不该做的事，本来也是可以避免的呀！
漫长又难熬的夜终于过去了。清晨的天气不像前几天那样晴朗，太阳躲在了黑云的后面，风也更大了.我强打起精神背起书包，拖着不愿挪动的步子向学校做走去。
到了学校，也跟往常一样上自习。看看同学们也都跟往常一样，我心理开始踏实了点。不一会儿，老师走进教室，我的心又剧烈地跳动起来。“通通”老师招呼了一声，我的心提到了嗓子眼儿。“来帮我整理一下作业。”哎，一场虚惊，莫非平安无事了？“当～当～当”，一阵敲门声。老师推开门出去了。我一边整理着作业，心理一边祈寿。再看窗外，一片片从乌云中落下来。“通通！你出来！”老师的神情不对，语气也不对。天气变得更可怕了。我预感到事情的不妙，振作了一下，走出教室。预料中的事终于发生了。“这就是通通。”老师向我面前一个中年男子介绍。男子听了以后说：“昨天下午打了我家处处的是你吗？”“是。”我回答。老师的脸色变了，稳了稳，让我讲出了事情的'经过。我把打架的原因，过程向老师和哪位家讲了一遍。眼泪在眼圈里转了几圈落了下来。老师的脸色更难看了，我的心“坪坪”地跳的更快了。老师替我当住了家长那来势凶猛的“进攻”，还在家长面前一再表示歉意。我当时觉得自己变小了，一种羞愧我无地自容，脸在发烧，滚烫。
写小学的作文 篇5
今天，我和妈妈去帮奶奶摘棉花。
走在路上，我看见山路两边尽是各种野草，还有粉的、紫的牵牛花和长出了球状的蒲公英。我一边走一边摘，蒲公英在我的吹动下四处飘散。蓝蓝的天上飘着朵朵白云，田里的棉花和天上的白云竟然像在同一幅画中。
到了棉花地里，妈妈和奶奶拿着袋子，开始忙着摘棉花。我看到有的棉花笑破了肚皮，有的裂成四瓣，有的.裂成五瓣。没开的棉花像一个个青桃子，害羞地在棉枝下躲躲藏藏。
我看到妈妈和奶奶已经摘了很多棉花，也想进去摘。妈妈说，棉枝扎人，地里不好走，让我摘最外面的。我不知道该怎样摘，妈妈说：“摘开得好的。用手抓住吐出的棉花瓣，一拽就行了。”我说：“这也太简单了！”可要真正摘起来也不容易。棉枝一会儿挂到我的袖子了，一会儿又挂到我的手了。还真是烦人！
这时，我看到妈妈、奶奶口干舌燥，连水也顾不上喝，我也不该偷懒。于是，我更卖力地摘起棉花来，把大把大把的棉花放进袋子里。妈妈、奶奶直夸我能干，我听了心里也很高兴。
古人说：“一粥一饭，当思来之不易。半丝半缕，恒念物力唯艰。”这“半丝半缕”，说的就是蚕丝和棉花。奶奶为了生活，吃了那么多苦，太不容易了！
人们的吃穿可是一件大事。
写小学的作文 篇6
每个人的一生中想必都有许许多多成功的事情吧，在我的心中，那次成功是我感到最骄傲的一次：
还记得那是在前一年圣诞节的前几天，我想让节目变得姿多彩些，于是我决定与我们班的两位同学进行配合，在圣诞节那天演出W-INDS的节目，可台上一分钟，台下要十年功呀，要把一场节目演好，那可还是得靠真工夫才行呀。
紧张的排练开始了，刚开始，大家都是信心十足的.样子，可慢慢的，大家脸上原来的笑容渐渐地被劳累与辛苦覆盖了，这点我能理解，因为毕竟我们这一组所要演出的节目是用日文来演唱的，所以多多少少还是会有些难度的。
一天，两天过去了，我们的节目眼看就要成功了，可谁知道就在这节骨眼上，他们居然和我说不练了，说实话，当时我的确十分的生气，我立刻用两个严肃的字对他们说：“不行!”他们跟我解释道：“原来我们的信心是百分之百的，现在只剩白分之三十了，干脆这次节目咱们就别演了，行吗?”我又一次严肃的对他们说：“不管你们的信心有多少，我相信，只要我们一起努力到最后，我们就一定能成功。”我们的排练又在音乐声中开始了……
一天，两天，三天……
好不容易等到了圣诞节那天，节目终于开始了，一阵阵热烈的鼓掌声后，轮到我们的节目了，我们的歌声与舞蹈随着音乐进行着，我们的节目演完，台下一片热烈的掌声，我心想：“我们付出的汗水总算没白费。”最后，圣诞节联欢会就在热烈的掌声中结束了。
通过这件事，我终于真正明白了一个道理：路是你自己开的，你如果能够坚持到底，那么，将来笔直的路就在你人生的不远方了。
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