难忘的小学作文

　　在生活、工作和学习中，大家总少不了接触作文吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。你所见过的作文是什么样的呢？下面是小编帮大家整理的难忘的小学作文6篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

难忘的小学作文 篇1

　　就在7月10日那天，我来到了广州华美英语实验学校参加夏令营，一进门口，放眼一望，再加上两个深呼吸，感觉就像回归到了大自然中。接着我就到班里去报告了。在班里报告完之后，我就马上选了一个位置，然后去和新来的营员一起交朋友，我认识了许多新朋友

　　7月11日的傍晚，我们整个夏令营的营员和老师在高中的教学楼前，参加开营典礼，在我现在的脑海中，最记得的，也是最有趣的一部分，就是夏令营里的其中几个外教老师，他们的舞蹈为每一个营员增添了很多的乐趣。

　　接下来的几天活动越来越多，有些活动让我明白了道理，有些活动则让我收获了很多的欢乐。

　　先说在游泳池举行的划船比赛吧：当天傍晚，我们班经过了一场“疯狂的水上战争”后，获得了胜利——第一名。我们不仅获得了胜利，我还明白了：只有团结的力量才是最大的！

　　再说说7月14日那天的外出活动，我和我的朋友们一起手拉着手，坐校车来到森林公园的大河马水上乐园。我们换上衣服后，立即走进第一个游泳场所儿童池，接着，还去了波浪滚滚的水深一米八的成人池中。不仅非常的`刺激，而且很好玩。

　　夏令营真的很好玩。一节节生动有趣的课，一个个欢乐的活动，都使我增长了见识，积累了知识。

　　我一定要记住在夏令营中的每一天。

难忘的小学作文 篇2

　　记忆，就如同海边的贝壳，多彩快乐；记忆，就如同书架上的书，有趣精彩；记忆，就如同天边的一抹晚霞，多彩绚烂。我捡起了一个贝壳，想起了那个夏天。

　　我正在车站等公车，忽然发现一个走路蹒跚的小女孩，一不小心，她“扑通”一下子摔倒在地，周围的人投来了冷漠的`目光，谁也没有上前去扶她一把。她红着脸，努力想爬起来。

　　“应该是残疾人吧！”我略加思索，赶紧跑过去扶她，她一把推开我。

　　“我不用你帮忙，走开！”

　　刺耳的声音让我的愤怒值也在上升，人家好心来帮你，你不感谢不说，还这么蛮不讲理！

　　我青着脸，气呼呼地站着那儿，正想发作，看到公交车开来了，我赶紧登上车，并幸运地抢到了一个座位。车头处，那位小女孩也登上了公车，原来她竟然和我同乘一辆车，她走到我身边，扶着扶手，高傲地挺着头。

　　我没理她，也将头扭到一边，假装在悠闲地欣赏着窗外的风景。

　　突然一个急刹车，那位小姑娘一个趔趄，险些再次摔倒，我下意识地伸出手拽住了她的胳膊，她站立后扭过头冲我轻轻地点了点头，嘴唇动了一下。

　　我知道，她是想说谢谢我，但强烈的自尊心没让她张开嘴，她人虽有残疾，但性格却好要强呀！

　　一股敬佩之意油然而生，我知道想说服她坐我的座儿是不可能的，于是我灵机一动，问她哪里下车，在哪里上学，几句话冰释了她对我的抵触心理，一种信任的暖流在我们之间流淌，自然，当我说马上要下车，让她坐我的座儿，她顺理成章地接受了。

　　这以后，我们中间成了路友，每周六我去上图画课的路上，都能遇见这位小女孩子，每次她都同意坐着和我说话，我们之间聊得很开心。

　　再后来，我却没有看到她的身影，听别人讲，她是去外地接受手术了，我只能默默地祝福她，希望下次再在公交车上看到她，看到一个健全的她，我也相信坚强的她一定会再次回到大家中间来。

难忘的小学作文 篇3

　　周二下午最后一节体育课，大伙儿有点压力山大，因为要选出参加双摇跳的人员。眼看快要放学了，偏偏又有一件事和我过不去。

　　灰灰雾霾笼罩下的操场异常昏暗，老师幽默地说着话，我不禁呵呵地笑，老师看见了，便把我请到了前面VIP位置，我仍旧哈哈哈地傻笑。老师奇怪地问你为什么一直笑?我忍住笑说：老——老师，我是因为吴翼翔他们的‘口水大战’!你先呆在这里，我和杨老师说事呢!哎，等什么等，不知我们累了一天后回家心切吗?老师真是不近人情啊!

　　随着时间嘀嗒地流逝，我终于忍不住了，趁老师讲话不注意的间隙，像飞出笼子的小鸟，一溜烟地逃回了教室。刚要收拾书包，突然有同学大叫体育老师请你回去呢!我下楼时，心里像是十五个吊桶打水，七上八下，浑身冒冷汗，上课发笑本不该，逃离操场罪加一等，哎呀，做贼心虚啊!

　　到了操场，我一看到老师气愤的面孔，就知道情况不妙，她严肃地说：站到我办公室那儿等我!我只好从命，因为自知理亏，得争取将功补过，宽大处理。刚到办公室，我就两眼发痴，目光呆滞，神情紧张，再看到同学们都背书包走人时，鼻子一酸，泪眼婆娑!等了度日如年的十分钟，老师终于出现了!

　　老师温和地说：你是一个好学生，不应该上课不遵守纪律，又在老师未允许的'情况下擅自回班，所以是错上加错!我完全折服了，不禁放声大哭，不过老师似乎并没有要责罚我的意思，只是在给我苦口婆心地讲道理，老师，您辛苦了，我知错了!随之脱口而出。

　　真够幸运，老师让我回家啦，背上书包，走在路上，我一边回忆今天的教训，一边思索着，虽然老师批评了我，但她是真正地爱我，想帮助我改掉随便的习惯啊，因此我十分感动!

难忘的小学作文 篇4

　　人生中有很多的第一次，第一次吃饭，第一次踢足球，第一次跑步，第一次交朋友，而我，最难忘的第一次是玩滑板的经历。

　　记得我读四年级时，我和爸爸看了一段关于滑板达人的视频。画面中的那些人操纵灵活，可以做各种各样高难度的动作。让我看了感到非常震撼，简直赞不绝口，我便吵着让爸爸给我也买一个滑板，爸爸只好依着我，给我买下了单轮滑板。

　　一拿到滑板，我就爱不释手的上下抚摸着它，像是刚从地下挖出来的古董宝贝一样珍爱它。我和爸爸选择了小操场作为练习场地，爸爸把着我的右手上了滑板，那时心里就像有二十五只老鼠——百爪挠心。就怕一不留神，我就会摔倒，我慢慢的向前移动，像老牛拉破车一般。只听“咣”的一声，我重重的摔在了地上，滑板飞出了三米多远，我的腿还擦伤了。这时候，突然我的脑海里浮现出一位名人的话：“没有辛勤的付出，怎能会有成功呢？”我便再次站起来，继续在爸爸的指导下前行。速度越来越快，我的右腿快速的抖动，使它能平稳的前进，保持住平衡。那时，我感觉我在与风赛跑，与时间竞争，风吹到脸上，十分凉爽。这时，一个下坡路，爸爸突然松开了手，我就像进入了狼窝的羊，心里万分惊恐。又如温室里的'花朵，突然遭受了寒风的侵袭。但这样惊恐的心情，在一瞬间随微风消失的无影无踪。因为我已经能掌握前进、转弯的技巧了。就这样，在爸爸的鼓励下，我学会了玩滑板。

　　这次经历过后，让我难以忘怀，我深刻地明白：“人生，总会遇到坎坷，不可能一生风平浪静，一帆风顺，但我们要锻炼出一颗不屈不挠的心。在坎坷中生长，努力地生长，只要下定决心，就一定会有意想不到的结果。

难忘的小学作文 篇5

　　时间过的真快，一晃眼，六年的光阴就要像云烟一样的过去了。我就要毕业了，小学的生活是多么令人依依不舍。

　　我就要毕业了，在这二千多个日子里，我们就像一珠幼苗，受老师的灌溉。在教室里还萦绕我们琅琅的`读书声，在操场上还有着我们的嬉戏声，在校圆里还有我们欢笑的身影……

　　有一次考试，数学老师发下了卷子，这是一次题很简单，大家认真做，卷子发下来了，我阅了一遍卷，题很简单。我心中暗喜，前两次考试我都考得不错这算什么！于是我拿出演算纸答了起来……时间一点一点过去了，不到20分钟，我便答完了。

　　我看了看老师没注意我这里，便有拿出一张白纸画起了画……漫长的两节课终于过去了，我自信满满的交了卷，便和同学对起了答案，天啊，怎么都不一样？“算了，算了，爱谁错谁错，不管了！”说完就出去玩了。第二天老师把我叫到办公室，拿出我的卷子给我看，顿时，犹如晴天霹雳，我一下子愣在了那里，这、这怎么可能？88分，连A都没考上！

　　我赶紧把卷子又看了一遍，人家题是乘法，我看成了除法。原题写的是9.2，我就抄成了92；几道简单的题都做错了……天啊，这就是我的杰作啊！半晌，老师缓缓开口：“这就是你的水平吗？你也太让我失望了，这题虽然简单但也要认真，干吗那么骄傲？班长不能这样！骄傲有用吗？”

　　自从，经历这件事以后，我再也不马虎了，让我从深层意义上理解了“骄傲使人落后，谦虚使人进步。”每个人都要谦虚待人，永远不要认为自己是最好的。因为，我们永远不是第一，第一需要去争取，不是要去空想，要用实际行动来证明自己的实力与成绩。所以，我们应该铭记这句“骄傲使人落后，谦虚使人进步”这句名言，我们应该从深层来去理解这句话的含义。

　　难忘小学生活岁月悠悠，时间悄悄走过，听风吹过的声音，因为想起了那七彩魔方般多彩多姿的小学生活……

难忘的小学作文 篇6

　　站在草地上吹泡泡，小学的生活像电影一样出现在了泡泡上。在这六年里，老师带我们去过的地方不少，地方虽然不同，但同学间的团结却始终没有变过。

　　四年级时，我们去了欢乐之都。记得当时我们组的同学们玩儿的不亦乐乎，突然小贾大喊道：“呀！ 我的外衣呢？好像丢了！”，组里其他五个人立即七嘴八舌地问道：“在哪儿丢到？”，“什么样子？”……描述这件丢失的衣服对小贾来说似乎不是件容易事，在我们实在无法从那云山雾罩的长篇大论中判断出此物的具体特征后，我们断然决定放弃等待，直接进行地毯式搜索。沿着走过的路，同学们耐心地寻找，不放过一草一木，终于功夫不负有心人，在一个游人休息的长椅下一抹嫣红吸引了大家的注意，随着欢呼声响起，同学们迅速靠拢，终于找到啦！ 我不经意地抬头，看着同学们脸上挂满汗水，稚嫩的脸上却洋溢着发自内心的喜悦，不禁心中感叹“团结就是力量！”

　　“啪！”这一个泡泡破了，下一个又随着和煦的微风飘至我的眼前。那是一个下午，我们五年级同学在丛林总动员里上体验课，课程设定了若干关，通关则需要集体的团结。前几关通过得较为顺利，到了最后一关，我们一下子被难住了。 这是一个说起来简单做起来难的项目。 老师让同学们背靠背坐在地上，双臂钩住身后同学的双臂全组八名同学一起站起来。这个项目的目的就是锻炼同学间的`相互信任与团结。开始我们都争强好胜，各自为战。经过一次次的失败，同学们静下心来，总结经验教训，在老师的引导下我们顿悟了信任和团结的含义。 同学们把心中体会化作响亮的呼喊，随势而起，我们终于战胜自己，通关啦！我们胜利了！

　　一阵微风划过，泡泡飞去了，在天边反射出一道七彩光，射向了离我不远的紫禁城。紫禁城，那是我们刚去过的地方，也有着我们团结的写照。在御花园里，为了寻找承乾宫，我们小组甚至拿来了指南针。终于在大家的共同努力下，我们顺利到达了指定地点。

　　六年来，记忆深刻的东西实在太多了，每一件都像一幅画印在心里，记在心里。六年的小学生活像一只只五彩的贝壳，丰富多彩；也像一本日记，流水账般的记录着它的点点滴滴，充满童趣。

　　回首过去，留下美好的回忆；看着未来，充满期待。

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