我们小学作文

　　在日常学习、工作或生活中，大家对作文都再熟悉不过了吧，作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧，下面是小编收集整理的我们小学作文8篇，欢迎阅读与收藏。

我们小学作文 篇1

　　凡是来过我们学校的人，都说这是一座风景秀丽，古色古乡的花园式学校。其中风景最美丽的要数操场旁边的“名人园”了。

　　进入园中，一颗颗奇形怪状的石头首先印入你的眼帘，有的像一颗巨大的鸡蛋，有的像一个大面包，有的像矗立在园中的巨人，有的像一颗超级贝壳……这些石头上还镌刻着五花八门的石刻释文：有著名画家王冕写的“会稽山水”，有刘宗周写的“忽逢桃花源落英缤纷，夹岸数百步芳草鲜美”……每块石头的`题词都不一样，真是令人目不暇接。在绿油油的小草的衬托下，这些石头显得那么刚劲有力。

　　名人苑的中心还种着一棵高大的松树，它郁郁葱葱，充满活力，都说松树是坚强勇敢的象征，这也寓示着我们蕺小人要向松树学习，做一棵棵傲然挺立的"小雪松"。

　　名人苑中的每块石头，都蕴藏着一段历史；名人苑中的每个汉字，都包含着一段文化；名人苑，汇集了我们蕺小的百年历史，身为蕺小学子，我们为你骄傲！

我们小学作文 篇2

　　我们班有一位大哥，我们都叫他四眼，他平时行为潇洒，做人大方，是公认的男神。刚开始我们接触他的时候以为他只是一个出手比较阔绰的公子哥，但随着接触逐渐变多，我们发现这个大哥可没有想象的那么简单。

　　上个星期五，四眼明显特别兴奋，刚开始上课就不停看表，好像做好了十足的下课准备。他那双小眼神激动地飘来飘去，我们都十分好奇到底四眼到底是准备去干嘛，我们决定制定一个跟踪计划，好好看看是什么让四眼如此激动。

　　下课铃响了，我们跟着四眼出门了，他的'脚步非常快，突然在荣军修养院停下了脚步，我们一下明白了他的意图，原来是为荣军们做义工。我们也跟着他一起为老军人们服务，大家欢声笑语地度过了一个下午......

　　从那以后这个大哥的形象更加根深蒂固了，真正的大哥不是只是出手阔绰，而是能有一颗爱心，能够让人感觉到他的温暖。我们班有这么一位大哥，我深感荣幸！

我们小学作文 篇3

　　我是一只活泼可爱的小鸟，和我的家人小伙伴们生活在一片茂密的森林里。这片森林可美了！树叶绿得出奇，树下的小花就像一位美丽的少女，在为我们表演节目，森林里不仅很美，还很热闹呢！成年的鸟儿比赛谁飞得快，小鸟们则你追我赶，嬉戏打闹，永远不知疲惫！永远充满活力的森林，几乎每一天都这样温馨快乐。

　　直到有天早上，“嘎吱嘎吱”的`声音把我们吵醒。我和我的小伙伴们好奇地探出脑袋，只见有一大群人类扛着电锯在砍树，我们呆呆地望着，不一会，一大片树林已经倒下了。我们惊慌失措，很多同伴们都犹如惊弓之鸟，扑腾着翅膀，我也和我的父母失散了。我在慌乱中遇见了我的好伙伴们，我们决定去找一片新的家园，也想去外面的世界一探究竟。

　　我们飞呀，飞呀，远远地看见远处有高高的“树”耸立在那儿。我们开心极了，以为找到了下一个栖身地。当我们越来越近时，我们感觉像是进入了迷雾中，都快看不见对方了。刚要呼唤它们，我就感觉喉咙被烟呛得难受。我心想这么恶劣的环境，应该是没有人能生存的吧。可我低头一看，我竟然看见了密密麻麻的人群，除了他们脸上的口罩，我看不出任何难受的症状。我真的打心眼里佩服人类的生存能力！我和小伙伴们打着手势，一口气冲过了这片迷雾“森林”。

　　当我们逃离出这片地狱时，我们回头望去，只见那一片城市都被笼罩在烟雾中，都看不清它的轮廓。我们一边感到庆幸，没有被淹没在那一片烟雾中，一边又努力地飞。终于我们在离城市很远的地方，我们终于找到了一片绿洲。我和我的小伙伴们欢呼雀跃，终于找到了栖身之所。我们希望这一片树林能够让我们长久地生存下去，而我们的蓝天也能够不被那片雾霾吞噬，也希望人类能够还我们一片蓝天树海！

我们小学作文 篇4

　　伸出我们的双手 我们身边有许多人需要我们伸出双手去帮助。我也帮助过别人。

　　一天，我走在放学的路上。突然，我看见一位老奶奶拄着拐杖，正准备过斑马线。 老奶奶刚迈出一只脚，一辆小车飞速的开过来，老奶奶赶紧缩回了脚。不一会儿，她又准备伸出脚，一辆摩托车又迅速的窜出来。吓得老奶奶浑身发抖。我连忙上前去

　　扶住老奶奶，并对她说：“奶奶，我来扶您过马路吧！”老奶奶脸上立刻露出了满意的笑容，我紧紧地握住老奶奶的手，小心翼翼地走过去了。她高兴地对我说：“谢谢你，小朋友！”我听了心里美滋滋的`。原来，帮助人是多么快乐的事啊！

　　回到家，我把这件事告诉了妈妈，妈妈竖起了大拇指，表扬了我。我想：如果我们每个人都伸出自

　　己的双手，帮助那些需要帮助的人，该多好啊！一。 伸出双手，帮助别人，别人快乐，自己也快乐。

我们小学作文 篇5

　　我们班里，有一个淘气至极的男生，他在任何时候都能找出“玩点”来，常常惹得人哭笑不得。

　　他个子偏矮，又黑又瘦，一双大大的眼睛，滴溜一转，就会冒出一个“鬼点子”。他的成绩在班上最多也就倒数第二，可他在“玩”上面却是名列前茅，不信，我就给你说来听听。

　　有一次期末考试，大家做完题都在认真仔细地检查，他却百无聊赖地坐在椅子上，低着头在桌肚子里摆弄着什么，不时发出“沙沙”的声音。突然，“啪”的一声，一卷透明胶带从他桌肚子里蹦了出来。监考老师回头瞪了他一眼，他冲老师“嘿嘿”一笑，做了个鬼脸，猫下腰把胶带捡了回去，接着又低下头忙活起来。老师走到他身边，提醒道：“做完考卷的同学，请再认真检查一遍，不要浪费时间！”于是，他就开始装模作样看起考卷来。当老师回转身子往讲台上走时，我们发现，老师的衣服后摆上粘着一个东西在来回晃动，仔细一看，是一个缠满透明胶带的小纸球，原来，这就是他在桌肚子里辛辛苦苦完成的“杰作”啊！

　　有一次上美术课，他不认真听讲，一会儿回过头去跟同学讲话，一会儿把手指放在嘴里吹口哨，一会儿又对老师做鬼脸。最终让老师忍无可忍，就让他到教室最后面坐着，他走过去的.时候，偷偷在老师身后打出胜利的手势，一脸骄傲的样子，如同打了胜仗的将军，似乎是说：“嘿嘿，让我到后面去，正合我意！”他边走还边愉快地吹了声口哨。坐到后面以后，果然他一点都不安稳，不停地制造一些动静，大家习以为常，都没理他。但一会儿工夫后面居然安静了，大家都很奇怪，是我们的耳朵出了问题，还是他吃“禁动药”了？老师也很奇怪，就走过去看了看，嗨！原来他在后面玩 “雕刻”呢！所谓“雕刻”，就是用小刀在橡皮上刻字，他可是刻得不亦乐乎。

　　有一次在语文课上，他看课外书被老师发现后收缴了，放在讲台的抽屉里。当老师背过身在黑板上写字时，他偷偷上去拿了回来，等快下课的时候，他又悄悄放了回去。下课后，老师问他：“课外书还想不想拿回去了？”他淡定地说：“我已经看完了，拿不拿回去无所谓。”弄得老师哭笑不得。

　　这样的例子举不胜举，现在，你猜出他是谁了吗？哈哈，他就是我们班的“马小跳”——伍成龙。

我们小学作文 篇6

　　“感恩的心，感谢有你，伴我一生，让我有勇气做我自己”每当这首歌萦绕在耳畔，心底那股暖流，如同沉睡的火山在一瞬间苏醒，汹涌澎湃，顿时暖彻了心扉，犹如火花点燃了记忆。记忆中的爸爸是个高个子，头发浓密而且黝黑发亮；记忆中的妈妈皮肤白皙，我总喜欢去牵她那双温暖柔和的手。

　　“爸妈，我回来了！”周末我又回到家，远远看见爸妈在田间劳作的身影，我飞奔过去，望着爸妈脸上的笑容，我也跟着笑了起来。我知道接下来要发生什么了，爸妈总会一见面就盘问在学校有没有好好学习，有没有与同学闹别扭，作业有没有按时完成。果真是这样，我只好老老实实交待清楚。我蹲在田坎上，看着爸爸变魔术般将莲藕从淤泥里取了出来，用水冲干净，递给妈妈。我也要去帮妈妈捡，但总被她阻拦，说这么冷，我来干什么，叫我赶紧回家做作业。

　　当我听到了关门声，我知道爸爸妈妈回来了。然后我就像奶奶切菜是小猫咪那样，也跟着妈妈在厨房里转来转去。晚饭后我去接了一碰热水，端到妈妈跟前说，妈妈，我给你洗手吧，谁知妈妈却说，她有手有脚的，干嘛要我来洗。我就把妈妈的手放进温热的水里。我慢慢搓揉着妈妈的手，几个指尖还缠着胶带，我一不小心用过了力，然后就看见妈妈紧皱的`眉头，她一定很疼。我心里酸溜溜的，感觉眼前朦胧一片，好像被什么东西给遮住了。

　　我又去接了一碰热水，放在了爸爸脚前。然后帮爸爸脱袜子，将双脚放在这温热的水中。我抬头看见爸爸双鬓已布满白发，眼角有折叠起来的皱纹。看着爸爸笑了，我也跟着笑了。

　　感恩，我们在行动！感恩生育我们哺育我们的人，感恩鼓励我们教育我们的人，感恩那一次细微的帮助，感恩那一声温柔的安慰！

我们小学作文 篇7

　　我们六（4）班是个大家庭，每个人都在为我们整个班做贡献。所以今天，我要夸夸我们班。

　　今天我要夸的，就是我们班的陈晨，她是我们班公认的“小小书法家”，不管是语文、数学，还是英语，书写都是那样的端正、漂亮，常常得到许多五角星。所以，每次出黑板报，几乎都是由她抄写的。我想：在陈晨的身上，“以貌取人”这个词还是改成“以字取人”更为合适。一看她隽永而大气的字，就知道她是一个学习认真的好孩子。的确是的`，她不但书写好，而且学习也是顶呱呱。上课时的她真所谓“两耳不闻窗外事，一心只读圣贤书。”午间活动时，同学们都在外面玩得开心，而陈晨手捧好书津津有味地读着，读着，完全沉浸在美丽的书海中。

　　“安静！安静！”一上课，老远就能听见301班的陈晨在管理班级。直到教室了静得能听见掉在地上的针声，她才心满意足地回自己的座位坐好。嘿，好一个“小陈老师”！同学们打心眼里佩服她。

　　这就是我们班，你觉得我们班好吗？你们班又是怎么样的呢？

我们小学作文 篇8

　　我是一个幸福的学生，我有一个友爱互助的班级，同学和老师们都无微不至的关心我。上课时，我大声响亮的回答了老师的`问题，同学会用热烈的掌声鼓励我，老师也微笑着朝我竖起大拇指，在那一瞬间，我觉得我好幸福；在我生病缺勤的时候，我有一大堆题目不会做，同学们就一题一题地教我，我觉得我好幸福；当我遇到困难的时候，同学们会想办法帮我解决，那一刻，我好幸福；在我犯错的时候，老师不说我，反而心平气和跟我讲道理，我觉得我好幸福。

　　虽然我有一点小马虎，经常把一些很简单的题目做错，但是，当我改正这些缺点时，我产生了一种幸福感；虽然我认为拉二胡很枯燥，有时还会发牢骚，但当我捧到证书的时候，我觉得很有成就，一种幸福感从心中升起。

　　小学三年，我收获了很多：我的二胡已经考出八级，被评为“十佳”小乐手。也多次在报上发表，还养也了爱看书的好习惯。我在班里的成绩还可以，在中上水平，每一年的特长生，奋进生都有我的份。

　　我是一个幸福学生，我有幸福的学业。我的身边也充满了幸福，我真是太幸福了。

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