小学作文600字

　　在平时的学习、工作或生活中，大家总免不了要接触或使用作文吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。那要怎么写好作文呢？下面是小编为大家收集的小学作文600字4篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

小学作文600字 篇1

　　穿纸，大家不知玩过没有，也许有人说：“穿纸，真可笑，一个人怎么钻的进去啊！除了小婴儿。”今天，我们在孙老师家玩了一个游戏——穿纸。

　　游戏规则是：用8开纸，一把剪刀让同桌轻松地穿过去，有三次机会，都是剪两刀，不过先8开，再用16开，最后用32开的。

　　游戏开始了，老师先做个示范：那出一张4开纸，一把剪刀，只见老师从容地在4开的纸上剪开了一个大洞，便对大家说：“我们请鸿彬同学上来当‘模特’吧！”老师把那张纸张开，小心翼翼地套在鸿彬身上，成功了，大家看见孙老师成功了。见了孙老师的表演，我们的手也开始痒痒了，不等老师说开始，大家就已经动手了。

　　我看见大家都开始“工作”了，我也找个“模特”——鸿彬。我拿出一张8开的`纸，像一个裁缝，为鸿彬量身丁做一件“纸衣”，我先把8开的纸放在鸿彬头上，用笔轻轻地画出一个圆，然后把纸对折，用剪刀剪下一个圆，再把纸张开，小心翼翼地为鸿彬穿上，可能是第一次玩这种游戏，手有点抖，一米，五十厘米一厘米，成功了，我俩欣喜若狂，居然拥抱在一起。没完成的，相互埋怨，就差一点打起来了……

　　到了最后一轮，老师拿出一张32开的纸，神秘兮兮地对我们说：“大家信不信我可以让这张纸从姚子豪（大胖）身上穿过去。”大家听了，哈哈大笑，说老师吹牛皮；只见老师不慌不忙地拿出一张纸，在姚子豪身上比了比，这一比，那张纸还没姚子豪的脑袋大呢！再看悄老师拿出一把剪刀，“咔嚓、咔嚓”……老师剪得很细心。过了一会儿，老师把一张32开的纸剪成了一条曲线，接着又再曲线中间剪了起来，过了一会儿，老师让一条曲线变成了一个大大的长方形，又轻轻地套在姚子豪身上，大家看了，目瞪口呆……

　　从这个游戏中，我知道了不管做什么事都不要死板，要换个角度，来用智慧解决问题。

小学作文600字 篇2

　　盼望着，盼望着，春分过了，春节的脚步近了。

　　一切都像焕发了生机似的，笑吟吟咧开了嘴。山生动起来了，水灵润起来了，灯笼的脸红起来了。

　　对联喜冲冲地在大门上张贴起来，红红的，亮亮的。城市中，乡下里，瞧去，这一联那一联满是的。走着，赏着，念念，品品。

　　小鞭炮，礼花炮，冲天炮，你不让我，我不让你，赶趟儿似的展示着自己的“美”。响的像雷，快的像箭，炮里带着年味；闭了眼，桌上仿佛已经满是佳肴，鲜果，蜜饯。华夏大地成万上亿的孩子哈哈地笑着，拿着炮仗舞来飞去。彩炮遍地，多彩缤纷，有名字的'，没名字的，都绽在天上，像天女散花，还亮闪闪的，如同千万只欢快的眼睛。

　　“千门万户曈曈日”，不错的，像亲人的手抚摸着你。笑声里带着过年后迎新的气息，混着年味儿，都涌入喜庆的空气中酝酿。孩子们将压岁钱珍藏在自己的枕头下边，高兴起来了，呼朋引伴地召集朋友，三三两两地玩起童年的游戏，跟张灯结彩的节日应和着。广场上五彩的年灯，这时候也从早到晚欢快地亮着。

　　春晚是最不寻常最美的大餐，百看不厌。瞧，有小品，有歌曲，有舞蹈，你方唱罢我登场，演员们身上都闪着亮眼的风采，欢声笑语热闹了除夕的夜。电视边，有辛苦一年归家的游子，也有无法回家的劳动者。

　　春节过后，街道上开张的商铺渐渐多了，街上走动的人也多了。城里乡下，家家户户，老老小小，一个个都出来了，串门拜年，舒活筋骨，展露笑颜。“一年之计在于春”，刚过完年，有的是安闲，有的是幸福。

　　春节像兴奋的孩子，从头到脚都在乐着，跑着，跳着。

　　春节是归家的游子，满怀着幸福，笑着，走着。

　　春节更像慈祥的老人，带领着我们走过四季，领略着岁月的变迁！

小学作文600字 篇3

　　山峰直指天穹，那是在为天空的无垠点赞；清风拂过水面，那是在为溪流的潺潺点赞；雄鹰翱翔鸣叫，那是在为草原的壮丽点赞；而我震撼万千，思绪连连，是在为绚烂的生命之花点赞！

　　顽强野草

　　“野火烧不尽，春风吹又生”。我为那野草点赞！一天，我漫步田间，发现了一堆枯草——真是太丑陋了，没有一丝一毫的生机，真是大煞风景！我冷冷地哼一声，从它们的背面绕过去了。没想到，原来干枯丑陋的野草后边，竟别有洞天！那鲜嫩，白净根部仍牢牢地“抓”紧泥土，还冒出星星点点的嫩芽，这就是我刚才轻蔑对待的枯草吗？是的，我为野草的.顽强点赞！

　　无私春蚕

　　“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。”我为春蚕点赞！有一次，我养了六只蚕宝宝，高兴得不得了。而蚕宝宝也不负我的“殷切期望”，一天天成长着。而当它化蛹成蛾，在生儿育女之后，就一动不动了---死了！我很惊讶；他们的生命如此短暂，却将自己一切的一切甚至冰冷的尸体奉献了出去。是的，我为春蚕的无私点赞！

　　不屈腊梅

　　“墙角数枝梅，凌寒独自开”。我为腊梅点赞！哟，下雪了！我的小脸红扑扑的，连蹦带跳跑了出去。咦？那是什么？一片雪影中，那淡雅的色彩格外耀眼。走近一看，是腊梅。哦，看它粉嫩的花瓣，柔软的花蕊，是多么可爱！唉呀，我的手被冻僵了，而那腊梅却依然挺立着，仿佛和煦温暖的阳光照进我的心田……是的，我为腊梅的坚强不屈点赞！

　　这些生命是多么绚丽。顽强。无私。坚强不屈，这些不正像阳光和露水，灌溉了我心中的生命之花，令它芳香四溢，多姿多彩吗？

　　对，我思潮起伏，我为生命点赞！

小学作文600字 篇4

　　一谈起“理财”二字，我可以说个滔滔不绝，因为在这方面，我的故事可多哩！

　　从五年级起，父母便每半个月给我一定的零花钱。对刚得到零花钱的我来说，一开始并不知道什么叫“节约”，一看见自己钟意的东西就买。但渐渐的，我对钱有了新的`理解，不再乱花一分钱，开始了自己的“理财生活”。

　　每个月，父母都给了我一些零花钱。一拿到这笔钱，我并没有直接将它放入口袋，而是拿出本子和笔。我先把这笔钱的总金额记录下来，再进行“分类”，将钱分成几个部分。“嗯，这部分用来买学习用品，共8元；这部分放在储蓄盒里……”我一边轻声念叨，一边用笔在纸上记录。很快，记录完成，我又拿出了几个贴上纸条的小盒子，将钱分门别类地放好，又将盒子放回原位。

　　随着时间的流逝，写着“储蓄”二字盒子里的钱越来越多，已放不下了。于是，妈妈提议让我把这部分钱存入银行，以备他日之用，我同意了。星期六，我们来到中国建设银行，上面还有其服务台的服务项目。我和妈妈来到储蓄服务台前。“小朋友，你要储蓄吗？”一位服务员阿姨和蔼地说，一边从玻璃的一个小洞递过一张纸。“如果要，请把这张表填好”。我拿过纸，在妈妈的指导下，填写好了。我把表交给了服务员阿姨。又经过交钱、输密码等步骤，我终于有了自己梦寐以求的存折。回家的路上，妈妈对我说：“孩子，你有了存折，就意味你长大了，更不能乱花钱了。”我点头了。

　　明年，哥哥的15岁生日即将来临。我决定用自己的钱，买礼物送给哥哥，表达自己的一片心意。那时，我便将自己零花钱中的30元拿出来，去给哥哥买礼物。送什么呢？对了，可以送哥哥喜欢的明星东东呀！一想起哥哥收到礼物后那开心的笑脸，我笑了！

　　是“理财”让我学会了节约，是“理财”让我学到了知识，是“理财”让我享受了快乐。让我们一起来“理财”吧！享受“理财”给予我们的快乐！