小学的作文300字
- 相关推荐
在学习、工作乃至生活中,大家都尝试过写作文吧,借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。如何写一篇有思想、有文采的作文呢?以下是小编收集整理的小学的作文300字4篇,希望能够帮助到大家。
小学的作文300字 篇1
友谊是一件美好的东西,他可以给你带来无穷的快乐,可以给你带来悲伤,可以给你带来人生的酸甜苦辣咸,它有时也可以给你带来深深的感动。
有一次,老师去开会了,班里有班干部管着。我的同桌问了我一个问题,让另一位同学误会了,他以为我们在这里说闲话,就举手告诉了班干部,班长信以为真,冤枉克我们,把我们挤在了黑板上。
我看见那位同学对我笑了几下,我知道,那是轻蔑的笑。这时,我忍无可忍了,摆出一张愤怒的脸,骂了班干部一句。老师回来了,他们把这件事的来龙去脉告诉了老师。
老师说:“你不服管是吧!你真是本性难移,你当三天班长,班里的事都归你管,你管不好我就找你的事!”
在回宿舍的途中,我的眼泪像雨滴一样啪啪的'击打着地面,我苦苦的哀求老师,老师一句都不听,就让我带队上楼,我不带队,整个队就别想上楼。我抽泣着低着头站在队伍的最前面,死活不肯带队。
忽然,我的一位朋友走过来,拍了拍我的肩膀,说:“没事的,三天一眨眼就过去了,快得很,只要熬过这三天就没事了。”我被震惊了,我在这样的处境下,竟然还有两肋插刀的朋友来安慰我。
于是,我擦干眼泪,绽开了笑脸,把队带上了楼。
友谊是多么的伟大!
小学的作文300字 篇2
生活在热带森林里的毛毛虫和蚂蚁是很要好的、和睦相处的朋友,原因就是毛毛虫身上能分泌一种带甜味儿的液体,而这种液体是蚂蚁喜欢吃的。所以,一旦蚂蚁爬上毛毛虫的身体,毛毛虫就极乐意地分泌这种液体给蚂蚁舔食。蚂蚁虽然平时会吃活的动物,但它从来不吃这种毛毛虫。
毛毛虫长到了一定的时候就要做茧化蝶了。在毛毛虫吐丝做茧的日子里,它就成了最弱小的`动物,基本上丧失了躲避外来攻击的能力,也最容易受到其他动物的侵害,而蚂蚁在这个时候就担当起了保卫毛毛虫的责任。蚂蚁死死地守候在毛毛虫的身边,不让其他动物接近正吐丝做茧的毛毛虫。毛毛虫做好了茧,蚂蚁还要整日整夜地固守在茧的旁边,直到毛毛虫破茧成蝶。毛毛虫破茧腾空而起之后,蚂蚁才会望着蝴蝶的身影慢慢离去。
毛毛虫一旦破茧化蝶之后,蝴蝶和蚂蚁就一个在天上飞,一个在地上爬。蚂蚁有时还会仰望天上飞翔的蝴蝶,可蝴蝶再也不会俯视地上的蚂蚁了。从此它们就成了“陌路人”,老死不相往来……
小学的作文300字 篇3
昨天我去参加了小记者活动——科技就在身边。
我和妈妈坐公交车来到了少年宫,我一下车就迫不及待地奔向六楼。站在六楼上,透过玻璃,我看到了马路上许多熙熙攘攘的行人和车辆。
过了一会,我走进“教室”找了座位坐下,开始做实验了,我兴奋地拿出准备好的材料,在那里工作人员又发给我们一些实验材料。其中有两个实验令我难忘。
把吸管一头放在嘴里,一头放上乒乓球,用嘴通过吸管吹气,让乒乓球不掉下来,与妈妈合作,最终我坚持了三秒。
第二个实验,老师请11位家长和孩子共同完成,我和妈妈也上台了。我拿了两个气球一个玻璃管,吹出大小不一的气球,分别放在玻璃管的'两边。老师说:“看看是大气球变大,还是小气球变小,还是一样大”。大家说法都不一样,只有通过实验才能证实,我和妈妈做了两次都是大气球变大,小气球变小。真的太神奇了。
这次活动使我懂得了日常生活现象理论化,复杂现象简单化的道理;我在实验观察中学习了科学知识。
小学的作文300字 篇4
今年是20xx年,随着电子、电脑技术的发展,机器人的应用更加广泛,机器人的智能化水平越来越高。机器人成为人类工作、生活必不可少的.一部分。
机器人从外形上分为小型机器人和大型机器人,从技术上分为普通机器人和智能机器人。许多危险、艰苦环境下的工作都由机器人替我们完成,例如采矿、高空作业等。工人只要坐在控制室里,对着电脑轻轻点击鼠标就可以完成工作。机器人也广泛应用于医学,大型手术中机器人医生能更精准地完成手术。
智能机器人拥有与人类相似的外表,只不过他们的皮肤是硅胶做的,皮肤下面也没用血管和神经。他们广泛应用于工作、生活中。他们能模拟人类的语言、行为能力和简单思维能力。工作后的人们回到家,机器人保姆已经准备了香喷喷的饭菜,家里也非常整洁,人们的心情也跟着舒畅起来。
人们的工作、生活越来越离不开机器人。也许有人会害怕机器人的智能会超过人类,在未来某一天会反过来控制人类,这完全没有必要担心,因为人类的思维和智慧是永无止境的。机器人的智能是人类给予的,在人类的面前他们永远只是机器。
【小学的作文300字】相关文章:
小学的作文04-26
【精选】小学的作文10-24
(经典)小学的作文10-24
小学的作文11-23
小学的作文11-22
(经典)小学的作文10-11
小学的作文【经典】09-07
小学的作文【精选】09-18
小学的作文[经典]09-28
小学的作文[精选]08-11