我们小学作文[精选9篇]

时间:2023-12-28 14:00:43 小学作文 我要投稿
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我们小学作文

  无论是在学校还是在社会中,大家都不可避免地会接触到作文吧,作文是经过人的思想考虑和语言组织,通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。你知道作文怎样才能写的好吗?以下是小编为大家整理的我们小学作文9篇,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。

我们小学作文[精选9篇]

我们小学作文 篇1

  看到这一单元的习作要求时,我不禁愣住了,顿时陷入了遐想中,觉得很矛盾,很犹豫。

  这次的习作要求是让我们对一直疼爱、呵护我们的爸爸妈妈说声:“我爱你!”我都六年级了,从小到大还从未对他们说过这句话,现在说出来,实在不好意思。但仔细一想,不就是因为有了父母的爱与呵护我才幸福的长这么大吗?思前想后,我觉得让我当面说出“我爱你”这个方案太难办,于是决定把“我爱你”这三个字写在小纸条上让他们看。

  这天,爸爸妈妈都出去办事了,弟弟也去上英语辅导班了。我独自坐在凳子上想了半天,心里又忐忑又激动又紧张,我甚至想到了他们看到纸条的n种场面。屋里很静,阳光穿过窗外的树枝温暖的照着我,只能听到墙上钟表“滴答滴答”的声音。我仔细的听着这每一秒的震动,想到了每一年,每一月,每一天,他们无时不刻都在爱着我,而我,不过要在小纸条上写个“我爱你”,又算得了什么?豁出去了!我站起身,在一张干干净净的白纸上,认认真真的把这三个字写出来,耐心的等着爸爸妈妈回来。此时秒针的声音更响了,像小鼓在轻微的敲打,时间怎么如此的难熬呀!

  已近中午了,阳光更暖和,更刺眼了,看来这是上帝特意为我准备的一天。没过一会儿,就听到楼梯上有脚步声,他们回来了!我急忙穿上鞋给他们开门,爸爸妈妈手里掂了一大堆东西,后面跟着乐呵呵的弟弟。

  我迎上去,接过东西,等把东西一一放好,我结结巴巴的`对他们说:“爸,妈,我有东西要给你们看。”说着便把他们拉到里屋。

  刚要把小纸条拿出来,正在看电视的弟弟就大声对我叫道:“什么呀?姐姐,什么呀?”

  “没什么,你快看电视吧!”我忙说。还好弟弟不问了,专心的看起电视来(我心里松了口气,要不被弟弟看到,我就……)。

  妈妈笑着说:“什么呀?搞得神神秘秘的,我还要做饭呢!”

  “不急,不急。”我说。我一鼓劲把小纸条拿出来,双手举到头顶让他们看。

  爸爸看了惊奇的说:“咱妞啥时候懂事了?!”妈妈也一愣接着又轻轻的笑了。看到他们幸福的表情,我也不好意思的笑了。

  在心里,我想对爸爸妈妈说“哈哈,你们的妞本来就是懂事的,只不过她不擅于表达而已,你们对我的爱,我都记心里了!”

我们小学作文 篇2

  今天早上,同学们就说,我们班要来一位新的音乐老师,大家都很好奇,这位音乐老师是怎样的?她严厉吗?她很活跃吗?等等,大家猜测着。

  俗话说耳听为虚眼见为实,第二节课就是音乐课了,大家都想看看这位音乐老师到底是何方圣神。叮铃铃上课铃响了,同学们争相恐后的走进教室,议论着这位新来的音乐老师。过了一会儿,一位年轻漂亮气质非凡的老师走进教室,同学们情不自禁的:“哇,pretty(漂亮)。”老师长着一双水灵灵的大眼睛,被浓浓的眉毛衬托的更加炯炯有神,白嫩而红润的脸上镶着一个秀气的鼻子,“波浪式”的卷发更显得年轻有朝气,苗条的身材越看越像长发飘飘的“密儿”。

  刚上课老师就给我们来了个“下马威”,她说:“同学们好,我就是你们的新音乐老师,我叫蔺丽丽,我上课不喜欢大家说话,就像刚才那样,我可要生气了,我上课一般很守时,除非有特殊情况,要么我不会耽误大家的一秒钟,一到下课时间我会立马消失,下了课我们就是朋友,你们必须听我的话”。这时我的心想:“这下我们可要倒大霉了,老师这么凶。丽丽老师可时髦了,常常画着黑色的眼影和睫毛膏,显得特别好看。老师的上课方式都很新颖,她教我们用各种方式打排子,教我们鼓掌的'方式,还教我们乐理知识,真是名不虚传,唱的歌简直就是天簌之音,把我们陶醉在她的歌声中,仿佛让我们走进了音乐的殿堂。老师教我们非常耐心,如果我们唱得跑调了,她会一次又一次的给我们纠正。同学们都很喜欢她。

  丽丽老师是一位很负责任的老师,今天她有点儿不舒服,可还带病给我们上课,我们很感动。昨天我们听了一节课,老师们都表扬她是一位名符其实的好老师。怎么样?我们有这样一位好老师你羡慕吧!

我们小学作文 篇3

  它是全世界第二聪明的狗;它总是喜欢依偎在主人身边;它也是街头最受瞩目的对象。在一月的某一个星期日,我们家意外的增加了一位新成员,它不是我的弟弟;也不是我的妹妹,它和林志玲养的宠物一样,是一只红贵宾。当它第一天来到我们家时,大概是因为它对环境还很陌生,全身忍不住一直发抖。接下来几天它总是按兵不动,安安静静的躺在那里,用无辜的眼神看着我,让人觉得他是一只很乖的狗。不料才过了一个星期,它就开始作乱,不再是我们想象中那么乖巧听话了。虽然如此,我还是一点都不觉得讨厌,反而越来越爱它,为它取了一个叫红糖的名字。

  转眼一个多月过去了,我和红糖的感情也愈来愈好,有时我会带它去散步,也会与弟弟和它赛跑,但我们总是跑得上气不接下气,怎么样也追不过它。它吃饭的速度也很惊人,不到一分钟,就能把我给它的`饲料吃得一干二净,让我们全家吓了一大跳呢!现在红糖已经二个月大了,我觉得它愈长愈可爱;它有毛绒绒的身体,大大的眼睛,和短短的尾巴,再加上闪亮的咖啡色卷毛。每当它躺着不动的时候,常常让人以为是绒毛玩具呢!它的可爱模样,逗得连本来不太赞成养狗的外婆,都举手投降,抢着把它抱在怀里。

  除了赛跑吃饭一流、模样讨人喜欢之外,还有一项是它最拿手,却也是让我们头痛不已的事情,那就是它偶而会在家里随处大小便。只要它的老毛病又犯了,妈妈就会把它关到后院。这时,后院便会传来阵阵哀嚎声,但是妈妈可不会轻易上它的当,容易被骗的反而是我和弟弟。当我们听到那撒娇的求救声,就会心生不忍,赶快去拜托妈妈放红糖出来,总是要苦苦哀求一番,妈妈才会点头答应,还不忘交待,放出来后应该要用很凶的口气骂它,因为爸爸说︰这样它才会觉得自己做错了,慢慢的就可以把坏习惯改掉。

  对我们全家来说,红糖不只是宠物,而且是我们家密不可分的成员。对于饲养宠物的家庭来说,不管养的是猫、狗还是其他宠物,非但不能任意欺负或是弃养它们,更要好好爱护。只要把宠物当成家庭成员来对待,那么它所能给你带来的快乐,是任何事情都比不上的。

我们小学作文 篇4

  我的家乡在苍溪,那里的美景可多着了呢!有一年四季绿油油的白鹤山、彩带似的滨江路、秀丽的武当山、花园式的梨博园等等,这里我只想介绍家乡的一处美景,就是我们的母亲河-----嘉陵江。

  嘉陵江的水一年四季源远流长,好似织女亲手织成的一条白练,静静的`飘向远方;她又像一位婀娜多姿的美少女,缓缓的唱着歌,跳着舞奔向远方。嘉陵江最美的时候还是春夏两季了。春天,两岸垂柳成荫,就像两条绿色的绸带,河里的水清澈见底,一群群小鱼快活的在水里游来游去。河的两岸更是百花盛开,百鸟争鸣,河岸的柳枝垂到河里,真像春姑娘在梳洗她那长长的秀发。夏天,树木长得葱葱茏茏,形成两道绿墙,把母亲河的水都染绿了。这时的嘉陵江就像一条绿丝带。黄昏时分,江面被火红的夕阳照射的波光粼粼,这时的江面像洒满了金子。一群群鱼儿在水里快活地游着。有时,一条小鱼溜出水面吹个小泡泡。这时我不禁想起一句诗:夕阳无限好,只是近黄昏呀!

  嘉陵江不但景色优美,而且对我们的贡献也不小啊!她用她那甘甜的乳汁,哺育了我们这方土地、我们这方人,我就是喝着母亲河的乳汁长大的。母亲河,她虽然没有大海那样波澜壮阔,也没有黄河那样气势磅礴,但她用她那宽广的胸怀默默地为我们贡献她的一切。我们都爱着她,我们对她的感情胜过一切,就像跟我们的母亲一样。母亲河——嘉陵江,她每天不分昼夜,不辞辛苦地工作着,带走的是那些污浊,留给我们的却是这清纯的甘泉。

  我爱我们的母亲河------嘉陵江,不仅因为她哺育了我们,更是因为她有着无私的奉献精神!

我们小学作文 篇5

  咱们班里,有一个人的钢琴弹得特别出色,你知道是谁吗?她就是小郎郎——郑艺洋!

  郑艺洋长得其貌不扬,但是,我还是挺喜欢她的。她有着一头乌黑秀亮的短发,清水般的眼睛。格外可爱!她热爱音乐,尤其是弹钢琴,素有小郎郎之称。就拿他的最近露一手的那次来说吧!

  “叮铃铃……”上课了。这节课是音乐课。在离下课还有10分钟时,小郎郎为我们演奏了一曲曲子。只见她在凳子上坐正,把谱子放好。目光注视在钢琴中,很快就开始弹奏了。她很冷静,她那手在钢琴键上灵活地跳动,仿佛她的手与钢琴较上了劲儿。她的.目光炯炯有神,盯住钢琴键,身体还微微倾斜,真有一番大音乐家的风范!钢琴从她手指中发出的琴声恍若神妃仙子在演奏,那么悠扬,那么动听。美妙的音符从钢琴中活跃地跳了出来。她谈的钢琴曲让我们也沉醉其中,连我们自己都闭上了眼睛,摇头晃脑的,甚至连已弹奏完了都不知道,还在回味那首曲子。过了一会儿,大家反应过来了,顿时给予热烈的掌声。

  “小郎郎”郑艺洋这个称号对她来说一点儿都不夸张,她那钢琴现在已考出十级了,你说辜负这个称号了吗?听,现在,她又在弹钢琴了……

我们小学作文 篇6

  我生活在一个多姿多彩的大集体里,在这里有49个兄弟姐妹,我们一起玩,一起学习,一起成长。

  我们的老师就像班级的家长。记得有一次我从厕所出来回教室,外面正下着大雨,风也很大。回来后我顺手去关门,一阵疾风突然把门吹关了,可是我的手却不小心夹在门里了。老师看见了,快速地把我的手轻轻地从门缝里拿出来,关切地问我:“疼不疼,要不要擦点药?” 我眼里含着泪花,“不用了,谢谢老师 。”虽然我的手真的很疼,但我不想耽误老师的时间,转身离开了。中午吃饭了,被夹的手肿了起来,连吃饭都不方便了。老师看见了连忙坐到我身旁,端起碗一口一口地喂我吃,被感动的我不禁流下了热泪,那一刻好像妈妈就在我身边。

  俗话说“在家靠父母,出门靠朋友”。记得有一次春游,我带的食物不多,可能是玩得太累了,虽然我把它们都“消灭”了,但我还是觉得饥肠辘辘。同学们都三五成群的围在一起吃着食物,我只好一个人躲到一边去。曹启瑞发现了我的`窘态,走到我身旁问我是不是没吃饱,“我带的东西正好吃不完,我们一起吃吧!”我感激地望着她说:“好啊,真是太谢谢你了。”我们俩便一起开心地吃起来,竟然吃完了所有的食物。

  我爱我们的三(1)班,能在这样的班级里生活与学习,我感到很幸福。

我们小学作文 篇7

  盼望了整整一个冬天,你看,春天已经悄然来到我们的身边.让我们换上崭新的春装,脱去那笨拙的冬装,踏着轻快的脚步,去寻找春天的足迹吧!

  枝头上的小鸟在不停地歌唱着,放佛在说:“春天春天,你可真美呀!”那一簇簇不知名的小野花野盛开了,沁人心脾的香味,招来了许许多多的蝴蝶和蜜蜂.它们红的似火,粉的似霞,白的似雪,黄的似金,真是美丽极了!

  沉睡了一冬的柳树也苏醒了过来.它伸了伸懒腰,揉了揉腥松的双眼,打了个哈欠,抽出了嫩绿的柳条儿,那柳条儿一经雨水的洗刷,就变得比翡翠还要迷人了.

  调皮的小蜜蜂和小蝴蝶也收到了春姑娘的请函,赶来凑热闹了,它们在花丛中飞上飞下,跳起了欢快迷人的'舞蹈;溪水也迫不及待的撞开了冰层,唱起了“哗哗”的歌儿,奔向了远方;燕子们也飞回来了,他们站在电线上,仿佛是在用五线谱谱出一首春天的乐曲.

  到处都是一片莺歌燕舞,欣欣向荣的景色,啊!春天,你是多么的迷人可爱啊!

我们小学作文 篇8

  我们班上有一位小男生,他有一双亮晶晶的眼睛,小小的脸蛋红通通的,特别喜欢笑。一张能说会道的嘴巴,不时会说出一些让人捧腹大笑的笑话和令人捉摸不透的.谜语,我们大家都很喜欢他。他就是我们班的学霸陈沭聿。

  他的成绩在班上数一数二,而且十分稳定,不像我,成绩忽上忽下,一会儿前五名,一会儿掉到二十几名,他上课时听讲十分认真,几乎每个老师都夸他学习非常专注。他特别喜欢看书,懂得的知识也非常多。记得有一次,老师在上《鹬蚌相争》这节课时,突然问我们:“谁知道‘鹬蚌相争’的后一句是什么?”顿时,同学们都傻眼了,我当时在拼命回忆,因为我曾经听说过,可我当时怎么也想不起来了,像失忆了一般。静悄悄的教堂里,所有的同学都在绞尽脑汁地思考。这时,陈沭聿自信地站起来,响亮地回答道:“渔翁得利”,我的记忆一下被激活了,可不就是‘渔翁得利’吗?可我怎么就没想到呢?

  他不仅懂的知识多,而且讲故事也是头头是道。有一次,他到讲台前讲神话故事,那真是炒语连珠啊,我们都感觉身临其境一样,听到最后,大家都沉浸在故事里,连鼓掌都忘记了。他还写得一手好毛笔字,写得跟老师的模板几乎一模一样。

  这就是他-我们班的“小学霸”,你愿意和这样的学霸交朋友吗?

我们小学作文 篇9

  我们班有“四大金刚”,分别是“好动金刚”、“叽里咕噜金刚”、“大力金刚”和“恶作剧金刚”。他们个个长得又高又壮,各有各的特点。

  “好动金刚”坐不住,上课的时候屁股时不时地抬起来扭一下,有时还会钻到桌子底下再钻出来,把桌子撞得东倒西歪。每当这个时候,老师就会说:“你是想把桌子移到大西洋去是吧?”他还时不时地把手伸进抽屉,拿个东西出来玩两下又放进去,从来没有看见他安安静静、认认真真地听过一节课。

  “叽里咕噜金刚”是个很喜欢讲话的人,几乎每分钟都在讲话。早上一来,连作业都不交,就开始讲起话来,连课代表把作业收了他都不知道。上课的`时候,老师在讲台前讲课,他就趴在桌子上和后面的同学讲起话来。讲着讲着,他似乎忘记了正在上课,声音越来越大。老师听见后,生气地大喊: “你那么喜欢讲话,干脆换你来上课吧!”听见老师的狮吼,“叽里咕噜金刚”马上回过头坐端正,但过一会儿,他又开始和旁边的同学讲起话来。

  “大力金刚”是我们班力气最大的同学,每次班上有需要用大力气的活儿就让他去做。有一次,饮水机里的水喝完了,我们准备换一桶新的水,可是好几个同学都搬不动, “大力金刚”说:“让开,我来!”只见他双手抱起水桶,走到饮水机前,轻而易举地把水桶倒过来,插进了饮水机。还有一次,老师请同学们帮忙把一个折叠床抬到办公室去,我们好几个同学一起上去,才勉强把床抬起来, “大力金刚”看见了,说:“哪用得着这么多人,我一个人就行。”他竟然只用一只手就把折叠床拎到了老师办公室,看得我们目瞪口呆。

  “恶作剧金刚”是我们班最调皮的同学,特别喜欢搞恶作剧。他经常趁人不注意,把两个同学的铅笔盒互换,害得人家找不到自己的铅笔盒。他还喜欢把水倒在别人的座位上,当上课铃响,同学们慌张地冲进教室,一屁股坐上去时,他就在旁边捂着嘴巴偷偷地笑。上课时,他会悄悄地拿出纸,写上一些“乌龟”、“小狗”之类的字,然后贴在前面同学的背后,自己和同桌坏坏地笑。

  这就是我们班的“四大金刚”,很有趣吧!

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