小学的作文
在日常的学习、工作、生活中,大家都不可避免地会接触到作文吧,借助作文人们可以实现文化交流的目的。还是对作文一筹莫展吗?以下是小编精心整理的小学的作文6篇,希望对大家有所帮助。
小学的作文 篇1
星期二那天,我们要去参加学工活动。所以星期一晚上我兴奋地睡都睡不着。
我们首先坐着大巴车来到了目的地,我们激动地下了车。第一个活动是让我们用珠子和铁丝做一个正在滑雪的人。还没开始教的时候我心里默默的'想:“这怎么可能呢?”开始教了,第一步非常简单只要把八颗珠子穿入铁丝,然后对折就做成了滑雪板后来再穿几颗珠子就做成了腿和手。第二步是再做一个跟第一步一样的。第三步就有点难了,要做好头再穿进去然后调整姿势就好,这样一个正在滑雪的人就做好了。我做的时候第一步和第二步很轻松地完成了。可第三步有点难,不过花了我九牛二虎之力也还是完成了。虽然我的作品没得到名次,但我还是很开心。
第二个活动是让我们四个人或三个人组成一队踩着木板走。我们本来是四个人,可因为朱禹辰老是弄不好试了很多遍还是不行。在一气之下蒋雨晨把他退出了,这样我们确实快了很多但同时要用的力气也同时要增加了。练习完后开始比赛,万万没让我们想到的是三个人竟然要比四个人的路程多一些。所以我们比赛的时候手脚并用更卖力了,可也没得到第一名。这也没让我灰心。下午是机电模航活动,我们做了一辆车,只要装电池就会动。
就这样,我们结束了一天的旅程。
小学的作文 篇2
随着岁月的流逝,渐渐地我长大了,哭的权利也被妈妈剥削了,妈妈经常对我说:“金金,你长大了,不能再像小时候那样动不动就哭了!你要学会坚强,遇到再大的委屈也不能哭!”妈妈的禁令我不敢违抗,我开始承受委屈,把泪水往心里咽。我似乎懂得了,哭是不光彩的,不能哭,要坚强,从那时起,哭这个词便从我的生命中淡化。遇到再大的委屈我也只能把眼泪往肚子里流。有时,我实在忍不住了,在学校,当着大家的.面我哭了,虽然有很多同学来安慰我,但我总觉得她们不是真心的,她们心里一定认为我很娇气,我不是一个坚强的人!
于是,哭都要找个地方躲起来,有时连哭的地方都没有。一次偶然,我在杂志上看到这样一句话:一个人如果想哭却憋着,会影响身心健康。读完这句话后的兴奋之情简直无法用语言来形容。对!想哭,就哭出来吧!再大的人也有哭的权利,不要管别人怎么说,心里有委屈就要发泄,用泪去发泄。哭,并不代表软弱,如果失去了它,人的六欲就少了一欲—伤欲,那你就不是一个感情健全的人。也许别人会说:“哭有什么用!哭又不能解决问题!”因为无用,你才可以放声的哭,哭过之后,你会觉得很舒服,心里的委屈好象一下子就没了。
朋友,想哭就哭吧!哭完之后,你会发现,窗外依旧是一片艳阳天!
小学的作文 篇3
很多人都有独门绝技,而我也有独门绝技,你们来看看吧。
我的独门绝技就是:飞快地写作业!比如有一天,我们大家都纷纷拿起笔,来写作业,我也是飞速地在一个角落边写着最后一个作业,我的同桌芊孜说:“你怎么这么快呀!”我假装一本正经地说道:“那是因为我天天在练六指神功啊!”同桌只是无情地还给我一个白眼。
过了一会儿,他们做完了作业,就在外面欢快地玩游戏,而我只是默默地偷写作业,因为我心想:只要我偷写完作业,下次玩的人就是我啦!
果真!第二天中午,我一次性上交了所有的作业,让同学们目瞪口呆,我把作业都放上去时,老师也怀疑我说:“你确定写完了?”我骄傲地点了一下头,说:“是的!”然后,我抱着那“轻快”的.篮球,飞弄到操场,中速,有时同学们还望着窗户外,呆呆地看着我玩。
晚上,我满头大汗地回家,妈妈看到了说:“儿子,你怎么全身是汗啊!”我气喘吁吁地说道:“我写得飞快,就去玩了!因为我有独门绝技!”
小学的作文 篇4
俗话说“人无完人,金无足赤。”当然每人都有自己的缺陷,有的是大病,有点是小病,我的缺陷就是——暴牙。暴牙有时给我带来快乐,有时带来悲伤。
“哈哈!大暴牙龙来了!呵呵!”我在同学们的嘲笑中走进教室,“大暴牙龙”我在心里想到,唉!还是我的暴牙惹得祸,我越想越讨厌我的暴牙!真想自己吧自己的暴牙用螺丝刀给敲掉,我想着想着就跑到自己位置上哭了起来!我在心里默默的想:奥斯特录夫斯基说过一句名言:人的美并不在外貌·衣服和发饰,而在于它本身,在于它的心,要是人没有内在的美,我们常常会厌恶他的外表。是呀,人并不是要看外在的美,要看心灵的`美。
“我赢了,哈哈!”瞧,我怎么在为自己的暴牙感到高兴呢?原来呀,我们家在举行吃西瓜大赛。“预备~~~开始!”妈妈一声令下,我和爸爸狼吞虎咽的吃起西瓜来,谁叫我是暴牙!暴牙吃西瓜可占优势,我使出我暴牙的绝招,一口就咬了一半西瓜,我嘴里还在吃呢,手又拿一块,我使出吃奶的力气,不给爸爸留一块西瓜,“停!”妈妈喊到,妈妈开始数我和爸爸吃的西瓜皮,我看看爸爸,爸爸吃的满嘴都是,西瓜粒都飞到额头上去了,我看着爸爸这狼狈的样子,不禁哈哈大笑,“李慧苇方赢!”妈妈宣布到,“o ye !o ye !oye !”我高兴的跳起来,“哈哈,谁叫你是暴牙,吃起西瓜来那么快呀!”爸爸便说便笑。席勒说过,真正的美的东西必须一方面跟自然一致,另一方面跟理想一致。
是啊!你可以从外表的美去评论一朵花或一只蝴蝶,但你不能去评论一个人。-----------泰戈尔。塞万提斯说过,美有两种,灵魂的美和肉体的美。聪明·纯洁·正直·慷慨·温文有礼都是灵魂的美,相貌丑的人也是可以具备的。如果不以貌取人,往往对相貌丑的人也会有倾心爱慕。现在我不会为我的暴牙担心,因为心灵美的人才是美的人。
小学的作文 篇5
新学期,学校又给我们每个同学发了顶黄帽子。我看了,又不以为然,说实在的,我的黄帽子都换了好多顶了。丢了买,买了丢,我真没把他当回事。
这时,有听到有的女同学议论开了:“发这个黄帽子有什么用呀?戴起来显得傻傻的。”
“是呀,戴着一点也不漂亮,每个人都一样了呀!没个性!”“这就不错了,他们男生的帽子更傻,帽檐低低的,象赵本山的'破帽子!”大家七嘴八舌,反正没几个说黄帽子好的。我也暗想:可不是吗,我过马路,那没得说,什么车辆那还在我的话下呀!倒是戴个“累赘”做什么呀,害得我一忘记戴就给班级扣分,窝火!
老师听了我们的议论,说:“同学们,黄色是最醒目的颜色,戴上了黄帽子,排好了路队,就会在马路上形成一道风景,引起过往车辆的注意,这样过马路就可以放心走了,这对我们的安全是非常重要的。”恩,老师嘛,总是说这重要那重要的。凡是学校做的事,在我们老师嘴里没有不是重要的。
放学铃一响,大家按照老师的要求,都戴上了小黄帽,站成一排,走出校门。走过一段时间后,大家分别回家了,只剩我自己了,我的路比较远。我的加紧走,看人行横道的绿灯还亮,我赶快走上斑马线,想穿过马路。可是我刚走到马路中间,绿灯却变成红灯了。我本以为身旁的车辆会不停地鸣响喇叭,我害怕听到刺耳的响声,心里紧张得很。没想到,车辆象有谁指挥似的,都一动不动地等着我走过去,司机叔叔们的目光都投向我的头顶。啊!原来是小黄帽帮助了我呀!
小黄帽,并不象同学们说的那样傻气,也不象我想的那样无用,它可以使我们走路更加安全,这是多么珍贵的帽子呀!
小学的作文 篇6
在我的小天地里,摆着一只金色的小象钥匙圈,它是我的好朋友丽丽在泰国特地买回来送给我的。我很珍爱它,叫它“泰国小金象”。
这只小象可爱极了!
它长不过3厘米,宽也只有1厘米左右,但这却给它增添了几分情趣。瞧,它披着一件黄色的大衣,恰似一位尊贵的皇后,至高无上,令人尊敬。“小金象”的`头、鼻子和身体紧紧地连在一起。两只扇子似的大耳朵特别突出,仿佛在全神贯注地倾听着四周的动静。在鼻子上方嵌着两颗晶莹的红石头,那是小象的眼睛。你瞧它那样子,瞪大了眼睛,拖着长鼻子,注视着地面。噢,可能是肚子饿了,在找吃的呢!
它的身体很胖,肚皮也鼓鼓的,背上还驮个鞍子,是由五彩缤纷的“钻石”镶嵌点缀而成的。把它竖起来,活像一位穿马夹的阔少爷。身体下面粗壮而有力的四肢,宛如四根铁柱稳稳地支撑着小象的整个身躯。最可爱的要属它那条小尾巴,翘得很高很高,看起来得意扬扬、憨态可掬。
顺着尾巴再往下看。咦?小象的肚子是空的。握着脊梁骨上的穿孔轻轻一掰,原来里面还可以放进一张照片。
我看着,看着,突然,小象仿佛动起来了,它抬起粗壮的大腿,迈开有力的步伐,朝我走来……我爬上它的背,它驮着我,用它的耳朵扇呀扇呀,像一对有力的翅膀,慢慢地飞向碧蓝的天空……
啊,我真爱你,泰国小金象。
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