小学的作文
在平平淡淡的日常中，大家都接触过作文吧，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。那要怎么写好作文呢？以下是小编为大家整理的小学的作文3篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
小学的作文 篇1
三年级的时候，一节思品课，老师在讲新课前让同学们猜了一个谜语：“铁面铁腿铁身体，规规矩矩站整齐。教室就是它的家，天天陪伴你学习。”老师话音刚落，同学们就异口同声地说：“桌椅。”老师笑着对我们说猜对了。然后老师又说：“学校的桌椅，是为了给同学们上课学习用的，那么如果我们学习的时候不用桌椅行不行呢？我们一起来做一个实验。”老师先让我们站起来，不借助桌椅写几个字，然后又让同学们坐在椅子上借助桌子再写这几个字，接着让同学们对比一下，在什么状态下写出的字更好一些，同学们又异口同声地说：“借助桌椅写得好。”老师又笑着说：“既然桌椅给了我们这么大的帮助，我们应该如何对待桌椅呀？”同学们积极举手回答，有的说不要在桌椅上乱写乱画，有的说要把桌椅当成朋友来爱护，有的说要给桌子穿上新衣服，给椅子穿上小鞋套……同学们的回答赢得了其他同学热烈的掌声和老师赞许的目光。接着老师又教给我们一首儿歌：“课堂桌椅好伙伴，读书写字真方便。人人爱护不损坏，一班一班往下传。”
接下来的一些日子里同学们表现得确实非常好，给桌子自觉地穿上了“衣服”，给椅子穿上了“鞋套”。可是这样的日子没过多久，由于我们的学校要建新楼房，所以将原来学校搬迁到中学后面的学生宿舍里。由于缺少教室，我们的三年级三个班合并成一个班，在一个教室里上课，所以无论老师怎么强调，还是有同学故意去破坏桌椅，在桌椅上乱写乱画，用涂改液在桌子上写名字……每当看到被同学们恶意破坏的桌椅，我就会觉得很心疼，所以每天我都会拿着一块抹布，去默默地擦掉同学们对桌椅的伤害。每次擦的时候，我都好像听见桌椅朋友们在对我说谢谢呢。
一年后，我们搬迁回新楼房，我们70多人的临时班级又回到了原来三个班级的状态，同学们都很高兴。回来的第二天，班主任就组织同学们开展了一次给课桌椅“洗脸”的活动，接着又拿出新做的`桌布和桌椅腿上的小鞋套让同学们把桌椅打扮起来，同时还成立了班级课桌椅维护小组，制定了班级爱护桌椅规章制度，同学们一致推选我XX护桌椅的爱心小组长。
以后的每一天同学们都会在我的“监督”下自觉地把桌椅当成好朋友去爱护、去关怀。看着同学们的表现，我这个桌椅爱心小组长的心里好像开了花一样。同时，学校还以广播的形式向同学们宣传爱护桌椅公用品的好处，这样同学们爱护桌椅公用品的自觉性就更加高了。
现在每当走进崭新的教室，看着那一排排干净、整洁的桌椅，我的心情就无比的舒畅。有了桌椅这样的好朋友的陪伴，我有信心好好学习，我也有信心让更多的同学去关爱桌椅，让爱永远萦绕在我们崭新的教学楼的每一个角落。
小学的作文 篇2
一天中午，爸爸送我上学的路上，我忽然发现花墙底下开着五颜六色的牵牛花，有粉红的、浅白的、绛紫的，还有紫蓝色的，真漂亮！
爸爸问我：“牵牛花有香味吗？”我疑惑地摇摇头说不知道。爸爸说：“你去摘一朵，闻一闻不就知道了？”我蹲下身，摘下一朵绛紫色的牵牛花，把花伞凑近鼻子，用力一吸，哇——，牵牛花一下子贴在我鼻子上了！爸爸看见了，哈哈大笑起来：“快看，快看，这儿有个小丑！有个小丑！哈哈哈！”我听了爸爸的话，也不由得笑了起来。我一笑，牵牛花离开了我的鼻子，掉在地上了。我觉得很奇怪，就问爸爸：“牵牛花为什么能贴在我的鼻子上呢？”爸爸反问我：“你把牵牛花凑近鼻子的时候，做了个什么动作”？我回答说：“吸气了。”爸爸说：“这就对了。你在没吸气的.时候，牵牛花花碗里和花碗外气体压力是一样的，但是你一吸气，就把花碗里的空气吸进了你的鼻子里，花里没有空气了，花碗外面的气压就比花碗里面的气压大了，自然就把花压在了你的鼻子上。”我恍然大悟。接着我又试了一次，果然，牵牛花再次贴在鼻子上了。
其实，只要我们留心观察，就一定会发现生活中有许多有趣的事儿。作文
小学的作文 篇3
书是人类的朋友，也是我们的老师。我原先是一个不怎么爱读书的孩子，就连字少图多的书也不爱看，每一本书都静静地躺在书柜里。
但是我现在变成了一个小书虫，总想看书，一拿回新书，就抱着不放，不管谁叫都不愿意放下。就像高尔基说的：“我扑在书籍上，就像饥饿的人扑在面包上。”其实每个曾经不爱读书的人，最后都有可能爱上读书。我记得最清楚的就是自己读的第一本书了，我读的第一本书就是《格林童话》。《格林童话》是由格林兄弟收集并整理的一本书。我原以为这整本书是格林兄弟编写的，其实不是，我现在才知道，那是因为我读的书多了，所以懂得知识和道理也多了，而且我在格林童话里还认识了好多人物，比如：美丽善良的白雪公主，勤劳的小矮人，好心的灰姑娘等等，我从他们身上也学到了好多优良的品质。
由于我读书多，好多问题别人回答不上来，而我能回答上来，比如：老师问，贝多芬在听不见声音之后写的第一首曲子是什么？大家都说是《献给爱丽丝》，而我读过《音乐家的'故事》，所以我说的是《命运交响曲》；还有一次，上语文课的时候我读了《夜莺的歌声》这篇课文，里面有一个孩子让我印象最深刻。这是发生在二战时期的事，就是德国军官问前苏联的一个孩子：“村子里就剩下你一个人吗？”“村子里怎么会就剩我一个呢？这里有麻雀、乌鸦、猫头鹰多着呢，夜莺倒是只有我一个。”这句话让我的理解是这样的：这句话一语双关的讽刺了德国鬼子，像麻雀、乌鸦、猫头鹰一样让人厌恶，麻雀是吃人们种的谷物，乌鸦吃腐肉，长得难看，叫声还难听，猫头鹰是益鸟，但传说猫头鹰是女巫的宠物，晚上发出咕咕的叫声，非常可怕。德国鬼子就像这些动物一样，是令人讨厌的坏蛋，只有小夜莺是好人。小夜莺的机智，勇敢，爱国使我非常敬佩，也深受教育。
我懂得东西越来越多，书真的是我的良师，也是我的益友。每当我在书海遨游，总是不想出来，那是因为我爱读书，我喜欢书，一进书店，总是待到大半天还是不想出来。我希望书能伴随我一直快乐成长。
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