快乐的小学作文

　　在日常的学习、工作、生活中，大家都跟作文打过交道吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。写起作文来就毫无头绪？下面是小编帮大家整理的快乐的小学作文6篇，欢迎大家分享。

快乐的小学作文 篇1

　　“着火了！着火了！”这是爸爸的声音。我和妈妈惊慌地从房间里跑出来，直奔厨房。可开门一看，爸爸却悠闲地站在灶台前，一边烧着菜，一边得意地看着我和妈妈着急的样子，呵呵地笑着。我和妈妈这才明白，爸爸是在骗我们。“愚人节快乐！”原来今天是愚人节啊！

　　被老爸骗了的我，脑子里立即闪过了一个“鬼主意”。我把嘴附在妈妈耳边，轻轻耳语一番，妈妈也点头表示同意。

　　“叮零零……”电话铃响了。“老爸，你的电话。”我喊了一声，并把电话传给了他：“什么，要加班？”老爸着急地说，“不是说不加班的.吗？知道了，我马上就来。”说完，老爸放下手中的电话，匆匆离去……

　　不一会儿，爸爸大汗淋漓地回来了：“什么嘛，厂里根本没有加班，不知是谁……”还没有听爸爸把话说完，我和妈妈忍不住笑了起来：“愚人节快乐！”起初，爸爸并不明白是怎么回事，但他不久便想通了：“原来，是你们在骗我。”显然，爸爸有些不高兴，我拉着爸爸的手说：“爸爸，你可不要生气，你刚才不是也骗了我和妈妈吗？”听了这话，爸爸不好意思地低下了头。全家人一起沉浸在欢声笑语中。

快乐的小学作文 篇2

　　你的快乐正是我的快乐，我的快乐却又系着你的快乐。——题记

　　鱼儿的快乐是在海中畅游。鸟儿的快乐是在天空翱翔，花朵的快乐是一吐芬芳。屋里的快乐是照亮夜空。

　　那么，我们的快乐呢?

　　小时候，你的快乐是我。只记得那时候的你留有一头亮丽的秀发，白净的双手，又细又滑的`双手。

　　那时候我总是调皮吧懂事，不是今天打破了谁家的花瓶，就是明天弄哭了那个小朋友。你老爱说我是“三天吧打，上房揭瓦”，可是你却从来没打过我。总是爱用你那双带有香味的手抚摸我，可是，我却总能从你的脸上找到一丝笑意。

　　可是，我却总是不能体会到你的宽容与谅解，仍三天两头地惹麻烦。你总是给我善后，替我道歉，那时我不了解。即使你受了邻居的冷嘲热讽，受到了他人的指责，即使在家门口时仍泪眼汪汪，可是回到家家后却仍露出甜美的笑容。

　　因为，你说我是你的一切，看到我你就踏实了。

　　长大后，我的快乐是你，你是快乐仍是我。越长大越懂事，越长大越成熟，也知道打开守卫你的降落伞，也开始与从前的自己告别，也开始懂得你的点点滴滴。你知道吗，你的那句“我是你的一切”给了我多大的震撼吗，或许，我正是从这一刻开始改变，因为我是你的一切。

　　我不再想以前那么幼稚，那么吧懂事，我开始想要主动融入你的生活，可是我发现根本不能，因为你的生活已经完全被我占据。仍记得那个寒冷的冬日，我看到你洗完菜后冻得通红的手时，一把握住你的手。你流露出一丝诧异，惊喜.自责.几次都想要抽出，但我说“别，让我也温暖一会儿”时，你的眼里闪着晶莹，不是快乐是晶莹。

　　你的快乐是我在饭桌窗前的宴晏谈笑。我是快乐是帮你捶背时你的舒适。你的快乐是对我求全责备的一声抱怨，我的快乐是帮你分担家务后你脸上的欣慰......

　　妈，因为你，我会更加幸福。因为你我会更加快乐。

快乐的小学作文 篇3

　　“好呀，好呀，好呀！出去玩去罗！”小松鸦们欢天喜地地拍着翅膀，跳出了窝，嘻嘻哈哈、叽叽喳喳，松树林里热闹极了。

　　“站好啦，站好啦，别摔着了！”松鸦妈妈叫一只只小松鸦在树枝上排排站好。

　　“宝宝，现在开始练习扇翅膀！就像妈妈这样！”松鸦妈妈边说边扇动翅膀，在那里快乐地忙乎着！

　　嘻嘻哈哈、叽叽喳喳，松鸦宝宝跟着妈妈兴奋地扇动翅膀，一点也不知道累似的。

　　练了好一阵，“好啦！，现在妈妈飞一回，宝宝，看着呀！”松鸦妈妈说完，就轻快地飞了起来，翅膀一闪，飞到树下，“哈哈，来呀，真好玩！”

　　几只淘气松鸦宝宝争先恐后地跳下树枝，“呀呀呀呀”地喊着，叽里咕噜地飞了下去，哈哈，一只啪地头着地，“哇哇”地大喊大叫起来！

　　“没事，没事，妈妈学习飞行的时候，不知摔了多少跤呢。”

　　树上只有一只松鸦宝宝了，松鸦妈妈怎么鼓励，它也不下来。“怕，我怕！”就是不敢飞。松鸦妈妈急得没办法。

　　突然，刮起了一阵风，把小松鸦从松枝上摇了下来，小松鸦赶紧扇动翅膀，哈哈，小松鸦成功了，飞起来了。松鸦妈妈高兴得又唱又跳，小松鸦们，“喔喔喔”，“咕咕咕”，听一听，多么美妙啊！

快乐的.小学作文 篇4

　　20xx年10月28日，西兴实验小学迎来了一年一度的学生秋游。||| 早晨，虽然云遮住了太阳，不是还来一阵凉丝丝的风，但是这天气是掩盖不住同学们激动的心情的。同学们陆续上了车，到达了运河博物馆。||| 运河博物馆分为三个小馆，分别是：伞博物馆、刀博物馆和扇博物馆。||| 伞博物馆中有着明朝到现代的各个时代的伞，还有伞的'结构，伞的花纹，伞的由来以及怎样做伞。让我印象最深的是古代皇帝出宫时，下人们在前面举起的大架子，很像伞。刀博物馆里有刀，有剑，有剪刀等等。还有刀剑的由来：刀是拿来砍的，剑是拿来刺的，先有刀再有剑等知识。剪刀大到油水同一般高，小到只有苹果大小，十分精致。扇博物馆里陈列着古代扇，如，孔明扇，有现代扇，如，羽毛扇，应有尽有。并教我们怎样做扇的骨架，扇的花纹，可好玩了。||| 中午，同学们吃好午饭，自由活动时间到，三五成群的一起买东西、拍照留念，可开心了！||| 快乐的时光总是短暂的，下午，同学们便依依不舍的离开了运河。||| 秋游，即可以出去放松放松，又可以怎长见识，多好啊！||| |||

快乐的小学作文 篇5

　　小时候，我对看书没有多少兴趣。一本书，只有干巴巴的文字或少许的插图，它既不像电视动画片那样有绚丽多彩的卡通形象，也似乎没有电脑网络的丰富神奇。

　　让我逐渐喜欢上阅读的是，我有一个“书迷”爸爸，他几乎不看电视不上网，一有时间就会拿起书来“啃”，仿佛书里有看不完有趣的东西。在我还不怎么识字的时候，爸爸就开始给我一本一本地讲述书里的内容，《小学生感恩故事全集》、《假如给我三天光明》等书中的一个个故事，好似一股股清泉流进了我的心田，爸爸那不怎么标准的普通话却赚取了我不少的眼泪。我总是央求爸爸能给我多讲一个，以至于后来竟成了对我平时表现的奖励。

　　上小学后，爸爸带我去的最多的是图书馆和新华书店。我在林立的书架间穿梭，好奇于大人们为什么对那些泛黄的书籍孜孜不倦。爸爸差不多每半个月给我借两本书，而经常是在我对一样事物有了兴趣后，就会立即给我找来相关的书本。除了借我们还会去买书，一开始是一本一本地买，后来就一套一套地买，很快地我有了属于自己的书架，虽然隔三差五会给班级图书角捐些书，但是我那心爱的小书架总是被各种各样的书塞得满满的。

　　我喜欢跟爸爸一起探讨读书的心得，也会把彼此觉得好看的`书推荐给对方。记得有一次我向同学借了本《天蓝色的彼岸》，正在阅读宗教类书籍的爸爸马上便拿去看了，还跟我讲了他的读书体会。有意思的是，爸爸还会给我一些读书的约定，比如他有一本《苏菲的世界》要等到我十四岁时才借给我看，而同样是乔斯坦·贾德的《橙色女孩》则要等到我更大的时候，于是让我有了一种想早点长大的冲动。

　　不知不觉中，我也迷上了看书。我会常常被书中的情节吸引忘了吃饭睡觉，而被爸爸妈妈再三催促；更会在夜深人静的时候，躲在被窝里挑灯窃读。“我扑在书籍上，像饥饿的人扑在面包上一样。” 高尔基的话不是道出了所有爱书人的真切感受吗？

快乐的小学作文 篇6

　　每年生日，当我细细品尝着美味的蛋糕时，无不惊叹于蛋糕师高超的技艺。我梦想着有一天，能够戴上高高的厨师帽，亲手制作香喷喷的蛋糕。终于有机会了，因为齐河行忠蛋糕店让我们小记者过了一把DIY蛋糕瘾。

　　11月8日，我怀着无比激动的心情来到目的地。只见每张实验桌正中间有一个不锈钢制作台，蛋糕饼静静地躺在制作台上，周围整齐地摆放着不锈钢刀具、水果、布丁和奶油。

　　第一步：穿戴好衣帽，仔细观看师傅操作。只见师傅用不锈钢刀舀起一勺奶油往蛋糕饼上一抹，左手轻轻地转动蛋糕饼底下的操作台，几秒钟时间，蛋糕就穿上了一件薄薄的奶油衣。可是不管怎么操作，我的奶油总是一会儿厚一会儿薄，幸好师傅帮忙，要不然我的蛋糕不知会变成啥样子。

　　第二步：抹果酱。师傅右手捏着圆锥形的果酱袋，左手轻轻地转动操作台，轻松自如地给蛋糕穿上了一件紫色的.外衣。我心想：这还不简单，便学着师傅的样子操作起来，唉！结果把蛋糕弄成大花脸。

　　第三步：装饰蛋糕。往蛋糕上放各类水果、巧克力片，这可是我最拿手的。我将几个草莓整齐地围成一个圈，中间放上几块绿色的猕猴桃片，再夹上几片火龙果，插上几根形状各异的巧克力棒，哈哈，简直是杰作啊！

　　通过这次活动，我深深地体会到劳动创造快乐！