小学的作文
在平平淡淡的学习、工作、生活中，大家都不可避免地会接触到作文吧，写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。为了让您在写作文时更加简单方便，下面是小编帮大家整理的小学的作文7篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
小学的作文 篇1
我有一个百变老妈。她个子不高，皮肤白白的，尖尖的瓜子脸上，一双不大不小的眼睛特别有神，嘴巴小小的，像樱桃。大家可别看她相貌平平，她可是个百变王呢？
严厉的妈妈
当我犯错误时，妈妈总会很严厉地批评我，一点面子也不给我留。记得有一次，我和妈妈约好了下午完成一篇作文，可我玩心太重，早就把写作文的事抛在后脑勺了。当妈妈回来时，知道我的作业没完成，怒气冲冲地说：“为什么没有按照约定完成自己的作业呢？”我支支吾吾地回答：“我……，我给忘了。”妈妈听后，立马对我进行了严厉的批评。
温柔的妈妈
当我在学习和生活中遇到困难，妈妈的言语也会很温柔。每次我有不会的`作业，她都会耐心、细致地给我讲解，这时我也会一言不发，洗耳恭听。当我遇到困难爱着急、发脾气的时候，妈妈会一而再再而三地给我讲爱迪生遇到困难坚持不懈发明电灯的故事，帮助我驱赶走讨厌的急魔。
勤劳的妈妈
在家里，奶奶年龄大了，而我和爸爸都是吃喝玩乐，只有妈妈上了一天的班，回到家里还要忙里忙外的。每天都要洗衣服、打扫卫生、给我检查作业、陪我读书等。可是，她一点不乐意都没有。但我知道，为了我，妈妈每天都在勤劳地忙碌着，付出了很多的时间和精力。
生活中，妈妈还扮演着很多角色，美厨妈妈、爱美妈妈、百事通妈妈等。这就是我那位名不虚传的百变老妈。
小学的作文 篇2
星期二下午，我们小记者去参加采风活动。
首先听报告，这个内容是向大家介绍我们的家乡——高桥。从高空俯瞰，有人说，高桥像一只河豚，在长江快活地游泳；有人说，高桥像一只玉蚌，静卧在长江的北岸；我说，高桥更像一个人的脑袋，装满了我们的梦想。
我们的家乡是镇江的后花园，扬州的南大门，风景如画，它是一个生态岛，和谐岛。河网纵横交错，水系发达，有利于农业灌溉，鱼虾生长，是名副其实的鱼米之乡。
听完报告，我们去参观金德利鞋业。我们采访了厂里的.工人，他们说，这里环境舒适，工作愉快。
我们随后参观了生产兔皮制品的新盛皮业，最后参观了自动机械化的新威电子，让我们大开眼界。
结束了采访，在回学校的路上，我想：这次参观真有意义，我们的家乡多可爱。我要好好学习天天向上，掌握科学知识，长大了为建设家乡做贡献。
小学的作文 篇3
提起“故事大王”，在我们班那可是赫赫有名。他讲的故事生动、形象，而且每个故事都蕴涵一定的道理，令人深思，让人回昧……
女孩子天生娇气，有点儿磕磕碰碰就会哭鼻子，这时，“故事大王”就会讲《爷爷的芦笛》。故事中的强强独自在爷爷的小闸屋过夜，经历了各种考验，变得勇敢起来。这让我们明白，一个人要变得勇敢坚强，需要经受锻炼和考验。生活不会一帆风顺，每个女孩儿都要成为坚强的小女生。
“学海无涯苦作舟”，有些男孩子乘坐“苦舟”在知识的'海洋里“痛苦”地邀游，逐渐产生了厌学情绪。 “故事大王”看到了，就给我们讲述《山沟的孩子》。天还没亮，山沟的孩子从这座山翻到那座山，背着书包上学；天渐渐黑了，他们从这座山梁翻到那座山梁，背着书包回家。日日夜夜，夜夜日日，他们辛勤刻苦地寻找那把神奇的钥匙，去打开智慧的宝库。跟他们比起来，我们的生活条件是多么优越啊，我们更应该不怕困难，刻苦学习。
集体生活中，同学之间难免会有些小矛盾、小摩擦。为了帮我们化解“恩怨”， “故事大王”带领我们踏上了《神奇的鸟岛》。在他生动形象的讲述中，我们仿佛看到了群鸟们没有指挥，没有命令，却能团结、勇敢地共同对敌的精彩画面。自然界的动物都懂得团结的力量，何况我们人类呢？从那刻起，我们暗下决心：要让我们的班集体变得更和谐，更有凝聚力。
“故事大王”头脑中的故事就像天上的星星，数也数不清。当我们缺乏爱心时，他会给我们讲《给予树》；当我们缺少自信时，他会给我们讲《画阳桃》……
有人问， “故事大王”是谁呀？他就是我们的班主任——陈老师。他讲的故事，我们今天爱听，明天爱听，永远爱听。
小学的作文 篇4
每次与他相遇彼此都有点尴尬。每次也都是他先向我问好打声招呼，我才回声好。有时我干脆话也不说，羞涩的一笑而过。
我也不知道为什么，与他相遇总有种莫冥的感觉。也许是我有点内向，不太喜欢与别人讲话。但我始终觉得他跟之间有层隐形的隔阂。 他父母也与我爸妈熟识，我和他家经常往来，从我搬到这里，他们家一直是我家的邻居。他每天清晨都要读English，虽然有时有些不标准，但他却不那么在意。他似乎不在意别人的看法，走自己的路让别人说去吧。不久他考上了北京航空航天大学，很久才回来一次。有时我在路上碰见了他，我有时也会憋出一句自伟哥哥好，他也笑脸相迎答声好。
不知过了多久，我发现他有些变化。有时他主动跟我道声好，这简单的一声好包含了很多东西。
有时我家的电脑有些故障，他也乐意来看看帮帮手。我觉得我与这个邻居的关系发生着微妙的变化，变得好了许多。见面也不尴尬了。有时我碰到难题，不会写时，他也会点拨一下我。我打球回来时，他还教我动作。
不过有时我觉得他是个性格古怪的人。有时突然不跟我打招呼，还板起个脸
下死人，我对他有新增了一种恐惧。
一次我们楼的水管出了故障，他挺身而出，拿着钳子和一些工具利索的'赶了起来。过了一会儿，他脸带自豪，我知道修好了.顿时由
然而生一股敬意，发自内心的。
我与他有时也像铁哥们一样，他老是变着法的逗我。打球时也经常出其不意的给我“惊喜”让我措手不及,以至于洋相百出.他站在旁边只是笑笑.我也与他在一起玩耍,其乐融融.走在街上路上老有些人投来些羡慕的目光.
可以说我的成长中没有他就少了不少经历与意义.我与他可谓是“子为鱼,鱼为
子”虽说他大我4,5岁,我跟他在一起却有种不知明的感觉,不会让人心里感到空虚或无趣.
海内存知己天崖若比邻.成长路上有你有我于是不寂寞.
小学的作文 篇5
我有一个好哥哥，他学习是顶呱呱的，可是他做什么事都是傻乎乎的。记得有一次，我和同学们在玩沙子，我们有玩“筑城”的，有玩“挖洞”的。突然，一位同学大喊：“我的城筑成功了”，这位同学的弟弟听见叫声，便跑过去，一不小心踩踏了我的“城堡”。这下我可生气了，虽然我是个女孩子，但我还有一点男孩子的性格，我抓起一把沙子就朝他扔过去，那个同学见我那样子欺负他的弟弟，也抓起沙子还击，碰巧我哥哥来了，那位同学的沙子全扔在了我哥哥的身上，他看见闯了祸，拔腿就跑，一不小心，摔了一跤，我指着他哈哈大笑：“真是坏人有恶报”，可我哥哥却连忙跑过去把他扶起来。
还有一天下午，天空乌云密布，没过多久，就“哗哗”地下起了大雨。我因为中午没带雨伞，所以就借了近路同学的.雨伞回了家。哥哥怎么还没回来，我焦急地等待着。突然，门“咣”的一声被撞开了，哥哥回来了。他全身淋透了，好象一只落汤鸡。我很生气地说“你不是带雨伞了吗?怎么还是把衣服弄湿了呢?”哥哥说：“我有个同学家离学校远，我把雨伞借给了他”。我白了他一眼，哥哥只是无所谓地笑了笑。
我偷偷地打量着哥哥，觉得脸上有些发热。这时我才明白哥哥那股“傻劲儿”是多么可贵，多么值得我学习。我为有这样的“傻”哥哥感到自豪!
小学的作文 篇6
读书之妙，就像蜂蝶飞过花丛，又像泉水流经山谷，每当回忆起我和书的故事，那就像春回大地一般，多姿多彩。它像一幅流光溢彩的画页，也似一阕跳跃着欢快音符的乐章……
金色童年，总会有孩子和书籍发生的一些故事，其中我也不能例外，记得上幼儿园时，我最喜欢的宝贝书是《365夜故事》，就像睡前喝一杯牛奶，每天晚上都要妈妈准时给我讲，每当我听得津津有味时，我就会忘了睡觉，而当妈妈困得打哈欠的时候，我定会哇哇大哭，非要让妈妈讲这篇故事不可，不然睡不着觉，这就是我小时候爱书就像饥饿者扑到面包上一般的小故事。
记得有一天下午放学回家，我的手里握着一本名叫《狼国女王》的`书，在人来车往的路上津津有味地看着，生怕有哪个精彩的部分没有看见。当我上公交汽车时，可倒霉了！竟然投了个五元，把乘客笑得个前仰后合，而我却害羞地摸了摸自己的头，过了一会儿，我又拿起书《狼国女王》，孜孜不倦地看起来，直到公交车来了个急刹车，而我更是变本加利地倒霉，我的鼻子也被碰得凹进去了。突然，我又看见了书里搞笑的部分，一下子哈哈大笑，这时全车人都看着我，我也不再笑了，而我的鼻子也不再疼痛了。到站时，要不是有人提醒我，我也就回不了家了，当我走到家的楼梯口看书时，一抬脚就扑空了，摔了个“狗啃泥”。这下把我痛得哇哇大哭，回到家妈妈看到我这“遍体鳞伤”的样子哭笑不得，问我：“宝贝，你这是怎么了？”，听到妈妈这句关爱有加的话，我又加倍地哭了起来，便狠狠地拿起《狼国女王》说：“都是这本书闯的祸！”。
同学们！你是否有同感：我们喜爱的书就像最可口的美食，就像最亲密的朋友，就像最重要的呼吸。因此，爱好书吧！它让我一生一世离不了。
小学的作文 篇7
今天早上6：40我就起床了，开始练习毛笔字。不知不觉就到了7：40，7：40—6：40＝1小时，我写了十张毛边纸，算一算，平均每写一张毛边纸要60／10＝6分钟，分针要走6个大格，秒针跳了6圈舞蹈 ，走了6＊60＝360个小格呢！
7：55分，妈妈送我上书法班，才8分钟，8：03我就到了。书法课从8：30上到11：30结束，共11：30—8：30＝3小时，也就是3＊60＝180分钟。这是暑期最后一节课，我们出了毛笔卷轴，我的作品被首 选出来挂到墙上展示，真开心！
下午，我2：30开始学习，写日记用了40分钟，做数学口算用了8分钟，背古诗用了10分钟，读书40分钟，共40＋8＋10＋40＝98分钟，即1小时38分中。没想到集中注意力学习效率这么高！剩下好多时间 可以好好玩儿，真是充实的一天！