小学的作文300字

　　无论是在学校还是在社会中，大家一定都接触过作文吧，作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。那么一般作文是怎么写的呢？下面是小编帮大家整理的小学的作文300字4篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

小学的作文300字 篇1

　　一天放假，我做完了作业，闲暇无事。

　　下楼玩时，我在2楼的水管边见到了一只四脚朝天的金龟子。金龟子一动不动，我试着用铁丝去拨它，它仍没有反应。“唉，这小昆虫死得太可怜了。”我正要下楼梯时，又下意识地回了回头，没想到不回不知道，一回下一跳：金龟子挣扎着翻了个身，又向水管爬了过去。出于好奇，我一步一小地跟着它走。突然，金龟子爬到水管边一厘米处，便停了下来，头顶上的两根触须不知怎么的，左右摇摆，仿佛在侦察着什么。我可等不及了，忙上楼拿了一只透明的塑料碗罩住了金龟子，向前一推，它便掉进了水管前边的凹槽里。

　　我本以为它会继续向前爬，可他仍一动不动地观察情况。过了五分钟，金龟子动了，它“英勇”地向挺进，到水管边却又一次停下了。它伸了一下左前肢，“唰”一下飞了起来，朝远处飞走了。原来，那只金龟子左前肢受了伤，紧急降落在了这里，它“装死”是在休息啊。

　　可是，金龟子的几次停止却给了我极大的`启示：做人要十分小心谨慎，不可太张扬了。我一定会把这事铭记在心！

小学的作文300字 篇2

　　今天，老师借上《少年闰土》这一课来述说了她的童年。

　　老师的童年可不和我们的一样，我们整天拿个ipad在玩游戏，而老师却是做一些有趣的事情，比如说：“雪地捕鸟”、“钓鱼”、“摘野果子”……

　　夏天来了，老师最喜欢和她的小伙伴去河边钓鱼，他们用的鱼竿可不和现在的鱼竿一样呢，他们首先去找了一根长长的鱼竿，然后去街上买一些鱼线和鱼钩，把他们都绑起来，就这样成了根鱼竿。他们用的饲料也不是现在的这种玉米，而是红色的蚯蚓，这种红色的蚯蚓非常稀少，这是老师偶然发现的。

　　秋天来了，老师也喜欢去摘野果子，只要一没有事老师就和她的朋友上山摘野果子，最让我疑惑不解的'是老师尽然敢爬树！老师爬到树的上面摘，因为越上面的果子就越甜，老师就边摘边吃，然而有些男的不敢上树，只能叫老师摘下来给他们吃，老师可真勇敢啊。

　　冬天来了，老师没有事干了，于是就跑去雪地里玩，玩着玩着老师就看见了许多鸟，老师又想出了一个好玩的办法，首先去把一块雪地用扫把扫干净，然后把篮子用棍子立起来，棍子绑上绳子，最后把稻谷或是玉米粒放在篮子底下，然后躲起来，等鸟一来老师就拔绳子，就这样，鸟就到手了。

　　怎么样，我们老师的童年丰富吧。

小学的作文300字 篇3

　　今天，我特别高兴，因为我创作了一幅字。

　　下午，我像往常一样去书法班练字。练了一会，老师给了我一张宣纸，让我自己试着创作。我拿着字帖仔细翻看着，好了，就写“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟”。我数了数，竖着写两行，每 行七个字，我用宣纸折好了格，就拿起毛笔，在宣纸上写了起来。毕竟我写毛笔字也就只有一年，我还是很紧张，“书”“山”“有”就这样，我慢慢写下去。不一会儿，我写完了，就剩落款了，我在 其它纸上练了我的小名“李佳丽”再带上一个“书”字，然后，我在宣纸上写上落款，李佳丽书，大功告成。

　　写完后，我得意洋洋地拿给老师和同学们看，他们都夸我写得好，我很高兴。放学后我又把我写的`字拿给妈妈看，妈妈说她很佩服我，让我再接再厉，不要骄傲，我听了，高兴极了！

　　自己创作真高兴啊，大家又说写得好，让我的心情是锦上添花啊！

小学的作文300字 篇4

　　有一天，一个小男孩和一个小女孩吃过晚饭后，打算划船在湖中玩。

　　男孩向爸爸借了一叶小渔船，带上了长长的竹竿来撑船。划到湖中央的时候，荷花已经将他们包围了，不时传来隐隐的.丝丝花香。男孩将竹竿收了起来，然后又将船桨停了下来，和女孩一起看月亮。伴着荷塘不时传来的阵阵荷香，讲着嫦娥奔月的故事；就连荷塘里的小鱼小虾也一同在听故事，连它们也被嫦娥感动了，泪水化成一个个泡泡，五彩缤纷，美极了。

　　讲了一会故事，男孩走进船上的小屋，拿出笛子吹了起来。笛声和晚风合奏着，美丽的音符在风中飘荡着……

　　天已经很黑了，传来的微风中夹着荷花沁人的清香。‘‘有点冷了，我们回去吧！’’男孩说道。‘‘嗯。’’女孩依依不舍地回答。

　　男孩划着船，却发现无论怎么划，船就是纹丝不动，又没有风，怎么办呢？

　　女孩急中生智，连忙回到屋里拿出雨桑男孩很奇怪女孩为什么要拿雨桑女孩告诉他，说：‘‘雨伞是用来使风的，要不然怎么回家呢？’’男孩听了，连忙去划桨。

　　他们一边和小鱼小虾告别，一边划船回家去了。