写小学的作文

　　在日复一日的学习、工作或生活中，大家都经常看到作文的身影吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。为了让您在写作文时更加简单方便，以下是小编精心整理的写小学的作文6篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

写小学的作文 篇1

　　今天，我已经来到了希腊，准备乘船去爱琴海。船，慢慢驶过，海风扬起了我的头发，船儿轻吐着一圈圈，白色的浪花。远远望去，一望无际的大海上隐隐约约出现了一艘帆船。想到爱琴海的浪漫、神秘、忧郁，我的心，就激动起来。

　　我们来到了佩罗斯岛，它是我最喜欢的小岛，岛上没有车辆。希腊明媚的阳光照耀在我的身上，暖暖的。周围的建筑如梦境一般，仿佛来到了一个仙境。各种各样的别墅整齐地坐落于山中，通常都是白色或花岗岩的墙身，橙红色的屋顶，白色的窗户。屋子的旁边错落有致地摆放着一些乱石，时时无不透出它们的万种风情……靠岸边的水呈晶莹剔透的浅绿色，如一块通透碧绿的翡翠，静静躺在大海的怀抱。这些别墅静静地俯瞰着佩罗斯岛的`一切，见证着历史的变迁，人文和地理，还有无穷无尽在这里生活着的人们。

　　佩罗斯岛的店铺，总是透着一种欧陆式的建筑风格：娇艳欲滴的鲜花挂在阳台的栏杆上。伴着徐徐的海风，蔚蓝色的大海，更显独具一格。岛上的商品，大多是带着爱琴海风格的饰物，如一只幽蓝幽蓝的拖鞋中印着爱琴海的房屋，一架橙色的风车在悄悄旋转。

　　爱琴海的人们非常热情，他们见到你时，便会和你有礼貌地打声招呼；路边的水果也非常诱人，有红扑扑漂亮可爱的苹果，有又红又可爱的水蜜桃，连蜜蜂也以为是花蜜，飞过去打算吃呢！我买了一个桃子，洗干净后，轻轻一咬。甜甜的桃汁溢满了我的嘴巴，让我回味无穷！

　　在爱琴海，你似乎感觉时间以停留于这一瞬间，并非悄然流逝。我，沉醉于爱琴海之中，希望手握一杯咖啡，躺在爱琴海的咖啡厅里，望着无限延伸的碧蓝大海，欣赏着岛上无尽的风光和别致的房屋，让时间永远停留于这一刻，静静地爱着属于爱琴海的蓝色风情。

写小学的作文 篇2

　　丁零零，闹钟又响了。元元伸了一个懒腰想再睡一分钟。突然，昨天的事一幕一幕出在他脑海里。他连忙起床了。

　　元元很快地洗了脸，吃了早点，就背着书包上学去了。他走到十字路口看见前方是绿灯，就连忙走过去，刚过去红灯亮了，他高兴地说：“要是晚一分钟就过不来了。”

　　他快速地向车站走去，刚走到车站正好一辆公共汽车开来了。元元赶紧上车，车子就开了。他心里暗暗庆幸如果晚一分钟就赶不上车了。

　　元元是第一个到教室的`，于是他便把教室打扫的干干净净。然后坐到自己的座位上开始认认真真的读书了。李老师走进教室，看见元元这么认真就表扬他做得好。

　　元元乐开了花，心想：以后我再也不多睡一分钟了，要按时起床。

写小学的作文 篇3

　　我的妹妹6岁多了，但不太肯长，个子还是矮矮的，像一只可爱的熊猫。妹妹有黑得发亮的头发，两个红红的蝴蝶结扎在她的朝天辫上，走起路来，上下摆动，像要飞起来似的.。妹妹有一副红润的脸蛋，两只水灵灵的大眼睛，充满着聪明的神采，一张小小的樱桃嘴.非常会说话。

　　妹妹很好吃，也会耍小聪明。一次，邻居家的罗自强小朋友买了一包爆米花，妹妹见了直流口水，便缠着姐姐要买，姐姐没有空，就说：“莉莉，我没有钱，明天给你买，好吗？”莉莉撤娇说：“不嘛，我马上就要吃。”“莉莉，听话！”姐姐要发火了。妹妹知道姐姐的脾气，只好走开了。

　　但是，妹妹并不死心。她的眼睛眨了眨，似乎想出了一个好主意。只见她可怜兮兮地走到罗自强面前说：“哥哥，让我吃点儿吧？”罗自强比妹妹大半岁，他正吃得津津有味，一摆手小声说：“不干。”“给我吃一点儿吧？”妹妹又想出了办法，她眨眨眼睛，继续说：“明天，明天我还你两包。”罗自强信以为真，把爆米花递给妹妹，叫她自己倒一点儿。妹妹高兴地接过来，一下子把爆米花全都倒进了荷包里，转身跑开了。这时，后面传来一阵伤心的哭声……

　　瞧！这就是我的妹妹，一个好吃鬼。

写小学的作文 篇4

　　星期一的时候，考虑是的结果已经出来了，这次的语文成绩对我来说是数学、英语中最差的一个了。

　　考语文的时候，我的老同桌王璐光和说话。考试中，我的心没在卷纸上，光想出去玩，所以做题的.时候就马马虎虎了。

　　数学上对我来说并不容易，基本的知识都不会，做完没认真检查，所以才考八十六分。

　　这次的结果是我不开心，我要学习好的人认真学习一下别人的知识，多读一些课外书，积累一些优美词句。

写小学的作文 篇5

　　燃烧着，燃烧着，带着人们对光明的渴望，它点燃了自己。

　　平凡的蜡烛，映衬出生命的光辉，反映出奉献的精神。

　　蜡烛的外貌，注定了它的渺小，但它的精神，注定了它的不平凡。

　　随着科技的发展，蜡烛似乎已经渐渐地被人们遗忘，取而代之的是方便快捷的电灯。难道蜡烛就不能再做出自己的贡献了吗？不，不是这样的。当电灯失去了电的支撑，那它也就失去了它的光泽。而这时，蜡烛就能大展身手了。看！主人摸着黑，找出了沉睡已久的蜡烛，拂去上面的灰尘，蜡烛变得焕然一新。看哪！它有着洁白的外衣，还有一根象征着生命的羊角辫，多么朴素啊！虽然外表不华丽，但它的精神却是富有的啊！主人点燃了它的`羊角辫，蜡烛有了烛光，这烛光驱走了黑暗，给我们带来了光明，这烛光照亮了我们的前进之路！蜡烛渐渐缩短，直至最后一缕火苗消失。蜡烛燃烧之前，迎接它的是漫长、寂寞的等待，蜡烛燃烧之后迎接它的是无情的火焰的吞噬。它这一生都在为人们做贡献，要知道，它的作用绝不亚于电灯啊！

　　默默奉献，不求回报，这不止象征着平凡的蜡烛，还象征着坚守在岗位上的老师。

　　每天早晨，在学生们的朗读声中，迎来了老师既轻快又沉重的步伐，接着学生们看到的是老师脸上的微笑。于是，辛勤的一天又开始了。老师传播文化使学生们摆脱愚昧，而充满智慧；老师在学生们的成长道路上，为他们点燃理想之火；老师每天呕心沥血、无私奉献，却不求回报。这不是与蜡烛的精神相似吗？老师啊，您就像一位辛勤的园丁，准备把我们这些小树苗培养成了参天大树！我想说，老师啊，我们一定不会辜负您的希望的！

　　“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。”“随风潜入夜，润物细无声。”这不正形象地写出了蜡烛与老师无私的奉献精神吗？在如今的这个社会，需要的是更多的这种奉献精神。我相信，只要有我为人人，那么就会有人人为我！

写小学的作文 篇6

　　奶奶家养着一群可爱的鸡。其中有一只小公鸡最漂亮。

　　它有一个圆圆的脑袋，头上戴着一顶红色的鸡冠，好像戴着一顶红色的帽子。公鸡有一张尖尖的、小小的嘴巴，要是你要找它的耳朵，可难找啦！因为它的耳朵长在头后面的'羽毛里面，所以你才很难找到它的耳朵。它的身体壮壮的，尾巴翘得老高，整天都得意洋洋的。尾巴上的羽毛五颜六色，可漂亮了。它的脚挺拔有力，跑得比我还快。

　　每天早晨，公鸡都会“喔喔”直叫，催我们早早起床上学去。真是勤劳的动物哦！

　　小朋友，你们喜欢可爱的小公鸡吗？如果喜欢的话，就把可爱的小公鸡画下来吧！