小学的作文
在日常的学习、工作、生活中,大家都经常看到作文的身影吧,写作文可以锻炼我们的独处习惯,让自己的心静下来,思考自己未来的方向。还是对作文一筹莫展吗?下面是小编为大家整理的小学的作文3篇,欢迎大家分享。
小学的作文 篇1
今天,老师布置我们回家用蔬菜或者水果制作拼盘,而且这个作品是要在学校参加比赛的。于是同学们纷纷回家做准备。
回到家,我想来想去,不知道做什么好?做小鸡和小鸭嘛?太简单了。或者狮子和老虎,太难,我又从来没制作过,在不太熟悉的情况,肯定做出来不好看。怎么办呢?哦,对了!在《比比谁的手儿巧》这本书中不是有介绍用黄瓜制作“鳄鱼战车”的'嘛,我何不试一试?想到这里,我便把这本书找了出来、一看,噢,咋这么容易呀。于是我按照书中几个步骤制作起来:1、把黄瓜做“嘴”的上方做“眼睛”。4、找一根比较小的黄瓜头用牙签固定后面做尾巴。5、切下四小段黄瓜,用牙签固定在“鳄鱼战车”两侧做轮子。准备好了,可我拿起刀来总是那么别扭,几个小时过去了,我费了九牛二虎之力,终于把“鳄鱼战车”制作完成了,望着自己亲自制作的“鳄鱼战车”,我很高兴。
第二天,我把“鳄鱼战车”“开”到学校。把它摆放在讲台上。我一看,同学们制作的品种还不少嘛:什么“天山火莲”、“凤凰”、“孔雀”、“风车”。哎!他们制作的作品一个个都比我逊色多了。嘿嘿,这第一名一定非我莫属了。
果然不出我所料,老师、同学们把我的作品评为一等奖,我的心简直比吃了蜜糖还甜。
小学的作文 篇2
今年暑假,妈妈送给我一件礼物——一艘遥控快艇。我迫不及待地拆开包装盒,只见里面静静地躺着一艘漂亮的小快艇。它大约有三十厘米长,船身是橙色的,甲板上有白色的船舱,还贴着漂亮的贴纸。它有着流线型的外形和马力强劲的电机,说明书上说,充满电以后,它的最快速度能达到每小时25公里。快艇的船身都是防水设计,即使翻船以后,船身也能自动翻过来,真是太神奇了!
我想早点去试航,就先把电池充上电。第二天早晨,我一起床就看到充电器上的灯变绿了,我高兴地把电池拔下来,装到了船上。吃过早饭,我就缠着妈妈让她带我去公园里试航。我们快速地吃过早饭,奔向了公园。
我们来到了美兰湖,这里水面很开阔,适合高速快艇航行。我来到湖边的沙滩上,这里的水很浅,于是我把小船用力往湖中扔去,结果船身落水后翻了过来。这时,我没有惊慌,按照说明书上介绍的,操作遥控器上的操作杆,先让船倒退了一下,再加速往前开,船身一下子翻了过来。我很高兴,开始慢慢地推加速杆,小快艇在水面上疾驶,船头几乎离开了水面。这时,我又扳动了方向杆,小快艇开始高速转弯,激起了一道道白色的浪花。我还不过瘾,开始遥控,让它在水面上画起了“8”字。小快艇没有辜负我的期望,在水面上跳起了优美的舞蹈,引得岸边的小伙伴们发出阵阵惊呼声……我就像一位凯旋而归的.将军,接受着大家羡慕的目光,心里别提有高兴了。
开学后,我几乎没时间再玩小快艇了。我把它放在了书架上,感到无聊疲惫的时候,就拿在手里摆弄摆弄。想到小快艇在湖面上飞速疾驶的场景,我的浑身又充满了力量。
我期待寒假早一些到来,我又可以带着小快艇去航行了,那该是多么美好的时刻啊!
小学的作文 篇3
六年的小学时光就像装在口袋里的六颗糖果,一年吃一颗,我已经快吃完第四颗了,要吃第五颗了,这也意味着,我马上就要离开母校了。
记得在三年级下学期时,我还没有这种想法,直到有一堂课,老师教的上届学生回来看老师,当时老师和他们在外面聊天,让我和王梓岩留作业,班长管纪律。在那时,我无意间听见了老师和上届学生的对话,他们说想回到一年级再重新上一遍,我心想:他们是没挨够打呀!
过了一会儿,上届学生还给我们一人发了一个棒棒糖,我打开棒棒糖的包装纸,包装纸上面写着“好好学习”四个大字,我顿时明白了,原来他们是不想和当初的'老师当初的同学分开,我突然觉得自己也想回到一年级重新上,哪怕是再挨打。
看见这篇作文的同学,去好好学习,去好好珍惜这“六颗糖果”吧!说不定在哪一天它就会被我们“吃完”。
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