小狗小学作文
在平时的学习、工作或生活中，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，借助作文可以宣泄心中的情感，调节自己的心情。怎么写作文才能避免踩雷呢？以下是小编为大家整理的小狗小学作文6篇，希望能够帮助到大家。
小狗小学作文 篇1
我家有只小狗，四肢健壮。一见到它就让人感到“四肢简单，头脑发达”。可是它的头脑并不简单，溜溜就是那只聪明的小狗。
溜溜的“乖”史不简单的。昨天溜溜，莫名的`变乖了，洗澡的时候不乱跑了，吃饭的时候也不挑剔了，甚至连小便也不乱拉了，我很奇怪！为了奖励它，多给它吃了个肉骨头。溜溜开心地吃着它的骨头，吃完了骨头从容的来到院子，我偷偷地跟上去。谁知道它白天都绕到院后上厕所，臭得不得了！老天呀！
它的“玩”是不简单的。一天早上我起床后发现好端端的鞋子不见了。这时小狗溜溜跑了上来叼着我的衣服跑开了。我不得不追上去。它跑我追，一直到了书房，只看见它把衣服放下了，叼出了我的鞋。一天二天三天，每天都是这样，为了奖励多给它吃了几块肉。第四天我起的早一点，发现，小狗正叼着鞋子跑。罪魁祸首是它，我还给你吃的。
我养过小鸡、小猫，但我还是更喜欢我的小狗。
小狗小学作文 篇2
我家养着一只小狗，它叫“小怪”。初次见到它，我就因为它长得虎头虎脑一副逗人的样子，从心底里喜欢它。我给你们讲几件它经历过的事。
事件一：“小怪”刚从宠物店进入家里的时候，对新的环境感到完全陌生，很不适应。刚开始喂东西给它吃的时候，它一直都不敢吃，小心的蜷伏在角落里。总是等到我走开，它才敢靠近地上盘子舔吃盘子里的食物。几天之后，它慢慢习惯了家中的气氛和环境，当我靠近喂它吃东西时，它就当着我的面大口大口地吃起来，时不时有食物飞溅到地上。记得有一次，我不在家，爸爸喂它食物，爸爸把盘子放到它面前时，它就狼吞虎咽地吃起来，把食物飞溅到爸爸的脚上。爸爸非常生气，拿起鸡禅子就要打“小怪”时。正好被走进门的我睹个正着。“小怪”就“旺旺”地叫起来，飞快地跑到我面前，爸爸就不打“小怪”了。转身走到厨房里去做家务去了。小狗见状松了口气，高兴地蹭着我的小腿。
事件二：我和“小怪”一起去公园玩。来到公园，“小怪”可开心了。在扎人的草地上打滚，还蹦来跳去的，路人看到“小怪”，时不时总会羡慕的眼光从“小怪”的身上划过，带着一脸恋恋不舍的表情缓缓地走了。有这么一只机灵活泼的小狗和我做伴真的是一件让人感到开心的事。在公园里，它都很听我的话。可一回家，它就不听话了。帮它冲凉时，它总是跳来跳去，一会儿蹭到我身上，一会儿抖动身上的水珠，溅得我浑身上下都是湿湿的。好不容易帮它洗完个澡，帮它擦干身上的水时，还要动用光吹风筒吹干它残留的水气，以防它感冒。一天之中，为“小怪”清洁是我除了学习之外，最重要的事情，只有这样我晚上才能安心地入睡。
为了试验“小怪”是否具备这两样超凡的本领，我趁它趴在地上呼呼大睡时，我蹑手蹑脚地向它休息地地方靠近，刚要把食物放在它面前时，“小怪”就睁开了眼睛，以为有人要“偷袭”它。一看，原来是小主人送食物来了，立即摇头摆尾地示好。“小怪”大口大口地吃起来，吃完食物上了一趟洗手间，就趴在狗窝里睡觉了。还有一次，全家人在吃晚饭的时候，遗忘了把“小怪”的`狗食事件三：都说狗类是动物界里嗅觉和听力最灵敏的动物。有一次，为试验“小放在狗窝里。可是，“小怪”闻到了饭菜的香味，就跑到饭桌面前，“旺旺”的叫起来。好像在说：“我的那一份呢？”爸爸这才想“小怪”还没吃饭，爸爸赶紧把“小怪”的那一份端出来给“小怪”吃，”小怪“才心满意足的吃起来。
看，这就是我家的“小怪”。如果你有机会来我家串门，它一定会给你惊喜的哦！
小狗小学作文 篇3
我非常喜欢小猪，它粉红的身体，大大的耳朵，圆圆的肚皮，我非常喜欢它卷卷的`尾巴。
猪是十二生肖里的一员，去年它值班，现在轮到老鼠上岗了，你看，过年的时候，鞭炮是那么热烈，那么漂亮，人们是为了让猪好好休息，准备再过猪年的时候表现得更好。
猪也在美食事业做出了很大的贡献，猪头肉，排骨，大骨汤等一些猪肉做的佳肴。我特别喜欢吃排骨和猪头肉，爸爸爱吃猪头肉，妈妈也爱吃猪头肉，姐姐喜欢喝大骨汤。
总之，猪可是一个大功臣啊！虽然猪肉非常好吃，可也要多吃点蔬菜哦！
小狗小学作文 篇4
教学目标：
1、引导学生观察想象，发挥想象，抓住小狗的特点，突出小狗的可爱。
2、引导学生追忆生活中观察到小狗的点点小事，激发学生的倾吐欲望，培养学生的写作兴趣。
作前准备：
结合语文实践活动课和口语交际课，展开我喜欢的小动物的想象和描写。事先有意让学生回忆和收集自己在生活中喜欢的小狗的特点和材料，然后通过活动，相互交流，相互启发，丰富素材，让作文和生活紧密联系，为习作做好准备。
教学过程:
一、激趣导入，引出习作话题
在上一节口语交际课中，我们认识了那只可爱的小狗，看，老师今天把它请来了。仔细瞧一瞧，它哪些地方长得最可爱。
二、观察想象，自由表达
1、看一看，小狗哪些地方最可爱
出示小狗图片，让同学们自由说出小狗最可爱的地方，教师相机引导。
2、说一说，聊聊生活中可爱的小狗。
你们的家中养过狗吗？没养过狗的同学见过狗吗？看来大家对狗也不陌生了！
3、说一说，生活中见到的小狗。
同学们自由说说生活中见到的小狗。
4、夸一夸，你最喜欢的小狗的特征。
三、联系生活，抒发真情
1、激趣，引出录像
是呀！听了大家这么一说，我觉得狗长得太可爱了，不过，狗除了长得可爱，它与我们一起玩耍、生活时的动作表现也让我们觉得可爱。老师特地为大家带来了一段录像，
2、看一看，初步感知狗的动作习性。
同学们自由叙说他们所见到的小狗的`可爱之处。
3、再次感知录像中小狗的可爱，强调观察仔细。
4、说一说同学们在录像中印象最深的地方，教师相机引导，说完整的句子。
5、想一想，生活中的小狗可爱的地方，能把它说给同学们听。小组交流，互相说！
6、夸一夸，每人都夸自己的小狗好！
同学们意犹未尽，你们就将自己心里想说的话写出来吧！想怎么写，就怎么写！
四、观察思考尝试写作！
小狗小学作文 篇5
My dog is very gentle cute. It had a white, fluffy long hair. It is a long, fleshy face, a pair of black eyes, look down on a sensitive nose. Further down is a greedy little mouth, raised his hand when it is hungry, staring at you, revealing a pitiful, give you a sense of Lianxiangxiyu.
This is my dog.
我的小狗非常温顺可爱。
它长着一身雪白的，毛绒绒的长毛。它肥嘟嘟的脸上长着一双乌黑的大眼睛，往下看，是一只灵敏的.小鼻子。再往下，就是一张贪吃的小嘴，它饿时就抬起手，朝你瞪大眼睛，露出一副可怜兮兮的样子，给你以怜香惜玉之感。
这就是我的小狗。
小狗小学作文 篇6
我家有一只小狗，我给它起名叫“宝贝”。它穿一身雪白的旗袍，头长得圆圆的、小小的，像一只小皮球。它还有一双水汪汪的大眼睛，在阳光下像两颗晶莹透亮的'黑钻石。它的鼻子很灵敏，就算相隔十万八千里也能闻到。
虽然长得小巧玲珑，但是它很勇敢的。有一次，中午宝贝正在吃午饭，一只体格庞大的斑点狗猛扑过来抢食，一开始把宝贝挤开，宝贝愣了一下，立即毫不示弱猛扑上去攻击斑点狗。斑点狗终于发怒了，毕竟宝贝长得太小了，被斑点狗压在身下。宝贝使命的挣扎着，叫着。我作为狗的主人，不能眼睁睁的看着自己的宝贝被别的狗欺负。我使出全身力气大喝一声。斑点狗被我吓得一慌，力气突然没了，宝贝乘机反击，一口咬住了斑点狗的脖子，斑点狗急得“汪汪”直叫唤，好像在说“放过我吧”。宝贝这才放开了斑点狗，我向我的宝贝竖起了大拇指。
宝贝喜欢晒太阳，也喜欢在人多热闹的地方每到阳光灿烂的时候，它就跑到阳台找个好位置，伸开身子，闭着眼睛享受着温暖的眼光，一副舒服惬意的样子，让人看了忍不住发笑。
这就是我的勇敢又聪明的宝贝。
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