诗小学作文
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无论在学习、工作或是生活中，大家都尝试过写作文吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。你知道作文怎样写才规范吗？以下是小编帮大家整理的诗小学作文，希望对大家有所帮助。
诗小学作文1
今天早上，阳光明媚，我待在家中背《塞下曲》一诗中的“将军夜引弓”一句时，爸爸插口问：“这里的将军指的'是谁？”我脱口而出：“当然是人称‘飞将军’的李广。”于是，爸爸给我讲了一件与这一首诗有关的事：“有一次，李广去冥山南麓打猎。突然，他发现草丛中蹲着一只猛虎。李广急忙弯弓搭箭，全神贯注，用尽全身的力气，一箭射去。李广的箭法十分好，他以为老虎一定中箭身亡了。于是，他走上前去，仔细一看，未料被箭射中的竟是一块很像老虎的大石头。不仅箭头深深射入石头当中，而且箭尾也几乎全部射入石头中去了。李广很惊讶，他不相信自己的力气这么大。于是，李广后退了几步，张弓搭箭，用力向石头射击。可是，一连几箭都没射进去？”爸爸话音刚落，我说：“‘精诚所至，金石为开’嘛”？可爸爸硬说我说错了，急得我把《同步每课一练》拿了出来给爸爸看，他这才心服口服。
于是，我又聚精会神地背起了古诗。
诗小学作文2
“白日依山尽，黄河入海流。欲穷千里目，更上一层楼。”
以前，我们读了不少诗，但是，我们只是单单为了应付考试才背诗，背大意的，完全感受不到那些诗中有些字的深层含义，但是，我们今天不得不像那些诗人一样作诗了。本以为作诗是一件容易的活，因为它不但字数少，而且不用花费太大时间，所以我暗暗窃喜。可是，当我下笔时才发现，作诗也同样不容易啊！你看，作诗不但要把一篇作文的内容浓缩成那通俗易懂的`二十个字，还要注意押韵，比喻，一但比喻不对就会变成现代诗，整首诗还要体现出古代文字的特点，要不然就会被识破等等等等，总之就是一个字——烦！
写的时候，我看着第一句，脑子里一片空白，净想些乱七八糟的东西。
好不容易写好了，却还要注意押韵，改了大半天。
上交的时候内容一塌糊涂。
怎样才是好诗呢？
诗小学作文3
今天，我和弟弟一起去吃饭。有两辆车，我们坐大车，有的`坐小车。
在路上，弟弟说：“他们走得太快了，我们编诗吧。”我高兴地说：“好啊，诗名就叫追车吧，我们追他们的车。”我说了第一句：“嗯——大雾迷茫一片片。”我们想很久后，弟弟说了第二句：“若隐若现能看见。”过了一会儿，我又想了第三句：“他们跑得非常快。”接着，弟弟来了灵感，直接就说：“我们何时能追上？”然后，我和弟弟异口同声地说：“我们的诗完成了。”
我和弟弟一起吟了起来：“追车，（汉）姚陈，大雾迷茫一片片，若隐若现能看见。他们跑得非常快，我们何时能追上？”
我们的诗完成了，我们俩非常高兴。
诗小学作文4
正所谓兵无常势，水无常形。夫善战者，出于无形。动若雷霆其势险。其节短。是所谓“暮色苍茫”矣。
善战者善于动敌，形之敌，比从之；予之，敌比摧之；以利动之，以本待之，故《孙子》云：纷纷纭纭，斗乱而不可乱，浑浑沌沌，形圆而不可败，是所谓“乱云飞渡”哉？
是敌知军，知兵，知势，知形，知变，知争，知奇正，知虚实，先机可立于不败，故而屈人知兵，此善知善也，谓知：”天生“。故国力，军力，兵力，敌力，知己知彼此谓知正；虚虚实实，真真假假，出其不意，攻其不备，于无形无声，险亦不险，此谓之奇。战之势不过奇正，奇正之变不可无也。此之谓”无限风光在险峰”也，毛泽东岂天人呼？！
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