小学生的作文
在日常学习、工作或生活中，大家对作文都再熟悉不过了吧，作文可分为小学作文、中学作文、大学作文（论文）。那么一般作文是怎么写的呢？以下是小编整理的小学生的作文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
小学生的作文 篇1
我家的大鱼缸里养着一群螃蟹。它们全身披着青灰色的铠甲，就像久经沙场的大将军，威风凛凛。一双圆溜溜的眼睛总是警觉的竖起来，显得格外有精神。螃蟹吃食可真是有趣极了。
有一次，我把捉到的蚕拿过来慰劳这些有趣儿的小家伙们。我把蚕倒入水中，然后便紧盯他们观察动静。大概螃蟹们闻到了香味儿，警惕的向蚕爬去，还不时地四下察看。直到它们觉得安全了，才争先恐后的'向“猎物”进军，一个个不甘落后。一只大的螃蟹最先抢到一条蚕，它伸出大钳猛地夹住蚕，可是由于蚕太胖了，它好几次都没有得逞。这时，螃蟹似乎生气了，使出蛮劲，先弄下蚕的一小部分，放进嘴里，吃得津津有味。听老师说，有些大螃蟹饥饿至极时，还会吃一些小螃蟹给自己充饥。有一次，我突然心血来潮，决定捉一只螃蟹来玩一玩。也是“无巧不成书”，正好有一只螃蟹在悠闲自得的“散步”，显得逍遥自在。我瞅准时机，一把将它抓住。螃蟹做了一番“垂死挣扎”，可是没能逃得了我的手掌心。
这下它生气了，凶狠的瞪着我，好像气急败坏的说：“你再不放开，我可就不客气了！”我笑着说：“怎么，还不罢休，无论你用什么办法也无济于事了。”突然，我的手剧烈疼痛起来，疼得我立马把这只可恶的螃蟹扔进水中。原来它趁我不注意，用它的法宝——钳子钳住了我的手。它得意洋洋的望着我，好像在说：“知道我的厉害了吧！哼，真是自不量力！”
这群螃蟹在别人眼中只是一群很不起眼的小动物，而它们在我心目中，永远是威风凛凛的大将军。
小学生的作文 篇2
说实话，七年级的科学我大都靠“死记硬背”这个法宝过五关斩六将的。然而，进入八年级以后，这“法宝”怎么也不听使唤了，学起来很不踏实；幸亏科学实验课引起了我的兴趣，而使我入门的却是沈老师手中的粉笔。
上“物质的密度”一课时，沈老师手持粉笔对我们说：“假使这支粉笔的质量为8克，体积为4厘米3，那么其密度应该是多少？”同学们纷纷按照公式（ρ=m/v）对号入座，很快便算出粉笔的密度为2克/厘米3。忽然，沈老师“啪”的一声折断了手中的粉笔，对我们说：“现在，我把粉笔随意分成二部分，那么每一部分的密度应该是多少？”沈老师把“随意”这二字的语气说得特重，还重复了几遍。陆陆续续有不少同学说出了答案。“对，2克/厘米3！”这时，沈老师左右二手各握长短不一的粉笔，兴奋地说，“因为它们都是粉笔！”从此，“密度是物质的属性，同一物质的密谋是不变的”这一科学知识便在我的.心里生了根。后来，我们又做了测定物质密度的分组实验，许多同学把石块一分为二，都得出了相同或相近的密度值。
沈老师讲到公式的举一反三，在用数学方法进行推理时，往往用红、黄、蓝粉笔依次展示，沈老师手中这彩色粉笔如跳动的音符，形象、生动，使我们学起来感到既轻松又愉快；沈老师还用粉笔灰泡成悬浊液，与乳浊液、溶液进行比较；将粉笔上抛、下落来说明什么是惯性运动和重力作用；正倒放置粉笔来比较粉笔对桌面压强的大小……总之，每一节每一课，沈老师的粉笔都有妙用。
真是神奇的粉笔！每当听沈老师的课，我总有这样的感受！
小学生的作文 篇3
在古代，马吃苦耐劳，能征善战，还是必不可少的交通工具。在现代，马能运送货物，还能参加比赛，也有着很大的作用。那么，在未来，马又会充当着什么角色呢？
我真的到达了未来！只见我前面有着一块金光闪闪的电子屏，上面写着：时光穿梭站。而天空中，居然还有长着翅膀的马，脖子上挂着一块时间表，上面显示着：25世纪×年×月×日。
怎么是25世纪呢？不是21世纪吗？马怎么会长翅膀呢？就在我想看那马是不是真的时，马嘶叫了一声，把我吓了一大跳。还有，我看了看周围，有很多的人身边有着身高仅约一分米的小马，可刚出生的小马也没有这么小啊？再者，天上有着许多长翅膀的.马，又是怎么回事呢？
正在我百思不得其解时，有一个人从天而降。我有一肚子的问题正要问他时，他就开始自我介绍了：“我是时光穿梭站的向导，看来你是在21世纪来的吧，因为时光穿梭道出现混乱，你才会来的。不过，你既然来了，我就带你去参观一下吧！”我还没答应，他就拉我上了马背（真热心啊）。马顷刻间飞上了天空。他说：“你看见的小马实际上是迷你马，通过压缩技术而来。而我们现在骑的天马是马嫁接了鹰的基因，通过基因组合而成的能上天入地下海的马”。
我们在街的上空，看见了下面出现一些类似加油站形状的建筑物。我问：“那是什么东西？”他回答说：“那就是给马喂食、梳洗、剪毛、转移基因的地方氨。
到了中午，他突然想起来：“哎呀，你过会儿得回去了，要不然下午3点因为错误会关闭，你就可能会一年半载都走不了！”可他的话被一阵响声打断了，原来我的肚子在叫。于是，他请我到他家吃饭，等吃完饭，我乘着隧道的车，依依不舍地告别了这里。这真是一次有趣的经历。
小学生的作文 篇4
一上课，老师拿着一把伞进来了。同学们看到伞，都在纷纷猜测。有的说：“这是要干什么呢？”“肯定和伞有关！”有的说。有的说：“估计要玩伞。”……
接下来，老师带着我们做了一场游戏——藏伞。
老师仔细地说了游戏规则后，选了我和耿雨辰上讲台，神秘地对同学们说：“叫她俩来找，咱们来藏。”我想，要是他们把伞藏到一个找不见的地方该怎么办？想到这，我的心不由自主地紧张起来。
于是，老师把我俩领到另一个教室，我和耿雨辰就趴在门上面，听见有个学生小声说：“藏书包底下”……我在想，不会是藏在书包里面吧。耿雨辰是第一个出去的，同学们对她不理不睬，而耿雨辰就一个一个地找，在过了三分钟之后耿雨辰急的眼睛都红了。她拼命地找，终于在一分钟之后找见了雨伞。原来，雨伞藏在空调上。轮到我了，我一出门，同学们就用微笑来鼓励我，用热情的话语来提示我。我一开始往右边走，同学们都微笑地说：“太远了，太远了。”我又往前走，同学们又微笑着说：“有点近，有点近。”我回头看了看，用手翻了翻，心里不由一紧，能藏到哪呢？我往空调上看了看，同学们兴奋地：“找到了！找到了！回头看。”我疑惑地说：“回…头…看？”我站在凳子上，手往上摸了摸，终于找到了伞。
我忽然想起，在我上三年级的期中考试，我考砸了。妈妈看了我的考卷，我以为妈妈会训斥我一顿，而妈妈却微笑着鼓励我，说：“下次考好就行。”听了妈妈的话，我鼓起勇气用心学习，终于在期末考试取得了好成绩。
微笑的`力量使我受益，它是我在漫漫人生路上的指路明灯，更是我积极、乐观的一副安慰剂。
小学生的作文 篇5
书籍是人类进步的阶梯，一本好书，就像一件奇世珍宝，令我们爱不释手。我是一个对阅读如饥似渴的女孩儿，书对我的功用更是不言而喻。
记得我6岁那年，我和妈妈去市场上买东西。突然，我的眼前一亮，我看到了一家书店！书店里的`书真是令我眼花缭乱。我停住了脚步，目不转睛地盯着那些五颜六色的书。我拉了拉妈妈的手：“妈妈，我们进去看看吧！”妈妈见我竟然这么小便对书如此感兴趣，微笑着点了点头，牵着我走向书店。推开书店那沉重的大门，踏进那令我向往的书店。哇！好多书呀！我惊讶得张大了嘴，眼珠子都快从眼眶里掉出来了。
我站在那一排排高大的书架面前，突然感到自己变得格外渺小。我聚精会神地在那些堆积如山的书海里寻觅。突然，我看到了一本名叫《父与子》的书，封面滑稽搞笑，我一下子爱上了这本书。我抬起头，睁着水汪汪的大眼睛，恳求道：“妈妈，给我买这本书好吗？”妈妈看了看我手里的那本书，点头同意了。
她拿起书，向售货员付了钱，便把书递给我，笑着说：“我们回家吧。”我爱不释手地捧着书“飞”回了家，脱下鞋，蹦上床，津津有味地看了起来，直到肚子“咕咕”叫了，我才回过神来。
就这样，我爱上了你——阅读。不知不觉间，放学便直奔书店，已成了我的习惯。
书是一扇窗，只有打开了，才能看到外面精彩的世界；书是一道门槛，只要努力跨过去了，就能感受里面的色彩；书是人世间最大的财富，正所谓“书中自有颜如玉，书中自有黄金屋。”读书是我的乐趣，我爱读书！
小学生的作文 篇6
妈妈的爱，是一把雨伞，遮挡着孩子们前方的风吹雨打。 妈妈的爱．是一艘小船，栽着孩子们驶向美好的未来。妈妈的爱，是一座港湾，给孩子们一个可以遮风挡雨的'空间。妈妈的爱，是一口清泉，她将甘甜的水给了我们。而母亲自己，却只是默默地为我们付出，辛劳。
记得那是秋天的一个下午，放学回家时，天正下着大雨，我一路走着回家，总觉得头重脚轻，一到家，便倒在了床上。
傍晚，劳累了一天的妈妈下班回来，见我躺在床上，摸了摸我发烫的额头，看了看我痛苦的神情，又望了望窗外的大雨，二话没说，披上雨衣抱起我就向医院走去。
一路上，风吼得更厉害了，雨也越下越大，风雨无情地向我们袭来，妈妈怕我被雨水淋着，把雨衣的一大半给了我，把我裹得严严的。我躺在妈妈的怀中，心里有说不出的感动。渐渐的，我发现妈妈的呼吸越来越急促脚步好像也放慢了，每挪动一步都那么吃力。我着急地想：医院啊，医院，以前你离我家不是挺近的吗？可是现在为什么变得那么遥远呢?
到了医院后,妈妈给我办了住院手续,医生给我打了针,服了药,我迷迷糊糊地睡着了.
我醒来时,发现妈妈正坐在床边.见我醒了,她微笑着轻声问:“好点了吗?”我望着妈妈湿漉漉的衣服和头发,点了点头,激动地说:“好多了.妈妈……”我的被鼻子一酸,再也说不下去了……
想到这里,我又望了望妈妈的身影,不禁想起了爸爸曾教给我的一首诗,“慈母手中线,游子身上衣.临行密密缝,意恐迟迟归.谁言寸草心,报得三春晖.”我的妈妈不也是这样吗?那么，我将怎样来报答妈妈无私的爱呢?
小学生的作文 篇7
小时候，我正在楼下玩放大镜。忽然，我注意起地上的蚂蚁，我被这群蚂蚁深深的吸引住了！
天空中乌云密布，凛冽的寒风呼呼的刮，眼看着，倾盆大雨将要来临。而我却傻乎乎地蹲在地上，正在仔细地观察蚂蚁。我用手挠挠小脑袋。咦！怎么这么多蚂蚁？真奇怪，它们身上背着白乎乎的东西是什么呀？我怀着好奇心，用小手摸了摸其中一只蚂蚁，刚挨到，那只蚂蚁就惊慌地逃掉了。轰隆……轰隆”，雷声十分震耳，天色变得越来越暗，那群蚂蚁跑得越来越急，可是我还是坚持下来，想看个究竟。于是，我跟着一只小蚂蚁来到了一个小洞穴。那个小洞穴一定就是蚂蚁的巢了。只见，进去的蚂蚁身上背着白乎乎的东西，出来的蚂蚁身上没有背着白乎乎的东西。它身上背的到底是什么呢？我进一步观察，忽然，我想手
我蹲在那全神贯注地看，冻锝直打喷嚏，脑子里不断出现蚂蚁搬家的'画面。突然我想到了快下雨时，人们匆忙回家的情景，这不是一个道理吗？我挺高兴，因为这毕竟是我自己想出来的。但一想，这还得。这时，妈妈跑到我身边，抱着我，一边往楼上跑一边说：“哎呀，你可把我吓坏了呀！你在那干嘛呀？我可担心死了。”
回到温暖的家，我坐在沙发上气喘呼呼地问妈妈：“蚂蚁在下雨前背的东西……是什么呀？”妈妈拿来较厚的衣服，让我换上，然后说：孩子，它们运粮食呢！因为下雨，吃的不好找，，它们正在往里搬粮食……下次千万不要干这种傻事了！我恍然大悟：“奥！原来如此！，我乐得拍手叫好。真胆小”！我的心被这群蚂蚁深深吸引住了。
小学生的作文 篇8
学生时代的我，怀旧，向往，醉人。小学生稚嫩的脸和天真无邪的眼睛，天真无邪无忧无虑，玩老鹰抓小鸡，很开心很活泼；中学生有时尚的妆容束和优雅的连衣裙。他们有奇怪的想法，整天胡思乱想，一会儿担心国家大事，一会儿担心某个歌手。哎，是个想不通的中学生！大学生，这个词似乎很遥远，我还没有想过，也许.也许.也许.
时间似乎过得很快。日复一日，年复一年，我们似乎也坐在时间转盘上，从小学到中学，再到大学。但思想上的东西完全随时间而变，不留痕迹。
我记得有这样一个故事：
一个教授给大学生上课，在黑板上画了个圈，问学生是什么。但是没有人回答，教授连续问了很多遍，教室里还是一片寂静，直到课程结束。
不久，教授又去了中学，给中学生讲课。当提到同一个问题时，情况略有不同。一个男生跳起来大喊“这是一个圈”。底下传来一阵巨大的笑声，讲座就这样结束了。
教授走到小学生中间，紧锁了好几天的眉头才舒展开来，孩子们热情地回答，有的说橘子，有的说蛋糕，有的说气球，有的说脸。这些无数富有想象力的`回答，才是思想的永恒本质！
这个看似简单的问题，一直没有得到大学生和中学生满意的回答。他们不能吗？没有！这只是想象的问题。我们发现，随着年龄的增长，从小学到中学到大学，想象力逐渐衰退，曾经五彩缤纷的天空褪去，只剩下现实中的蓝天白云。当树木长出新芽，微风拂过脸庞，他们不再陶醉，不再像小学生一样张开双臂拥抱春天。这一切都源于社会，社会单调，只有一个旋律。这个社会否定人的创新，只剩下一个旋律，所以大学生，中学生，小学生！请为你的思想插上一双小翅膀！愿你在五彩缤纷的天空中越飞越高，重新找到你思想的旋律！
小学生的作文 篇9
放假了，放假了，随着激动人心的期末考试结束。我期待已久的暑假生活就开始了。同学们欢呼雀跃，心里比猪八戒吃了人参果还要甜。我想：这下可以好好地玩游戏了。
暑假生活来了，我的心里别提有多开心了。这下好了，我可以放心地睡到10点钟，再也不用那么早起床。可事与愿违，因为老师布置了十样作业：比如有日记十五则，新暑假一本，抄知识十全50—100页1遍……数学有：一本新暑假，一篇数学日记……看到这些作业，我的头快炸开了。好像背上千斤顶在操场上来回奔跑，跑一圈，千斤顶就减少一斤。任务真是太重了，把我仅有的一点儿时间给压没了。我真命苦！呜……
废话少说，在暑假班的`日子里也没有以前想的那么有趣，刚刚艰难地跨进暑假班的门槛，我就被那防不胜防、多如牛毛的“原子弹”命中了。培训班的老师攻击我：“虽然你的成绩在这个数学培训班里名列前茅，可是在这里，就讲这里的成绩。
大家一定要每天背一次这句话，考、考、考，老师的法宝，分、分、分，学生的命根。”开学第一课，任务比较重，我自然比较繁忙。我迷迷惘惘的过了这节课，经过这节课，我已经身心疲惫了，我坐黄包车回了家，一到家就坐在电脑前，后面却传来“河东狮吼”还不快去写作文。我匆匆忙忙地写了作文，效率并不高。
经过几堂课的来回奔波，我已经对饭菜倒胃了。这样的暑假班，可以用卧虎藏龙、高手如林、无懈可击来形容，一点也不夸张。因为里面有几个超级高手，除了口算以外，他们样样比我强。这使我信心全无。我每一次想发言时，他们却抢了我的机会。我从神采奕奕变成了愁眉苦脸。我对这次暑假班失望透了。
时间总在我们不留神时从我们的手中跑出，转眼间，以暑假班为主题的暑假生活也结束了。暑假生活使我从中受益：要想取得好成绩，就得付出比一般人还要多的汗水。
小学生的作文 篇10
习惯的力量是无比巨大的，它经年累月影响人的品德，决定人的思维和行为方式，甚至左右人一生的成败。
40多年前，苏联宇航员加加林乘坐“东方”号宇宙飞船进入太空遨游了108分钟，成为世界上第一个进入太空的宇航员。这种荣誉不是可以轻松得到的，他之所以能在20多名宇航员中脱颖而出，是一个良好的习惯成全了他。在确定人选时，20个候选人实力相当，跃跃欲试。在演习之前，主设计师发现，在他们之中，只有加加林一个人是脱了鞋进入机舱的，其实脱鞋进入机舱只是他平时早养成的习惯，他怕弄脏机舱。主设计师看到有人对他付出心血和汗水的`飞船这么倍加爱护，当时是多么感动啊。于是，他当即决定让加加林执行试飞。这个例子告诉我们，成功从脱鞋开始，这一细节是多么重要啊。
谈到成功，北京大学心理学博士卢致新说：“习惯两个字在起作用。一个人习惯于懒惰奢侈，他就会无所事事；一个人习惯于勤奋节俭，他就会孜孜以求，克服一切困难，做好每一件事情。”
有这样一个例子，19世纪石油商人成千上万，最后只有洛克菲勒独领风骚，其成功绝非偶然。精打细算这个好习惯是他取得成功的主要原因。洛克菲勒在自己的公司中，特别注重成本的节约，提炼每加仑原油的成本计算到第三位小数点。就连价值极微的油桶塞子他也不放过，他曾写过这样的信：“上个月你厂汇报手头有1119个塞子，本月初送去你厂1万个，本月你厂使用9527个，而现在报告剩余912个，那么其他的680个塞子哪里去了？”洞察人微，不容你打半点马虎眼。节俭这个小习惯成就了一代‘油王‘。
多一个好习惯，就会多一次成功的机会；多一个好习惯，就会多一分成功的信心。让我们从现在做起每天养成一个良好的生活或学习习惯，改掉那些小的坏习惯。为自己的人生打下一个好的基础！
小学生的作文 篇11
明天就是春节了，我非常高兴，想着能吃到美味的饭菜，香喷喷的点心，还能得到非常多压岁钱，我越想越高兴，当晚我兴奋得一夜都没睡，脑子里想的全是饭菜，点心、压岁钱，还有那漂亮的新衣服，可爱的玩具……
今天早上，我第一个从床上跳起来，抖擞抖擞精神，活动活动筋骨，然后高高兴兴去叫爸妈，爸爸见我起得这么早，也不甘落后，从床上翻身便爬了起来了，妈妈与姐姐也陆续地起床了，洗完脸刷完牙，一心想到的就是吃个痛快！一想到吃，我就来劲，忙向爸妈建议做这做那，妈妈是我家的主厨，因此做什么由她这位裁判来决定，妈妈说：“非常久没吃过饺子了，包些饺子吃吧。”我们都非常赞同。
决定做什么以后，我们便分工进行了，爸爸做肉馅，妈妈揉面，我与姐姐烧水。我们干起来都十分有劲，不到半个小时，肉馅弄好了，饺子也弄好了，水也快烧开了。妈妈便熟练地包起饺子来，我与姐姐也学着包起来，我好不容易包了三个，累死了，还真难学啊！妈妈说：“我就天生会做啊，不吃点苦，努力学，怎么能学得好呢？”我听了有点惭愧，便吸取教训，重新扬起风帆，认认真真地包了起来，这下做得更快了一些。这就使我明白了一个道理：学什么都应该刻苦。
过了大概二十多分钟，揉的面已经全部做成了饺子，我与姐姐烧的水也已经在锅里翻江倒海了。妈妈便把饺子放进锅里，煮了起来。妈妈在中途还加了一些佐料，使饺子更加好吃，约摸过了十多分钟吧，妈妈便把饺子捞起来，分成了四碗，在每碗中还放了一些汤。我妈刚弄好汤，我便抢了一碗津津有味地吃个痛快！由于吃得太快，舌头都火辣辣的`。
我们个个都吃得满嘴是油，便欢天喜地去看精彩电视节目了。
啊，真是一个快乐的春节啊！
小学生的作文 篇12
从前，有一座房子里住着俩只小猫。全身雪白的叫小雪，全身有白色斑点的叫小花。
有一天，猫妈妈对俩只小猫说：“孩子们，你们已经长大了，该去外面找工作了。”小雪和小花齐声回答：“妈妈，我们一定会找个好工作的，在过年的时候我们会回来看你的。”
小花和小雪走在大街＿L，街道上人山人海。邻居家的猫先生见俩只小猫长得很可爱，就走过来收留了它们。
猫先生特别喜欢小雪，每天给它吃香的喝辣的.，还给它穿新衣服。从此以后，小雪把工作的事抛在了脑后。
小花每天守在猫先生的粮库里，一天就可以捉几十只老鼠，猫先生也越来越喜欢小花了。
直到有一天，小雪被猫先生轰出了家门，猫先生生气地对小雪说：“你真懒惰，你每天都不工作，你也不学习学习小花，小花每天都在粮库里捉老鼠，一天都可以捉几十只．你再也不要来我家了．”猫先生说完这一句话，关上了门。小雪失望地走了。小雪看到小花在温暖的房间里吃着美味的鱼，小雪大哭起来。
过年了，小花兴奋地回了家，手里拿了一大堆的鱼对猫妈妈说：“妈妈，我找到工作了，我还带了一大堆鱼给您吃。”猫妈妈高兴地对小花说：“小花，你真是一个孝顺的孩子，怎么小雪没有和你一起回家？"
这时候，小雪回来了，它两手空空。猫妈妈对小雪说：“你为什么一条鱼也没有啊？”小雪边哭边说：“我没有找到工作。”猫妈妈抚摸着小雪的头说：“孩子，没有关系，只要你尽丁力就可以了。”
小雪悟出了一个道理：一份汗水，一份收获，不能贪图享乐。
小学生的作文 篇13
2月19日下午，我和外婆还有外公到表妹的姐姐家参观新居。
表妹的奶奶带领我们到她的后院参观新居，她先来到养鱼的那里，我们看见那两条鲤鱼不仅长得很大，而且全身还是金色的呢，旁边还有几条红色的小鲤鱼，这时，表妹的奶奶说：“这几条小鲤鱼是这两条大鲤鱼生的，现在长得还很小呢！”她话刚说完，我就把手一拍，那些小鲤鱼就惊慌得不知所措，飞快地游到那两条大鲤鱼的后面，真是一群“胆小鬼”。同时，我发现它们很爱吃水底的沙粒。
忽然，我发现旁边还有一只大乌龟，它差不多有我一个头那么大。不过，那么冷的天气它还把头伸出来，我问：“这只乌龟哪来的？”表妹的姐姐回答说：“这只乌龟是我从田里捉回来的，根本没人要。”当她说完话时，我才发现那只乌龟一动不动，似乎在倾听着外面的动静。
接着，表妹奶奶的一句话使我们的`目光转移了视线，“看，这里有三只公鸡正在啄食，当姨妈跑过去摘杨桃的时候，其中一只公鸡就“喳喳”地紧叫，似乎在警备别的公鸡，表妹的奶奶还说：“这三只公鸡太爱啄人了！”为了验证是否啄人，我便伸个手指进去，没想到还真啄我呢，害得我大叫一声：“疼死了！”当她们听到这句话时，哈哈大笑，使我变得更加害羞。然后，我再次把手一拍，它们就东张西望，显得特别害怕。
最后，我们一起参观了新房子，这栋房子有五层楼，当我走到天台时，一边看着下面那一片葱郁的树木，吸收着清新的空气，感觉特别舒服。
哇！表妹的奶奶家真美丽啊！我也很渴望有这样的房子！
【小学生的作文】相关文章：
小学生的作文05-31
小学生作文10-15
小学生的作文11-27
小学生的作文01-14
小学生作文12-16
小学生作文(经典)12-16
小学生迟到作文04-24
争吵小学生作文04-26
春游小学生作文04-26
雷雨小学生作文05-06