小学的作文
在学习、工作乃至生活中，大家都不可避免地会接触到作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，调节自己的心情。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题，以下是小编为大家整理的小学的作文4篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。
小学的作文 篇1
花朵盛开的春天固然可爱，果实遍地的秋天更加使人欣喜。秋天的开元路，更富有灿烂绚丽的色彩。
开元路是一条美丽的林荫大道。道路两旁的法国梧桐书之夜交错相接，仿佛给道路搭起了凉棚。春天，粗大而又整齐的法国我同长枝发芽，一片生机勃勃，夏日，火辣辣的太阳把人们晒得汗流浃背，人们走在这个“凉棚”里，却很凉爽。最美丽的还是秋天的开元路，秋风里，一片片树叶满满的飘下来，落到行人的头上，衣服上，落到奔驰的汽车上，落到动物的身上，落到街旁的'小摊上，整个开元路边的五彩斑斓，绚丽多彩，充满诗意。
当树叶由青变黄，经过雨水冲刷过后，它就会飘飘然，落下来；夕阳留下的这一线灿烂的光辉，更明显的添加了那绚丽的色彩．开元路上的秋天是平凡而又令人神往的，它宁静而又充实，它美丽而又庄严．
我喜欢这迷人的秋色，更喜欢铺满法国梧桐树的开元路．
小学的作文 篇2
东环，让我感到温馨的地方，
而时间的不同，东环更是百花齐放。
早晨，迎着朝阳，
同学们从四面八方走进课堂，
朗朗读书声从教室里“飞”向远方，
校园广播是那么清脆响亮。
中午，顶着骄阳，
同学们纷纷来到宽阔的操场，
踢球、捉迷藏，尽情地奔跑在球场上，
挥洒的汗水多么快乐酣畅。
下午，伴着夕阳，
同学三五成群地走出课堂，
疲惫的`脸上放出光芒，
到黄昏才恋恋不舍地离开球场。
晚上，星月朗朗，
校园里空荡荡，
只有几扇窗射出清淡的光亮，
那是老师在编织理想的网。
就这样，
校园热闹，校园寂静，
校园生活多种多样，
它让我遨游在知识的海洋，
它让我在这里愉快地歌唱，
校园就是这么一个
美丽、让我向往的地方。
小学的作文 篇3
“你知道在盛满水的小瓶子里，泡腾片会把瓶盖子顶开吗？”这个问题吸引了我的眼球。泡腾片到底能不能顶开盖子呢？我为何不亲自动手试试呢？
说干就干，我拿了一个小一些的瓶子、一片泡腾片和一些开水。我先把开水小心翼翼地倒入小瓶子，把它轻轻放到桌子上固定好，然后取出泡腾片慢慢把它放入水里，再迅速盖好瓶盖。我透过透明的瓶子看到，泡腾片上冒了好多白泡，接着它浮了上来，像小船一样在水中飘来飘去，然后气泡越来越多，像水沸腾了一样。我既紧张又担心，心跳也随之加速起来。眼看气泡就要到顶了，只听“嘣”的一声，盖子被顶开了，瓶中的水也所剩无几。咦？泡腾片里有哪些东西，可以使水沸腾？又是怎样把盖子顶开的呢？一个个疑问在我脑中出现，我决定去网上查阅资料。
通过网络，我知道了泡腾片是含有泡腾崩解剂的一种片剂，泡腾崩解剂是由机酸、碳酸盐、碳酸氢盐组成的混合物。泡腾片在封闭的容器里，会产生大量的'气体和很大的压力，这些压力可以把盖子顶开。
其实，科学与我们的生活息息相关，只要留心观察、善于思考，就可以发现其中的奥秘。
小学的作文 篇4
鱼对水说，你看不见我的眼泪，因为你不在我的心里；水对鱼说，我看得见你的眼泪，因为你在我心里。
——题记
我是一条生活在海里的鱼，人家都说盐是鱼的眼泪，可那里面却不曾有我的眼泪。我是一条没有眼泪的鱼。
别人都叫我，灰。我生活在南沙群岛附近，那儿是最富饶的地方，拥有最明净的天空。我最喜爱在临近黄昏的时候，仰望天空，看太阳一点一点西沉，一点一点坠跌；看天空一点一点染上原本不属于它的红，一点一点失去原本属于它的浅蓝。然后，心中感到无限的绝望，黑色的绝望。
我对鱼说，我的字典里没有希望这个词。然后一摇尾鳍，潇洒地游开。希望，真的有希望吗？我冷笑着。就算有，那么属于我的希望，又在哪儿？水的声音模模糊糊传入我耳际，找寻希望吧，或许它就在你身边。希望，我反复咀嚼着这个词，心里的弦仿佛被拨动了，声音回荡在空荡荡的海里。那我去寻找一下吧！我听见自我空洞洞的声音说。
我茫然的`游荡在海中，身旁一条鱼都没有。水说，去海洋中吧，你会找到希望的。我闭上眼睛，对自我说，放下吧，你找不到的。可是希望……我尝试着用这个词，来填补心中的空缺，我说，即使绝望依然存在，但希望不会死亡，因为，我顿了一下，有我。
希望就在其中么？温馨的家庭，温馨的父子、母女关系，温馨的……那里一切是那么温馨，我真的能找寻属于自我的希望吗？我疑惑、我困扰，甚至感到前所未有的绝望。“大哥哥，你吃糖吗？我偷偷留下一点来。你吃吗？”忽然身旁有人拽着我说。我扭头，是一条身长可是十厘米的小鱼，它露出我从没见过的笑容，天真、活泼，堪比太阳。我说，我吃。然后，我的眼泪留下来了。
我明白我找到了希望。
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