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实用的小学作文（通用6篇）

时间：2024-05-11 16:44:21 小学作文我要投稿

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小学作文

　　在学习、工作乃至生活中，大家都写过作文吧，写作文可以锻炼我们的独处习惯，让自己的心静下来，思考自己未来的方向。你所见过的作文是什么样的呢？下面是小编帮大家整理的小学作文6篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。

实用的小学作文（通用6篇）

小学作文篇1

　　寒冷的冬天到了，漫天飞舞的雪花，飘飘洒洒，不一会儿，大地换上了新衣，大树换上了新装，楼房也成了“白胡子老爷爷”了！

　　在宽阔的.广场上有几位小朋友在玩雪，有的滚雪球，有的打雪仗，有的堆雪人，他们都有自己喜欢的项目，玩的都很开心！

　　小丽在堆雪人，而且像模像样，细心的小丽害怕雪人冷，还给雪人戴了一个帽子，小亮再滚雪球，滚呀滚，滚呀滚，越滚越有趣，嘴里还不停的念叨：“滚雪球、滚雪球，越滚越有趣，越滚越好玩！”小明和小刚在打雪仗，开始谁也没有“攻击”对方，到了后来，小刚趁小明不注意，偷偷抓起一把雪，团成圆形，扔向小明，小明不知道，往后一转头，正好被雪球砸到了衣服，小明也不甘示弱，抓起一把雪，扔向小刚，小刚没来得及躲闪，被雪球砸到了衣袖！

　　到了吃饭的时间，小朋友们脸上挂着灿烂的笑容，回家去了！

小学作文篇2

　　我一直想见见真正的大草原。今天，终于如愿以偿了，身临其境地来到了美丽的内蒙古乌兰布统大草原。大草原的景色可真美啊！

　　现在是夏天，小草挺直了腰，扬起头，披上了绿油油的衣裳，放眼望去，连绵起伏，一片绿色。草原上不仅有草，还有花，有的花儿金灿灿，在阳光的照耀下，闪闪发亮，犹如一颗颗闪亮的.珍珠，有的花红艳艳，像一个燃烧的火把，还有白色的花，带着一股淡淡的清香，要仔细闻才闻得到。

　　我们又沿着羊肠小道来到了草原上最大的一个湖—公主湖。湖水清澈见底，能清晰地看到鱼儿在游动。湖面好像一面大镜子，映出了小草、小花、蓝天、白云和我们的倒影。

　　后来我们又来到了一片白桦林。我一下车，便大口大口地呼吸着新鲜的空气，展开双臂，拥抱着大自然。白桦树的树枝向四周延伸着，就像花儿般绽放。

　　碧绿的小草，绚丽多彩的花朵，湛蓝湛蓝的天空，清新甜润的空气和清澈见底的湖，我欣赏完这些美丽的风景，依依不舍地告别了内蒙古大草原。再见了，大草原，你们都将成为我记忆里最美的宝藏。

小学作文篇3

　　一个个彩色的音符，一个个充满着对音乐的喜爱与对命运的对抗。他热爱自由、独立而骄傲、严厉而善良。他就是我最崇拜的人——贝多芬。

　　贝多芬是一位与命运对抗的音乐家，因为他的这种不服输的性格即使在听不到任何声音的情况下仍在努力献身于音乐事业。也是因为这样才会有《命运交响曲》的存在。在这首曲子中充满了他对音乐的'热爱与命运的不服。他靠自己的努力创造了一个又一个奇迹。

　　即使是这个性格独立而骄傲又严肃的人也可以创造出月光般的音乐——《月光奏鸣曲》这首曲子中有着他心中深处的声音。在《田园交响曲》中也有着这种善良的音符。因为能够真正体会到田园的声音的人一定是热爱自由、心中充满善良的人。当听着这些优美的音乐时决不会相信这是一个失聪的人所写出来的巨作。

　　上帝并没有忘记他，他虽然失去了生命中最重要的听觉但却拥有着创造的才能和一颗坚强的心。他最后一次在人们面前指挥时就已经完全失聪了。可在这之后他并没有屈服于命运而是坚强的站了起来凭借着自己心中深处的声音继续创作着。这种坚强的意志怎能不让人钦佩、崇敬呢？

　　风雨历程，春华秋实。经历风风雨雨后一首命运的奏鸣曲伴随着月光出现在田园中歌颂着，荡漾在贝多芬无声的世界中。

小学作文篇4

　　母亲，赋予我无限的爱，我要真诚的对母亲说：“祝我的妈妈节日快乐！”

　　记得有一次，我们班放学的时候，外面狂风大作，电闪雷鸣，紧接着下起了倾盆大雨。等我冲出教室，我的妈妈急忙脱下她的外衣，披在我的身上。还亲切的问：“冷吗？”我说：“不冷。”北风呼呼的吹着我的'妈妈瘦小的身躯。回到家里，我一点儿也没有被雨水淋湿，可我的妈妈却被雨水教成了落汤鸡。

　　还有一次，我生病了，我的妈妈非常焦急。一会儿拿体温计给我测量，一会儿又给我倒上药，沏上水，然后又用小勺搅拌好，给我服下。就连黑夜也一次次的起来给我测量体温。我的妈妈为我做了这么多的事，我也要为我的妈妈做点什么呀。

　　星期六我早早的起了床，把家里打扫的干干净净，就连厕所我都拿清洁球清刷的一尘不染。

　　我的妈妈给了我无私的爱，我长大以后也要报答我的妈妈。

小学作文篇5

　　在生活中，我很可能会遇到很多的困难。这时候就需要别人的鼓励与夸奖。而在我的记忆深处，指导老师对我的夸奖我记忆犹新。

　　今年，我们举办了一个综合实践活动，我参加了。现在，又要举办一个实践活动的总结会。我们生物组要做幻灯片准备演讲，我就向老师承担下来了制作幻灯片的任务。但是，我又觉得自己可能做不好这个任务，就有一点担心。

　　这时，指导老师来到我的身边，对我说：“不要紧张，慢慢做，做不好还可以修改，反正时间还是有的。”

　　这时，我看到老师眼睛里鼓励我的目光。这个目光给了我肯定，我顿时有了信心。“恩。”我答应了一声。

　　说干就干。晚上回到家，我就开始了“工作”。我先建了一个幻灯片，然后，在第一页加了一张小鱼的照片，然后又在第二页加了一张小河的照片。接着，我又把老师给我的.一些资料拿出来，在第三页建了两个表格，一个是秋天的水温，另一个是春天的水温，我将要把这两组数据做一个对比。然后，我就将老师给我的温度资料放进表格当中，还加上了几句说明的语句。最后，我就有一些发愁了。因为幻灯片要应和着文字稿，但是文字稿中有一句是“现在这些问题都迎刃而解了，我们也增长了不少知识呢”，这让我很头疼。最后一页不能不插图片，但是插什么图就成了一个大问题。但是，我又想到老师那鼓励的目光，顿时让我信心大增。瞬间，我来了灵感。我看到老师给我的资料里面还有几张我们做实验的图片，我就从中找到一张老师给我们讲解的图片插在了最后。到现在，我的幻灯片就都做完了。

　　第二天，我急忙找到指导老师。老师看到我做的幻灯片，觉得很好。“你做的真的很好，真棒！”

　　我听后觉得有很大的自信。“老师，我认为还可以加一个背景音乐，在做报告时，不光可以看，还可以听到优美的音乐。”

　　“这个主意不错，你就帮忙加一下吧！”

　　我答应了一声。晚上，回到家我就开始忙和。最后，我们组受到了老师们的好评。

　　这件事我做对了，我也从中获益了不少。只要你充满信心，什么困难都压不倒你，什么事都会顺利过去的。老师的那鼓励我的目光就如同冬日里的一缕阳光；酷夏中的那一丝清凉；沙漠中的那一泓清泉……老师那句夸奖，将永远闪烁在我心灵的最深处，在我气馁的时候给予我信心，伴随我翻越过一座又一座的高山，最终到达成功的彼岸……