小学的作文
在我们平凡的日常里,大家都经常接触到作文吧,通过作文可以把我们那些零零散散的思想,聚集在一块。那么你有了解过作文吗?下面是小编精心整理的小学的作文7篇,欢迎大家分享。
小学的作文 篇1
咳,大家好!我是临县商会农作物部的推销员。我今天给大家推销的是食用价值极高的——纸皮核桃。
“日食三颗枣,青春永不老”。这是人们对红枣的评价。红枣里好有大量的Va和Vd。而核桃的营养素是红枣中的`2.5倍。核桃中除了含有Va和Vd之外,还有大量的胡萝卜素,可以明眼;多吃核桃还可以变聪明。科学家们曾做过一个实验:准备了两组小白鼠,给一组注射了VAD2营养液,这种液体可以让人变聪明,而给另一组小白鼠吃了一颗核桃。在接下来的一天内,吃核桃的一组鼠找了7块乳片,而注射VAD2的一组鼠只找到了5块乳片。可以看出核桃的作用非同一般了吧?核桃还含有20%的蛋白质、以及各种维生素,适合各种年龄段的人群食用。
说完功效了,来说说它的长相吧。纸皮核桃呈球体状,直径约4厘米,个个又大又饱满。表皮呈浅棕褐色,上面有些小棱。为什么要叫它“纸皮核桃”呢?这是因为:这是一个全新的品种,它的皮比较好剥,不像以前的核桃,得用小铁锤才敲得开。这种核桃只需用牙轻轻一咬,“咯嘣”一声,皮就会裂开。还有一个优点是:它的内部没有棱,让大家真正实惠!轻轻咬开一个核桃,迫不及待地把它放进嘴里,啊,真酥!留下满口酥!满口回味!
这款核桃物美价廉,经济实惠,如有需要就联系我!
小学的作文 篇2
我们对大人的世界是无知的,总以为大人可真威风,自己挣钱自己花,不用受所有人的约束,但我们往往只看见大人的威风,却没看到大人辛苦的一面,就让我们带着所有的疑问去“星期八小镇”探秘吧!
坐了两个多小时的校车终于星期八小镇,啊,星期八小镇可真是名副其实的“大人世界”啊,刚一进门,只见几个“全职妈妈”抱着自己的“孩子”细心地喂奶、换尿布、洗澡,生怕一不小心就把自己的“小宝宝”弄伤,在富有经验的`导师指导下,她们还真是做得一丝不苟啊!随着我的脚步,我们一起向前出发,只见不少敬业的警察在街上迈着整齐有序的脚步,大步大步向前走着,还整齐的喊着口号,还真是威风凛凛啊!
虽然,星期八小镇还有许多游戏,但是,让我印象最深的莫过于做小小邮递员了,这个小小邮递员可真不简单啊,不但要东奔西窜,还要把路线死死的记在脑海里,不然就耽误了别人的时间,那就不好意思啦。不单如此,做邮递员,还要有十分好的礼貌和耐心呢,不然就让人觉得这些邮递员可真没耐心,我一圈又一圈地按地址找信的主人,对每一个人都彬彬有礼,虽然我累得满头大汗,但看着每一个人的笑脸,我的心甜甜的,何况我还得到5E币的工资呢!
啊,在这个大人世界中,我可真是受益匪浅啊,我学会了做事要有敬业精神,知道了要有礼貌地对人。低头看了看自己手中的E币,我笑得甜甜的,因为,我看见E币上隐隐约约留下的汗水,我明白了,我们只看见父母们威风的一面,却往往忘了父母们辛苦的一面,所以,我们不能做乱花钱的败家子。
小学的作文 篇3
你曾经听过“高兴颂”、“少女的祈求”、“命运交响曲”这些好听的音乐吗?你知道这些悦耳的音乐是由一个失掉听觉的音乐家所写的吗?这个人就是“乐圣”贝多芬。
闻名作曲家贝多芬在四十几岁时由于耳炎而彻底听不见,对一个出色的音乐家来说彻底听不见,真是一个天大的冲击,可是他并没有因而抛弃他一点一滴用心创造的音乐生计,而是英勇的`面临听不见现实,所以他在失掉听觉今后,便不再用耳朵去听音乐,而改用“心”去听音乐,他仍继续他的作曲生计,并创造出更多美丽悦耳的旋律。他所创造的音乐总是深深的打动人们的内心深处,所今后人便尊称他为乐圣。
贝多芬终身贫穷又饱尝耳疾病痛,可是他却以刚强的勇气战胜种种困 难,不受外在要素而抛弃自己的愿望。反观咱们常常由于遭受一点挫折就自怨自艾、哀声叹气,或是找一堆藉口来抛弃自己的抱负,和贝多芬相比,咱们真应该汗颜啊!所以咱们必需学习贝多芬那种百折不挠的勇气,才干达到自己的抱负和方针。
小学的作文 篇4
大家好!我是一张圆形的餐桌,转眼间,新的一年又来了!但令我回味的还是去年发生的事。
去年春节的时候,全家人最喜爱与我打交道了!元宵节,大家都围在我身边吃汤圆;端午节到了,家里好多人都跑出去玩了,听说是去看什么“划龙舟”比赛,看完了那场比赛,大家又热热闹闹地跑回家来吃粽子了;中秋节可好了,因为家人不仅可以团圆,还可以尝到香甜的月饼,可惜我没有这个口福,尝那好似圆月的饼,不过我大饱了耳福,全家人都围在我的`身边,一边吃月饼一边讲看关于月亮的传说:嫦娥因为偷吃仙丹,被王母娘娘关在了寂寞的“广寒宫”里,里面只有为嫦娥捣药的玉兔,每在八月十五的这一天,嫦娥就会把桂花撒落在人间。原来中国的传统节日多么的神奇,我一张小小的餐桌都能知道如此多的风俗。
可是,我最喜欢的节日还是最热闹的除夕——
每逢除夕,家家户户都贴上了红红的春联,就连我的好朋友橱子身上都贴了一张“五味清香”的红条。忙活了一个上午,下午,大家都可以饱餐一顿了,家人不停地往我身上堆年菜。年菜可丰盛了,馋得我直流口水,有鸡汤,肉丸,红烧肉,粉蒸肉……吃饭的时候,小孩子们总会问一些我听不懂的问题。听人们说正月初一之所以要放鞭炮,贴红符,挂灯笼,是因为这一天有个叫“年”的怪兽会出来祸害人类,但是“年”兽害怕红色、火、光。每到正月初一时,大家就都做些驱赶“年”兽的事了。这一天,大家都要放鞭炮、贴红符,如果“年”兽没出现,大家就说过年了,过年也就是这样来的。大家还互赠了一些祝福的话,除夕在大家的欢声笑语中结束了。
中国是一个有着悠久历史的国家,风俗习惯更是数不胜数,每一项都令人好奇,都令人喜爱。
小学的作文 篇5
教学目的
1开导学生发散思维,感悟生活,培养创新能力。
2开放形式,让学生写自己的所想所感所悟,我手写我心,提高写作兴趣。
3让学生懂得保护生态环境,爱护人类资源的重要性。
教学重难点
用不同的表达形式写所想所感所悟,语句通顺、连贯,习作有个性。
课前准备
学生课前搜集有关环保的资料或调查了解家乡环境现状。
教学过程
一、创设情境,激趣、揭题
(课件演示:在茫茫宇宙中,出现一个裹着水蓝色纱衣的晶莹透亮的球体。)
(音乐渐渐响起,舞蹈小队上。)表演地球受到污染破坏的痛苦状。
二、感受地球受污染的惨状,激发学生写作的欲望
1根据地球受污染的情况写一篇习作,呼吁人们要保护环境。
过渡语:小记者们,你们愿不愿意为拯救地球尽一份力?那么拿起你手中的笔,用你的心去呼吁,呼吁人们要保护环境。
出示习作要求:题目自拟,文体不限,有真情实感。
2学生可以独立思考或找人合作,选择诗歌、童话、剧本、记叙文、书信、倡议书等文体,确定题目和文体。
3全体交流:看谁的题目最新颖。
倡议书:《行动起来,保护地球》《爱护树木,保护家园人人有责》
演讲稿:《别扔了,捡起来》
剧本:《破坏环境者的末日》《森林王国审判记》
童话:《蛇的哭诉》《青蛙的控诉》《哭泣的小河》《鸟儿的自述》《地球的抗议》《大树的遭遇》《沙尘暴的自述》《“四害”家族的吵闹声》
书信:《鸟儿给人类的一封信》《小蝌蚪给人类的`一封信》《动物们的抗议信》《未出生的婴儿给母亲的一封信》《人类给地球的一封忏悔信》《“三废”的忏悔信》
诗歌:《地球怎么了》《渴望》《假想我有一支神笔》(画一个美丽的地球)
想像作文:《假如地球上的生物都消失了》《假如地球毁灭了》
三、学生自主选择自己喜欢的文体开始写作,教师指导
四、交流评价
1学生推荐一篇佳作。(点评者要做到:你最欣赏哪一点,给他提一个意见。)
2师生共同赏析探讨。
3同学们把自己的稿件装订成册。
五、课外延伸,试写广告词
1同学们,地球只有一个,只要全人类行动起来,爱护地球、保护地球,那么在不久的将来,地球一定能恢复健康、美丽的容颜。今天就让我们以1999年世界环境日的主题作为本次作文课的结束语吧:“拯救地球,就是拯救未来!”
2公益广告词。
①出示环保公益广告:“我是生命,请脚下留情!”
“我的盛开需要你的关怀。”
“朋友,你是最美丽的。”
“大地需要绿色,人类心灵需要绿色。”
②尝试写“环保公益广告”,并张贴,让环保公益广告“走”进校园,“走”向社会。
小学的作文 篇6
在家乡,我觉得最美的地方就是我家的后院和山坡。
我家的后院里的玫瑰花,无比娇艳;高大挺拔的白杨树,像坚强的卫士守护着自己的家园;小鸟在树上欢快的唱歌;一群小鸭子在小塘游泳;一群小兔子在草地上欢蹦乱跳的玩耍。
我家门前有一条小河,河里有各种各样的小石头,可漂亮了,鱼儿在水里自由自在的游来游去,没有人去抓它们。
我家的山坡上有苹果树、梨树、核桃树,可多了。到了秋天,我们就能吃到香甜可口的果子;山坡上还有许许多多的小野花,有红的花、黄的花、白的花、紫的花,五彩缤纷,非常茂盛。
我和小伙伴们经常在山坡的果树林里捉迷藏,我可是玩捉迷藏的高手,每次我藏起来他们都找不到。我们还经常玩接力赛,我这么小,肯定比他们跑的慢,因为他们都是大家伙,所以把个子高、跑的快的跟我一对,哎!我真想让我的个子高点呀!这样他们就不会叫我“小不点”了。
我家的`后院和山坡是我的乐园,那里有我的快乐,有我的自由、有我的童年、有我的梦想!啊!我爱我家乡的后院和山坡!
小学的作文 篇7
今天是五.一劳动节,我打算去万竹一个亲戚家去劳动一回,体会一下劳动的艰辛和快乐。
冬色爷爷送走了大地的严寒,春姑娘踏着轻盈的脚步来到了人间,春天的景色十分美丽,就像一幅栩栩如生的.画。春天的阳光格外明媚,春姑娘展开了笑脸。在竹林中,一群五颜六色花儿争奇斗艳,竞相开放,互相媲美,更加衬托了竹子的挺拔……正在我沉醉在春天的美丽时,万竹到了,我下了车,到了姑姑家。
姑姑先拿来了一堆绿色的青团粉、芝麻和白糖,我这个谗虫一看见好吃的就忍不住,我刚想去拿,妈妈就重重地拍了一下我的手,说:“傻瓜,谗瘾又犯啦,这个是生的,怎么能吃,我们现在首要任务是做青团!”啊?做青团,以前我只负责吃青团,从来没有做过,我又好奇,又激动,我挽起袖子,迫不及待地想来尝试一下。
我学着妈妈的样子,掰了一大团面粉, “小慧,你怎么拿这么多,做出来皮就太厚,咬不动了!”我只好乖乖地掰下一半,然后,把它搓成一个圆形,再往中间摁一个洞,接着就把它捏薄,“小慧,你不应该这样,中间不能捏,要不然就漏陷了!”妈妈不耐烦了,一把将面团抢去就让我看着,真是万事开头难啊。
经过五分钟的观察,我终于会了,来检验一下我的学习成果吧!首先,我拿来一团面粉,把它像做橡皮泥一样捏成一个圆,再从中抠出一个洞,就形成了一个碗形,接着,再放入一勺芝麻,最后搓成一个圆,真是太好玩了,我仿佛被磁铁一样吸住了。做完了芝麻馅的,我们又做起了松花馅的,为了能区别这两种青团,我们把松花的捏成饺子形,这可是我的强项,于是我三下五除二就包完了,看着这满满的青团,我别提多开心了!
我吃着那滚烫的青团,比吃了蜜还甜。
【小学的作文】相关文章:
小学的小学作文04-30
小学的作文11-22
小学的作文(经典)12-28
[经典]小学的作文01-06
【经典】小学作文05-02
小学的作文[精选]08-11
【经典】小学的作文04-17
小学作文12-22
小学作文[经典]01-24
[经典]小学作文01-31