三年级小实验作文

　　在日常的学习、工作、生活中，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。那么一般作文是怎么写的呢？以下是小编为大家整理的三年级小实验作文，希望对大家有所帮助。

三年级小实验作文1

　　在老师家，我们正在做一些小实验。

　　首先，我们准备了材料：两个茶杯，一张纸，一瓶小苏打和一瓶醋。然后我们开始在桌子上做第一个实验。老师往杯子里倒了半杯水，然后把纸放在杯子上，压着扣着，水一下子就嗖嗖地流下来，弄湿了我们的笔记本和衣服。我们一个接一个地谈论它。随着水位的.下降，我们的心情也低落了。然而，听完刘波的演讲后，我们平静了下来：“水还没满。我们必须在这个实验中加水。”他说完之后，我们又聊了起来。“他能做到吗？”他在吹牛吗？”“我量不好他！“虽然我不相信，但我满怀希望地看了看，却发现水已经满了，纸都盖在水杯上了，其他人把东西拿得远远的，生怕洒出来。不出所料，水在一个按钮后洒到了桌子上，但在纸上停了三四秒，他才勉强通过。

　　然后是酸碱反应实验。我看到老师把醋倒在第二个茶杯里，让坐在前面的“观众”品尝，然后让他们说说自己的感受。他们说它非常酸。老师第一次把小苏打放进去，他们尝了一下说不太酸。第二次放进去就说没味道。其他观众已经惊呆了。老师第三次把小苏打放进去，观众咬了一口，说水咸。

　　最后老师给我们讲了一个化学原理：酸和碱一起变成了盐和水，因为盐比水重，所以它会沉在下面。我想：如果我每天都能知道一个化学原理，我以后初中就不成问题了

三年级小实验作文2

　　我听说用火烧盛着水的纸船不会燃烧，于是，我做了一项小实验。实验开始了。

　　我先折了一只小纸船，小心翼翼的往里面倒进了半船冰冰凉凉的水。接着忐忑不安的.点了蜡烛，我想：纸船肯定会被火烧着的吧？然后，我把盛着水的纸船放在火上烧，全神贯注的看着纸船的变化，当我看到纸船没有被烧着时，简直目瞪口呆。过了一会儿，我发现船里的水竟然变少了，摸了一摸，水温还变暖了呢！最后我把蜡烛吹灭，一看，船底下变黑了，一摸，居然还变硬了，我吸吸鼻闻了闻，还有股焦味呢。原来，用火烧盛有水的纸船还真不会烧着，真神奇啊！

三年级小实验作文3

　　今天是我和爸爸约定做小实验的日子——“不会下沉的鸡蛋”。心里想想就觉得兴奋，于是催促爸爸说：“爸爸，我们快开始吧。”说完这句话我们就开始准备材料：一杯水、一个玻璃杯子、一个鸡蛋、盐。

　　第一步：我先把水倒进杯子里，接着把鸡蛋放进带有水的杯子里。一会儿，爸爸让我观察鸡蛋有没有浮上来。结果鸡蛋没有浮起来。我连忙说：“爸爸，你是个骗子。鸡蛋根本不会浮起来。”爸爸笑着说：“涵涵，别心急，这是没加盐到水里的状态。我们再来看看，往杯子里加一大勺盐又如何呢？”于是我往杯子里加了一大勺盐，来回搅拌。鸡蛋还是没有浮上来。同样的方法加第二勺，还是没有浮起来。我越来越觉得实验失败了。爸爸看着我笑了：“别心急。”我加了最后一勺，搅拌均匀后，结果鸡蛋浮了起来。我激动的跳了起来：“爸爸，成功了！”

　　“爸爸，为什么往水里加了盐后会让鸡蛋浮起来呢？”爸爸说：“因为盐水的`浮力大，密度大于鸡蛋，才使鸡蛋浮起来了呀！”我摸摸脑袋，一脸疑惑。爸爸说：“你呀，还小，再长大多学知识就明白了！”

　　通过这次小实验，不但让我增长了知识，更增进了我和爸爸的“父女之情”。

三年级小实验作文4

　　今天，同学们隔着屏幕都在展示自己的小魔法，而我因为没有摄像头，展示不了自己的实验，真是有点遗憾。但是我可以通过写作文的方式，介绍我的神奇小魔法给大家。

　　我首先倒了20毫升的食用油，然后滴入红黄蓝三种色素，滴个五滴就行，滴到装有食用油的量杯里。我发现这三种色素并没有跟油融合。接着把它们搅拌均匀。我边搅拌边想：首次亲自动手实验，会不会成功呢？

　　这三种色素搅拌均匀之后，量杯里面出现了无数颗五彩缤纷的小圆点，像灯光一样不停地闪烁。于是我拿了个瓶子，加入了150毫升的清水，将搅拌均匀的色素倒入瓶子中。静置了大约十秒钟左右，蓝色的色素，一滴一滴的开始往下落。我非常期待接下来是什么样子的。紧接着，红色黄色也跟着一滴滴的落了下去。我望着瓶子里面点点滴落的红黄蓝，非常漂亮，兴奋的欢呼着：“我的珍珠雨成功啦！”

　　彩虹雨的科学原理是这样的`：由于食用油有一定的密度，食用油包裹着色素浮在水面上。静置一段时间后，由于色素密度较大，色素会开始慢慢地沉入水中，且与水相互溶解，于是形成了梦幻的彩虹雨。

　　这就是“彩虹雨”，一个非常有趣又好玩的实验。希望通过我的分享，有更多的同学能够学会，并看到这惊艳的现象。

三年级小实验作文5

　　星期天，我和姐姐准备做简易的滤水器实验。

　　简易的滤水器制作非常简单，首先，准备塑料滴水盖一个，细砂，黄泥，小石粒，活性炭各一小包，过滤棉布2块，1个塑料瓶，一把剪刀。

　　先用一把剪刀把塑料瓶剪成两个，瓶口装上塑料滴水盖。然后，倒出小石粒的三分之一，再放一张过滤布，再放细砂一包，再放一包活性炭。最后，再放三分之二的小石粒，我的`心蹦蹦跳跳的，期待着能不能成功？再放一张过滤布，加上黄泥水。一个简易滤水器就这么完成了。

　　接着，我要做的事就只有等待，过了几十分钟，我看着泥水变成了比较清澈的泥水。不过，这是什么原理呢？我查了百度，才知道是通过一层一层的过滤硬件把设备中的杂质过滤掉。

　　这一项实验多有趣！以后，我有空一定要多做实验，锻炼我的动力能力。

三年级小实验作文6

　　今天中午我写完作业，因为无聊，便做起了科学实验。

　　首先，我找来了一个杯子、一个鸡蛋、和一包盐。我要做的试验的名字叫做“鸡蛋的升起”。我把水倒进杯子里，又把鸡蛋放进去，只见鸡蛋像一艘潜水艇一样沉下去侦查；又像一个懒汉一样趴在杯底 睡大觉。

　　我向杯子里放了一小勺盐，只见那个鸡蛋只是向上蹦跳一下，然后又毫无力气地软绵绵地躺了下去。我不甘心，又放了一勺盐，在心里默念：亲爱的.蛋蛋啊！起床了，快起来吧！可蛋蛋不愿意，又是只 蹦了一下再次躺了下去。天啊！它还真是个懒汉，真是够懒。第三勺了，我在心中想：蛋爷啊，都什么时候了，你就起来吧！只见鸡蛋还是没有动静，正当我垂头丧气之时，“蛋爷”终于醒了，像一个 胖子在惬意地泡澡。

　　后来，我又通过了电脑明白了：当物体重量大于浮力时，物体会下沉；当物体重量小于水的浮力时，物体便可以浮起来，而盐则增大了水的浮力。

　　科学真有趣！我爱科学！

三年级小实验作文7

　　今天，老师兴致勃勃的走进教师，说：“今天我们来做一次趣味小实验。”

　　首先拿出一把尺子，接着拿出一张纸把它撕成小小的纸屑，也就是第一步，然后把尺子在头上摩擦，摩擦到尺子发热就可以了，接下来将尺子靠近纸屑。见证奇迹的时候到了，可是第一次我并没有成功，到底是哪里出了问题呢？认真回想老师讲授的步骤后，我觉得可能是我的操作顺序不对导致的，我是先摩擦的'尺子然后才撕的纸屑。

　　带着好奇的问题，我又开始了我的第二次实验旅程，这一次我先撕小纸片，然后再在头上摩擦尺子，并且这一次我要在头上摩擦的时间更久一些，我相信在我的认真操作下，这一次实验一定能够成功，果然这次成功了，我非常高兴而且超级兴奋。

　　为什么尺子在头上摩擦后会让纸屑吸附在尺子上呢？我百思不得其解。带着这个问题，我上网查阅了相关资料，原来这是由于摩擦起电的科学原理引起的，“真的是太神奇了！”我兴奋的喊出声来。

三年级小实验作文8

　　童年是一首诗，一首优美稚趣的诗，留藏在我心中；童年是一首歌，一首天真欢快的歌，铭记在我心中。

　　小时候，有这么一个地方，那里埋藏着我童年开心的往事和美好的记忆。这个地方有许多植物，被我和童年的小伙伴称作“原始森林”，我经常和小伙伴们在那里玩耍，喜欢和小伙伴们一起扮演原始时代的动物：猛犸象、剑齿虎，还有凶猛的霸王龙……每当我遇到困难和伤心事时，都会叫上小伙伴一起去那个地方。大家一定很好奇这个地方在哪里吧，这就是我童年的乐园——小区旁边运动公园里隐秘的小树林，那里承载了我太多童年稚嫩有趣的回忆。

　　童年是充满欢乐的`，也是五彩缤纷的。虽然时光会悄悄溜走，但这些快乐的趣事会像小精灵般永远藏在我的心里。

三年级小实验作文9

　　一天，老师让我们做一个小实验，实验叫瓶子“吞”蛋。回到家我马上找来做实验的材料，叫妈妈煮熟一个鸡蛋，一个广口瓶，一包火柴和一张纸。

　　实验开始，我请爷爷帮我点燃火柴，我点燃的纸，迅速把纸放进广口瓶中。然后把之前剥好的鸡蛋小头朝下紧紧的塞在瓶口处。把瓶口塞得严严实实的。不久，奇迹出现了，广口瓶像被施了魔法一样。一下子把鸡蛋吞了下去。哇！太神奇了，我高兴的拍起手叫了起来。我的`实验成功了

　　原来是瓶口内外的大气都相等，瓶口比鸡蛋小，所以鸡蛋固定不动。点燃的纸放进瓶子里，用鸡蛋把瓶口堵严实，外界空气进不去，纸燃烧又消耗掉了瓶里的氧气，使瓶里气压降低，所以外界气压大于瓶内气压，在气压的作用下，鸡蛋被压入瓶中。

三年级小实验作文10

　　今天，妈妈带我们做一个有趣的、好玩的科学小实验——摩擦起电。

　　听到这个消息，我的心里就像喝了蜜糖一样，甜滋滋的。

　　妈妈先拿出一张长方形的薄纸，接着把长方形的薄纸撕成小纸片，分给我们，要求我们把小纸片撕成小纸屑，我撕下的小纸屑就像一只只白蚂蚁。这时候，妈妈给我们一支塑料笔，让我们把塑料笔放在头上来回摩擦，过了十秒，我把塑料笔轻轻地放在小纸屑上面，小纸屑就像是被施了魔法一样，飞到了我的笔杆上，真神奇呀！

　　看到这个现象，我很好奇：“难道小纸屑真的.被施了魔法吗？”后来，妈妈告诉我们：“这是因为塑料笔和头发的摩擦产生了静电，是静电把小纸屑吸上来的。”听了妈妈的话，我恍然大悟。

　　这个实验真好玩！

三年级小实验作文11

　　我爱科学，做过许多好玩的小实验，如“绿豆发芽”的小实验、“漂浮的乒乓球”实验、“白菜喝水”实验……但是我最喜欢的实验是“密不可分的书本”这个小实验。

　　星期六上课学科的时候，老师让我们做了一项小实验——密不可分的书本。首先要准备两本厚厚的.书，我和我的同桌各自从书包里拿出一本书，老师说：“你们把书分成两份，然后叠在一起，往两边拉。”我们按照老师的方法做，我和同桌叠好后轻轻一拉就开了，我对老师说：“你是不是在骗我啊？轻轻一拉就开了。”老师说：“没有骗你们，你们再把书一页一页地叠起来。”

　　于是，我们又一页一页地把书叠起来。真的分不开吗？我半信半疑。一分钟过去了，我们终于叠好了，我们一人抓着书的一边，我费了九牛二虎之力也没把书分开。后来，老师告诉我们：每张纸都有摩擦力，当很多张叠在一起并把空气挤压出去就会产生很大的摩擦力，所以就拉不开了。

　　真有意思！通过这个实验，我发现科学与生活紧密相连。回家后我一定要继续我的科学小实验。

三年级小实验作文12

　　假期我和妈妈从网上看到了做”火山喷发”小实验的视频，我觉得这个实验很有趣，所以我想试着做这项小实验。

　　接下来要准备实验材料：食用小苏打、白醋、大号玻璃罐子，还有一个小玻璃杯。实验材料准备好后，就可以开始做实验了。

　　首先，我用勺子取30克食用小苏打，放入小玻璃杯中，再把装有小苏打的玻璃杯放到大玻璃罐中，然后将准备好的30亳升的白醋倒入装有小苏打的玻璃杯中。见证奇迹的时刻到了！只见小小的白色泡沬从小玻璃杯口缓慢地溢出来。这样的实验现象很短暂，只坚持了一秒的时间就消失了。看着没有泛起一丝波澜的小火山，狼狈不堪地躺在水中，我知道这次实验失败了。人们常说”失败是成功之母”，我是不会气馁的，我要再做一次实验，争取做成功。

　　第二次实验开始了，实验的流程不变，只是小苏打和白醋的份量增加了一倍，一切准备工作就绪，只差最后一步了，就是把白醋倒入杯中。我小心翼翼地将白醋倒入小玻璃杯中，我瞪大眼睛、全神贯注地盯着玻璃杯，只见随着白醋的倒入，白色泡沫从玻璃杯口喷涌而出，真的像”小火山”一样迸发而出，我的小实验终于成功了，我激动的'都不敢相信自己的眼睛了，我太开心了！

　　通过查资料，我知道了实验的原理：酸和醎相遇会产生二氧化碳气体和水的化学反应。实验中，小苏打是碱，白醋是酸，二者相遇就会发生化学反应，爆发的强度与元素的剂量有关，所以第一次实验才会失败。

　　这真的是一次有趣的实验！

三年级小实验作文13

　　今天我在一本漫画书上发现了一个关于水的魔术，这个魔术是这样的：先装满一杯水，往耳朵后面一倒，水竟然从另一只耳朵后流了下来，真是太奇怪了。于是我按照上面的步骤来一辨真假。

　　我先装满一杯水，往左耳朵后一倒下去，水真的从另一只耳朵后流了出来。我高兴地跳起来，连连叫“我成功啦！我成功啦！”

　　我把这个事告诉姐姐，疑惑地问：“这是怎么回事呀？”姐姐说：“你看的.那本漫画书下面有解释呀，你去看看吧！”我翻开那本漫画书，仔细地看了起来。原来是这样的：水往耳后一倒，水就会从头发上一层一层地流下去，到另一只耳朵。

　　原来，这个魔术只是利用了我们视觉上的错觉，把事实真相掩盖起来了。我为了解了魔术背后的真相而开心了很久。

三年级小实验作文14

　　今天我要介绍的是一个能在家里做的小实验，名字叫“胡椒逃跑”。你们肯定会很奇怪，胡椒为什么会逃跑呢？如果想知道答案，那就接着往下看吧。

　　这个小实验需要准备这些东西：胡椒粉，清水，一个盘子，洗洁精。接下来就开始这个小实验啦。

　　首先：我小心翼翼往盘子里倒入大约三分之二的清水，不要太少，也不要太多，不然水会溢出来的。

　　接着：需要把胡椒粉均匀的洒在清水上面。你们可要小心哦，别像我这么粗心，把胡椒粉撒到外面了。我清理的时候可辛苦了！

　　最后一步：我带着马上要成功的心态拿出洗洁精，用手指沾上一滴洗洁精，然后把手放到清水上的胡椒粉中间点一下，胡椒粉就会刷的一下四散跑开，真的是很怕洗洁精，纷纷逃跑了的样子。看到这个场景，我兴奋地欢呼：”太好了，我成功啦！“但又特别的惊讶。心里疑惑地想：为什么胡椒粉会跑开？

　　那么做完了这个小实验，你们知道这个小实验的原理是什么吗？我也不知道，于是我怀着好奇的心情去网上查询，它的原理是这样的：胡椒粉之所以能够浮在水面，是因为水的表面具有表面张力。表面张力就是水等液体会产生使表面尽可能缩小的力，这个力称为“表面张力”。清晨凝聚在叶片上的水滴、水龙头缓缓垂下的水滴，都是在表面张力的作用下形成的。胡椒粉表面不易溶于水且质量较轻，于是就会停留在这层水面上。而洗洁精包含表面活性剂，可以破坏掉水的表面张力、破坏水膜，导致胡椒粉无法再停在水膜上，只能向旁边散去了，所以就会分散开来啦！看到这里，我恍然大悟。

　　那么肯定你们又会问，为什么要做实验呢？实验是为了干什么呢？实验是这样的`：它需要你拥有探索精神和想象力，在平时有细微的观察，发现不理解的地方就可以去试着做，那样就可以试着去实现这个办法，但是如果过于危险是不能尝试的。而且如果有新的发现，也可能成为一个伟大的发现呢。

　　这个实验让我既收获了知识，又获得了快乐。让我更喜欢科学了！到时候，如果你也想做小实验，记得叫上我。

三年级小实验作文15

　　大人们都说在水里加一些盐，放下去的鸡蛋就会浮上来，我半信半疑。鸡蛋那么重，加了盐的'水应该不会把它浮上来吧？

　　我拿出盐罐、两个鸡蛋、两个玻璃杯。我给两个玻璃杯里灌满水并且是同样多的水，鸡蛋要“洗澡”了！我把一小勺盐放进其中一个玻璃杯里，盐缓缓地落到杯底，就如天空洒落洁白的雪花，无声地落在大地上，漂亮极了！我又把两个鸡蛋同时放进水中，但都沉了下去，盐水里的鸡蛋好像在嘲讽我：“嘿嘿，我就不上去，看你能奈我何！”第一次实验失败！我很沮丧，这时妈妈走了进来，鼓励我不要泄气，并坐在一旁观看。

　　我捞出鸡蛋，开始了第二次实验。这次我放了一大勺盐，并用筷子快速地搅动，水随着我的筷子旋转起来，就像刮起了一阵龙卷风，我简直看呆了！等我回过神儿来，妈妈说：“这次，鸡蛋肯定能浮上来！”有了妈妈的鼓励，我信心满满地把鸡蛋放进了玻璃杯里，结果，鸡蛋晃晃悠悠地像个醉汉沉到了杯子底下。妈妈急了，抓起盐罐就把罐子里剩余的盐全部倒进了杯子里，霎时，杯子里混沌一片，隐约间，我看见鸡蛋慢慢地升了上来，摇曳不定，转来转去，好像在不服气地说“哼，我还要下去！”鸡蛋浮到了杯口！我们欢呼着，成功了！第二次实验成功了！

　　原来加了盐的水密度变大了，它的浮力也就大了，鸡蛋当然也就浮上来了。

　　这个小实验可真有趣！

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