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放风筝小学生作文

时间：2024-06-07 08:23:57 小学作文我要投稿

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放风筝小学生作文

　　在生活、工作和学习中，许多人都写过作文吧，借助作文可以提高我们的语言组织能力。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢？以下是小编整理的放风筝小学生作文，仅供参考，大家一起来看看吧。

放风筝小学生作文

放风筝小学生作文1

　　我们急忙向水磨方向跑去，在水面上半趁半沉的巨大木轮上有一条线儿，我兴奋地跑过去，一看，不是我们风筝的断线，失望极了。我们急忙又跑向田野，几只健壮的水牛在吃鲜嫩的青草，人们正在辛勤的耕作。

　　请问看见断线的风筝吗？

　　断线的风筝落在那边的森林里。

　　我们叫着喊着，拼命的'跑想森林，这是一片杂草丛生茂密的森林，我们沿着小路走着，找着，又累又饿，走不动了，我们找来树枝，当拐杖，你拉着我，我扶着你，怀着希望，走向前方。忽然，看见一颗松树的树杈上挂着我们寻找找的幸福鸟。顿时，我们快活的跳着，喊着，高兴的拥抱着。风筝挂在高高的树枝上，我们够不着，怎么办呢？我们想了一个好办法，搭一条人造梯，扶着树杆一个一个地骑在肩上，拿着树枝，把风筝钩下来。

放风筝小学生作文2

　　周六，阳光灿烂，万里无云，一阵阵春风吹到脸上，可舒服啦！爷爷带着文文和思思一同去风筝广场玩耍。

　　爷爷在教文文怎么放风筝，思思在一旁喊着：“加油、加油！”一开始，文文拼命的'跑呀跑，可是回头一看，咦，怎么飞不起来？爷爷说要迎着风跑，于是，文文心里暗暗想：“我一定能行！”然后，他按爷爷教的方法，迎着风跑了起来。

　　风筝果然飞上了天，看着风筝越飞越高，他快乐极了，他和思思一齐喊：“爷爷，谢谢您我们到风筝广场玩，我们好开心呀！”爷爷说：“不，我要谢谢你们，是你们帮我找到了童年的快乐！”他们三人一起笑着，春风把他们的笑声从风筝广场传到很远很远的地方……

放风筝小学生作文3

　　阳春三月，一个风和日丽的午后，爸爸对我说：“小文，作业写完了吗？”我连忙点了点头，“是的，爸爸。”“那我们去放风筝吧。”爸爸说。我高兴的跳了起来。我把爸爸给我买的挂在墙上的小燕子风筝拿了下来。我们就出发了。

　　不一会儿，我和爸爸就来到了鼎山公园。“哇，好热闹啊！”我不由的叫出了声。只见公园广场上，放风筝的人很多。天空中，飞舞着各种各样的风筝，有飘着彩带的小仙女，有长长尾巴的大蜈蚣，有眨着大眼睛的'绿蜻蜓，还有美丽的花蝴蝶，真是五彩缤纷啊！“小文，你把住风筝中间的竹架。”听到爸爸的话，我迎着风，高高举起小燕子风筝。爸爸放开风筝线，手拿线轴退出好几米远。“好，手松开。”爸爸大声喊道。我立刻松手，同时，爸爸拽着风筝线顶着风跑了起来。哈哈，小燕子在风中摇摇晃晃的飞了起来。只见爸爸停住了脚步，慢慢地放长风筝线，小燕子越飞越高，稳稳的摇曳在蓝天中。“小燕子飞上天了，成功了！”我高兴的拍起手来。“爸爸，线轴给我吧，我来放吧。”我从爸爸手中接过线轴。“哇，小燕子在风中力气蛮大的呀！”我使劲拽住线，生怕小燕子飞走。太有趣了！时间过的好快哟。

　　当夜色即将降临的时候，我和爸爸收回了风筝，高高兴的回家了。啊，多么快乐的一个下午呀！

放风筝小学生作文4

　　春回大地，万物复苏，太阳公公也出来了。小雨和小红冲出家门，来到草地，开始放风筝。

　　小雨拉着他的蜻蜓风筝线跑起来。瞧着小雨的风筝越飞越高，小红也赶紧学着小雨的样子，一边拉线一边跑。不一会儿，她的.金鱼风筝也开始自在地“遨游”了。

　　多么有趣呀！惹得几只小鸟也飞来了呢！

放风筝小学生作文5

　　今天风特别大，正是放风筝的好时候。下午，老师让大家出去放风筝，我和同学们高高兴兴的拿着风筝来到体育场，体育场的风筝可真多，有孙悟空的，有大鲨鱼的.，有飞机的，还有五颜六色的高夜猫......真是漂亮极了。我和段成喧一伙，我端着风筝，他左手拿线，右手拿着线轴，迎着风望前跑，他边跑边放线，风筝飞起来了，但飞得不高，刚刚越过头顶，等他收住脚风筝才飞得特别高。这时，天空中的风筝多起来了，五颜六色，各式各样，有高有低，把天空装点的美丽极了。飞得最高的要数那条大鲨鱼了，尾巴一摆一摆的，像在水里游泳。

放风筝小学生作文6

　　星期天，我和几个小伙伴到氿滨广场去风筝。

　　走在路上，只觉得一阵阵春风拂过，好惬意啊!“快!放风筝。”一到目的地，我就迫不及待地对晨晨说。“不急。”晨晨说，“先把风筝安装好吧。”于是我们开始结线，穿小棒，打结。等我们找对了方向，广场上的人多起来了，太空上飞来了“孙悟空”、“和平鸽”、“彩蝶”……个个在争奇斗艳，也似乎在一决高下，谁做天王呢?我等不及了，拉起线就跑，让热带鱼在低空中飞起，晨晨接过线兴奋地对我们说道：“起飞了，‘热带鱼’起飞了。”我们三个跳着、笑着。可是，好景不长，风筝开始东倒西斜，越来越低……终于下降了最低度——地面。“唉!唉!”我们异口同叹。

　　“我们总结一下失败的.原因吧!”还是晨晨聪明，提醒了我们。原来，风筝在天空中必须保持平衡，刚才我们笑着跳着，东摇西摇，风筝怎能不“平安”降地?

　　让‘热带鱼’重新起航吧!再次放飞，我们掌握好节奏，“热带鱼”终于重新在天空中翱翔了，我们兴奋极了。然而乐极生悲，它飞上天空时，也许是太得意了，和大树缠在了一起，怎么也挣不脱。我们拉线怕会断绳子，在下面直跺脚，干着急。就在这“十万火急”之时，“救星”——一位大哥哥出现了，他看见我们的窘状，二话没说，三下二下就爬到了四五米高的树上，帮我们救下了风筝。没等我们道声谢，他就远去了，真是一个热心人啊!可是“热带鱼”也受了重伤——三条美丽的尾巴断了一条，先用着吧，虽然“热带鱼”身受重伤，但依然对天空十分喜爱、向往。这可不，热带鱼在我们的“呵护”下，再一次飞向碧空了，可是已经不再那么平稳了。

　　“我们先看看别人如何放的，OK?”我说，大伙儿一致同意。看，那位老人放起了一只“大鸟”，那“大鸟”高高在上，好像在说：“我要刺穿碧宵。”老人左手抓紧线，右手在不停地抖动。“大鸟”直冲云宵。老人眯缝着双眼，那“大鸟”飞得太高了，只留给碧空一个比蚂蚁还小的点，“太棒了!”我们兴奋地叫起来。只可惜，我们的“热带鱼”身负重伤，不能再上蓝天翱翔了。但是我们还是非常高兴，因为我们已经尝试过了。

　　夕阳西下，在空中千姿百态的风筝的“护送”下，我们恋恋不舍地离开了氿滨广场。

放风筝小学生作文7

　　今天下午我们班去操场放了一次风筝。

　　一到操场，我们就把自己带来的风筝拿出来，有飞机形状、有蝴蝶形状、还有超人形状……每只风筝我都喜欢，老师说开始放，我和赵碧莹一组，我们放的是熊猫型的风筝，我帮她拿住风筝，一边跑一把拉住风筝的线，我一放手风筝就越飞越高，我也跟着赵碧莹一起跑。看见我们的风筝放得很高，我一蹦三尺高说：“我们的'风筝上天了”！这时从东面飞来一只美丽的“大蝴蝶”，橘红色的双翅上布满了墨绿的斑纹，随风飘荡，好像在花丛中飞舞。我又看到天空中飘着各式各样的风筝，它们颤悠悠的，互比高低，都在向着白云，向未来展翅飞翔。

　　在欢笑的叫喊声中，大家边跑边放线，争先恐后地把自己的“杰作”送上蓝天。美丽的风筝有的低空盘旋，有的扶摇直上，令人心旷神怡。一只“银燕”穿过“蝶群”，超过“玉凤”，直上蓝天。瞧那白色的倩影，还推着一条长长的尾巴，仿佛是喷气式飞机喷出的气流。这是谁的宝贝呢？原来是沈翼的。你瞧她放的多认真，一会儿放线，一会儿收线，一会儿朝着前跑，一会儿往后跑，好似地面指挥员在遥着天上的蝴蝶。再瞧四周，小伙伴们虽然一个个累得气喘吁吁，小脸儿涨得通红，但都洋溢着开心的笑容。

放风筝小学生作文8

　　星期天的早上，我吃过早饭，穿上漂亮的新衣服，兴冲冲地跟着妈妈去人民广场玩。

　　广场上人山人海，真热闹！有的放风筝，有的拍照，有的玩碰碰车……

　　妈妈给我买了一个“蝴蝶”风筝。绿绿的身子，粉红色的翅膀，翅膀上还有许许多多黑色的.小斑点，十分漂亮！

　　妈妈拿着线轴，我举着“蝴蝶”飞快地向前奔跑，只听见风从耳边呼呼地刮过。

　　“璟怡，放手！”

　　我把“蝴蝶”往上一托，“蝴蝶” 摇摇晃晃地升上了天空，在天空中扇动着它美丽的翅膀。

　　“我的‘蝴蝶’飞起来了！我的‘蝴蝶’飞起来了！”我高兴地又叫又跳。

　　妈妈快门一摁，拍下了这开心一刻。

　　放飞的不仅仅是美丽的风筝，还有小作者那快乐的心情和纯纯的童真。

放风筝小学生作文9

　　春天到了，一个周末的上午，天气晴朗，小熊本是想来散步，可是因为天气很好，小熊又想：好久没有放风筝了，那我去放风筝吧。小熊就回家去拿了风筝。

　　小熊不知道怎么才能找到合适的`地方放风筝。小熊又想：那我去公园吧，公园里有一块空地，一定适合放风筝。小熊来到公园，先试了一下，可是小熊没有成功，小熊一次又一次地奔跑，想放起风筝，小熊终于成功了，小熊心情很好很开心，也很高兴。

　　小熊因为太开心了，没有看见前面是树，结果风筝落到了树上，小熊的心里很难过，就哭了起来，小熊没有想出办法拿回风筝，它心里很难过很难过。不远处另一个小动物听到了小熊的哭声，小朋友你们知道是谁吗?

　　是长颈鹿听见了小熊的哭声，它看见树上有一个风筝，长颈鹿就帮小熊够到了风筝，还给了小熊。小熊擦干了眼泪，说：“谢谢你，长颈鹿。”长颈鹿说：“不用谢。”

　　这个故事告诉了我们要乐于助人。

放风筝小学生作文10

　　今天，老师召集我们去放风筝。大家带着五颜六色的风筝，兴高采烈地来到操场。

　　“瞧！”有一只风筝飞起来了！是一只蝙蝠型的风筝，那风筝飞得高高的，越飞越远，仿佛飞到了宇宙。

　　同学们羡慕地看着，我心想：如果我也能放得那么高，那该多好呀！我和王格组了一个小组，一起放风筝。

　　一开始，我们的风筝起起落落，总是不稳定，有时还会把棉线缠绕在身上。于是，我们向老师讨教了经验，渐渐学会了放风筝的基本步骤。我和王格雀跃地拿着风筝，找一块空地，开始放飞。我先拿着线团，站在离风筝五六米的地方，王格原地不动，高举着风筝。“放！”他把风筝用力往天上一送，我赶紧拉着线，“快。快放线！”王格在后面边跑边叫，我不停地奔跑，放线，只见我们的.风筝顺着风势越飞越高，我和王格开心地欢呼着。

　　快乐的时光总是很短暂，同学们依依不舍地离开操场，但大家的心永远留在童年的风筝里。

放风筝小学生作文11

　　我的风筝真多呀！有凶猛的老鹰，有神态各异的世博吉祥物海宝，还有神气活现的奥特曼……我带是老虎风筝，它长着一双锋利的爪子，一张血盆大口，似乎要吃了我一样。

　　我开始放风筝了，我迫不及待地找了好几个伙伴和我一起放。我先和肖仔恒一起放，他拿风筝我拿线，我一起跑起来，我边跑边说：“放！”肖仔恒就把风筝往空中抛，我就使劲向前跑，只可惜风筝没有飞起来，只好眼睁睁地看着风筝摇摇摆摆落下来。我有点不服气，我又叫我的同桌翁圣义一起来放。这次，我让他把风筝使劲向空中抛，我一路狂奔。风筝虽然比上次飞高了一点点，结果还是没成功。

　　我都有点想放弃了，这时我想到了“失败是成功之母”的古训！可能是我没有找到放风筝的窍门，于是去请教老师。在老师的指点下，这次我选了一个力气大的`和一个跑得快的同学跟我一起来放风筝。我让力气大的同学把风筝使劲往空中抛，尽量高一点；我让跑得快的同学一起与我接力跑，由于大家配合得比较好，这次果然成功了！周围的同学都一起高兴得跳起来。我看着风筝在天空自由飞翔，我心里也美滋滋的！

　　当当当，当当当……下课了，我收起了风筝，依依不舍地离开了操场，同学们都觉得意犹未尽，相约下次再放，共享放风筝的乐趣。

放风筝小学生作文12

　　一月三十号我、爸爸、妈妈、弟弟和表妹一起去老家——汉川看望奶奶。到了汉川，田野和草地散发出的清香扑面而来，呈现在眼前的都是一望无际的田野。

　　我一看见这样美丽的景色，脑袋里边迸发出了一个想法：我要使田野变得更加美丽，我要在田野上放风筝。我急忙到屋里拿了个风筝，叫上大家，又急匆匆的跑到屋后的田埂上，噢!在这样美丽的地方放风筝，一定很快乐!

　　表妹拉着风筝，我牵着线，一阵狂奔，风筝随风飘起来了，我赶紧放线，再牵着线把风筝往上拉，只见风筝慢慢的扶摇直上，我都仰着头，看着随风飘动的风筝，风筝后面的两条彩带像两只蝴蝶的翅膀随风舞动着，风儿吹来，风筝在天上慢慢飘动着，身体忽上忽下，好像在向我打招呼，我一家五个人，都看着这场免费的舞蹈表演，静悄悄的，直到表妹喊了一声：“哎呀!我的风筝还没放起来呢!”这时，爸爸便跑过去帮表妹放风筝了，只剩妈妈、弟弟和我仍在看风筝，我不断的放线，直到把线都放完了。

　　爸爸又拿了一盘线接在放完的线上，风筝越来越高，直到因为阳光太强烈，看不到风筝了，我便叫爸爸跑回家帮我拿了副墨镜，戴上墨镜，果然感觉阳光减弱了不少，我抬起头，一眼看去，咦?我的风筝怎么不见了，这下我可着急了，在一望无际的天空中寻找着我的风筝，我的眼睛急匆匆的在天空中巡视着，突然，我眼睛一亮，“哈!我找到风筝了，在太阳边上!”风筝在太阳边上摇摇晃晃的，好像在和太阳比美，爸爸戴上墨镜看了看， “你的风筝都放到外婆家了，你真应该让风筝带上给外公外婆的新年祝福!”爸爸说。爸爸的这一番话逗得我哈哈大笑，这无忧无虑的笑声在美丽的乡村中回荡，我继续仰望着风筝，一阵风从耳边吹过，凉丝丝的.。一眨眼，我想远处眺望，都是一排排矮房子，路边还有为过年忙碌的人们，路过的人们经常会被我的风筝所吸引，露出惊喜的笑容。我一直放啊放，放到看不见了还在放。到了中午，我这才收起风筝回家吃午饭。

　　“真有趣，真有趣!”在回家的路上表妹叫道，没错这次放风筝，真的非常快乐!

放风筝小学生作文13

　　星期天的下午，风和日丽，蓝蓝的天空飘着朵朵白云。小丽、小军和小明一起去广场上放风筝。

　　到了广场，他们看见有许多人在放风筝。天空中的风筝真美呀！有可爱的“燕子”，有美丽的“仙鹤”，也有凶猛的“老鹰”，还有长长的“蜈蚣”，形态各异、五颜六色，美丽极了！小明也迫不及待地拿出自己的蜻蜓风筝，他高举着风筝，小军拉着线，大步迎风跑起来，小明同时松手。风筝乘着风摇摇摆摆地飘起来，突然，风筝又一个跟斗栽了下来，他们没有放弃，又重新来。就这样，他们不断地跑着，拉着风筝，累得气喘吁吁，满头大汗。终于，他们的`风筝都飞向了高空，载着他们的希望与欢笑，在蓝蓝的天空飞翔着。

　　小丽、小军和小明在广场上快乐地奔跑着、欢笑着……

　　点评：在本习作中，小作者描述了三个小朋友放风筝的情形，第二段中的动作描写很细致，加上展开丰富的想象，使得放风筝的整个过程显得很生动，真实可感。