四年级下册语文作文

时间:2024-06-14 17:16:48 小学作文 我要投稿
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四年级下册语文作文

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  在日复一日的学习、工作或生活中,大家或多或少都会接触过作文吧,作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。作文的注意事项有许多,你确定会写吗?下面是小编精心整理的四年级下册语文作文,希望能够帮助到大家。

四年级下册语文作文

四年级下册语文作文1

  朋友,请别小觑生命,一切生物的生命都是顽强的,并且自强不息,不信?就和我一起去看看吧!

  有一次,我和好友王洁约好一起去野餐,周五放学后,我们回家拿了点吃的就出发了。到了预定的地点——二区花园之后,我们就坐在中心花园里开吃了。正在我吃一盒三明治时,一只蜜蜂飞了过来,我便毫不留情的一脚踩了过去,瞬间,它翻动了几下身体,然后就一动不动,我继续边吃边观察着它。过了好大功夫,突然,我发现它的翅膀动了一下,我吃了一惊,继而又动了一下、两下……难道它还能飞起来?我想看看它生命到底有多顽强,便目不转睛地看着它。只见它的翅膀扇动的越来越快,越来越快,飞起来了!不料刚刚起来又撞在亭子的柱子上,摔了下来。不久,经过它的一番努力,又飞起来了,这次飞得挺高,不过又撞在了树干上,也许是因为没有完全恢复,所以它还没有掌控方向的'能力。过了很久,它渐渐地恢复了体力,急速地抖动翅膀飞向远方,我一直目送着它渐渐远去,远去,直到看不见,这时我才发现自己一直跪在地上,已经跪了好久好久……

  看着这小小的生命,我才领悟到生命的顽强,我们不能小看它。生命,只要自强不息,就会有奇迹出现!

四年级下册语文作文2

  今天,我和表弟乐乐拿着喷水瓶,去小区里玩喷水大战,开始了一场“喷水战役”。

  我一开始就左喷喷,右喷喷,不知不觉中水减少了许多,表弟乐乐也是一下一下的喷。啊,中弹了。我急忙后退,使劲喷乐乐。我身上已经湿透了,乐乐身上也留下了很多水痕。乐乐虽然小,但是玩对他来说还是小菜一碟,这种小游戏,他已经玩过无数遍了,我倒底还是没乐乐灵活。过了一小会儿,我浑身都湿透了,只好藏到浴池对面的小巷里。我已经跑了,没反应过来的'乐乐还在往四周乱喷一通,等他反应过来,我造句跑走了,乐乐见我不见了。赶紧去找我。不一会儿,我听见乐乐“啪啪”的脚步声,我飞快地闪出来,用一毫秒的时间锁定目标,对着乐乐的身上喷。乐乐遮住眼,急忙后退,我看他没还击,又喷了几下,跑走了。乐乐一边追一边喷,我故意放慢速度,乐乐离我近了,我一转身,快速地喷了乐乐,见水没有了,跑去灌水。乐乐也跑到我身边,和我一起灌了水,我们互相向对方的衣服上喷着。水在晴朗的太阳下显得闪闪发光。我们笑着,跳着,尽管衣服湿透了,但是我们还在小区里欢快地蹦跳着,我们的友谊又增加了许多,我真高兴有乐乐这个表弟,真是幸福的一天!

  乐乐的到来给我增添了很多快乐,我喜欢乐乐!

四年级下册语文作文3

  我发现有些人把青蛙捉去,拿到市场去卖,使好多青蛙死于非命,因此我感到非常痛心。

  青蛙是农民伯伯的好帮手。它不仅吃飞蛾,蝗虫蚂蚱等对农田有害的`虫子。还吃蚊子,苍蝇等青蛙能生活在陆地上,也可以生活在水里。青蛙每天要吃掉60多只害虫。它到农民的田里吃害虫,减少了农药的散播量。它又称“庄稼守护神”。

  让我们一起保护“庄稼守护神”青蛙吧!

四年级下册语文作文4

  在我的记忆中,有过这样一个地方:一座青山、一泓碧水、郁葱的树木、美味的果实,我不高兴的时候来到这里,听着潺潺的流水、山间的鸟鸣,呼吸着大自然的新鲜的空气,瞬间就会使你心情舒畅,它,就是我的乐园。

  不必说绿茵茵的草地,不必说漫山遍野的野花,也不必说郁郁葱葱的山林,单是那泓碧水,就有无限的乐趣,那里的水清澈见底,比喧闹的城市的湖泊多了一份大自然的味道,那里有五彩斑斓的水石,偶尔一阵风袭来,打破了碧水恬静的沉默,旁边的树叶落入水中,好像一叶叶扁舟,这一切,构成了一幅美丽的画。

  秋天的时候,庄稼都成熟了,金灿灿的稻谷一眼望不到边,风吹稻浪,稻田翻着金色的'波浪向一边猛地倒去,无边无际的稻田就像一张金灿灿的地毯铺向整个大地,稻田为金秋谱写了一曲丰收的赞歌。来到果树下,从树上摘下果子,酸甜可口、清脆甘甜。

  那个地方,就是我外婆家的后山,那里是我的乐园,因为走过那座山,就胜

  过踏遍千山万水;因为在那里摘下一颗果实,就胜过尝遍山珍海味;因为到那里聆听鸟儿的叫声,就胜过听遍各种绝伦音乐我的乐园作文

  而今,因为我上学的原因,很少再回到那里了。再见了,我的碧水!再见了,我的烂漫山花和郁葱山林。

四年级下册语文作文5

  “世上只有妈妈好”这首歌说母爱最伟大,我觉得却不一定。父爱也伟大!

  有一天,在郁闷的最后一节课里,伴随着老师的语声不绝和空中的雷声不断,郁闷的进行着。引领望望窗外,飘泼大雨正无情地摧残着大地,耳畔响起了同学的小声议论——他们害怕大雨!

  随着时间一分一秒地过去,我如坐针毡。远望着校门口的一排排黑色的轿车,我很焦虑,多么希望他不要来啊!老师在讲台上讲些什么已记不清楚,事实上是根本听不进去,再次望望窗外,还好,他没有来。我长长地舒了一口气……

  致命的下课铃响了,我一拎书包,飞一般地冲出教室,一头钻进茫茫的雨帘中。雨水迅速地从头顶直浇身上,但我很庆幸,庆幸他没有来。回头看看校门口,同学信一个个钻进温暖宽敞的小车里,马达的声音渐渐地盖过了我的思绪……“女儿!”一声惊雷把我从“梦”中惊醒,这熟悉的'声音……不!循声望去,他来了!他手上撑着一把旧伞,扶着一辆老爷自行车,车上的锈迹像他脸上的皱纹一般,满无规律。他脸上带着微笑,尽管很慈祥,但我觉得一身的不自在。“爸爸来迟了,对不起,快带上伞,爸爸送你回家。”他慢慢地说。身旁开过一辆又一辆的小轿车,我感觉得到,车里的同学肯定在用鄙夷的目光注视着衰老的他和破旧的自行车。我的脸感到了火辣辣的烧痛……他似乎知道了什么,从怀中掏出了一张破旧的五元纸币,小心翼翼地递给我,“我还有事先走了,你自己乘车回家吧。”说完,就跨上车,伴随着“吱嘎,吱嘎”的声音消失在雨帘中。他站过的地方,只有密密匝匝的雨滴和两个还在冒烟的烟头,我知道,他是从来不吸烟的……

  一股热流冒上心头。有人说,倒立可以使泪水不流出来,但我的泪水已无法控制,迷糊了两眼,他是我的父亲啊!寒酸改变不了深深的父女情啊!我飞步上前追上父亲,紧紧地和他拥抱在一起,两颗火热的心融化了一切……

  在我一岁多,我的父母亲离婚了。我和父亲生活在一起。应该是我得到上帝格外眷顾,虽然失去和亲生母亲朝夕相处的快乐,却得到了更多亲人的疼惜和关爱。我父亲为了我娶回也很爱我的后妈,后妈在生活、学习等特别关心照顾我……

四年级下册语文作文6

  去年暑假,我们去了长白山天池。长白山位于东北吉林省,是个很冷的地方。那里八月如秋,十月下雪,冰厚得汽车上去都没有问题。

  我们到了长白山脚下,那里要等汽车上去再下来接送,一次只能上去十个人。我们排了半个多小时的队,终于等上了一辆吉普车。上山的路弯弯曲曲,车子晃晃悠悠,像做过山车一样。

  二十分钟后,我们终于上到了山顶。从山顶望下看,下面绿的绿、黄的黄、红的红、白的白,绿的是小草,黄的是树叶,红的是果子,白的是浓云。站在山顶,云朵就在身边,一会儿浓,一会儿薄,仿佛一伸手就能抓到一大团,伸出手去,却穿过了云,只能抓到一手若有若无的水汽。攀上石梯,一大片蓝色映入眼帘,走近一看,不止蓝色,还有白色、绿色、红色等等,看得我眼花缭乱。天池里映着雪山的影子,旁边的冷杉树绿油油的`,形成了一种鲜明的对比,倒映在水里,如同一幅在水中展开的神奇美丽的画卷。

  天池过去后就是国境线,用望远镜可以看到对面国家的碉堡。在山这边向下看,下面有许多云,看不到底,透过云的缝隙,看到下面的无底深渊,吓得人心惊胆颤。我们又往上走了一点,突然发现池子里出现了一个黑点,黑点越来越大,又出现了几个黑点,“水怪!”大家都忙着抢拍,后来我听说好像是水獭。过了一会儿,天池恢复了平静,我仔细观察了一下这个池子。池子不大,却很壮观,在云的映衬下,美丽极了!

  又看了一会儿,我们下山了,下山时车不像上山时那样摇晃,大概是坐惯了的原因吧。下山后,我恋恋不舍地往后看了一眼,再见了,美丽的天池!

  啊!伟大的大自然,你居然创造了这么美的事物!

四年级下册语文作文7

  在我们的身边有很多值得敬佩的人,别人可能写不分寒暑工作的清洁工人,有人写自己的妈妈,有的写自己的爸爸,有的写保护我们安全的值周民警,我写的是辛苦教育我们的老师。

  我觉的,我们的一切知识都几乎是老师教给我们的,她就是我们学习中的妈妈,除了真正的爸爸和真正的妈妈,我们最亲近的莫过于辛苦教育我们的老师了!

  老师您不分白天黑夜帮我们来编写教材和备课,都是为了我们能学到更多更多的知识。老师她仿佛是知识海洋的一座灯塔,照亮了我们求学路上的黑暗;老师他仿佛是草原里的一棵苍天大树,在骄阳似火的'草原上为我们乘凉,让我们更好的学习知识;老师她仿佛是求学路上的一根明亮的蜡烛,照亮漆黑的道路;老师·········;老师·········;你是多么的神圣啊!老师你费劲了苦心让我们学会了更多的知识,有时就讲一些笑话让我们在笑话中知道一些知识,可是有些人就起哄,搞的课堂乱糟糟的,我们班XXX就是一个典型的人物,他有的时候很快的就叽哩呱啦的说起来。

  还有一些人,老师批评他,他就跟老师顶嘴,我们班今天有一个英语学的最好的同学和英语老师顶嘴,把老师惹火了,英语老师大发雷霆,害的我们都被他闹了半节课,浪费了足足20分钟,好可怕啊,20分钟啊!

  老师您受苦了,您费劲了心思,让我们学的更多,可一些人主动挑衅,害得你备好的课都没上好!

  老师,您就是最值得我敬佩的人,因为我知道,您都在为我们着想,你是我最敬佩的人老师!

四年级下册语文作文8

  在蓝蓝的天空中,是谁最快乐是鸟儿,因为蓝天给了鸟儿一双坚硬的翅膀;在茫茫在大海中,是谁最畅快是鱼儿,因为大海给了鱼儿一片广阔的世界;如果你问我做什么事最快乐,我会毫不犹豫地回答:是读书。因为,书给了我无穷的.知识,智慧的头脑, 广阔的世界& &

  小时候,我是在妈妈的故事中长大的。《白雪公主》、《灰姑娘》、《青蛙王子》等等,小时候的我就特别喜欢书。上学后,我会自己读书了,爸爸妈妈给我给我买了好多书,自己的零用钱,我舍不得花,总是攒起来买书。 《科学家的故事》、《格林童话》、《绿野仙踪》我书桌上的书总是满满的。我就像一只勤劳的小蜜蜂,在书的百花园里不知疲倦地飞来飞去,采集花粉。离开书,就好像鱼儿离开了水。我爱读书,因为书给了知识和智慧,也给了我力量和勇气,更让我懂得了什么是真、善、美,什么是假、丑、恶。

  高尔基说过:书籍是人类进步的阶梯 。同学们,和我一起热爱读书吧, 让书籍陪伴我们左右!伴我们快乐成长。

四年级下册语文作文9

  鸡蛋护了两天,学到的东西还真不少。不再像刚开始那样大大咧咧、毛手毛脚了。大家来看看我第三天的经历吧!

  早上,子晴姐姐、可心妹妹一起来我们家玩。她们要我一起玩“翻跟头”地游戏。先由姐姐先翻,后是妹妹,最后是我。她们都很顺利地完成了第一轮游戏。等到我时,我这才想起我身上还带着蛋呢!老师要求我们除了睡觉、洗澡,不管什么时候都不能把鸡蛋摘下来。这可怎么办?我决定不能冒这个险去翻,只好眼巴巴的`看他们玩得兴高采烈,真可怜啊!!

  好不容易等到她们玩腻了。我说:“咱们玩点别的吧!”“玩蚂蚁搬家好吗?”“好啊!”我高兴地说。第一关我和妹妹比赛,由于背着鸡蛋的原因,我总是比她慢一步。第二关我和姐姐比,结果可想而知了,最后一名呀!苦啊!!!

  今天的游戏,让我体会到了做妈妈的辛苦和劳累,体味到了母爱到伟大!以后我要好好孝敬爸爸妈妈,不让他们失望!

  这是我第三天的“护蛋”感想,你有吗?

四年级下册语文作文10

  在我们学校门口,有一个美丽的植物园。它面积大约有100平方米,种着各种花草树木,美丽极了。

  植物园中间有一棵亭亭玉立的桂花树,它散发出迷人的幽香。当你细心地观察它时,你就会发现桂花树的主干上长着许许多多的枝条,枝条上长满绿叶,像一把把绿色的`扇子。这桂花树的花是淡黄色的,中间长着砂粒般大小的花蕊,一阵风吹过,花蕊四处飘荡,就像杂技演员在表演节目呢。

  植物园两边还有各种五颜六色的花儿,有玫瑰花,有梨花,有杏花,有丁香花……一到春天,它们个个就会含苞欲放,勤劳的蜜蜂就会从四面八方飞来采蜜,美丽的蝴蝶在花丛中翩翩起舞,漂亮极了。

  在这鸟语花香的环境下读书,让人感觉多么幸福啊!所以我们人人都要爱护它们,保护它们,让它们茁壮成长。

  植物园是安静的,但也是充满生机的,它给我们带来了欢乐,带来了知识。啊!我心中的植物园真美啊!

四年级下册语文作文11

  1937年8月28日,日本侵略者轰炸上海火车南站时的一幕幕惊心动魄的情景,被记者拍下来了。那张记录着日本侵略者犯下滔天罪行的照片中,有一个正在哭泣的小男孩牵动着我的心。

  这个孤独无助的小男孩,坐在横七竖八的轨道旁,正张嘴号啕大哭。他,三、四岁,原本有一个活泼可爱的模样。但眼前的一幕,不禁让我联想到他那痛苦的童年。照片中的男孩满脸污垢,破烂不堪的衣服上沾着血和泥土的污渍。再看看小男孩身前的景象,让我十分震惊:断裂的天桥晃晃悠悠,残存在房顶上的瓦片摇摇欲坠,废墟下不知埋着多少无辜的百姓。尸首遍布满地,火药味、血腥味四处弥漫。那些被炸得半死半活的人在痛苦得呻吟着,惊慌失措的人群在大声尖叫,寻找孩子的`父母与失散孩子的叫声、哭声混杂在一起,场面十分狼狈不堪。

  我想这个小男孩不是被眼前情景吓哭,就是因找不到父母而怕哭。他的父母应该是为了救他而身亡吧。小男孩一旦失去父母,他的命运一定会发生翻天覆地的变化。他将永远得不到父母的疼爱,永远失去大家庭的温暖。此时的小男孩正在声嘶力竭地哭喊着:“我要爸爸!我要妈妈!”小男孩子的哭喊声与隆隆的爆炸声,不停地在我耳边盘旋,让我的心久久不能平静。

  让我们呼吁:“为了母亲不再失去儿子,为了妻子不再失去丈夫,全世界应该一致行动起来,维护和平,制止战争,让‘和平之花’永驻人间!

四年级下册语文作文12

  大家好,你们一定会做家务吧!我也不比你们差,这不,我又学会了一项家务-----洗碗。

  今天家里来了许多客人,桌子上摆满了各种各样的菜,看着就想流口水。吃完饭后,哇!桌子上摆满了杂物脏兮兮的,有许多碗筷要洗,我就对爸爸妈妈说:“你们这么辛苦,让我来帮一下你们吧!洗碗这点小事就包在我身上吧!”

  看着那些杯盘狼藉的'大盘子,我打开水龙头。“哗----哗”水溅地到处都是,我赶紧把水龙头拧小,开始还挺顺利的,这不,困难来了。我用抹布把碗擦来擦去就是擦不干净,我垂头丧气地对妈妈说,我已经很努力了,为什么碗就是擦不干净还越擦越脏了呢?妈妈笑了笑说:“你在放点洗洁精,用水冲一下,看看有什么不同。”我照妈妈的话把碗又洗了一遍,这些脏兮兮的“小宝宝”在我的手下变成了一个个洁白的战士。我正准备把它们擦干,滑滑的碗像一个小调皮似的滑到了地上。“砰”的一声碗碎了,妈妈并没有责怪我她只是和颜悦色的说:“刚开始难免会遇到点麻烦。”我吸取了前几次的教训,终于把碗洗完了。

  现在要洗筷子了,一把把筷子在我的手中噼啪作响,好像在说真舒服!

  哎!有些事情看起来简单做起来难,我学习洗碗就是一个例子,看来有些事你并不能小看它,也许你去做这件事的时候,就遇到麻烦喽!

四年级下册语文作文13

  三天假期由于要搬家,我天天在花园的一个绿化带游荡,这一游荡,可使我领悟到了不少东西。

  在一个不起眼的墙角长着一株小花小果子的不知名野生植物。一开始见到它,让我眼前一亮,这植物虽然长得小花小果,却不失美丽。我的脑子里立刻产生了把它带回家养起来的念头。本想把它连根拔起,结果我只把根以上的部位拔掉了,根没法弄出来,好一个结实的根啊。

  第二天,我又来到那墙角,惊奇地发现那野生植物竟然长得和昨天一样,好像什么也没有发生一样。这不可能!我又把它的根以上的部位拔掉,决定再试一试。

  第三天,我走在去那墙角的路上,心想:“这次的野草一定活不了。”可是,野草又一次给了我惊讶:它虽然长得没有昨天好,但是和昨天一样高。

  野草一夜之间不会长得这么高的!但是这株野草做到了,为了生存,它可以超越竹子的生长速度,强烈的.求生本能已经超越了它的伤痛。使它一夜之间蹿了将近十一厘米!根里面包含的是一种让人无法想象的生命力,它不可能被用完。

  这是发生在一个平凡角落的真实故事,也许人们认为小草弱小,但你只要仔细观察它,就会发现它决不像你想象中的那样,它的生命力是很顽强的。

  我敬佩野草,它没有鲜花的绚烂和芬芳,却有绿色的清香。只要有土地就有它的存在,我崇拜野草,它有极强的生命力。我们做人也应该像野草一样,在困难面前顽强不屈的精神,是我们人类学习的好榜样。

  评点

  小作者通过细致的观察和深刻的思考,把野草的顽强生命力展现了出来。小作者更侧重于描写野草的精神层面。使本文的主题也提升了高度。是一篇不错的佳作。

四年级下册语文作文14

  我喜欢小荷,他给了我快乐。

  开学的时候,老师叫我们写一篇作文,是写家乡的风景。我想了想,便打开电脑。搜索了一些作文,我看了看,里的作文,感到他们写的特别好。我便注册了会员,一个叫做倔强之女的会员就诞生在了小荷。开始,我是初级,渐渐的,我发了很多文章。我发的.第一篇作文是胜似亲人,我的作文既然发表了,我欣喜若狂。

  我有时候打开别人的作文本看了看,他们写的作文内容很新颖,而且写得很真实。我想当一名高级会员,高级会员要评点很作文得分要65分以上。我便努力的发文章,1月1日的时候,我打开小荷。结果我成了高级会员,我很高兴。

  我还发现了留言板,我想,我当初级会员的时候没有这个呀。原来是高级会员才有埃我便试着打开涂鸦板,画了一个圆圈。但是,我的留言板好少人。我还看了看别人的留言板,好多人呀。我想,这是我太少朋友的缘故吧。我便加了好多朋友,我加的第一个朋友是诚信仙子,从此以后,我感觉小荷像是我的一个家,温暖又快乐。

  我喜欢小荷,他给了我快乐和高兴。

四年级下册语文作文15

  语文园地三

  教学目标:

  1. 运用口头语言和书面语言,交流综合性学习的感受,提高倾听、应对、表达等语言能力;

  2. 比较句子,体会词语在表达语意轻重方面的作用;

  3. 积累农业气象谚语;

  4. 展示综合性学习的成果,培养学生的成就感,激发探究大自然的兴趣。

  教学重点:

  体会词语在表达语意轻重方面的作用

  教学难点:

  运用口头语言和书面语言,交流综合性学习的感受,提高倾听、应对、表达等语言能力

  教学准备:

  搜集人类从大自然受到的启示的资料

  教学时间:四课时

  第一课时 口语交际

  一、激趣引入

  师出示课件,讲述一个人类从大自然受到的启示的事例激发学生的兴趣。

  二、自主选择、自主交流

  1. 请学生阅读口语交际的要求,说说口语交际的内容

  2. 生选择一个自己感兴趣的课题自主练说

  3. 生选择自己喜欢的.伙伴互相交流

  4. 小组内交流,推选一个代表到台上交流。

  5. 学生对上台学生的交流进行评价。要求:语言准确、清楚、连贯,态度大方

  6.评出最佳发明家、最佳资料员

  三、自查,同桌再次互说

  1.生针对自己的说再次修正,并给同桌说,纠正不足之处。

  第二课时 习作

  教学过程:

  一、明确写作要求

  1.生自读写作提示,说说这次作文写什么?

  (写综合性学习的发现、或活动过程、或心得体会)

  2.师引导:

  注意:写自己感受最深的方面,而不是面面俱到,其次,不能全抄资料。

  二、自己书写

  三、同桌互改

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