小学生成长的故事作文

　　在平时的学习、工作或生活中，说到作文，大家肯定都不陌生吧，作文要求篇章结构完整，一定要避免无结尾作文的出现。相信许多人会觉得作文很难写吧，以下是小编精心整理的小学生成长的故事作文，仅供参考，欢迎大家阅读。

小学生成长的故事作文1

　　我成长的时候有着许多许多的故事，但是让我记忆犹新的只有一件事，那是我三岁时候的一件事了。

　　在我三岁的时候，我每天都要和爸爸妈妈一起睡觉的，可是今天就和往常不一样了，今天爸爸妈妈都要加班，我自己独睡一床。洗过以后立马就上床了，刚把灯关上睡下来的时候，总是感觉有人在窥视，仿佛有人在把窗帘向上拉，还有那些不同的杂音，让我马上把头缩到了被子里，这个时候我的.心里一下子出现了两个念头，一是把窗户关上，我就可以把头伸出来安稳的睡觉了，再说了，世界上根本没有鬼，那只是风在作怪。可是第二个念头却是不能去关，说不定真的有鬼在窗口呢，如果去关有可能一下子就把我给吃掉了，经过我一番激烈的思想斗争后，终于还是相信世界上根本就不会有鬼的，我吃力地把“僵”在床上的脚抬起来，用最快的速度把窗户关上了。

　　现在，我敢自己一个人睡觉了，我长大了。

小学生成长的故事作文2

　　成长中的故事，有酸有甜，有苦有乐。有这样一个故事，让我伤心不已。

　　上学期期末考，由于我英语考了100分，妈妈履行了先前的约定---送我一只小白兔，我给它取名为“皮皮”。空闲时，我常和它玩“捉迷藏”的游戏。有好几回，我还没数到“2”呢，它就已经跑得无影无踪了。躲哪儿去了呢？原来，它一溜烟跑到了饮水机旁边。我一生气，不理它了。可它又会跑到我面前蹲坐着，竖起长耳朵，蠕动着三瓣嘴，用两只红眼睛专注着看我，像是在听我的牢骚，又像是在诉说它的烦恼。直到我的心情渐渐好起来了，它才又玩去了。短短十来天的功夫，它就成了我贴心的小伙伴。

　　8月的一天，阿姨搬家了，妈妈带上我前往祝贺。临走前，我给皮皮准备了两顿食物（中午、晚上各一顿），并告诉它我们去阿姨家，晚上会迟些回来。它像是听懂了似的，动了动长耳朵。可我怎么也没想到，这竟是它和我见的最后一面。

　　当天晚上，由于玩得太晚，我们就睡在了阿姨家。而我也早已把皮皮只有两顿餐的.事忘得一干二净了。第二天晚上，当我一踏进家门，就看见皮皮四肢挺得直直的，嘴微微张开着躺在客厅的地板上。

　　“皮皮！皮皮！”我抱起皮皮拼命地想把它唤醒。

　　当医生的爸爸走过来，扒开皮皮的眼皮看了看，抚摸着我的头，难过地说：“之芯，皮皮已经死了。”

　　“死了？怎么会死呢？昨天早上不还好好的吗？”我自言自语着，眼泪叭嗒叭嗒地直往下掉。

　　对不起，皮皮。是我害了你，是我的不负责任才会让你断粮，你才会饿死。对不起，皮皮。请原谅我的疏忽，我真的不是故意的……什么?你说你不怪我，你说你希望我健康快乐地生活？哦，太感谢你了，我亲爱的皮皮！感谢你的宽容，感谢你的祝福，愿你在宁静的天堂安息！

小学生成长的故事作文3

　　我的成长故事，有酸甜苦辣，是一个多姿多彩的幸福世界。正是经历的这些酸甜苦辣，让我不断的成长。

　　在我上三年级那年，我的数学成绩十分不稳定。有一次，数学测验的结果出来了，有许多同学都为自己的好成绩感到高兴。只有我在一旁闷闷不乐。因为我的粗心大意，只考了七十几分。这对我来说，是一个很大的打击，令我对数学少了一份信心。本来综合成绩不错的我，竟然考了这样的一个分数，我真的难以接受这个事实。在课堂上，我无精打采地听着课。突然，老师叫到了我的名字。我也没有听到，同桌点了点我的手臂，小声说：“老师叫你。”我便急忙站起来，支支吾吾地随便说了个答案。没想到老师却说：“你身为班干部，上课不认真听讲，成何体统？下课过来办公室一趟。”下课后，我乖乖地去了老师办公室。老师批评了我，使我对数学又少了一份信心。

　　在放学回家的路上，我忐忑不安，生怕家人骂我。过了许久，我怀着忐忑的.心情推开了家门，走了进去。妈妈正坐在沙发上看电视，一见我回来，便从厨房端出丰盛的菜叫我吃饭。我却坐在沙发上发呆。妈妈看我有些伤心，说：“女儿，怎么了？”我便从书包里拿出试卷。妈妈翻看了几遍，她全都看遍了，却没有看——分数。此时她沉默了，一会儿，她自言自语：“原来我女儿就因为这事那么伤心啊！”我说：“妈妈，我太粗心了，没考好，您骂我一顿吧！”可妈妈去温柔地对我说：“你真不应该，你应该做的是，改正自己的错误，争取下一次考个好成绩！”听了妈妈的话，我失落一大半的自信心一瞬间被找了回来。我心想：“对！我不应该在这茶饭不思，我应该继续刻苦努力，把自己在学习中的错误都改正！这样才会一次比一次进步，一次比一次优秀！”

　　于是，我便刻苦复习当天老师讲授的知识，然后再认真地预习第二天课程，次日早上我抖擞精神，认真地听课，坚信有一个好成绩。我打开书，读了一句：“欲穷千里目，更上一层楼！”每次都是这些充满哲理性的语言让我有了克服困难的勇气和信心。在第二次的数学测试中，我终于取得了好成绩。老师表扬了我，我心里像吃了蜜一样甜！

　　通过这件事，我明白了：天才就是百分之九十九的汗水加百分之一的灵感。这才是真正的成长，有苦有甜，有悲有喜。正是因为经历过了苦的磨练，才会有自己满意的结果！

小学生成长的故事作文4

　　爸爸出生在一个农村家庭，有一个哥哥和一个妹妹。村子里一条小河静静流淌。

　　爸爸小时候经常到小河里去捉小鱼。我听爸爸说，他有一次又去小河捉鱼，来到河边看到河里有一条比较大的鱼，激动坏了，可是脚一滑，就滑倒在了旁边的牛粪上！回家以后，被奶奶用柳条打了一顿！说到这里，爸爸脸上滑过一丝微笑。我想爸爸一定也被自己的调皮逗笑了。不知奶奶鞭打爸爸的.那柳条还在不？是不是依然静静躺在村里的某个角落。

　　爸爸小学四年级的时候就会打玉米花了！只要一放假，他就挑着重重的机器走街串巷去打玉米花，一锅玉米花五毛钱，也许是爸爸打的玉米花好吃吧，一天能挣10几元钱呢，爸爸可骄傲了！

　　爸爸上完初中后就去当兵了，在部队很少回家，所以奶奶每次给他打电话都要嘱咐他好好照顾自己。爸爸当了四年兵就退伍了，退伍以后就到泸州找工作。经过许多转折，最后应聘到了一家物流公司，通过自己的努力，当上了物流公司的总经理。 我很敬佩，也很爱我的爸爸！（刘玉林）

小学生成长的故事作文5

　　人生就像是一幅色彩斑斓的画，每一次的挫折与成功，伤心与喜悦。都能这人幅画浓墨重彩地添上一笔。在我身上就曾经发生过这样一件事情，至今让我记忆犹新。

　　从小就喜欢套上爸爸的西装，手里夹上一根白纸卷成的“香烟”。抽上一口，再吐出个圈来，样子神气极了。把自己的小脚伸进爸爸的皮鞋，走上几步，咔嗒、咔嗒的响声，感觉就像长大一样。最让我感性趣的就是爸爸那把刮胡刀了，它真是神奇。黑乎乎的下巴，经它一过，就像是收割机走过一样干净。

　　机会终于来了，爸爸、妈妈都不在家，爷爷、奶奶在睡午觉。我偷偷溜进洗漱间，面对镜子一阵窃喜。伸手拿出爸爸平时刮胡子前都要涂的剃须液，用力摇了摇，挤在手心，然后均匀地抹在脸上。抬头一看，简直不敢相信——镜子里出现一个白胡子矮个儿的“圣诞老人”。不由得又一阵狂笑，心想这肯定是世界上年龄最小的圣诞老人了。从洗漱包里抽出刮胡刀，上好刀架。学着爸爸的样子轻轻在脸上一刮，果然，“白胡子”一扫而光。就这样左边刮几下，右边刮几下。脸上被我搞得像刚刚吃过棉花糖一样。就在我快要“完工”的.时候。一不小心刮胡刀在我脸上红红地留下一道“痕迹”。我“哇”地一声，刮胡刀应声落地。惊慌的奶奶听到声音跑时来看到这种情形，又好气又好笑。

　　这就是我成长过程的个一个插曲，从此，我看到刀就远远地躲开。这也是我在成长过程中最珍贵的记忆。

小学生成长的故事作文6

　　生活是什么?是欢笑，是泪水，是美妙的花，是苦涩的酒，是轻松得不能再轻松的甜歌，是沉重得不能再沉重的脚印。

　　上小学时，我的成绩特差，上课经常走神，考试总是不及格。有一次上数学课，数学老师让我做一道简单的解答题，而我却无从下手，老师生气的'在我面前扔下一句：“呆脑子!”顿时，教室里响起了同学们的笑声。那一刻，我伤心地哭了，任同学们的取笑在我耳边回旋，我幼小的心灵差点崩溃。

　　我狼狈地冲出教室，一路小跑冲回家，妈妈听了我的事情后，脸色顿时青了。然后她抚摸着我的头，严肃地说：“孩子，记住落后就要挨打。男子汉，只要努力，别人有的我们也会有。”妈妈讲完这句话时，我分明看见她的眼圈湿润了，这是我出生以来第一次看见妈妈哭，从那一刻起我记住了妈妈的话，我不再让妈妈为我流泪。

　　从那以后，我每天拼了命地学习。上课如果走了神，我就会在自己的手掌上写个“心”字，意思是要提醒自己专心致志。别的同学能用一分钟学会的知识，我学不会，那么我就用十分钟，一小时，直到学会为止。

　　就这样，我凭着这份刻苦劲和勇于尝试的精神，在期末考试中有倒数上升到正数第三。我的进步，老师和同学们大吃一惊，他们想不到原先一个“呆脑子”的人，竟然能取得如此惊人的进步。

　　当我从老师手里接过鲜红的奖状时，我的眼泪不知不觉流了下来。我终于用我的不断尝试证明了我不是一个“呆脑子”。

　　我拿着奖状跑回家，小心地递给妈妈。顿时，妈妈傻了眼，等我回过神时，妈妈已经紧紧的把我抱在怀里，嘴里颤抖地说：“你做到了，你做到了，好儿子。”

　　那一刻，我的心里彻底明白了，失败并不可怕，可怕的是不再去尝试。其实失败就是成功的开端，只有在失败中成长，在失败中尝试，才能经受住暴风雨的袭击。

　　脚下的路还很长，既然已经踏上了人生的航程，就不可拒绝让步;既然已选择了远方，就不要停留;既然风帆已扬起，就不要拒绝起航。让我们在尝试中健康成长，让我们在不断尝试中走向成功吧!

小学生成长的故事作文7

　　那天，我和姐姐一起来到了外滩滑旱冰。姐姐穿鞋可真快呀！三两下子就穿好了，可我连鞋带都还没系。于是我鞋带都没系好就站了起来，生怕姐姐已经跑出去老远了。

　　我向前迈出了一步，可是突然滑了一跤，手向后甩了几圈，身体向后一仰，“砰”地一声，摔了一个四脚朝天。我连滚带爬地爬了起来，摸了摸自己的屁股。于是，我就站在铁栏杆一旁观察姐姐是怎么滑旱冰的。她的身体向前微微探出，把重心移到右脚上。我有了灵感，学起解解的样子滑了起来，身体微微向前探出，向前滑了一步。

　　哎哟！怎么又摔倒了。忽然我听到一阵呐喊声：“婷婷，加油！婷婷，加油！”我听了又有信心，跌倒了爬起来，再跑再跌，不到一会儿，我就变成一个人人嘲笑的“灰人”，我从地上爬了起来，抖了抖裤子，并没有灰心，又滑了起来，我想：姐姐用这姿势都滑得很棒，可是我怎么经常摔倒呢？我的心里不禁产生了一个疑问。不知不觉的，我学会了滑旱冰。于是我马上跑到姐姐面前，高兴地对她说：“姐姐，姐姐！我终于学会滑旱冰了！”我边说边滑了起来，“你瞧，我会滑旱冰了！”姐姐说：“让我们来比一比，看谁滑得快，ok？”我满口答应了：“好的！好的.！”说完，我数三、二、一，最后姐姐第一名，我第二名，我们可开心了。

　　清澈见底的小溪欢快地流淌着，发出“哔哔哔”的声音，犹如一只悠扬、动听的歌谣，听得鱼儿欢快地游来游去，如同婀娜多姿的少女。啊，童年是成长故事中最美的回忆。

小学生成长的故事作文8

亲爱的朋友：

　　你好！

　　马上要过新年了，我在这里提前跟您说一声：“新年好！”

　　你也许不知道，小时侯的我呀，天真无邪。但也闹出过不少笑话，现在想起来，还是记忆忧新。

　　那时侯我刚学会说话哦，妈妈就告诉我见到熟人要说话。跟妈妈岁数差不多的女人叫“阿姨”，跟奶奶岁数差不多的`称“奶奶”……一天，我去了幼儿园。老师们围了过来，都问我称呼他们什么。我睁大了眼睛看，有的叫“阿姨”，有的叫“奶奶”。班主任老师走过来问我管她叫什么，我端详了半天，她比妈妈岁数大，比奶奶年轻，我临时发明了一种称呼：“阿姨”加“奶奶”就是“阿奶”。我一叫“阿奶”，在场的人哈哈大笑。

　　呵呵，你说好笑不好笑，那时还真傻！到现在，我还觉得有些不好意思的。毕竟那时小嘛！也只会胡乱说一些。

　　关于我的成长故事呀，还多着呢！等我下次呀，慢慢跟你说！

　　祝你

　　身体健康！

　　你的好朋友

　　xx年1月15日

小学生成长的故事作文9

　　妈妈告诉我，我小的时候对幼儿园有一种特别的厌恶，别人家长把孩子高高兴兴的送到幼儿园后就走了，而我的妈妈呢?每次送我上幼儿园就特别头疼，因为我每次送我到幼儿园，都会缠着妈妈带我回家。有一次，妈妈好不容易把我送到幼儿园里，老师把我往里抱，路过的姑姑看到我哭得可怜，便把我领回了家，令妈妈哭笑不得……

　　时间过得很快，我现在已经上小学四年级了，妈妈的爱一如既往的陪伴我。记得刚上一年级的时候，我的识字量很少，妈妈很辛苦，每天的家庭作业都要帮我读题，教我做作业，认真的教我识字，使我对学校的生活有了好感，让我养成了好的学习习惯。

　　经过了这几年的风风雨雨，我现在已经是一名优秀的少先队员，班上出色的`班干部，老师的好学生。我相信，我以后会更加努力，在我成长的足迹上留下更美好的回忆。

小学生成长的故事作文10

　　打开成长的档案，里面记录着我成长的点点滴滴。

　　那是我第一次打扫地。我握着扫把，三下两下就扫完了。我回头一看，咦？地上怎么还是脏脏的？我急了，握着扫把在地上使劲地扫，但地上不但没有变干净，反而更脏了——扫把上的灰掉了下来。妈妈看着我气急败坏的样子，笑了：“扫地要仔细，不能着急啊！”“噢，知道了。”我十分不屑地说。妈妈知道我并没有听进去，于是给我做起了示范。妈妈先把屋子里的灰都扫出来，把每个角落都扫一下。这时，我打了一个哈欠。妈妈又把灰以及脏东西扫到一起。我又打了一个大哈欠……等到妈妈扫完地时，我已经很困了。我想：好困啊，还是先睡一觉再说吧。但是看着妈妈刚刚扫过的地干干净净，整个房间的地板像新的一样，亮晶晶的。我想：不能放弃，如果我放弃了，房间的地板就是脏兮兮的，看着就难过。我打消了这个念头。于是我拿起扫把认真仔细地扫起来，可是，地板上有的地方被我做手工的不干胶贴住了，怎么也扫不掉，一旁的`妈妈看见了，就会笑吟吟地把拖把递给我，让我把不干胶擦掉。半个小时后，家里就干干净净的了，地板像镜子一样闪闪发亮！

　　“其实……扫地也没有那……那么难，”我累极了，断断续续地说，“坚持……就是成功。”

　　我知道，我成长的档案里，又多了一件让我骄傲的事。

小学生成长的故事作文11

　　在我的成长历程中，我当过一次小偷，偷过一次苹果。

　　记着那一年秋天，苹果长的又肥又嫩，惹的小伙伴们垂涎三尺，我自己也是馋得要发疯了。我准备让高浩然进园子去偷，没想到他不停的摇手，我只好自己去了。

　　我一跳，双手牢牢的抓住了铁门，又一跳，跃过了铁门，我借力一蹦，一下跳上了3米高的大树。精挑细选了10个果子。下了树，我趁着夜色一扔，10个果子全到赵翼展的手里，我单手一撑，一下子落到地上，拿起两个果子冲了出去。到外面一尝，味道真美，下次拿10个自己独吞。

　　哈哈！不过我现在不会再做这样的`事了，但是我记住了这次偷果记。

小学生成长的故事作文12

　　随着科技的发展，时代的进步。当琳琅满目的作文书遍布大街小巷时，显然，爱读书的小学生的作文水平有了显著的提高，但是，也还有一部分小学生作文不具体，或具体了却很平淡，这其中的原因很多：

　　第一，小学生在日常生活中不善于观察、或观察了之后不思考；第二，小学生不善于在阅读中积累、迁移，学以致用的能力很欠缺；第三，小学生没有充分发挥想象的作用，仅仅是就物写物，就事论事。而三者中尤其以想象能力的欠缺显得尤为突出。

　　高尔基曾说过：“想象可以补充事实的链条中不足的和未发现的环节。”为了更好地把观察和想象结合起来，阅读和作文结合起来，激发学生的作文兴趣，提高学生的作文水平，我在三年级第一学期的起步作文时，就让学生学习写故事作文。因为故事作文的写作，有着许多优势：

　　一是故事作文的类型多样。如：动物故事、人物故事、社会生活故事、环保故事，科幻故事，侦破故事、武侠故事、历史故事、民间传说故事、学科知识故事、科普知识故事等，使作文“趣”味更浓。

　　二是故事作文的写作形式较灵活，且它可以和课本中安排的作文训练并存，形成双轨作文训练的模式，有利于改变目前作文训练量不大，质量不高的现状，一定程度上还可医治以往命题作文因带有强制性，逼学生“就范”，从而使学生怕作文的通病。

　　三是故事作文有助于激发学生的作文兴趣，有助于提高学生的`认识水平，有助于培养学生的合作意识、创新意识、创造能力，以及收集、运用信息的能力，从而提高学生的综合素质。。

　　故事作文有这么多的优势，那如何指导写故事作文呢？

　　首先，引导学生观察、思考。作文是观察、思考后的书面表达，所以我们要引导学生运用多种器官，多方面、多角度、有重点地细致观察，培养学生的观察能力。而语言的发展和思维的发展又是密不可分的，所以在引导学生观察时，要让学生把观察和思考紧密地结合起来，对于一些事物看看自己是否曾经见过，与其他事物有什么不同，由此及彼还会想到些什么等等。

　　其次，指导学生多阅读、多积累。阅读和作文，一个是吸收，一个是倾吐，吸收得好，才能倾吐得好。通过阅读，即：课内阅读、课外阅读，理解内容，提高思想认识，领悟写法。在阅读指导的过程中，还应注意积累，一是熟读成诵，把那些生动优美的语言储存于学生大脑中，转化为自己的语言。二是用心摘录，将阅读到的好词佳句、名人名言等内容抄在笔记本上，加强记忆。三是赏析评议，对自己喜欢的文章，进行欣赏，后写出自己的感受。

　　第三，注重开拓学生的思路。小学生在写叙事、记人、状物、写景的文章时，都是从观察事物入手的，在一般情况下，观察的顺序也就是作文的顺序（即写作文的思路）。写故事作文，没有实实在在的事物做作文的原型，思路很难展开，因此，开拓学生的思路，就显得十分重要。在作文指导中教师可设计富有启发性的问题，促使学生开展丰富的想象，使故事作文的思路畅通。

　　例如：写一件你看到、听到或亲身经历过的让你感动的事，表达自己的真实情感的故事作文。 作文指导时，教师用这些问题启发学生思路：

　　（1）先观察：什么时间、什么地点，你经历过、看到或听到过这方面的故事吗？

　　（2）这篇作文中的主人公你想确定为谁？

　　（3）主人公遇到了什么事？这一件事是怎样发生的？经过怎样？结果怎样？

　　（4）然后思考：那些让你感动的相关的情节，你打算作为重点内容具体描写？

　　（5）两个问题可以根据小作者安排的重点的不同而作调整，而每一个问题，都可以有许多不同的答案，学生可以自主地用自己的语言思考，编织出美好的感人的故事。

　　总之，在我们的生活中安排学生观察、思考、注重语言的积累和表达、发挥想象，写好故事作文并非难事。

小学生成长的故事作文13

　　那一年，母亲带上我要去看外婆。

　　外婆笑容莹莹的立在大门口迎来大家，我一进门处，便看到一片茵茵的草地上有一个毛轰隆的新手球，走入一看，才知道，原来是一只肥肥的白兔在入睡，时常还抬抬两腿，嘴唇晃来晃去。呵，这小兔子在晚上睡觉也惦记着玩呢。

　　我一把将它抱住，可它仍在入睡。二只长r贴在身上，抱在手里温暖的，还能感受到它的心率。

　　我对着外婆高高的抬起它询问道：“这小宝贝是外婆养的小宠物吗？”手上的小兔子突醒过来，看见自己离地那麼高，躁动不安的晃动起來。外婆也赶忙道：“宝贝，赶紧它学会放下，吓傻了可那么办。”我嘟嘴不高兴地把它放出来。它立刻逃跑，到离我远一些的地区，回过头来来，我觉得它一定在向我扮鬼脸，因此也向他吐伸舌头。

　　外婆见了赶忙说：“宝贝，这但是外婆的小宝贝，你可以千万不要欺压它。”我暗自道：“坏人，本来我才算是外婆的宝贝，准备好接纳我的'怒气吧。”

　　第2天，我进行了对付方案。

　　小兔已经草地上美美哒的吃它的早饭，我便悄然无声地为它挨近，我找最佳时机，一把扑向它。可小兔的“小兔子功”也不是盖的，一跳避开了我的进攻，我发火得直跺脚，可小兔子仍在远方然后吃它的嫩草，一副爱答不理的模样，更使我火上加油。

　　然后大家便在草地上开始了人兔对决。小兔与我斗了一会，便纵身一跃跳进了外婆的屋子，我高兴的开怀大笑：“外婆和母亲出去了，看有谁帮你”然后因为我冲入了外婆的屋子，外婆的屋子便被我俩改为了第2竞技场，一阵猛烈的作战以往后，我春风得意的抬起了手上的小兔高喊：“我赢了，我赢了。”可一见“竞技场”的模样，我从此笑不出来了。床边的褥子滚下来在地，桌椅也倒了，桌子的水杯与茶具摆脱在地，床前的护肤产品也没了一片。简直“生灵涂炭”

　　我与小兔都无所适从，然后外婆和母亲拉门进到我觉得自身的心率漏了一拍，我与小兔基本上一起扑向外婆，我卖萌道：“外婆我明白不对，你一定会请原谅我的，是吧？”小兔也不甘落后扑到外婆的怀中，两泪汪汪地看见。妈妈在一旁叹道：“简直一对活宝。”

　　自此以后，我与小兔便变成最好的朋友。

　　很多年以后，一位同鞋要我要去拜访，在我眼前取出了她的宝贝，小兔。成千上万追忆涌上心头，我想到了那调皮的小兔，想到了仁慈的外婆。

小学生成长的故事作文14

　　我的生活里有许多成长的故事，使我最难忘的.一件事就是那次游泳，真叫我惊心动魄。

　　这件事在我的脑海深处，留下了深刻的印象，我就来跟你说说吧：

　　那是一个晴朗的星期天，爸爸带我去游泳馆游泳。刚一到，我便换好泳衣，“扑通”一下跳进游泳池里，游的像条鱼儿一样。游着游着，不知是谁这么调皮，把水倒到我的脸上，弄得我眼睛都睁不开了，顿时，我的手脚变成乱划了（因为我的眼睛睁不开了，心里一慌张，手脚不听使唤了），眼看快要沉下去了，我大声呼喊救命，谁知变得更加糟糕了，连连呛了几口水。爸爸终于听见了，游过来抱住我，游到岸边，对我说：“你没事吧，以后可要小心点哦”。我用力地点了点头。

　　这就是我所说的惊心动魄的事，这件事一直在我的脑海里记着，一直记着。

小学生成长的故事作文15

　　日子慢慢地过去了，我也慢慢地长大了。我在成长的过程中，发生了许多事，让我一一讲个你听吧！

　　有一次，我和妈妈要乘公共汽车去奶奶家，我们上车看到了一个座位，连忙坐了下来，车开了一段路后，以为手拿着拐杖的老人上了车。老奶奶看没座位坐，只好扶着车手。我看见了，连忙走上对好老奶奶说：“您坐着。”老奶奶听了，说：“你真是的好孩子。”车上的人听了，都说：“这孩子真是的好孩子。”我听了，心里美滋滋的。

　　还有一次，爸爸带我去上学，在上学的路上，我看见一个大学学生在上学的`时候，一个小偷拿了她口袋里的手机。我连忙跑过去，对大学学生说：“有的小偷拿了你口袋中的手机。”小偷见了，把手机扔在地上，逃走了。我见了，把掉在地上的手机捡起来还给了大学学生。路过的人见了这番情景，都说我时是个抓小偷能手呢！

　　这就是我成长中的故事！

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