小实验三年级作文
在我们平凡的日常里，大家都写过作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，调节自己的心情。你知道作文怎样才能写的好吗？以下是小编精心整理的小实验三年级作文，仅供参考，希望能够帮助到大家。
小实验三年级作文1
相信大家一定都见过彩虹吧！今天，我给大家做一个小实验，名字叫“彩虹雨”，现在就跟着我一起去看看吧！
首先，我们需要准备的材料有半瓶自来水和少许的油，还要准备许多不同的颜料。接着将不同的.颜料滴入油中，并用筷子搅拌均匀。然后，将装有油的杯子倒入装有水的瓶子里，静静地等待一小会儿。请大家不要眨眼哦！精彩又好看的彩虹雨马上就要流出来喽！结果，奇迹真的出现了！瓶中真的出现了彩虹雨，色素在水中像雨滴一样飘落下来。此刻我欣喜若狂，感觉自己像一个伟大的科学家，因为我成功地做出了美丽又好看的“彩虹雨。”
那么做出彩虹雨的原理是什么呢？原来是混有色素的食用油倒入清水后，由于食用油的密度小于水的密度，食用油将包裹着色素浮在水面上。静置一段时间后，由于色素密度最大，色素开始沉入水中，且于水相互溶解，就形成了梦幻“彩虹雨”
这么有趣的小实验，你们也来试试吧！
小实验三年级作文2
一天，我吃完饭，洗完脸后，熄了灯准备躺在床上睡觉。刚把毛衣脱下来，突然，啪啦啪啦地响，吓我一大跳。快速地穿好衣服跑到了门外，找到爸爸。爸爸给我解释说：这个现象叫摩擦起电。摩擦怎么会起电呢，我百思不得其解，又回到房间睡觉去了。
第二天，我翻了翻《十万个为什么》找到了图片，就看到这篇文章，仔细地看了看这个小实验。
我先将一个塑料的小卡片在衣服上连续又快速地摩擦了几下，放在了我的`头顶试了下，好像没有效果。爸爸突然对我说：“怎么了，什么事伤心成这样了。”我对爸爸说：“我第一次实验失败了。”爸爸摸了摸我的头说：“宝贝，是你的头发太湿了，当然不会起电了。”我急忙跑到房间里，用吹风机把头发吹干了。爸爸拿来一条毛巾往我头上快速地擦擦擦，然后又把毛巾拿了起来，我站在镜子前一看，头发都飞起来了。我高兴地喊到：“成功了，成功了。”
爸爸给我解释到，这是正常情况下。一个原子的质子数和电子数量相等，正负电平衡，所以才表现出不带电的现象。但是由于摩擦使原子的正负电不平衡，所以发生静电现象。
经过试验我明白了从小要养成留心生活、认真思考的习惯。
小实验三年级作文3
星期天我在家很无聊，我就打开电看电脑，我看见了一个视频，视频里的人做了一个实验。我带着着半信半疑心情开始学做了这个实验。
先要备纸和圆珠笔，于是我从美术袋里拿出了一张白纸，用剪刀把白纸剪成了屑。我又拿出了一支圆珠笔在头上了摩擦了一会儿，把笔贴进一个纸屑，结果没有吸上去。但是我做的步骤，跟视频上的一样。难到是纸大大了吸不上来或其它什么原。我把纸片又撕小了一点。又像前一次那样把笔在头上摩擦，但是最后还是没能吸上来。不是纸屑太大，就摩擦得时间不够长。我把笔在头上摩擦了几分钟后，再一次把笔贴进小屑，结果吸了。我照着方法做了好几次都是成功的'。
这到底是什么道理呢？小朋友你们知道吗？
小实验三年级作文4
今天我做了一项小实验，只要有无毒植物和塑料袋就能做，这项小实验可以让我们在没有水的地方得到水，这项小实验叫——地面蒸馏器。
做这项小实验我们需要准备，一个塑料袋和一些无毒植物，准备好材料之后，我们就开始做实验吧！
第一步，我们先拿出塑料袋；第二步，把摘到的无毒植物放进塑料袋里，但是这里我们不能放满哦，只能放进袋子的`四分之三满；最后一步，就是先把塑料袋紧紧封住，连空气都不能让它逃走，然后竖起来放在阳光充足的地方，最后我们要做的就是等待了！
到了第二天，我过去一看，居然没有得到一滴水，我非常伤心，但是我想我一定要坚持到底！于是，我准备好材料又做了一个，可是我担心如果这个又没有得到水呢？于是我一连做了好几个，我想：这一次我肯定会成功的！终于到了第二天，我居然看到了我做的地面蒸馏器每一个都能得到水！我真的太开心了！
可是地面蒸馏器为什么会得到水呢？于是我在网上查找了一下地面蒸馏器的原理，原来是因为植物进行光合作用，植物的叶子会散发水汽，水汽在接触到塑料袋后变成了液体，也就是我们收集到的水分！
现在我不但学会了这项实验，还了解了它的原理，就算我们在没有水的地方也可以得到水，大自然真的太神奇了！
小实验三年级作文5
我曾经做过牛奶动画的实验，我曾经做过水皮肤的实验，我曾经做过神奇的牙签的实验，今天我要做的实验是会游泳的鸡蛋。
实验前，我准备了一个鸡蛋，一个空杯子一瓶水、一包盐、一双筷子、一个勺子。一把剪刀。
实验开始了，我先把鸡蛋放入空杯子里，加满水，鸡蛋是沉底的，然后，我用剪刀把盐袋剪开，接着用勺子一勺一勺的往装满水的杯子里加盐。加到一包盐快没的时候，鸡蛋就会像游泳似的浮了上来。
我心里很好奇，是什么原因让鸡蛋在盐水中出现了如此神奇的运动呢？后来，通过上网查询资料才明白：盐水的.浮力比清水的浮力大所以鸡蛋在盐水里能浮起来。
今天的实验真有趣，以后我还要做更多的有趣实验！
小实验三年级作文6
今天作文课上，老师带我们做了一个有趣的实验——立鸡蛋。
上课了，同学们把事先准备好的一个生鸡蛋和一个熟鸡蛋从盒子里小心翼翼地拿出来，按照老师给出的实验步骤开始做起了实验。
我先把生鸡蛋的大头向下在光滑的桌面上立，我小心翼翼地扶着鸡蛋，一点儿一点儿地松开手，可惜生鸡蛋刚松开一点儿就倒了，我又把熟鸡蛋的大头向下试了试，也不行。
这里老师建议说把桌子上铺一张纸再试试。我赶紧把桌子上铺一张纸，先把其中一个鸡蛋立在纸上，我发现比立在桌子上有效果，能短暂的立住几秒，我想可能是因为纸增加了桌面与蛋壳的摩擦力的原因。我又试了试另一个鸡蛋，但是倒下没立住，我用这个鸡蛋又试了几次，还是没成功。难道鸡蛋想和我对着干吗？
就在我准备放弃的时候，听见老师说她那儿有点儿盐。于是，我找老师要了一些盐撒在纸上，把鸡蛋放在盐上立，这次两个鸡蛋大头向下都立起来了！但是其中一个鸡蛋是斜着立的，我又试着把两个鸡蛋的尖头立一立，一个立了起来，一个没立起来。
最终，我发现能比较容易立起来的是熟鸡蛋，不容易立起来的是生鸡蛋。我猜想，这大概是因为熟的里面是固体，比较稳定，生的.里面是液体，不够平稳的缘故吧。
这次的实验我觉得真是既好玩，又有趣，也让我懂得了做科学小实验要有认真的态度和耐心。
小实验三年级作文7
听说干涸的卷柏泡在水中可以复活，当时我感觉很奇怪，植物不是需要水分才能生长吗？为什么卷柏干枯后遇到水后会复活呢？相信你也感觉奇怪吧！就让我们一起走进这个实验吧！
实验前准备一棵干枯的卷柏和一个纸杯。先用纸杯倒半杯白开水，放入干枯的卷柏，然后就等待一段时间。第一星期卷柏一点变化也没有。我开始有一点灰心，但没有放弃。几个星期过后，卷柏的.叶子开始绿了一点，说明它很有可能复活，当时我特别开心。一个月后，卷柏恢复到生机勃勃的状态，我欣喜若狂。
结论：卷柏有超强的耐旱本领，当遇到干旱时，它会把叶子卷起来保存剩下的水分，当把卷柏放入水中时，叶子和根会吸收大量的水分，等下次备用。
这真是一个有趣的实验！
小实验三年级作文8
做实验本来定好是几个人一起合作的，可在我们小组，这几乎是我一个人的事情。
和我一起做实验的有：在做实验时看一些闲书的雪尔；什么都不带，老师都懒得管他的嘉勉；动手能力较差的.雪睿。他们三个和我一组，你说，这个样子还能不是我一个人做吗？
老师让我们看细胞。东西都是现成的，显微镜、沾了碘酒的洋葱表皮，老师都准备好了，只用调好光线、位置就行。这总简单吧！可他们仨没一个在做的，雪儿、嘉勉还是老样子，雪睿盯着我看。只有我一个人在做。我对他们说：“你们干嘛不做呀？”雪睿说：“我动手能力较差。”“我们俩不想做。这样你得的奖赏、表扬多一些嘛！”
老师让我们做结晶。老师叫我们把盐、糖、味精上分别放上盐水、糖水、味精水，然后用风对着吹。可他们还是老样子，只有我一个人在做。嘉勉还吃糖，我对他说：“糖里有毒！”“不可能！”“那我告诉老师你捣乱！”“你告吧！再说你也不敢！”我真告了，老师罚他抄了两次《凡卡》。
不过这样好处也多。做出了成绩，有奖赏、表扬等大部分归我；做实验时没有人与我有分歧意见，我可以一个人做到底，不受干扰；有趣、好玩的实验我可以一个人做；当然，我可以趁机整整戴嘉勉。
我还是希望大家一起做，也许那样效果会更好！
小实验三年级作文9
奇妙的科学世界里，许多有趣的现象等着我们去探索。今天，我要做“会立正的牙签”的实验。
我在家里搜罗了，杯子、牙签，清水，洗洁精，开始在书房里做实验。
我迫不及待地先把杯子放满水，把洗洁精放进水里，接着搅拌出泡泡。泡泡很多很多，好像是一大块棉花糖。然后我把牙签放进去，牙签没有立起来倒在了水里。我有些失落。妈妈看见了拍拍我的头说：“一件看似简单的事情，如果做的时候不细心，最终也会搞砸的。你再想想，哪一步没有做好。”听了妈妈的话我又振作起精神了。
我又开心地继续搅拌，这次有更多的泡沫，最后我把牙签放进去，接下来的`一幕让我感到不可思议：牙签立起来了，没有倒下去、好像一个笔直战士。我兴奋地对妈妈说：“我成功啦！”
这个实验太有趣了，我还查了这个实验的原理，原来牙签密度小，所以会漂浮起来。牙签在水所受向上浮力和身向下的重力相等时，牙签会保持平衡，泡沫只是固定牙签的作用。
通过这个实验我还懂得了一个道理：做任何事情都要认真观察，仔细，不怕失败和困难，才会成功。
小实验三年级作文10
这周星期六，我做了一个摩擦起电的小实验。
我们需要准备的材料有：一把直尺、还要一些被撕碎的小纸片。
实验开始了。首先，拿出准备好的直尺。接着，拿出一些撕碎的小纸片放在桌子上。然后，拿出直尺不停地在头发上反复的摩擦。最后，用直尺去吸碎纸片。如果碎纸片吸附到了直尺上，说明实验成功了！
我在想为什么碎纸片会吸附在直尺上呢？于是我上网查了一下。摩擦起电的原理是带电荷的尺子，产生电场，而处于电场中的纸，被电场极化，并因为“正负相吸”的.原因，被带电物体吸引。并被吸引并附着在有静电的物体上，这就是所谓的“静电感应”现象。
我还发现很多地方都会产生静电，在冬天干燥的空气里人体会带电，只要人一走动，空气与衣服之间的摩擦就使人体储存了静电。因此，当手触及门上的金属把手等导体就会放电，感觉就像被麻了一下。
这个摩擦起电的小实验可真有趣啊！
小实验三年级作文11
今天中午奶奶给我买了一箱牛奶，我打开箱拿出一瓶，喝了一口，我突发奇想：“牛奶要是彩色的就好了！”突然之间，我想起来姐姐说过怎么做彩虹牛奶，我决定亲自做一做。
我把需要的材料准备好：一个盘子，一包牛奶，一根棉签，一些洗洁精，七种不同颜色的'色素。
接着，我就迫不及待地做小实验了。我把牛奶倒进盘子里，然后每个颜色的色素各滴一滴，最后用棉签蘸一点儿洗洁精，用棉签轻轻地点着，这个时候，见证奇迹的时刻到了！只见五彩缤纷的色素向盘子四周扩散，在和牛奶的融合下，就像是绽开的烟花，好神奇呀！
我上网查了一下，原来牛奶密度略高于颜料，所以几种水质色素加入后，可以短暂漂浮在牛奶表面，加入洗洁精是因为洗洁精含有表面活性剂，色素表面张力迅速下降，并行成扩散效果。
彩虹牛奶的实验真神奇啊！
小实验三年级作文12
听说蜡烛可以让塑料袋像热气球一样飞起来。我想做一个实验来验证一下。
有一次，我回老家，看到了蜡烛。我就想到了这个实验，于是我拿出了所有需要用到的材料。最重要的当然就是塑料袋和蜡烛了，还有一个双面胶，但是塑料袋如果容易破的`话，实验就会失败，所以得选一个结实一点的塑料袋。
所有的准备工作做完后，我开始了实验。我先把爷爷叫来，请他帮我把蜡烛用打火机点着，点着之后，我再把双面胶剪成五六份，分别沾在塑料袋的口子上，接着我叫来了爸爸妈妈分别帮我拿着塑料袋的顶端和底端，而我就在旁边目不转睛地观察着。
我们等了又等。终于塑料袋里有动静了。开始往上升了。我让爸爸妈妈慢慢松开手，“哇，”我们惊呼道，“袋子飞起来了！”真的，那个塑料袋徐徐上升，就像一个了气球似的，我又惊又喜。
于是我又做了一遍。还是一模一样的结果，而且塑料袋比第一次飞得还要高呢。
最后我得出了一个结论，蜡烛的确可以让塑料袋像热气球一样飞起来。虽然在空中飞的时间不长。但还是飞了起来了。为什么塑料袋可以像热气球一样飞起来呢？我查了一下资料，哦，原来是因为热胀冷缩的原理啊！
小实验三年级作文13
前天姐姐的科学老师给她们布置了一项作业《纸船包火》我很好奇就想：“要不然，我跟姐姐一起做吧！”
实验开始了，我想：“纸船怎么能包住火呢？”但是结果还是让我心服口服。我和姐姐准备了工具：两个铁盒子，一只折好的纸船和一支蜡烛。我和姐姐十分兴奋，我先在纸船里滴了几滴水，接着我把纸船放在两个铁盒上，然后姐姐点燃蜡烛放在两个铁盒之间，最后我等啊等啊，我把温度计放在水里，水的温度是50摄氏度，有过了一会儿我再次把温度计放进水里，天哪！水现在竟然达到了100摄氏度，但是小纸船还没有事。为了进一步观察，我把没有滴水的小纸船放在铁盒子上，小纸船竟然冒起了黑烟。“呼”一下就着起了火来，姐姐赶紧把火给扑灭了。这时，爸爸回来了我连忙问爸爸这是什么原理。爸爸说：“这是因为火没有达到烧纸船的'温度，也是因为纸船里面是有水的，火怕水就烧不坏纸船。”
俗话说“纸包不住火”要是在纸上滴几滴水，火就无可奈何了！
小实验三年级作文14
有一天，我很无聊，决定和爸爸、哥哥一起做实验，做个有力的纸桥吧！
我先准备了三个玻璃杯、一个纸片，然后开始做实验了。我先把两个玻璃杯放在桌子上，当桥墩，再把纸片架上去，一座小桥建好啦！
第一次我把两个桥墩的`距离分远点，当我拿着第三个玻璃杯轻轻地放到纸片上，掉了，幸亏哥哥接住了，不然玻璃杯就破了。实验失败了，我有点灰心，爸爸鼓励我再认真地观察下，仔细想想，是哪里没有做好呢？
第二次我又把间距拉进了，把玻璃杯轻轻地放上去，结果没有掉，成功啦！我高兴地跳了起来！
通过这次实验，我感到平时在生活中多观察，多动脑，就会了解很多有趣的科学知识。
小实验三年级作文15
听说小苏打和醋放在一起会出现泡沫，并且还会发出像炒菜一样的声响。真的`会那么神奇吗？我决定做个小实验试试看。
做实验当然需要材料啊！于是我拿来了小苏打和食用醋开始做实验。哎呀，小苏打拿少了！我又取了一些小苏打，接着做实验。
先取适量小苏打放在容器内，然后取适量食用醋放在另外一个容器内。最后把醋（或小苏打）慢慢倒在小苏打（或食用醋）上。如果容器里一下子冒出好多棕黄色的泡沫。像可乐一样。还发出像炒菜一样的的声响，那么这说明实验成功啦了！
爸爸说这是跟科学实验有关的化学反应，不可能不成功的。
“如果真是这样，那我的实验不是白做了嘛！”我说。“呃……嗯……”爸爸哑口无言，看样子他不想让我难过。反正实验成功，我还是挺开心。
我喜欢科学，因为它会带给我更多的知识。
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