六年级故事作文
在平日的学习、工作和生活里，大家总免不了要接触或使用作文吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。作文的注意事项有许多，你确定会写吗？下面是小编精心整理的六年级故事作文，欢迎大家分享。
六年级故事作文1
太阳可以照亮整个世界，夜晚，月亮却照亮不了。路上只有路灯，你好，我是一个可以照亮道路的路灯。
今天晚上，天格外的黑，路上并无几人。不一会儿，来了一个孤儿，他身上脏脏的。他蹲在灯光下，似乎渴望得到温暖，可我是一盏路灯，动不了，只能尽力地把自己的光多聚拢到他的身上，希望能给他一点温暖。不一会儿，有一个老爷爷走来了，问，“孩子，你冷不冷，怎么不回家呢？”“我，我是一个孤儿，没有家。”他话音刚落，眼角就泛起泪花，泪水像断了线的珠子，流下了脸颊。老爷爷怔住了，说：“我家也不大，你还是个孩子，不如和我回去吧！” “爷爷，你真愿意收留我？这是我剩下的钱了，希望，您别嫌弃。”他站了起来，激动的伸紧紧攥着的.几枚硬币。但老爷爷摇了摇头：“你是一个孩子，我怎么能要你一个小孩的钱呢！你留下帮我打扫卫生，做做事，也就足够了！”“那真太谢谢您了，爷爷！”
小男孩站起身，挽住爷爷，一起走向回家的路，他眼里仿佛又充满了生活的信心，心底的种子又重新发芽、开花、结果。
一天可真快，白天又来了，你要有信心，面对生活困难。你准备好了吗？
六年级故事作文2
初春的花园是美丽的，那嫩黄的小苗，晶莹的露珠，和熙春风，宛然是一首无韵的诗，一曲无谱的歌。我总喜欢在着春燕呢喃之时，带上一本书，坐在花园里，静静的聆听春天的声音。
一天傍晚，我依旧坐在那条我最喜爱的长椅上。因为长椅旁边有一簇簇茂盛的迎春话。幼嫩的'芽儿缀在枝条上，就像嵌在五线谱上的一个一个优美的音符，谱写的春天乐章。
"小皮球，香蕉梨，马兰开花二十一，二八二五六，二八二五七……"一串银铃般的童音融入了这篇乐章。原来，不远处的白杨树下，有一群小女孩正在跳皮筋。于是，那个春天，我们几乎天天都能在花园中相遇。然而，我分明感到，还有一双眼睛也在关注着这一群快乐的精灵———一双与众不同的眼睛。
一天，我发现了藏在迎春花丛后的这双眼睛：美丽却没有一丝灵气，眼底聚满的只是黑暗与混沌。这是一个身着灰色连衣裙的小女孩，她正躲在迎春花丛后"看"其他小伙伴们跳皮筋。虽然她有一双几乎没有瑕疵的脸庞，但那茫然的眼神始终停留在一个方向———那串银玲般的笑声传来得方向。"二八二九三十一……"
第二天，还是这样。
第三天，依然是这样。
音符似的迎春花已经悄然绽满了整条"五线谱"。春风拂过。"五线谱"轻巧地摇摆起来，摇出一阵欢快的嬉笑声："哈哈……三八三五六，三八三五七……"
终于有一天，跳橡皮筋的小精灵们也发现了这双眼睛。
"你是谁？"
"你叫什么名字？"
"你也会跳橡皮筋吗？"
一连串的问话后是一段沉默。女孩们似乎察觉到了她的瞳仁，一个小女孩伸出手在她面前晃了晃，霎时，大家明白了一切。他仿佛也感受到了大家的变化，把头深深地埋进了灰色的衣领。一个看上去稍大点而的女孩拉着她的手说："走，跟我们一起玩吧！"
"我……我不会跳。"
"没关系，我们教你。"
"对！我们教你。"
"哎！你还没说你叫什么名字呢！"
从那天起，花园里时常可以看见一个身着绿色连衣裙的小女孩在许多小伙伴的簇拥下，蹦蹦跳跳地唱："小皮球，香蕉梨，马兰花开花二十一……"那簇茂盛的迎春花也依依摇摆着一曲曲交响乐，为她伴奏。"……二八二五六，二八二五七……"一朵迎春花迟疑了一下，从枝头滑落下来，悠悠回旋，仿佛在诉说着这个春天的故事。
六年级故事作文3
书像一把神奇的钥匙为我们打开知识的大门书，想熊熊大火点燃我求的渴望；更是我形影不离的好朋友。
小时候，我总爱读一些童话故事，如：《白雪公主》，《丑小鸭》，《皇帝的新衣》。捧着他们爱不释手。见渐渐张大了，就开始读名著以及小说：《红楼梦》，《水浒传》，《草房子》……读得如痴如醉，整个人完全被那书中的精彩内容所吸引，周围的一切布佛不存在。它在我寂寞时，时常会来陪我；有困难时，我会找它来帮我；总之，书带给我了无限的乐趣于知识！
在生活中，书的作用非常大，一个人的学问有多大，就看他读了多少书！读书可以让我们了解大自然的秘密、世界各地发生的故事，以及远古时代的神秘与古老的神话故事。俗话说：“书籍是人类进步的阶梯。”如果没有书，人类可能会非常愚笨，没有书，人类是不可能完成一项一项高难度的科技！书还好比是一位无所不为的老师，让我从一个调皮不懂事的孩子变成了一个朝气蓬勃的少年，并未我*解了非常多的秘密。使我变得更优秀！
书，不但能让我学到在课堂上学不到的知识，还让我提高了写作的'水平。瞧，在校讯通上，我的作文被推荐，还在省级作文大赛中获得二等奖；第六届书香班级活动中，我荣幸的被评为“阅读之星”，第七届书香班级活动中，我荣幸的被评为“金牌阅读天使”，这些成就，都离不开书的帮助，书就是我的精神食粮。
书与我们就好像是鸟儿不离开翅膀；小船离不开划桨，鱼儿离不开水。我们一定要多读书，读好书。
六年级故事作文4
有句俗话说，“人生如茶”。的确，茶，苦中带甜，先苦后甜，苦尽甘来，正如我们的人生一样。
最初认识茶，是在我很小很小的时候。从我记事起，每次爸爸都是端着一个水杯，里面盛满绿绿的水，中间还漂浮着几片小小的叶子，悠闲地坐在沙发上，一口一口地、慢慢地啜饮，那种神情，无比满足。而每当我好奇问爸爸这是什么东西，好不好喝时，他总会微笑地告诉我，这是茶啊，很好喝啊……后来，我渐渐长大了点，也不知问过多少次这样幼稚的问题了，但是对于茶也只是“只知其貌，不知其味”。再后来，每次爸爸喝茶时，总是让我也尝试着喝一小口，我才终于知道了茶的滋味。那味道，先是觉得有点苦，再感觉就是有点咸，多喝几口之后，慢慢地感觉口里有股清淡香甜的味道了，那时，真是觉得茶太神奇了。
还记得老爸曾说过一句话：“甜配绿，酸配红，瓜子配乌龙”。我不懂，就缠着爸爸问为什么。老爸思索了半天告诉我，这句话是中国人从古至今对茶配点心的`总结：喝绿茶，一般配甜点，更能体现绿茶飘逸的香气；喝红茶，一般吃些咸的，因红茶较厚重，可以减轻红茶的涩重味；而喝乌龙茶就吃些瓜子，能使茶香更浓郁……这回我懂了，原来不仅喝茶讲究，吃茶点也这么讲究啊！从那以后，我也明白一个道理：了解任何事物，知其然，更要知其所以然，尤其在学习方面，更应如此。
再次接触茶，是在我上小学之后。三年级的时候，我参加了学校的茶艺培训班，到现在已整整两年了。在那里，从认识茶具、学习怎样使用茶具开始，到逐步学习如何沏茶，把握好沏茶的水温、时间，再到全面了解茶的起源、发展历史、类别等等，真是让我大开眼界，原来茶的内容这么丰富啊！在这两年里，我参加了很多次茶艺表演活动，每当我穿上漂亮的服装，伴着悠扬古典的乐曲表演时，我都开心极了，感觉自己就是传说中美丽漂亮的茶仙子……现在，我也爱上了品茶，其中品尝得最多的就是红茶和绿茶了。不过，我最爱喝的却是花茶。最开始品的花茶，叫作“碧坛飘雪”。当时并不知道这是花茶，只是觉得好喝，就问起这茶来，才知道这是花茶，之后就渐渐爱上它了。每次和妈妈逛超市，我一定会在茶叶柜停留片刻，凝神静气地闻一闻茶叶沁人的清香，感受那清香带给心灵的轻松和愉悦。
我希望今后能继续学习茶艺，更深一步了解茶道文化，并把这种茶文化精神传授给更多的人，让更多的人喜欢茶，爱上茶，并享受茶给我们生活带来的幸福感受和人生启示。
六年级故事作文5
小时候，我和有些小朋友一样，也讨厌看书，特爱玩。
有一次妈妈生气了，因为已经到了该睡觉的时候了，我还是在玩。第二天早晨她就跑到书店，给我买了一本超薄的插画本———《灰姑娘》，并命令我必须看一小时才能出去玩。因为无所事事，时间仿佛过得特别慢，也不知在书桌上趴了多久，突然我隐隐听见了脚步声。“一定是妈妈来了！”我慌忙坐了起来，抓起书，装模作样地看了起来。
“嗯，不错。再看5分钟就去玩会儿吧。”妈妈的'声音在我身后响起。也许，是因为只需坚持一会儿，当再次捧起书，看着看着，我被书中的情节所吸引，竟一口气把那本书看完了。也是从那天开始，我出去玩的时间渐渐变少了，相反，我在家里看书的时间却越来越多了。从幼儿园的拼音读物《格林童话》、《一千零一夜》，到小学低年级的《爱的教育》、《小王子》等书，再到现在所读的《红楼梦》、《飞鸟集》……
直到今天，我还清楚地记得，那天，当我一口气将《灰姑娘》读完后，妈妈对我说的那句话。她说：“悦悦，你知道吗。前苏联著名作家高尔基说过，‘书籍是青年人不可分离的生活伴侣和导师’；法国作家雨果也说过，‘书籍是造就灵魂的工具’。所以，读书是多么重要啊！”现在，我终于能明白妈妈的良苦用心了。
怎么样，我和书的故事，是不是有点意思？
六年级故事作文6
清晨，草尖挂着露珠，花朵迎着朝阳绽放。充满书香的校园，此刻到处弥漫着一股沁人心脾的花香。
在一簇簇花丛中，有一个灵巧的身影若隐若现：他穿梭于花丛之中，每每见到一朵美丽、完整的`丁香花，便摘下来放入怀中。他小心翼翼地揣着，既怕把花压坏，又怕被人发现。这时，习惯早早到校的班长王寒冰背着书包，闻着花香，一脸陶醉地走进校园。她深深地吸了一口气，闭上眼，慢慢回味。突然，她听见一阵窸窸窣窣声传来，她猛地睁开眼，朝声音传来之处望去，只见那个黑影又现于花丛中。她忙定睛看去，黑影瘦瘦高高，一头短发，一张瓜子脸，她不禁吃了一惊：这……这不是张明吗？她想：张明在班里是个淘气包，常常偷人东西，还爱搞恶作剧，万一正是他，丁香花还不被糟蹋坏了。不行，我必须去看一看。
她走向上前，大喝一声：“谁？”张明被吓得一抖，又紧了紧衣服，将花遮得严严实实，小心地探出半个脑袋，一见外面是王寒冰，心一下就紧了起来。王寒冰也看清了张明，马上跑去告状。此时，李军老师正在备课，见王寒冰来告状，便匆匆跟他下楼了，来到丁香花丛边，只见张明还呆在原地，便细细询问缘由。
张明一下就哭了，眼泪如断了线的珠子，缓缓道出缘由：“我的家境不好，家里没钱，连双鞋也买不起。上次我妈妈因为看病又花了好多钱。今天，是我妈妈生日，我很想送份礼物给她，但是我没钱，看到这里的丁香花很美，便想采几朵送给妈妈。”说罢，他又哭了起来，泪如泉涌。李军老师见了，忙安慰他说：“你家里穷，可以告诉老师，大家都会尽力帮你，但你若因为这个原因偷窃、摘花，这是错误的行为，妈妈知道了也会很难过的。你能答应老师，从此以后不再干这类事了吗？”张明噙着泪水狠狠地点了点头，李军老师见状忙用手摸了摸他的头，又为他擦去脸颊的泪水。
放学的时间到了，正当张明准备离开教室时，李军老师叫住了他，随即从身后捧出一束康乃馨递给张明，张明见状慌了神，一时间不知道该说什么。李军老师微微一笑，将花塞入他怀中，拍了拍他的肩膀：“这是我们这个大家庭送给你妈妈的生日礼物，也祝她早日康复！”张明热泪盈眶，深鞠一躬：“谢谢老师，谢谢同学们！”
那晚，张明很是高兴，看到妈妈开心的笑容，他睡得很踏实，梦中的他笑了。从那以后，张明改掉了偷窃的坏习惯，时常，成绩也直线上升。
校园里的丁香花也长得更加繁茂美丽了，花香溢满了整个校园。
六年级故事作文7
儿童城顾名思义，就是只有孩子，没有大人的地方，因为大人给不了孩子们快乐的'童年。
可是，孩子们离开家长，吃什么？穿什么？呵呵，吃穿不是问题，儿童圣主用儿童圣杖变出既合孩子们的身、又好看的衣裳；变出既对孩子们身体好、又好吃可口的饭菜。儿童圣杖是一个法杖，长长的身子，头像个月亮，中间含着太阳。这法杖不但能变出孩子们需要的，还能抵御入侵者。
六年级故事作文8
我们每个人都有自己的名字。你喜欢自己的名字吗？先介绍一下自己的名字。
我不需要解释我的姓。我父亲的姓是我的本姓。算命先生说我五行缺木，所以我第二个字就在“木”字旁边。说到这里，我忍不住问父亲，“木”字旁边是“一一”？父亲冲我笑笑，说我知识太少。“易”在古代是在“木”字旁边。我被“信守承诺”这几个字深深打动，因为父母让我最后一个字是“承诺”。我爸妈说我名字的.最后一个字是“诺”，只是因为我不觉得“诺”字俗气。而且我很爱“诺”字，我这辈子也是信守承诺的。和朋友玩的时候，我们经常约时间。虽然有时候是小事，但无论天气如何变化，无论天气如何恶劣，我都会信守诺言赴约。有时候会遇到同伴不去赴约的情况，会在大风中等待。这样做很傻，但是如果不赴约，我会觉得不舒服，好像犯了大罪一样。我爸妈给我起的名字叫“诺”，但我就像条件反射一样，我必须遵守诺言。
这就是我名字的由来。
不知道你背名字的时候会是什么愿望？我这辈子只有一个梦想，就是考上军校。别担心，如果你想知道我的梦想和我的名字有什么关系，请继续阅读。在父母的愿望里，父母只允许我当女兵。如果考上军校，可能会成为特警什么的，办案，随时会有生命危险。我觉得父母希望我足够勇敢，不要太孩子气。
我不知道你的名字。有什么故事？告诉我们。
六年级故事作文9
爱是什么？爱是兄弟两个亲亲热热抱成一团，爱是六一节的礼物，爱是母亲节的礼物，而这种爱就不同了，这件事已经过去好几年了，我家隔避搬来了一户人家，过了不久，我就成了他们女儿的好朋友，一天，那女孩被车撞了，而那辆车的`司机开着车飞快地逃走了，女孩的母亲知到后，马上跑到马路上，急得额上的青筋暴得有小指那么粗，一边喊救命，一边背起女儿上了一辆的士赶往医院，来到医院她已经满脸是汗，脸色发青，嘴角还不断地抖动。医生出来后马上把她女儿拉进了手术室，过了一会儿，护士对她说：您女儿需要输血，她毫不犹预地:说快把我的血输给我女儿，护士看她很虚弱，劝她不要输，否则会因更需弱而昏过去的可她说：现在哪里去找血浆，只有抽我的血，护士也没办法，只有如此。
过了一会儿，她女儿得救了，可她却晕了过去。
你们说这种爱是不是超越了一切的一切呢？
六年级故事作文10
轮胎一直跟着单车，一直有一些石头啊，沙子啊，铁钉一直在欺负着他，巴不得他快点离开主人的单车！
这一天，终于有一颗钉子划破了轮胎的皮。终于有一颗钉子划破了这个什么也扎不破的轮胎！
于是，主人也就帮轮胎换了新的轮胎皮！轮胎如新！
这只是简单的故事，却渗透着人生中的某些道理：别人的针对恰似那铁钉，而被针对的人恰似轮胎，人总是会针对某些人，就像那些石头，沙子，铁钉一样总是针对着轮胎，而轮胎之所以可以换新的皮，正是这些铁钉等得针对。我们应该感谢的是针对我们的人！或许正是因为他们，让我们焕新！正如最近网络上的一篇文章，里面说：“或许成就你的，正是你的缺点！”没错，或许正是别人的针对，让我们改变，让我们变得更好。不要抱怨他人的针对。而别人在处处针对你的时候，他们的心却早一点点由红变黑。因此，永远坚持自己的.善良，针对是他人的事情，或许是他人的针对让历练了我们。感谢针对自己的人。正如有一段时间网络上火热的一条说说一样：伤害过我的人，谢谢了！
六年级故事作文11
先来说说同学们的暑期故事，那可都是在游遍祖国的大好河山，去到风景如画的桂林，又去看看杭州的西湖，雷峰塔……可说到趣事，只要有趣，在哪儿不都一样嘛！我的暑假趣事，那一次，我被狗追得心惊胆战，想想都觉得恐怖：
这次，我和妈妈回到向下去玩，刚到，哥哥就把我拉到一边，悄悄对我说：“这附近有座梨子园，我们要不要去摘了吃？”说到吃梨子，我还挺在行，但摘吧……算了，凡事总要试试，不经历风雨，怎能见彩虹，“好！”我信心满满地答应了哥哥。
我们来到了梨子园，啊！我闻到了一股香甜的味道，我先来观察观察：梨树的叶子，比较长，8-15公分吧，前面还尖尖的。树还有点粗呢！它的枝有很多，上面可都长了梨的。开始摘梨子，爬树我可不行，还好有哥哥，哥哥像个小猴子似的三下两下登上了树杈上，哥哥在树上摘了梨往地上仍，我呢，就负责捡梨子。不一会儿，满满的一手金灿灿的大梨子，我的'脸上顿时荡漾起丰收的喜悦。这棵树上的梨摘的差不多了，哥哥溜下树，我又看着树杈上有梨顺手一抓，又抓到一个梨子，原来，根本不用爬到树上去，伸手也可以抓到梨啊！
突然，一阵“汪，汪，汪”的声音打破了我们的宁静，原来是看园子的狗来了，啊！快跑啊！先保住小命再说吧！我换乱的把梨子都丢了，和哥哥撒腿就跑。
“汪，汪”啊！狗又追来了！
六年级故事作文12
都怨飞落窗台的那只小鸟，让我上课溜号了，一向严厉的李老师指着我的脑门儿说：“没出息，这辈子都别想看见后脑勺子！”
我就不信，脑袋在我身上长着，想啥时看不行。憋着一肚子气，放了学我跑回家里，书包都没顾得上摘下来，就站在穿衣镜前，想看看自己的后脑勺儿啥样。谁知还真邪门了，不管我怎么变换姿势，就是看不见后脑勺儿。我急了，顺手搬过一个板凳，站在上面翘着脚看，结果还是没有看见。完了，真让老师说中了。我像泄了气的皮球，一下子瘫坐在沙发上。
这时，妈妈下班回来了，她看见我一脸不高兴的样子，就问：“是啥事难住了我的儿子？”
我说：“妈妈，怎么才能看见后脑勺儿呢？”
“这个太容易了。”说着，妈妈递给我一面小镜子，把我推到穿衣镜前，“来，背对看镜子，自己照照看。”
我有点不太相信，犹犹豫豫地拿起了镜子，“哇，我看见了！妈妈，我看见后脑勺儿了！”
“我就说嘛，啥事能难倒我的`儿子。”妈妈笑着拍了拍我的脑门儿。
“可老师为什么说我看不见后脑勺儿呢？”
“那一定是你上课溜号了。”
“都怨小鸟，落在了窗台上，我就走神了。”
“儿子”妈妈抱起我坐在沙发上，“你想想看，上课时不能集中精神，不认真听老师讲课，能学会知识吗？没有知识，将来啥也做不了。”
“妈妈，我知道错了。”我羞愧的低着头，不敢看妈妈的眼睛。
“那今后怎么办？”
“上课不玩了，做个让老师、妈妈放心的好孩子。”
说完，我站起身，又拿起小镜子，走到穿衣镜前，对着镜子里的自己，我在心里说：“朱俊宇，你今天终于看见后脑勺儿了，证明你不是个笨小孩儿。那就要争口气，将来一定要出息个对社会有用的人！”
六年级故事作文13
有一天，我在路边发现了一只可爱的小猫，它浑身湿漉漉的，瑟瑟发抖。我毫不犹豫地将它捡起，带回家给它洗澡、吃饭。从那一刻起，我们之间建立起了一种无法言表的默契。
这只小猫非常聪明，它在家里的每一个角落都像是捉迷藏的高手。我曾经四处找寻，到处叫喊，却总是找不到它。而当我一坐下来，静下心来时，它竟会突然出现在我腿边，微笑着看着我，仿佛在说：“主人，你怎么不好好找我呢？”
每天晚上，当我开始准备睡觉时，小猫就会躺在我的脚尖或肩膀上，用它柔软的体温安抚我的心灵，让我可以享受美好的梦乡。每当我起床时，它也会第一时间跳到我的身旁，用它憨态可掬的眼神看着我，好像在问：“主人，你昨晚有没有做个好梦呢？”
小猫是我的得力助手。无论是做作业还是打扫房间，它总是乐于助人。当我埋头看书时，它会跳到桌子上，用它机灵的爪子打开书页，仿佛在帮我读书。当我收拾房间时，它就会拿起掸子，裹上抹布，以最认真的态度来帮我清洁。
每天放学回家，小猫都会在门口迎接我。有时候我心情不好，它会蹦到我的腿边，轻轻摸索着我的手，用它的温暖和露出的笑容告诉我，不要难过，一切都会好起来的。
小猫对我来说就像是一位无话不谈的朋友，它是我最真诚的倾听者和最忠实的陪伴者。我们无需语言交流，却能够互相体会彼此的情感和思绪，这是一种只属于我们之间的'默契。
我的生活因为小猫而更加精彩，它给我带来了无尽的欢乐和幸福。虽然我们彼此来路不同，但孤独和巧合却让我们相遇。我想，这正是命运安排的奇妙之处。小猫是我的伙伴，也是我的知音。
六年级故事作文14
我——一颗小小的蒲公英花籽，轻盈而松软，仿佛是一把白色的小雨伞。
那天，我从春风的呼唤中醒来，兴高采烈地到妈妈温暖的怀里听她讲故事，与她聊聊天。妈妈没给我讲故事，而是告诉我：只要我长大了，就要离开她，离开熟悉而温暖的家，让风姐姐带我到远方旅行定居，因此我一定要学会独立，学会吃苦耐劳。
时间爷爷拉着我慢慢长大，我就要离开妈妈的怀抱，去一个陌生的环境长久的旅行了。“呼——呼——”风姐姐在向我招手，示意我“上车”。我不舍地看了看我敬爱的妈妈，我熟悉的家。最后，含着眼泪说：“再见了，妈妈！再见了，我温暖的家！”
过了几天，我被风姐姐带到了一个陌生的地方。那里有绚丽多彩的花朵，有刚从地里探出头的小草，有充满活力的树木……我仿佛又回到了我的`家乡，不再感到陌生。我安心地在这个地方生根发芽，繁殖后代，开始了一个全新的生活。
我从一颗小小的籽长成一株蒲公英，最终开辟一个属于自己的世界。此时，我想起了妈妈曾经说的话：无论如何都要学会独立。
六年级故事作文15
汉语拼音的魅力是无穷的，从对它全然不知到对它了如指掌，这个过程漫长而又短暂，让人捉摸不透，但只要认真学习，你就能被它所感染，所吸引。
记得上小学一年级的第二天，老师发下了语文书，我急得翻开来看。哟！这语文书真有趣，书上的图案形状各异，这些是什么呢？刚翻开书本，我的注意力渐渐地被这些新奇的图案给吸引住了。老师开始教我们认识这些图案——汉语拼音，没想到第一课这么简单，只有三个汉语拼音的声母。
在往后的日子里，每天一放学，我就开开心心地跑回了家，直接跑到妈妈身边，说﹕“妈妈，我们今天学了三个汉语拼音的`声母，特别简单！”妈妈说：“好啊，你们学了哪三个汉语拼音的声母啊？读给妈妈听好吗？”“好啊！”我爽快地答应了。我立刻一一地读给妈妈听了。当我读到p的时候，妈妈就笑了起来，我一下子就蒙了，问﹕“妈妈，你为什么要笑啊？”妈妈说﹕“你把‘P’读成了‘b’，他们虽然相似，但其实他们的读音却不相同，你要把他们区分好。”“哦。”我无奈地说。于是，我走进房间把这三个声母读了起来。读了差不多十分钟，我又跑到妈妈身边，说﹕“妈妈，我再读给你听。”我又自信满满地读了起来。终于，我再也不会把“p”读成“b”了……
的确，汉语拼音在生活中无处不见，她也与我们的生活息息相关。没有了她，也许我国的科技就没有这么突飞猛进地发展；没有了她，也许我们的生活就不会充满现在的快乐。所以，让我们一起学好我们的国语一一普通话，学好我们的汉语拼音吧！
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