描写吊兰的作文三年级
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在现实生活或工作学习中，大家都尝试过写作文吧，作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。那么，怎么去写作文呢？以下是小编为大家整理的描写吊兰的作文三年级，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
描写吊兰的作文三年级1
今天，老师在花鸟市场买了一盆花。老师把花带进教室，同学们就用好奇的眼光盯着花。“它叫金鱼吊兰，”老师说，“请同学们观察一下金鱼吊兰吧！”同学们伸出脑袋，张大了眼睛，都十分仔细地观察着。
金鱼吊兰的花盆是金黄色的，形状像半个金蛋壳，上面有一条条波浪线的花纹，它是瓷花盆。
叶子错落有致地长在褐色枝条上，它们像一丛水草，有的向外伸，有的向上长，密密地挤在一起，没留一点缝隙。椭圆形的叶片绿得发光，绿得鲜亮，仿佛要将翠绿滴出来似的`，叶片看上去很厚实。这丛叶子像一顶草帽，戴在花盆的头上。
在密密的叶丛中，有几朵盛开的橘红色小花，它的肚子鼓鼓的，花边上有几个小黑点。看，那儿有一朵张开了嘴巴，像在吐泡泡；瞧，那儿有一只张大了嘴，像在吃东西。这儿一只，那儿一只，像在捉迷藏呢！
老师说：“金鱼吊兰非常好养，剪下一段，插在土里，它又能长出来的。它还可以净化空气呢！把它放在房间里，就会更美丽了。
金鱼吊兰真美！
描写吊兰的作文三年级2
我在我们家里养了各式各样的花，在各种漂亮的花中，可我还是喜欢我们家的吊兰，我把它放到阳台上了——那里的阳光充足。
我把我喜欢的吊兰栽到一个外表是海底世界的盆里，里面装上肥沃的沙壤土，可这是我犯难了，怎样才能给吊兰有营养的水呢？我只好问我们家的.养花专家了，他就是我妈妈。我问了好多次我妈妈就是不说，只是对我坏笑。只是功夫不负有心人，终于问出结果了，可就在这时候，我妈妈又对我说：“你只要不怕臭我就说出口。”
我心想浇花有啥臭的，所以就说：“OK，绝对不会的。”
可我真的用了我妈妈说的秘方，太臭了，是不是我妈妈想坑我，所以我就想偷懒。没几天，有几片叶子变白了，之后干枯了，结果被我妈发现了，就说：“你前几天不还求我么，还说不怕臭，怎麽不浇了。”
我本来想狡辩，可我前几天说好了不怕臭，我真是哑巴吃黄连——有苦说不出。只好再浇花了，又过了几天，我们家的吊兰，有很大的变化：白叶子变绿了，还长出了很多新绿叶子。并且我还发现了吊兰很娇气。
最后我知道了养植物可以清新空气等好处。
描写吊兰的作文三年级3
世界上的花多得数不清，什么样子的花都有。当然每个人喜欢的花便不同了，有的喜欢火把般的美人蕉，有的喜欢名贵的牡丹，还有的喜欢想公主般漂亮的荷花，甚至有人喜欢不起眼的野花，而我独爱吊兰。
乍一看，吊兰郁郁葱葱，苍翠欲滴。与其说它时候一盆花，还不如说它是一盆叶子。
吊兰的叶子又细又长，边缘是绿色的，中间是白色的。两种颜色衬在一起，像无数的彩带从上面吊下，犹如看到一幅亮丽的风景画。最长的`叶子有七八厘米，最短的有两三厘米。一片片叶子像孔雀的羽毛，还像一把利剑，更像彩带。满盆叶子像小姑娘烫过的爆炸头，美丽动人。
吊兰的茎大约长10厘米，细得像一根铁丝，上面又长出了一簇簇的小吊兰。风儿一吹，就像小姑娘的小辫子，左右摇摆着。
春天，花儿好小，是白色的，有的半开，像羞羞答答的小姑娘；有的全开了，像骄傲的公主在炫耀自己的美丽，花心是金黄色的，清香迷人，令人心旷神怡。
吊兰的生命力很强，在茎上摘下一簇嫩叶，栽在土中它自己就会迅速生长起来。不像那些名贵的花草，一碰就要死要活，所以，我十分佩服吊兰那顽强的生命力。
啊！这就是吊兰受欢迎的原因吧。无论环境如何，总有一颗挑战命运顽强不屈的心。
描写吊兰的作文三年级4
哇！淡淡的香味扑鼻而来，原来是爸爸抬了好大一株绿色植物回家，我和妈妈凑上前去仔细一看，原来是一株翠绿的吊兰。
这兰花的叶子真是又细又长，舒展着如同仙女的绿色飘带。我喜欢它那小小的花朵，一串一串的，像是一个个白铃铛，还散发着幽香，真是美极了！爸爸一本正经地问：你们知道吗？兰花喜欢一丛一丛的生长，就像几个小淘气约好了要永远在一起玩耍，它又像淘气的孩子，总喜欢玩捉迷藏，当人们找不到它时，它就躲在丛中开心地笑。妈妈也急促地说：都说君子爱兰，我也喜欢兰花。它虽然没有牡丹那样雍容华贵，但却平添了一丝高贵，尽管没有荷花那样纯净洁白，却留有一丝余香让你慢慢品味，就像一位隐居的高人，让人钦佩不已。爸爸转头笑着问我：宝贝，还记不记得，爸爸之前跟你说过李白写兰花的诗呢？，我很自信地说：孤兰生幽园，众草共芜没。
我们一家人看着兰花，开心的笑了。另外，我也被兰花执着的精神打动了，我以后也要像兰花一样拥有执着、高贵的品质。兰花沁人心脾的`香味飘荡在整个屋子里，使我们的小家变得更加温馨、舒适。飘在我的被窝里，被窝变得更加温暖。飘荡在我的心里，我的心里变得甜甜的！
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