五年级缩写作文
在日复一日的学习、工作或生活中,大家都经常接触到作文吧,作文是一种言语活动,具有高度的综合性和创造性。那么你有了解过作文吗?下面是小编帮大家整理的五年级缩写作文,仅供参考,大家一起来看看吧。
五年级缩写作文1
古时,有一户姓孟的人家种了一棵瓜,瓜里面有一个小女娘,孟家人就给她起名,叫孟姜女,大家都知道她是个聪明的人。
这时,秦始皇开始抓人修长城,有个公子听后,吓得跑出来了,跑了好远,看见一堵墙,就跳了进去,正好被孟姜女着见,公子上去说“我是来逃命的,救我一命吧!"
孟姜女一看是个白面书生,就让他藏在家中,时间长了公子一表人才,孟姜女同意了,他们择了个日子,摆了酒席,欢欢喜喜地闹了一天,可是,还没过三天这公子就被抓走了,孟姜女盼了一年,什么都没盼到,因为放不下心所以要万里寻夫,她收拾好行装,踏上了寻夫之路,孟姜女不管刮风下雨,终于到了长城,孟姜女打听到她的.丈夫死了,哭得长城都倒了。
秦始皇派了很多人去劝说可都没有,秦始皇只能亲自出马,孟姜女让秦始皇完成三件事,第一二件事秦始皇都做了,可在第三件时孟姜女跳海了。
这个故事很快就传开了。
五年级缩写作文2
从前有个猎人,名叫海力布。他热心帮助别人,每次打猎时都会把猎物分给大家,自己留一下很少的部分。
有一天,海力布打猎时,发现老鹰抓一条小白蛇,他挽弓搭箭,射住了老鹰,老鹰受了伤把小白蛇丢下飞走了。小白蛇对海力不说:“您是我的救命恩人,我是龙王的女儿,我爸爸一定会好好重谢您,宝库里有许多珍宝,不喜欢的话,还可以要我爸爸嘴里含在那颗宝石,只要含住这颗宝石,就可以听懂动物说的话,但动物说的话只能您自己知道如果告诉了别人,你就会变成了一块石头。”
进了龙宫,海力布龙王说:“如果真的想给我点儿东西作纪念,就把你嘴里含着那颗宝石给我吧,龙王想了一下,就把宝石给了海力布。”海力布出来时小白蛇跟了出来说:“不能把听到的.话告诉别人不然的话你就会变成一块石头。”
有了这颗宝石后,他打猎方便极了,分给大家猎物就更多了,过了几年,有一天,海力布到深山打猎,听到一群鸟在议论今天晚上大山崩塌,洪水淹没大地,要淹死很多人。
海力布大吃一惊,他跑回家对大家说:“快搬家吧这儿不能住了”可是没人信他,要是不把搬家的原因说清楚,乡亲们是不会走的,再延迟一会儿,再难就要夺去乡亲们的生命了,于是他把所有的事情一五一十的说了出来,刚说完,海力布就变成了一块石头,大家念着海力布的名字,朝远方逃去。傍晚,只听震天动地的巨响,大山崩塌洪水涌了出来,把村子淹没了。
人们世世代代都纪念着海力布的名字,有人说到现在还可以找到那块儿叫“海力布”的石头呢!
五年级缩写作文3
在很久以前,在南阳城牛家庄有一个忠厚聪明的小伙子,他的父母很早就离开了人世,跟着哥哥嫂子一起生活。可哥哥嫂子对他很恶毒,每天一大早就逼着小伙子去放牛。人们经常看到他在放牛,于是就叫他牛郎。
后来,牛郎被哥嫂赶出了家门,只分给他这头老牛,他们只能相依为命。
一天,一群仙女下凡,在村子附近一条清澈的小河里洗澡。其中有一位叫织女的仙女,美貌惊人。在老牛的提前叮嘱下,牛郎很快认识了织女,他们情投意合,相亲相爱。不久织女成了牛郎的妻子。他们婚后生有一儿一女,过着男耕女织、相敬如宾、幸福美满的生活。
可好景不长,这消息被王母娘娘知道了,她认为凡人和仙女是不能在一起的。于是她亲自带领天兵将天织女抓回天上,拆散了这对恩爱的夫妻。
牛郎非常伤心。想到之前老牛临死前再三交待他留下的牛皮,于是赶紧披上牛皮,带着两个孩子,腾云驾雾去追赶织女。眼看就要追到了,哪知王母娘娘拔下头上的`金簪在身后一划,一道宽阔汹涌的天河就出现了,牛郎织女被隔在河两旁,只能痛哭流泪。
他们的忠贞爱情感动了喜鹊,千万只喜鹊飞来,搭成鹊桥,让牛郎织女走上鹊桥相会。王母娘娘无奈,只好允许两人在每年7月7日于鹊桥相会。
五年级缩写作文4
秧状元是广德县里的—个农民,他家全都是种庄稼的`能手。秧状元插秧又快又好,比他的祖先做得更出色,方圆几百里,没人比得上他。大家都爱叫他秧壮元。他的真名反倒沒有人知道了。
有—个新来的州官本来想到百姓身上捞点儿钱,可他当时正巧遇上了大旱,老百姓没法满足他。州官一肚子火,又听见人们在说秧状元,就勃然大怒,觉得他不配当状元,就命令衙役们把秧状元抓过来。
州官刁难秧状元,秧状元说这这是乡亲们叫起的,百姓也帮秧状元说话。于是,州官便想借此来敲诈老百姓。但秧壮元说州官可以来亲自面试,州官绕田走—圈,他就能插秧—长道,撮撮都有八棵秧。州官不信,说他要是能做到,就给秧壮元立—座牌坊;如果做不到,他就要面临杀头之罪。
考试很快就开始了,全城百姓都去看热闹。秧壮元不—会儿就插完了,而州官都没跑完,就快累死了。州官不信邪,非要—棵—棵拔起来数,结果—棵不差。
州官在老百姓的见证下,只得给秧壮元立了一块石牌坊,可上面什么也没刻,但又有什么关系呢?人们在插秧的时候,还会讲起秧壮元的故事呢。
五年级缩写作文5
话说牛郎和织女结了婚,日子过得很美满,不久就生了一儿一女,织女经常给他们讲天上的,天庭虽然富丽堂皇,但她并不喜欢那样生活。而喜欢现在的.自由自在的生活。可是织女也愁,她怕王母娘娘知道来抓她。
有一天,牛郎去喂牛,老牛又说话了。老牛对牛郎说,它不能跟牛郎和织女干活了……它死后,牛郎把牢牛的皮留着。碰见什么紧急事牛郎就披上它的皮……老牛没说完就死了。夫妻俩痛哭一场,把老牛埋在了后山上。
再说天上,王母娘娘知道仙女们溜到人间洗澡,于是便罚她们关在小黑屋,她更恨织女竟然留在人间,她发誓一定要把织女给抓回来,无论她藏在哪里。
王母娘娘派国许多天兵天将察访,找了很久才知道织女在牛郎家,并结了婚。于是,王母娘娘亲自去抓,她拉织女就往外飞,牛郎见此景想起老牛说的话,便披上皮带上两个孩子,刚就走出门就飞了起来,眼看就要被牛郎追上了,王母娘娘用玉簪往后一划出现一条星河,河浪越来越大,牛郎飞不过去了。
从此牛郎和两个孩子只能隔着天河相望。之后织女受到严厉的处罚,可织女依旧要和牛郎在一起。日久天长,王母娘娘被感动了,就允许他们七月初七见一次面。
每年这一天喜鹊都去搭桥了,要是在葡萄架下还能听见牛郎织女在讲话呢。
五年级缩写作文6
犬,戌,尨,庞,豺舅,地羊,黄耳,韩卢狗是人类最早驯化的家畜之一。它嗅觉很灵敏,能嗅出一百万多种物质的气味;听觉也很灵敏,能听到振动频率在十万赫兹以上的声音,而人只能听到三万赫兹以下的声音。狗又叫“犬”,但多作书面语。俗以十二地支之戌和十二生肖之狗相配,故以戌称狗。狗古称尨,《诗·召南·野有死麕》:“舒而脱脱兮,无感我悦兮,天使尨也吠。”毛传:“尨,狗也非礼相陵则狗吠。”马瑞辰通释:“龙,盖田犬,吠大之通名。”又称“庞”。又俗称“豺舅”,《尔雅翼·释兽二》:“豺:也传狗者豺之舅,遇豺狗,辄跪如拜状”。又称“地羊”,是古方言异名。李时珍《本草纲目》中《狗》:“犬,齐人名地羊。”西晋的陆机,有狗名黄耳,曾为陆机传递家书,所以为狗的'代称。又称“韩卢”,原指战国时韩国善跑的黑狗。《战国策·秦策三》:“以秦卒之勇,车骑之多,以当诸侯,譬如驰韩卢而遂蹇兔也。”鲍彪注引《博物志》:“韩有黑犬,名卢。”所以韩卢泛指狗。
五年级缩写作文7
传说很久以前江苏松江府有个孟家庄,孟家庄有一老汉善种葫芦。这一年他种的葫芦长得非常繁盛,其中一棵竟伸到了邻居姜家院里。孟、姜两家非常交好,于是便相约秋后结了葫芦一家一半。一天,葫芦裂开,从中诞生了一个白胖的小女孩,两家开始争夺她,最终决定共同抚养她,并为她取名为孟姜女。
孟姜女长大后,在葡萄架下遇见了一个名叫范家良的年轻人。他们彼此相爱,并迅速结婚。然而,秦始皇时期,长城修建需要大量劳工,范家良被抓去参与修长城的工程。孟姜女心痛欲绝,决定亲自去寻找丈夫。一夜之间,做好棉衣,孟姜女千里迢迢,踏上路程。一路上跋山涉水,风餐露宿,不知饥渴,不知劳累,昼夜不停地往前赶,这一日终于来到了长城脚下。
她前往长城,四处打听丈夫的.下落,但一无所获。在失望之际,她来到了最后一个民工那里,终于听到了范家良的消息。然而,这位民工告诉她,范家良早已埋在了长城里。
坐在城下,孟姜女悲愤交加:想自己千里寻夫送寒衣,尽历千难万险,到头来连丈夫的尸骨都找不到,怎不令人痛断柔肠。愈想愈悲,便向着长城昼夜痛哭,不饮不食,如啼血杜鹃,望月子规。这一哭感天动地,白云为之停步,百鸟为之噤声。直哭了是十天十夜,忽听轰隆隆一阵山响,一时间地动山摇,飞沙走石,长城崩倒了八百里,这才露出范喜良的尸骨。
孟姜女紧紧抱住丈夫的尸体,放声痛哭,她的哭声充满了深情和绝望。她的爱情和痛苦感动了上苍,最终,她感到绝望无助,选择跳入海中殉情,将自己的生命与爱情永远联结。
五年级缩写作文8
八仙过海
三月三,王母娘娘大开蟠桃会,宴请各路神仙,八仙也不例外。会散了,八仙离开瑶池,谈天说地,快活自在。
来到蓬莱仙岛上,吕洞宾提议大家凭借个人法器渡过东海。说完,他抽出长剑,抛入海中变作小舟;铁拐李乘一截木头赶上来;张果老倒骑毛驴踏入海中;汉钟离用芭蕉扇变成木筏;韩湘子将花篮抛入海中变成花船;何仙姑的莲花变成莲花宝座;蓝采荷把拍板变成海上舢板;曹国舅站在变大十倍的鱼骨上。好一个八仙过海——各显神通!
突然,“咕咚”一声,蓝采和不见了。原来东海龙太子有次听《哪吒闹海》的故事,知道是蓝采和讲的,十分气愤,这才抓了蓝采和关进囚龙狱,让他重新讲一个歌颂龙太子英明神武、爱护凡人的故事,蓝采和一口拒绝。现在海没过去,人没了,吕洞宾可急坏了,他二话不说,手持长剑,跃入海中,杀了龙太子。
众仙慌忙去龙宫解围,汉钟离用仙丹救活了龙太子,龙王引八仙前往囚龙狱,只听一声“请”,囚龙狱瞬间漆黑一片。八仙施法想要恢复光亮,可是什么法都不行,原来囚龙狱可以吸收天地间的.一切光芒。龙王威胁蓝采和,如果他不讲龙宫光辉万丈的故事,就让八仙永远见不了光明。这时,张果老嘿嘿一笑,唱起歌来:小毛驴来带路,一路溜达到海那边。大家随着张果老的小毛驴一个个走出了囚龙狱。
八仙来到海面,再次各显神通,渡了东海。
五年级缩写作文9
战国时候,秦国最强,常常进攻别的国家。
有一回,赵王得了一件无价之宝,名曰“和氏璧”。这个消息被秦王知道了,就立刻写信给赵王说:“愿拿十五座城换这块璧。”
赵王收到信后,立即召集大臣商议,是否同意。后来,因为有人举荐了一个叫蔺相如的去秦国。后来因秦王没有换璧的诚意,蔺相如平安的`璧带了回来。这就是“完璧归赵”的故事。在这件事上蔺相如立了功,赵王封他做大夫。
后来秦王约赵王渑池之会。是蔺相如的劝说才使赵王决定动身,让蔺相如随行,大将军廉颇在边境上等候。渑池一会蔺相如又立了功,赵王封蔺相如为上卿,职位比廉颇高,廉颇很不服气。边说:“我廉颇攻无不克,战无不胜,立下许多大功。塔林向日有什么能耐,就靠一张嘴,反而爬到我头上去了。我碰见他,得给他个下不了台!”这话传到了蔺相如的耳朵里,蔺相如变着法儿的躲着廉颇。蔺相如的手下可看不惯了。他们说:“理蔺相如见了廉颇就像老鼠见了猫似的,为什么要怕他们呢?”蔺相如说:“我连赵王都不怕,我会怕他吗?我这是为了我们赵国。”这话传到了廉颇的耳朵里,廉颇仔细想了想,觉得自己做错了。
于是脱下战袍,披上荆条去蔺相如府上负荆请罪,后来他们成了好朋友,同心协力、一同保卫赵国。
五年级缩写作文10
古时候有个小孩爹妈死得早,跟着哥嫂一起生活,可哥嫂对他不好,让他每天放牛,那头老牛对他很亲密,他没有名字,人们就叫他牛郎。
牛郎与老牛离开了哥嫂自立门户,经过牛郎的勤勤恳恳地砍柴积累了银两,盖了一间小草屋安家了。
有一天晚上,老牛告诉牛郎在第二天黄昏,穿过树林,翻过右边的山,你会遇到一群女子在洗澡,你捡起粉红衣裳其中有一个女子会向你要衣裳,是你的有缘人,她将是你的'妻子。她的名字叫织女。
牛郎遇上了织女,她们一见如故,两情相悦结成了夫妻,他们过着男耕女织的生活,生了一双儿女很是幸福美滿。
可好景不长,老牛衰老了离开了牛郎,留下了一张牛皮。天上的王母娘娘知道织女下凡留在人间,派了天兵天將到人間察访,把织女抓回天上去,牛郎知道了带着兩孩子披着牛皮追了去。可是王母娘娘惩罚他们,拔下玉簪在天中间划了一道线,变成了一条天河。牛郎织女只能隔着河相望。
后来有了传说中的七月七日的情人节,牛郎织女相见日。
五年级缩写作文11
1、自然承上启下,细节描写突出人物品质,令人感动。
2、比喻形象,贴切,精彩的结尾可谓点睛之笔。
3、文中一系列表现人物动作的动词运用得准确,衬托手法运用得好。
4、丢字现象严重,我猜想你是不是雨天常打破伞?
5、情感缺乏深度,未能以景传情,未能由事生情,感情虽潜藏于文中,但未能深入挖掘。
6、内容如同秋天的枯树叶,干巴巴的,这样人家怎么会愿意读呢?多看课外书,保证明年春天枯叶又变得碧绿碧绿的。
7、小作者对风景的形貌生动细致,捉住色彩形状香味等方面的特点,而且用了比喻拟人排比等多种伎俩,令人到处感觉到秋日的美。
8、你越来越棒了!你的作文真使我大开了眼界你妈妈人美心更美,她对病人满腔热情,对工作一丝不苟,极端负责,这种精神是多么值得我们学习啊!我也为你有这样的好妈妈而感到骄傲!
9、选材过于通俗,不具一定的代表性,老题材、老思想,平淡无奇。
10、"你把拔河比赛中的"长绳"比作"拿不定主意的孩子",太贴切了!比赛虽然失败了,但你的作文却写得非常成功!如果作文结尾把自己失望的心情变成短短的几句启示,就更好了!
11、你是一个多么重情的孩子啊!你多么善于感悟生活中的情,尽管你对作文有些胆怯,但你却把握了作文的真谛——我笔写我情。只要写出自己的真情,老师一定非常喜欢你的。
12、你是一个聪慧敏感的孩子,你也曾有一个快乐的家庭,你也爱你的家,可是当你的家庭出现不愉快的事后,你就不爱它了吗?用你的聪慧,用你的爱去召唤家庭的和睦幸福吧!
13、当老师打开你的作文本时,总能听到一阵哭泣,原来是标点符号,因为你太不重视他们了。你想想,当老师也像你轻视标点符号那样而轻视你的作文时,你不是也会哭吗?
14、语言诙谐有趣,情节安排曲折生动,开头与结尾的呼应巧妙。本文篇幅虽短,但内容生动具体,段落明确,语言朴实,通俗易懂。
15、文中一系列表现人物动作的动词运用得准确,衬托手法运用得好。
16、你越来越棒了!你的作文真使我大开了眼界。你妈妈人美心更美,她对病人满腔热情,对工作一丝不苟,极端负责,这种精神是多么值得我们学习啊!我也为你有这样的好妈妈而感到骄傲!
17、看了你的游览作文,仿佛身临其境。那两层楼高的长颈鹿你写得栩栩如生,那憨憨的大熊猫,机灵的小猴,狡猾的狐狸跃然纸上,读你的文章是我的一大享受。继续努力,你的文章是我们的最爱。
18、从这一段小小的日记,看出你是个细心的学生,能够细心捕捉到日常生活中的一件小事,并能用平实的语言写出内心的感受,篇幅短小精悍,语言平实,能引起心灵的共鸣。
19、文如其人,你的文章和你的为人一样朴实、豁达。你的作文功底很好,这也是你长期磨练的结晶。希望你在未来的学习过程中,用心感受和体味生活,写出更加感人的好文章。
20、文能言声,我想文章正是你心灵的反映。人生的路途确实很曲折,也很漫长,但只要你努力执着地往前走,成功的桂冠必将属于你。
21、文能怡情。不能把写作文当成自己的一项负担,而应该以积极的心态、细腻的笔触记录下自己的心路历程。
22、可以说你的文章充满了真情实感。人嘛,失败在所难免,有勇气能面对失败就更加难能可贵。我相信是金子,总会有闪光之时。希望你尽快调整心态,你将会发现天空更加湛蓝。
23、真是"下笔如有神"啊。看来你一定阅读了大量的文学作品。内容如此丰富,更显示了你的文学功底。只是如果把材料再按一定的逻辑顺序调整一下,此文会更精彩。
24、看了你的文章,仿佛眼前流过一条小溪,清纯,可爱。希望你能保持住这样的文风,用纯净的语言表达出丰富的内涵。
25、全文可圈可点的佳句不少,给文章增添了些文学情趣
26、作为随感,你的文章文思敏捷,意愿纷呈。字里行间流露出的人生体验的丰富和思想感情的细腻让老师感到惊讶。希望你再接再厉,在今后的写作中形成一道属于自己的风景线!
27、你是个很有主见又不乏真知的学生,对你的观点我十分认同,但如果行文安排中结构再紧凑些,那就是锦上添花了。
28、读你的'文章真是一种享受。首先是思想感情的愉悦,当然来自你文章深邃新鲜的立意。所谓"登山则情满于山,观海则意溢于海",你是个生活的有心人,你用真情打动了别人,这是你作文的最大成功。
29、清秀脱俗的字迹透脱着你的聪明智慧,稳中求进、扎扎实实是你今后写作努力的方向。
30、行为描写用词讲究,准确到位,系列动词逼真地凸现了人物的心理状态,点明了人物的性格特征。
31、语言基本通顺,偶有不畅。
32、语言不够晓畅,句意含混模糊,佶屈聱牙,令人费解。语句啰嗦,言不达意,只详不略,赘话连篇。
33、语言过于简略,似为纲要式叙写,但又未能提纲挈领,文意残缺不全,叙写枯燥,干瘪呆板,毫无生气。
34、文章开头简而得当,通过环境描写来衬托人物心情,十分艺术化。开头简明扼要。
35、文章开头新颖,具有先声夺人之效。使读者一见面就能对人物产生…的印象。
36、文章开头引人入胜,吸引读者。…点面结合,使文章生动,具体,详略得当。
37、文章语言生动丰富,可读性强。开头出手不凡,吸引读者开头打动人心,具有真情实感。
38、文章开头交待得十分清楚,起到总领全文的作用。文章选材新颖,激起读者读下去的欲望。
39、以饱满的激情,描写了……重点突出,详略得当,内容具体。比喻贴切,用词生动。
40、文章语言通俗易懂,贴近生活实际,读来令人倍感亲切。…以轻松愉快的语气,向我们娓娓道来,令人回味无穷。
41、叙述自然生动结构紧凑,衔接自然连贯,中心突出。
42、对于景色的描写,语言简练而准确,联想则为触景生情,情景自然融合。
43、通过丰富人物的语言和动作,衬托出人物的思想品质。
44、文章边叙事边抒情。
45、充分运用动静结合的写法,并辅以比喻拟人等手法。
46、小作者观察仔细,叙述时井然有序。
47、一些精妙词语的使用,无形中为文章增添了不少情趣。
48、文章清逸婉丽流畅连贯,尤其人物语言幽默风趣。
49、文章想象合情合理。
50、通过生动形象的语言的描绘,使读者仿佛置身于梦境一般。
51、文章线索明朗,主题突出,紧紧围绕…进行。
52、细节描写颇具匠心。极富功底。
53、对人物的语言神态动作等,进行精心细腻的描绘,这是本文的一大特色。
54、描写细腻,生活气息浓厚,遣词造句准确传神。
55、事例叙述得生动具体,人物的言行符合各自身份特点。
56、文章将…写得细致入微语言活泼明快,富有情趣。
57、大量采用生活中的口语,使文章更显自然亲切。
58、充分运用动静结合的写法,并辅以比喻、拟人等手法
59、以感受开关,以感受结尾。这样便使文章前后照应,首尾连贯,同时又使文章主题回环复沓,感染力极强。
60、比喻贴切,用词生动。
61、全文节奏明快,语言清新,始终洋溢着诙谐与风趣,读来其乐无穷。
62、全文几句俗语的引用恰到好处,以怀旧为线索。这正体现了你的思想意识。
63、一些精妙词语的使用,无形中为文章增添了不少情趣。
64、虽为一件小事,但作者却描述得有声有色,结尾处不可或缺的点晴之笔,较好地凸现了文章主题。
65、文能怡情。不能把写作文当成自己的一项负担,而应该以积极的心态、细腻的笔触记录下自己的心路历程。
66、文章将…写得细致入微
67、全文可圈可点的佳句不少,给文章增添了些文学情趣。
68、文章语言通俗易懂,贴近生活实际,读来令人倍感亲切。
69、通篇文章语调轻松幽默,显得妙趣横生,读来令人爱不释手。
70、开头出手不凡,吸引读者
71、通过丰富人物的语言和动作,衬托出人物的思想品质。
72、文章对……的气氛渲染充分而恰到好处,对文章重点…作了细腻而传神的刻画。
73、文章的结构简洁合理,作者对原文的理解也十分深刻透彻。全文语言铿锵有力,掷地有声,读来令人热血沸腾,心潮澎湃。
74、文章语言生动丰富,可读性强。
75、全文清新秀逸,亲切委婉,朴素而不落俗淘,值得借见。
76、语言虽然并不华丽,但却极为准确生动,情感丰富而真实,读来津津有味。
77、读你的文章真是一种享受。首先是思想感情的愉悦,当然来自你文章深邃新鲜的立意。所谓“登山则情满于山,观海则意溢于海”,你是个生活的有心人,你用真情打动了别人,这是你作文的最大成功。
78、事例叙述生动具体趣味性强,且与前面的比喻…一脉相承。最后,作者用寥寥数语,表现出了自已对…的情感,令人感动。
79、内容生动丰富,语言新颖清爽,结构独特合理。
80、作者构思巧,善于选点展开,行文跌宕起伏,耐人寻味。
81、全文语言生动准确,情节精彩曲折,仿佛将读者带进了开心乐园,令人眉开眼笑。
82、少年人生,总写着许多梦幻般的故事;少年心中,总装着许多神奇的向往。这一篇短小的文章,像是一叶载满梦幻的小舟,盛装着作者的童真、梦幻、向往和刚刚起步成熟,向着远方进发。
83、开头打动人心,具有真情实感。
84、作为随感,你的文章文思敏捷,意愿纷呈。字里行间流露出的人生体验的丰富和思想感情的细腻让老师感到惊讶。希望你再接再厉,在今后的写作中形成一道属于自己的风景线!
85、细节描写颇具匠心。极富功底。
86、文如其人,你的文章和你的为人一样朴实、豁达。你的作文功底很好,这也是你长期磨练的结晶。希望你在未来的学习过程中,用心感受和体味生活,写出更加感人的好文章。
五年级缩写作文12
从前有两个兄弟,哥哥是一个贪婪会算计的财主,而弟弟却是一个贫穷老实的渔夫。
一天,哥哥要为他儿子办喜事,他请了很多客人却没有请他的弟弟。弟弟虽然拿不出礼物,但还是借了一个面包去祝贺,没想到却遭到哥哥的羞辱并给赶了出来。
弟弟回家后拿渔网去捕鱼,撒了很多网,可连条小鱼都没捞到。在他撒最后一网时,他捕到了一条会说话的金鱼。金鱼请求渔夫放它回湖里,渔夫告诉它如果放了它,孩子就没吃的了。金鱼说如果渔夫放了它,就会得到一枚戒指。
渔夫按照金鱼说的,将手指放进鱼嘴后,果真得到了一枚戒指。接着他又将金鱼放进湖里,又得到了他想要的金币。从此,渔夫的生活越来越好,很快盖了新房。新房盖好后,渔夫请了许多客人,唯独没请他的`哥哥,因为他还无法原谅哥哥。
财主很眼红弟弟的生活,于是就派他儿子去打探情况,儿子回来后告诉他,渔夫比他富有。财主很生气,把弟弟请来,问他是如何发财的。弟弟如实把事情告诉财主。财主打定主意要去抓那条鱼,第二天,他从天未亮一直撒网到太阳落山后,终于捕到那条金鱼。他逼迫金鱼给他戒指,无论金鱼如何求情,财主都不同意放它走,除非它给他戒指,金鱼只能答应了他。可当财主将整只手掌放进鱼嘴时,金鱼咬断了他的手逃脱了。
财主不但没有得到戒指,反而失去了一只手。这真是,恶有恶报,贪心被鱼咬。
五年级缩写作文13
据说很久很久以前,天地还没有形成,到处是一片混沌。它无边无沿,没有上下左右,也不分东南西北,样子好像一个浑圆的鸡蛋。这浑圆的东西当中,孕育一个人类的祖先——盘古。
盘古身处黑暗混沌之中,觉得周遭过于拥挤,所以渴望更加广阔的空间。他乃天生神力,且有一柄开天巨斧在身,于是毅然决定改变这一切,他举起巨斧,狠狠地砍向那个巨大的蛋壳。巨大的力量将蛋壳劈开,黑暗和混乱随之散去,创造出了明亮的天空和坚实的大地。这个壮丽的瞬间标志着宇宙的诞生,盘古成为了宇宙的缔造者。
然而,盘古并不满足于创造天地,他担心这两者会再度合为一体,让混沌再度降临。为了防止这一情况发生,他决定继续成长,他的头顶托起了天空,他的脚踩住了坚固的大地。以后,天每日增高一丈,地每日增厚一丈,盘古也每日长高一丈。这个过程持续了整整18,000年,期间,盘古的身躯越来越高大,他的存在稳固了宇宙的秩序。
盘古开天辟地后,天地间只有他一个人。因为天地是他开辟出来的,所以他的情绪有什么变化,天地也跟着发生不同的变化。
然而,经过漫长的岁月和巨大的付出,盘古最终精疲力竭,再也无法支撑自己的庞大身躯。他倒下,生命消逝。
盘古的死亡带来了宇宙的另一次变革。他的`左眼化为炽热的太阳,右眼成为柔和的月亮,头发和胡须变成了星星,他的气息融入了风和云中,他的声音变成了雷鸣。他的巨大身躯化为了世界的大地、山川河流,他的骨骼成为了坚硬的矿石和山脉。盘古成为了宇宙的一部分,他的一切贯穿于整个宇宙,永远存在于天地之间。
五年级缩写作文14
1935年的秋天,红四方面军进入草地,许多同志得了肠胃病,我和两个小同志,病得实在跟不上队伍了,指导员派炊事班长照顾我们,让我们走在后面。
炊事班长还不到四十岁,可两鬓都白了,大伙都叫他“老班长”。我们一走到宿营地,他就到处找东西给我们吃,不到半个月的时间,我们的野菜和青稞面都吃完了,他又跑到水塘边给我们钓鱼吃。因为每次钓到的鱼太少,老班长只吃我们吃剩的鱼骨头,从来不吃鱼。
我们渐渐接近草地的边了,老班长决定在这里停一停吃点东西,他又拿起鱼钩找水塘去了。可他因为太饿了,昏倒在水塘边上。我弄来鱼汤给他喝,他不喝,让我们喝,最后牺牲了。
我们哭了很久。
擦干了眼泪,我把老班长留下的鱼钩小心地包起来,放在贴身的.衣兜里。我想,等革命胜利以后,一定要把它送到革命烈士纪念馆去,让我们的子子孙孙都来瞻仰它。在这个长满了红锈的鱼钩上,闪烁着灿烂的金色的光芒!
五年级缩写作文15
从前有个女子叫祝英台,她美丽大方,饱读诗书。十五岁的她取得父母的同意女扮男装去杭州读书,准备拜周世章为师。在桥镇遇见同样求学的梁山伯,两人一见如故,便结拜为兄弟,一同去拜师,最终他们成了同窗。
有几次女儿身要被梁山伯发现,可她用巧语化解了。回乡路上她假意说把自己的九妹嫁与他,梁山伯同意了。一月后,马家先提了亲,父亲不顾祝英台的'反对同意了。
又过了一月,梁山伯才来,当他知道英台兄是女子,并有了亲事后,十分悲痛,几天后就死了。祝英台知道后泪如雨下,伤心欲绝。马家迎亲时来到梁山伯墓前时,一阵飞沙走石,花轿停了下来。一身素衣的祝英台跳入了梁山伯的墓中,她刚跳入,墓又合上了,她最终永远和她的梁兄在一起了。
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