小学的作文

　　在平平淡淡的学习、工作、生活中，大家都不可避免地要接触到作文吧，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。还是对作文一筹莫展吗？下面是小编整理的小学的作文3篇，希望对大家有所帮助。

小学的作文 篇1

　　说起妈妈关心我的事，那可就说不完了，有开心，有难过，有悲伤，又有疼痛。今天，我就给大家讲个让我难以忘怀的一件事。

　　那是在一个晴朗的早晨，我们正在安安静静的听老师讲课。忽然，下起了天空中倾盆大雨。是不是云爸爸和云妈妈吵架了，小雨点们都偷偷地溜了出来。”糟糕！“我差点儿喊了出来，我还没有带雨伞呢！

　　很快就放学了，我没看见妈妈，就先和同学同伞。走出了校门，我十分焦急。忽然，我看到了妈妈的身影。我想，妈妈真辛苦，下这么大的雨，还来接我。于是，我加快了脚步，走到妈妈面前，大声叫道：”妈妈！“妈妈转过身来，对我说：”冷吗？可别着凉了，我们快回家吧。“我点了点头，说完，妈妈就拉着我的手，向家走去。

　　一路上，妈妈总怕我被雨娃娃打到，所以，总是把雨伞向我这边靠。可是，她却被雨淋得全身湿淋淋的。雨越下越大，妈妈让我走到没有水的地方，她却走在十分湿的地面上，有时，她却踩在水坑上，她的裤子也湿了。

　　过了一会儿，我们就回到了家里。妈妈给我穿上了一件棉衣，我十分感动。

　　啊！妈妈的'爱是世界上最伟大的，我爱您，妈妈！

小学的作文 篇2

　　《爱的教育》是世界文学宝库中一部家喻户晓的小说，在这个暑假，我读完了这本书。

　　《爱的教育》写的是恩里科小学时代，他和老师、同学之间的故事。作者以日记的形式记录下来，每一篇日记，作者都用婉转的笔法来刻画一个个人物，讲述一个个事件，多处采用拟人、比喻的写法，使整本书灵动起来了，仿佛书中的人物和事件就发生在我们身边。更有趣的是，这本书好像有什么法宝，能改变人的心情，每当我心情烦躁时，我只要想起书里面的主人公，想起书中那一个个鲜活的人物，我就全身上下充满了活力，读到特别感人的地方，就会多读几遍，甚至流下感动的泪水。这就是书的魅力吗？

　　《爱的教育》与其他校园书一样，以几个“活力小子”为主人公，来讲述他们美好的童年，致力探讨“爱”这个主题，作者通过人物贫富的沉浮，形象地告诉人们：什么是“爱”，爱是无私的`，有了爱，这个世界才精彩。

　　我很喜欢书中的德罗西和卡罗内，他们的品行很值得我学习。德罗西是一班之长，是个成绩优异的帅气男孩，他的成绩总是全班第一，但他从不骄傲，而且善于助人。卡罗内呢，好打抱不平，有一颗宽容、理解的心。我还佩服一个人，一个卖野菜的母亲的儿子，他家虽然连一盏油灯都买不起，没有椅子，就跪在地上做作业……读到这里，我哭了，想想我家境比他好一万倍，却没有他那样的努力。我应该向他们三个看齐，努力成为一个品行优秀，成绩上进，不怕困难的人。

小学的作文 篇3

　　美是心灵的载体，也是一种艺术，对一个人的气质和修养起着重要作用，也决定着人的一生成败与得失。真正的美是无私的，真诚的，完美的。现在就让我们走进一个真实的美的小故事。

　　从前，有一个人，在一家公司做保安，在晚上值班的时候打瞌睡被老板发现开除，于是他失了业，陷入待业的生活状态，后来，四处求职却到处碰壁，以至于到了快去乞讨的地步。于是他心里有了一种很荒唐的想法——做小偷。一天傍晚，他在一家公园里无所事事地消耗时光，迎面走过来一位老者，他犹豫了一会，立刻飞奔过去，尽管动作不是很熟练，但老人反应慢，灵敏度低，最终还是盗取老人两百元现金和一部手机。一段时间后，该名男子在街上闲逛，不幸遭车祸，司机却肇事后逃逸，那男子躺在地上挣扎，疼痛难忍万分无助。这时，他盗的.手机响了，原来是那位老者，男子有些惊慌，慌乱中向老者赔不是，并说明了自己犯错的原由老者听罢原谅了他，并帮其拨打紧急求助电话，男子有些不解：“我偷了你的东西，你为什么要救我?”。老者说：“人非本性，你也是生活所迫，以后好好做人”！那男子获救以后，拼命打那位老者的电话，总打不通，后来才知道老者已经死了，于是男子埋了那部手机，立了块碑，上面写着：你给了我生命，唤醒了我的良知，我的恩人！从此，他也找了份工作，重新做人，好好生活。

　　这就是我说的那个故事，一个无私、真诚、完美的美的故事！虽然简短，但愿它能唤醒那些误入歧途人的良知！

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