我的小学作文
在现实生活或工作学习中,大家总免不了要接触或使用作文吧,作文一定要做到主题集中,围绕同一主题作深入阐述,切忌东拉西扯,主题涣散甚至无主题。还是对作文一筹莫展吗?以下是小编精心整理的我的小学作文3篇,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。
我的小学作文 篇1
高尔基说过书籍是人类进步的阶梯,陈寿也说过一日无书,百日荒芜。
记得小时候我并不喜欢读书,偶尔看一下也是一目十行,妈 妈看我这样便对我说:“书是一位朋友”,你不想交书这位“朋友”呢?那就开始读书吧。从此以后妈 妈每天晚上都会给我讲故事我便听得津津有味,都入了迷。在大些,我可以看一两本童话书了,其中我最喜欢的要数安徒生童话了,每当我拿起这本书,一页两页,我像一匹饿狼,贪婪的读着。三四年级时我已经获得了许多知识。每当我放学的时候,都会到图书馆读一会儿书。踏进店门仿佛来到了知识的海洋,在知识的海洋自由遨游。当书店的目光灯忽的亮起来,我才发现书已经读了两个小时,我合上书咽了一口唾沫好像把所有的知识都吞下去了,我才依依不舍的走出书店。脚站的有些麻木,我去浑身轻松,这是我总会想起语文老师鼓励我们的'话:“记住,你们是吃饭长大的,也是读书长大得的。”
是啊,同学们,书籍是一把钥匙,让你在知识的海洋里遨游,所以我们一定多读书,让大家一起来交书这个朋友吧!
我的小学作文 篇2
我有一个好同学,他的名字叫叶赓。他长得不算很胖,留着一个小平头,瓜子型的脸上有双又大又亮的眼睛。他的皮肤黑黑的,看上去好像一个运动员似的。
叶赓关心同学,是班里的一位小医生。
一天早上,我一来到学校就坐在椅子上看书。看着看着,突然,一滴血从我的鼻子里滴到桌面上,我马上用手捂住鼻子。何晓敏同学见我流鼻血了,紧张地对我说:“你流鼻血了。”何晓敏同学的叫声引来了许多同学,他们关心地围在我的身边。可大家不知如何才好,血还在流。正在这时,叶赓同学挤进人群,来到我的身边,向谭诗同学借来一张纸巾,再把纸巾撕开,捏成几个小纸团,然后把其中一个小纸团塞进我的鼻子里。过了一会儿,塞在我鼻子里的'那个小纸团差不多被血渗透了,叶赓见状,就轻轻地捏着我的鼻梁,并对我说:“你的左鼻孔流血了,你要把右手举高;再抓紧拳头。”于是,我就按叶赓说的去做。大约过了30秒左右,血已经止了。这时,叶赓同学轻轻地松了口气,同学们也各自回到自己的座位上了。
这次,多亏了叶赓这位小医生。他真是一位热心助人的好同学。
简评:小作者围绕题目选择叶赓同学“为我止血”这件事,把人物的动作写得具体细致,例如:“撕、捏、塞”等动词突出表现了叶赓同学关心同学的优良品质。语言朴实自然,真实感人。
我的小学作文 篇3
今天中午,妈妈带我去看“爸爸去哪儿”大电影,我可兴奋了!
看了这部电影,我知道了凡是做任何事情失败了不要放弃,面对自己不会做的事,也要鼓起勇气去试一试。电影中,孩子们在给小老虎喂奶喝,同时另一边爸爸们正提心吊胆的'排着队进蛇窝取食材,我也紧张万分。
第二天,他们又迎来了新的挑战。大家齐心协力,经过努力,五位小伙伴和他们的爸爸们都拿到了“森林化装舞会”的入场券,真是皆大欢喜呀!
这部电影既有趣又有意义,我还想再看一遍呢!
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