快乐的小学作文
在平时的学习、工作或生活中，大家都经常接触到作文吧，借助作文可以提高我们的语言组织能力。写起作文来就毫无头绪？下面是小编为大家收集的快乐的小学作文4篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。
快乐的小学作文 篇1
在美丽的三月，我们迎来了期盼已久的“爱心义卖”活动。一走进校园，只见校园里到处张贴着花花绿绿、五花八门的海报。你看， “我们的心是相通的，我们的爱是永恒的。”“爱心满天下，全因你我他。” “卖快乐，献爱心，一举两得。”“伸出你的手，放飞你的爱。”“商品有价，爱心无价。”“我的价钱，你做主”“爱心接力棒，你跑第几棒？”……看得我眼花 缭乱，兴奋得心扑扑直跳。
“当——”一个大哥哥敲了锣，随着一声“开市大吉”的喊声，义卖活动开始了！我们争先恐后地大声叫卖：“大拍卖，大拍卖哦，走过路过千万不要错过 哦！”“好用又好玩的铅笔风车哦，每个2元。”“爱心气球大派送哦，买一送一。”……果然，喊声吸引来很多顾客，一个哥哥问我：“小妹妹，这个笔袋怎么卖 啊？”“十元。”“太贵了,能便宜点吗？”“八元可以吗？”“五元吧。”“那，那好吧。”于是一手交钱，一手交货，我终于做成了第一笔生意，太开心了。来 帮忙的阿姨对着我直竖大拇指，我的`信心更大了，于是又扯开嗓门大声招呼顾客。妈妈送来的十几个精美礼盒吸引了一批有一批的顾客，买了好价钱，献了好多的爱 心，小朋友们都向我投来羡慕的目光，我高兴得心里直笑。
“当——”中场换岗啦，轮到我去当顾客了，我开心地到四处去逛逛，“爱心小铺”、“爱心超市”、“彩虹爱心铺”、“温暖屋”到处开张，各种商品应有 尽有，有买花的，有买书的，有买各种文具、玩具的，还有现场剪纸、画画、写书法，买才艺的，真是琳琅满目，令人应接不暇。我帮外婆买了一本电话本，帮弟弟 买了一本故事书，当然也给自己买了一些铅笔和贴纸喽。
这是我第一次参加义卖，老师告诉我们，我们要用义卖所得的钱献给灾区的人民和需要帮助的人们，为有困难的人献上一份爱心。今天是我最最开心的一天，因为我不仅学雷锋做好事，还学到了生活的本领。真希望下一次义卖快快到来啊！
快乐的小学作文 篇2
“铃，铃，铃”，下课铃声响了，同学们个个兴高采烈的跑出教室，像潮水一样涌向大操场。校园里顿时沸腾了起来。成了一片欢乐的海洋。
课间活动真是丰富多彩。瞧，同学们有的跳皮筋，有的跳绳，有的打篮球，有的同学们在操场是你追我赶，还有的同学一边唱歌一边跳起了欢快的舞姿。
我和几个同学也来了一场精彩的拔河比赛。我们五人一组，分成红黄两组，我们双方讲了比赛规则，比赛就开始了。我们双方队员一齐抓紧绳子，由于紧张，红队队员滑了一跤，引起所 有人的哄堂大笑。在班长的一声令下，我们都严肃起来。只听见一声清脆的“开始”，绳子中间的红布条一会向左，一会向右，像两只小鸡争夺虫子一样。双方都紧紧的握着绳子坚持不放手，个个脸涨 的'通红，嘴大张开。拔了一会儿，我的手心出汗，越来越滑，快要放手了。我们要输了，想到这，我使劲全身力量坚持往后拉，顿时汗珠一颗又一颗的往下掉，队友们也齐心协力的往后拉，经过一场激 烈的“战争”，我们队的身体往下斜，脚步往后拉，队友们一松手，红队的队员们四脚朝天摔倒在地上。我队高兴地欢呼起来，“哦，耶！我们赢了，我们赢了！”
时间过得真快，铃声又响了，大课间活动结束了，我们依依不舍地离开了操场。大课间活动真有趣，为我们増添了许多生机和乐趣！
快乐的小学作文 篇3
今天，我真高兴，因为“六一”到了，班上将举办丰富多彩的活动，作为小学生的你，应该和我一样高兴吧？
下午，我早早就到了学校，谁知刚到教室门口，一阵阵同学们的欢呼声、祝福声、还有许多汽球被吹破的声音……扑耳而来。我赶紧跨进教室，我被“吓”着了，满教室都飘着汽球，五花八门：有红的、有黄的、有绿的……有香蕉形的，有心形的，有圆形的，还有笑脸的……真令我眼花缭乱、应接不暇。有的同学为使活动更加有气氛，特意买了许多喷彩条相互喷给同学，弄得同学们个个都穿上了一件漂亮的“五彩服”，逗得同学们哈哈大笑。有的同学还带了五颜六色的彩带，把汽球绑在窗户上，别人看了，还以为有很多蝴蝶飞进了我们的教室呢！有人也把剩余的彩带用胶布贴在教室上空，好像一条条彩虹……这样的快乐场面，我从不曾看过。真令我兴奋之极！
同学们自娱自乐了这么久，你肯定会问，为什么活动还不开始呀？！这不，老师来了，我们不约而同地欢呼起来，老师宣布“六一”活动正式开始，各种有奖游戏陆续进行，有模拟投篮球、钓鱼、瞒眼打锣、猜迷……我们个个踊跃参与，场面越加热烈。我暂时按兵不动，想：既然我是来参加活动，就一定要获得奖！但前几个游戏活动不擅长，暂时放弃。到了比平衡的游戏：就是每组派几个人参加，把乒乓球放在乒乓球拍上，从起点走过去摸到墙，再回来，看哪一组又快又好就获胜。我想这是我的强项，我便报了名参加。我是第一个出场的'，我把乒乓球放在球拍上，平端着球拍，集中精神，把平时在家练习的基本功使出来，保持手脚协调，平稳地快步向前，很顺利，我就最先回到了起点，把接力工具交给了下一位。有我初战领先的优势，我们组把其他组抛在了后面。但到了最后一个出场，在返回起点时，可能由于紧张，不小心把球弄掉，我们不禁捏了一把冷汗！完了！眼看到手的胜利就要丢了，但我们还是大声地喊“加油”。好在，他还表现冷静，迅速地拾起球，放在球拍上，疾步冲过起点线，最终我们组取得了胜利，我们激动地欢呼起来，拥抱在一起……欢呼过后，我们继续兴高彩烈地进行其他游戏活动。这个“六一”的活动真是丰富多彩！太刺激！太有趣了！
快乐的时光总是过得太快，该到放学的时间了，班上的活动也落下了帷幕，我们意犹未尽，恋恋不舍。这个 “六一”是我几年来最快乐的“六一”儿童节，将永远印在我的心里，永生难忘！
快乐的小学作文 篇4
瞧，一位雕刻艺术家正挥舞着自我手中的小刀，全神贯注地投入到创作中。他时而自言自语，时而痴痴的注视作品，事儿若有所思的'托着脑袋想问题。我不禁被他的行为都笑了。时光一点点流逝，一眨眼的功夫，两个钟头过去了。但那位艺术家却从始至终未离开工作室半步，他对工作的痴迷程度着实让我万分敬佩。“哦，太好了，最后完成了！”突然传来他的一声欢呼，随即一蹦三尺高。那神情就好像做了一件惊天动地的伟事。啊，快乐就是艺术家吹着口哨欣赏自我刚刚完成的作品！
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