我们小学作文
在日常的学习、工作、生活中，大家总免不了要接触或使用作文吧，通过作文可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢？以下是小编精心整理的我们小学作文3篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。
我们小学作文 篇1
不知不觉，又开始了怀念……
听着恬淡的纯音乐，随意的翻看着小学同学的照片，一直以为自己和那个曾呆过六年的地方没什么感情，可当那一张张熟悉的脸庞出现在眼前时，所有的记忆又再度扑卷袭来。
那时的天空很蓝，仿佛一片静谧悠然的海；那时的一排排小树很绿，充满无限生机，似乎它们永远不知道什么是烦恼，什么是感伤。那时的我们是一群无忧无虑的傻孩子，敢想敢做，甚至不知天高地厚；热血张扬，一颗心总喜欢在风雨中不羁的飘荡。会说脏话、会翘课、会气老师……记得我不止一次的给别人讲我们曾经的自在和洒脱。上数学课，我们几个（佳，菲，月，我，永远的好朋友）在下面叫老师外号；上英语课我们听歌，甚至还时不时的给徐洋（英语老师）捣乱；上别的科更没边了，估计老师都习惯了，不过唯独语文课，我们都比较本分，因为喜欢那老师，像妈妈一样的老师，嘻嘻……
年少气盛的我们总是不愿顺从的接受老师和家长的一些束缚，比如学校上两节自习，让我们交钱，我和菲就不吃那一套，到点我俩就走，管他老师怎么想，每当我俩在全校同学的注视下提前踏出校门时，我都特别骄傲，就好像此时我是一只勇敢挣脱束缚的鸟，朝着外面的世界飞去。
那时的我们还都是孩子，都免不了有那么些小骄傲、小霸道。拉帮结伙的我们，放声高歌的我们，偷偷吃零食的`我们，一起奔跑在雨中的我们。。。那时，好像永远都不知道有一天会分开，有一天会不再见面，有一天会告别那个我们曾那样厌倦的校园。
不论刮风还是下雨，不论雪花飘飘还是烈日炎炎，只要那熟悉的下课铃一响，我们就都是那操场一只又一只自由的小鸟。管他老师怎么着急，管他作业怎么繁多，管他考试考了多少分。。。总之没有任何东西可以阻挡住我们早已飞出去的心。
其实，我们的校园还真不算大，只是里面有一圈不高不矮的丁香树围着，置身于操场之中，总会有淡淡花香入鼻。每天中午，我们都相约在那一排排小树后，或哼着歌，或唠着嗑；累了就靠着墙蹲下，微微仰望着那朵朵悠哉的白云，仿佛日子就会这样一直下去，也许，在心里，我们也曾希望过，这样一辈子下去，有古板老师、不太合得来的同学，有天，有云，有花香，有佳佳，菲菲，月月，我的伙伴们。
记得，那时的我很勇敢，当个调皮捣蛋的孩子都不算什么，可是，我也有秘密。那个曾经阳光下耀眼的少年，那个曾经有一双如墨般的眸子的少年，那个曾经唯一走进我心里的少年，那个让我久久不舍忘怀的少年。。。好像他是大大咧咧无所谓的我心里的唯一柔软的地方。只是直到毕业我也没有勇气和那个少年说话，那个秘密就成了永远也不会成长的芽，慢慢消逝。
时间总是在人们混沌的时候悄悄偷走些什么，六年的时间足够去了解，足够去珍惜，但是，人总是失去后才懂得珍惜。那天的风很轻，轻的感觉不到它的重量；那天的丁香很娇艳，朵朵吐露着芬芳。天空淅淅沥沥的下着小雨，仿佛是送别的泪。“咔嚓”“咔嚓”随着相机的快门声，六年的生活全部定格在这张胶片上，曾经的喜怒哀乐，曾经的天高云淡；曾经夕阳下的结伴而行，曾经飞扬在风里的稚嫩歌声；曾经的我们，都在那一瞬，化作无声的惆怅和泪的翻涌，好像心里的某个地方塌陷了一角，说不出的落寞与无奈。然而，这就是成长，我们懂得，所以我们隐了泪、抹了慯，扬起了那如花的笑靥……
挥手告别，告别这六年的时光，告别我亲爱的老师和同学，告别了那个阳光下耀眼的少年，告别了那旧时青涩的我们……
拂过这一张张稚嫩的笑脸，一丝蜜意与怀念在心间蔓延开来。曾几何时，我也有过那样纯真、耀眼的笑颜？久违了，我浅浅的勾起一抹怅然。
我们小学作文 篇2
时间飞逝，转眼间，我已经是五年级的学生了，望着四（3）班的教室，那个熟悉的背影，勾起我的回忆。
黄色的大衣，高高的黑色皮靴，苗条的身材，白里透红的皮肤，炯炯有神的眼睛闪烁着和蔼又严厉的光芒，高挺的鼻梁架着一副紫色的眼镜，微微上扬的嘴角，流露出她的自信，这个人就是我们的金老师。她与其他老师与众不同：每当做完晨操，金老师帅气的把手一扬，比了个数字5，意思是跑五圈然后指挥我们在第三第四跑道上跑步，跑过半圈后，金老师追上我们，不停的说：“加油，跑得比我慢的，加跑3圈！“，说完，加快了速度，手里的小棒挥舞着，赶着同学们加快速度跑，也正是因为金老师不断的训练我们，同学们的体质都比别班的好。当然，在平时，金老师就会像朋友一样和我们聊聊天，一起讨论班级的.事情。有时候我们表现出色，金老师就会笑得比花灿烂，走进教室，像变戏法似的从课桌底下掏出各种各样的糖果，发给进步或表现优秀的同学，一边发一边半开玩笑的说；”拿了我的糖，就得回报我！“说完，和同学们一起哈哈大笑起来。
可惜，我也许只能这么远远地看着您，我们永远忘不了您的教诲。
我们小学作文 篇3
在我们成长的道路上，快乐并不是我们形影不离的好伙伴，有时更多的则是代替快乐的烦恼。我们成长的烦恼也不少，其中最多的`自然是作业和考试了。
作业多一直是我们苦恼的内容。老师常说：“你们现在六年级了，到关键时期了呀！要多练，多做，不要觉得这有多痛苦，挺一挺就过去了。到了初中，作业会更多，现在的作业还算少呢。”老师总是找这样的“借口”，家长便也这么认为，而且越来越疯狂了，只为孩子能够上优秀的中学，总以为这样才会有所谓的“出息”，成长的烦恼—考试作文。但真不知道，他们想过孩子们的感受没有？如山的作业堆在面前，何时是个头啊！大量的辅导课等着呢，休息时间又在哪儿？过大的压力并没有得到好成绩，取而代之的只是增加的近视度数，严重的睡眠不足与不健康的身体。有不少孩子这样说：“减负，减负，减也是‘负’，负负得正，作业越来越多啰！”
不光作业，考试也是同学最怕的东西。考不好要被家长、老师批评，考好了又担心万一下一次不好怎么办？要不哪有这句顺口溜：“考考考，老师的法宝；分分分，学生的命根”呢？考试本是检验我们学习是否到位的一种手段，可现在这种方法好像变味了，更多家长重视的只是分数，只是荣誉。那这种考试意在何处？难怪考试会成为同学们的烦恼。
唉，如果解决这些烦恼只能靠家长思想的改进，老师教育的更新，那我们这些充满烦恼的学生又要等到何年何月才会没有烦恼呢？但愿社会能关注这些问题，帮助我们解决烦恼。我们期待着。
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