小学作文

　　在日复一日的学习、工作或生活中，大家总少不了接触作文吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。那么你有了解过作文吗？下面是小编为大家收集的小学作文5篇，欢迎阅读与收藏。

小学作文 篇1

　　人生中，难免遇到挫折，因为它是人生最好的导师。欧阳老师的一巴掌不仅为我带来了泪水，更催我坚强。 星期四，一个倒霉的日子。我刚把一本课外书看完，直到上课，我仍回忆着书中的情节，欧阳老师也正在讲台上眉飞色舞的讲着习题。 讲着讲着，欧阳老师突然停了下来，一双火眼金睛细细的扫过全班五十六名同学。同学们都赶紧坐得端端正正，屏住呼吸，仿佛快要走上刑场的囚徒。空气仿佛凝结住了，只有我仍美滋滋的陶醉在故事中。

　　曾宇轩。老师显然发现我在开小差。我却没反应过来。

　　曾宇轩！老师又一次喊我的名字，仿佛一只即将发火的狮子，怒目圆睁。

　　啊……噢！我愣了一愣，又立刻窜了起来。目光与欧阳老师愤怒的`眼神相撞，我低下了头。

　　你来做这一题。我的心扑通扑通的跳个不停，心想：这下糟了，刚刚根本没听到欧阳老师在讲什么。我只好胆怯地走上讲台，看了看题目，却根本看不懂，我疯狂地在脑海中搜索，却没有找来一丝这道题目的信息，老师悄无声息的站到了我后面，我的双腿开始发抖，果然，一个重重的巴掌打在了我的后脑勺上，钻心的痛楚立刻分散开来，我险些栽倒下去，可暴风雨还没有结束，欧阳老师用力把我推出了教室，在全班五十五双眼睛的注视下推出了教室。

　　在我看来，被强行推出教室简直是对我六年学业极大的侮辱，我很愤怒。可谁叫他是我的恩师呢？

　　俗话说：打是亲，骂是爱。我会永远记住那一个巴掌，是他拍醒了我的意志。

小学作文 篇2

　　今天中午，奶奶要做她新学的红烧鲤鱼。可是，这条鲤鱼跳得可高了，虽然奶奶已经按住了它，但是它还在拼命地动。我急忙叫爸爸：“爸爸，快把大鲤鱼按住。”只见爸爸没有用两只手按，而是只用了一只手。这是为什么呢？因为，爸爸的另外一只手在喂鲤鱼喝酒。他正拿着酒瓶往鲤鱼的'嘴里灌酒呢。不一会儿，鲤鱼就不动了。我好奇地问爸爸：“爸爸，鱼儿睡觉了吗？”爸爸说：“是鲤鱼醉了。”

　　小朋友们，你们见过别的人喂鲤鱼喝酒吗？

小学作文 篇3

　　蔡候造纸蔚丹竹，巧女择来绘锦图，天地风光皆展现，人间姿态尽留足，刻刀有韵勤裁入，画笔凝神细剪出，撒下仙花一朵朵，彩云飞向万家屋。

　　剪纸是我国民间文化艺术瑰宝之一，是中国最为流行的民间艺术之一，可追溯到公元六世纪。《鸳鸯戏水》、《孔融让梨》、《喜鹊登枝》……它们的惟妙惟肖、风格迥异深受我的喜爱，其中我最喜欢的还是《秋菊傲霜》。

　　图中描绘的是一簇簇开放在深山老林中的菊花：时值深秋，百花凋零，惟有菊花迎风怒放，这儿一簇，那儿一丛，竞相开放，争奇斗艳。红的像火，黄的'像金，白的像银丝。花丛中含苞待放的花蕾，花瓣一层赶着一层，向外涌去。怒放的菊花像用象牙雕刻成的球，在阳光的映照下傲然挺立，美极了!

　　看着这幅剪纸，我仿佛听见了菊花在对我倾诉。她说闪电嫉妒她的坚强，妄想打落她，毁掉她的容貌，断送她的生命，她便藐视闪电，傲然挺立;她说大雨趁她脆弱，试图让她低头，她不愿，便藐视大雨，抬起头，迎接风吹雨打;她说寒霜要让她冻僵，她不肯，便藐视寒霜，与同伴簇拥成团，共同抵御严寒。

　　秋菊傲霜，我敬佩的是她们团结、坚强、不屈的品格力量，但我更敬佩剪它的民间艺人，一张彩纸，一把剪刀，一双灵巧的手，就把菊花的形态、品格生动地表现了出来，表现得淋漓尽致，如此惟妙惟肖，令人难以置信，我不得不从内心发出一声赞叹：这就是咱们中国的剪纸!

小学作文 篇4

　　我还记得那一抹色彩，仲春时节，新茶上市的时候。

　　我又来到了阳澄湖畔的江南小镇，一幅古色古香，恬谧迷人的画卷展现在眼前。踏着浸润着油菜花香的石板小路，许久才发现已忘记置身于树林间的哪个角落，正所谓“山重水复疑无路，柳暗花明又一村”，辗转之中竟瞥见一块褪了色的幌子——一家茶肆。

　　茶馆向来是清静之地，没有都市大厦的灯红酒绿，没有刺人鼻目的化装气味，更没有市侩的嘈杂，有的只是静雅。

　　缺棱少角的`桌椅上，排放着早已被抚摸得发亮的陶瓷茶具，镂雕的窗外，偶尔会有乌篷船撑过，门口的老人摇着蒲扇，烧着底部已经发黑的煤炉，也不时端送茶水。

　　手捧清茶，耳边传来的是无比亲切的吴侬软语。外面似乎下着雨，但仍有乌篷船撑杆而过，伴着的还有软糯的江南和雨滴一同在水中漾了开来。

　　茶叶在水中慢慢沉落，缓缓舒展。轻轻捧起茶盏缓缓地呷了一口，一股无法形容的清香从舌尖滑至胸膛，再到身体的每一寸肌肤，仿佛伴白居易“绿芽十片火前春”，如同苏东坡“从来佳若似佳人”，又像随欧阳修“所好未衰惟饮茶”，我不禁感叹那小小绿色的魅力，竟使万千文豪如此喜爱。思绪不禁飘回了从前。

　　爷爷爱茶，记忆中残留的只剩他一人坐在树下，哼着小调，手边放着一杯碧螺春。那时的我总爱缠着他让我尝尝杯中茶，每次爷爷都拗不过我，只好把那茶杯递给我，以为是什么琼浆玉露，便大饮一口，入嘴才觉苦至心脾。

　　如今，只有碧螺春那一抹碧绿仍然在杯里漂浮，捧茶的老人已去，树下的藤椅早已无踪。

　　雨似乎停了，手中的茶盏中汤澄碧绿，香郁如兰。望着那浅浅浮在水上的茶叶。我想：人生也同这茶叶一样，只有经过煎熬，才能磨砺自己，舒展开来，绽放自己的那一抹色彩——碧绿。

　　如今，我仍记得那一抹色彩，那茶盏中漂漂沉沉的，并非茶叶，而是在滚滚红尘中偶尔停歇的一颗心。

小学作文 篇5

　　点赞很容易。在QQ、微博、微信上，我们只要轻轻一点那个竖着大拇指的图标，对方就接收到了我们的“赞”；学习中，看到同桌轻而易举的克服了数学难题我们会冒着星星眼大声喊：“你真厉害！”前进的道路上，我们毫不吝啬对别人的赞美，却常常忘了鼓励自己。现在，让我们找一找自己身上的闪光点，也为自己点个“赞”！

　　十月一庆国庆，学校里以“国庆”为主题的黑板报评比正在如火如荼的进行着，各班班委使出浑身解数，搜罗班里有“奇能异巧”之人。看着班里那些会画画、会写艺术字、有奇思妙想的同学踊跃报名的热烈场面，我只能“黯然神伤”，我怎么就没有一技之长，关键时刻也能为班级贡献出自己的一份力呢！就在我羡慕地看着讲台上把宣传委员围的水泄不通的人群时，突然看到宣传委员隔着人海冲我招手，她说：“雨佳，你字写得好，黑板字就交给你了！”

　　当我在热切地盼望着某件事的时候，机会就这样主动找上了门。我无法形容当时的心情，只觉得宣传委员冲我招手的样子很像一个小天使在挥动着翅膀，我欣然应允！

　　我们设计好了模板，就开始动工了。我十分珍惜这次机会，每一个字，都用心去写，有时候一个字写的达不到预期设想，我擦掉、重写来来回回重复五六遍。同时为了达到字与画相得益彰的效果，我还不时地调换字体的颜色、转换字的排版……功夫不负有心人，黑板报评比我们班得了一等奖，真是实至名归！

　　我们整个小团队受到了班里同学、老师的表扬和鼓励。在热情洋溢的班级中，看着黑板上将近二分之一的黑板字，我发现在这次比赛中我发挥的作用真是不小呢！我在心里不由得对自己竖起了大拇指，给自己点了一个赞！

　　幸亏是机会自己找上了门，如果错过我是不是还在羡慕别人的`心情中度过呢？我想起了平时老师因字写得好看而对我的夸奖；想起了因卷面整洁而多得的印象分……美是处处都有的，缺少的只是发现美的眼睛。让我们擦亮双眼，发现自己身上的闪光点，扬长避短，在前进的道路上扬起风帆，昂扬前行吧！

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