小学的作文

　　在现实生活或工作学习中，许多人都有过写作文的经历，对作文都不陌生吧，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。相信许多人会觉得作文很难写吧，以下是小编帮大家整理的小学的作文3篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

小学的作文 篇1

　　只要是同学就知道，最近二、三个月之间，校园中总是迷蒙着一丝怪味，那味道好刺鼻，好难闻，甚至让些同学迷晕了头。

　　“水浒英雄卡”是IC卡般大小，正面印有二维的卡通人物，有的英俊潇洒；有的威武勇猛；有的狰狞可怕。背面印有本人的“秘密档案”，什么防御力、攻击力、梁山排名等，都从里到外的介绍了本人的“英雄本色”，这些鲜活的人物形象，把我们带回了当年的水泊梁山。

　　一些同学和家长也想追求时尚，加入到“集卡一族”的行列中，把一箱箱的方便面抱回家，拿出了“水浒英雄卡”的同时，全家人面对的是一箱箱吃了再吃，没完没了的方便面。

　　“集卡一族”的温度逐渐升高，一些利欲熏心的人为了赚到钱，竟然把生意摊点摆到了学校门口，每到下课、每到中午，在校园周围，你总是会听到一阵阵的叫卖声，从最贵的50元、100元，到普通的5角、1元，卡贩子与校园内的小买主们的“砍价声”不绝于耳。有的人甚至把集“水浒英雄卡”与集邮来相提并论。

　　现在的校园中减少了打篮球和做游戏的噪杂声，更多的是梁山人物排名的唠叨声，什么“及时雨”宋江、“入云龙”公孙胜、“神行太保”戴宗等等，时常都会在人们中间不时传过。如果同学们得到了一张梦寐以求的“水浒英雄卡”，有些人甚至连走路的姿势都变了。

　　你或许要问，为什么玩“水浒卡”的人学习成绩都会下降？这个问题其实很简单。如果你是个细心的'人，就会发现，在课堂上原本认真听讲的同学们也变了模样，胆子小的同学时常会用手摸一摸裤兜；胆子大的同学可以公然把“水浒英雄卡”摆到桌面上来，这难道还不足以让那些玩卡同学的学习成绩来一个大滑坡吗？

　　也许有人会说，“水浒英雄卡”有利有弊，为什么那么多的人都认为它只有弊没有利？我不否认他们的这种说法。的确，“水浒英雄卡”也有它有利的一面，它印刷精美，色彩丰富，人物形象被设计得栩栩如生，而且，了解它还能为以后阅读《水浒传》奠定一定的基础。可是它在一定程度上也能使我们的注意力分散、学习成绩下降，同时也浪费金钱，方便面吃多了对身体也有害。让人欣慰的是，这种现象以被学校和新闻媒体所关注。

　　面对“水浒英雄卡”的疯狂，有的人会醒悟，有的人会迷蒙不解。学生、家长、老师和社会是否都应该认真考虑一下：“水浒英雄卡”在校园里盛行，是弊大于利，还是利大于弊。

小学的作文 篇2

　　我是个性格火爆的女生，人人都劝我文静些。于是，我决定做一回“淑女”。我找了很多朋友，共同制定了一个“转型计划”。

　　可从第二天起，我便苦不堪言。钱好好见到我说：“你走路的姿势不对，脚步要轻柔些，要挺胸收腹，懂不懂？”我刚准备反驳两句，马上又想到，淑女是不能吵架的`，又把话收了回去。过了一会儿，我和周骏一起开玩笑，正闹得起劲，刁玮玮又走了过来：“淑女啊，要‘笑不露齿’。”她指了指我的嘴，“你看你，一嘴的‘海阔天空’，还淑女呢！”我一肚子不高兴，“怨恨”地看了看她。真倒霉，早知道这样，就不当什么淑女了。

　　一个难熬的上午终于过去了，我身心疲惫，却还要保持“淑女风范”，脚步要轻盈，吃相要斯文，连小拇指都要微微抬起，以示优稚。突然，李慧俐指着我夸张地大笑，我知道，我又有什么不对了。李慧俐小声地和陆子涵说了些什么，陆子涵也笑了，对我说：“你要当淑女没错，可也太淑女了吧！”李慧俐拿起勺子，把我的动作夸张了100倍——缓缓地举起勺子，轻轻地舀一丁点儿，慢慢地送到嘴边，小嘴微张，那小心冀冀的模样，仿佛在吞毒药。她竟然这样损我，真是气死我也！

　　下午，王也追着杨慧和谢薇打闹，杨慧跑不动了，对我大声喊：“章精怡，快帮帮我，我不行了，救我。”我说：“算了吧，我要好好当淑女，不再打人了。”“天啊，你不要当淑女好不好，你当淑女，我们就没有人救了，求求你了！”谢薇说。“不行！”我说得斩钉截铁。但是，她们开口要我帮忙，我也不能不帮，我抬起头，凶凶地望了王也一眼，他赶紧溜了。王也走后，杨慧说：“章蜻怡，你为什么非要当淑女呢？当你自己不好吗？”我说：“我要改善人际关系，不当淑女不行！”她们只好无可奈何地望了望我。

　　为了表示做“淑女”决心，我跑到班里大声宣布：“我要当淑女！”话刚出口，一个同学走过来对我说：“你生病了？发烧了？不会吧！你要当淑女？”说完故作夸张地摸了摸我的额头。另一个同学走过来，对我摇了摇头说：“你要是当成了淑女，连母猪都能上树。”我非常沮丧，难道大家对我这么没有信心？

　　不！我一定要当淑女。

小学的作文 篇3

　　窗外，雨沙沙地下着，冲刷着梧桐，冲刷着大地。我静静地站在画展室前，长时间凝望着橱窗上的一幅画——一位老师撑着伞，和一学生并肩走在路上，老师的右臂被雨水打湿了，看着看着，仿佛面前的这位老师就是我们的班主任王老师。

　　王老师个头不高，貌不惊人，但他在我们眼中是高大的，他对我们无微不至的关怀，至今还深深印刻在我的脑海里。记得一次我们班王华同学不慎从自行车上摔下来，摔折了胳膊，打上了一层厚厚的石膏，严冬来临，王华的'胳膊冻得发麻，冰凉冰凉的，每当这时，王老师便伸出温暖的双手，慢慢地给他暖和过来。

　　更使我难忘的是那次雨天放学。记得那天下午，我们上课时天还是晴朗的。可放学的时候却下起雨来。这使本来就很难走的路这时就更难走了。天渐渐黑下来了，学生的家长们陆续把自家的孩子接走了，最后就剩下我们几个了，正当我们十分着急的时候，王老师打着伞走来了。近了，才看见他手中还拿着几把伞，他对我们说：“你们几个打着这伞回家吧。小涛，我送你回家。”接着又说：“你的脚扭伤了，自己不能趟水，我背你。”说着，弯下腰不由分说，便把我背了起来。这时，我好像感觉有一团棉花似的东西涌上了喉咙，泪水只在眼眶里打转。我什么也说不出来，也不想说什么，心里只有一个念头：“雨啊，请你不要下得这样急，别打湿我敬爱的老师的衣服；路啊，请不要这般滑，莫把老师摔倒。”

　　窗外的雨仍沙沙地下着，冲刷着梧桐。冲刷着大地，却冲刷不掉我这段美好的回忆。

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