小学的作文

　　在生活、工作和学习中，大家都经常接触到作文吧，通过作文可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。相信许多人会觉得作文很难写吧，以下是小编收集整理的小学的作文3篇，仅供参考，欢迎大家阅读。

小学的作文 篇1

　　“六一”是我们小朋友的节日。为此，班主任李老师专门为我们举办了一场“庆六一联欢会”。

　　5月31日上午的最后一节课，李老师提着一个白色的袋子走进了教室，对我们说：“这节课我们来举行一场特别的庆祝会吧！为了庆祝你们的节日，我特地为你们准备了一份小小的礼物，每人都有份哦”！我们听了这句话，大家都欢呼了起来，一蹦三尺高。接着，李老师把班干部全部请上了讲台，每人发了一支笔芯，并给一些优秀班干部发了一包暑片，其他的同学都得到了美味的`棒棒糖。

　　接着，游戏开始了，我们玩的第一个游戏是“歌词对对碰”。李老师先把全班同学分成了两组，分别是A组和B组，然后从两组里分别选出五个人参加游戏，游戏规则是：李老师说一个字，参加游戏的同学唱出有这个字的歌词，唱出来的加一分，经过几轮的角逐，我们组------A组获胜了。第二个游戏是：击教鞭传苹果游戏，规则是：一个同学拿教鞭在黑板上敲打，苹果在同学们中间传递，拿教鞭的同学停止的时候，看苹果在谁的手上，谁就要表演一个节目，就这样，有好几个同学都“中彩”了。他们表演的节目有：拉丁舞、走猫步、翻跟头……最后，在快结束的时候，我的死党刘科文还和杨雨涵表演了“超级无敌扫”，把杨雨涵摔了个半死，逗得我们哈哈大笑。

　　快乐的时光总是那么短暂，联欢会就这样结束，同学们都依依不舍。

小学的作文 篇2

　　一个从不知如何提笔行文到可以尽情创作；一个老是被同学或师长误以为“混血儿”的小男生；一个拥有“F4”绰号，也因此常红着脸的大男孩……。那个人是谁呢？那个人就是“我”。

　　在那么多的兴趣当中，写作是我最大的嗜好，也算是我的专长。原因在于，写作能让我平常的压力获得释放，全部抒发。我可以在创作的世界里，找到真正的自己。另外徜徉阅读的气息里，我可以没有压力，可以享受课本以外的乐趣。

　　我喜欢看重自己。从别人眼光与角度来看，我是一个怎样的人，都是由别人来解读与解释，我不会太在乎别人的指点。我认为一个人活着的.价值，在于认识自己，扮演好自己的角色，不必矫揉造作，不用虚情假意，让别人看到真实的我，才是我的生活态度！

　　我是个个性活泼、凡事乐观的人。我希望自己能够力争上游，朝着自己的梦想前进。成为一名作家，撰写更多的书，着墨更多的文字。成功就是九十九分的努力，加 上一分的天才。我不知道自己是否拥有一分的天才，也不清楚自己的努力算是够不够？但我相信，以智慧做蓝图，以毅力为梁柱，梦想的实现，就在不远的前方！

小学的作文 篇3

　　今天是妈妈的生日，小白兔心想：妈妈最爱吃南瓜了，我去南瓜园里搬一个来。小白兔蹦蹦跳跳来到南瓜园。突然，小白兔发现了一个很大很大的南瓜。小白兔又想：这个南瓜肯定很好吃，妈妈一定会喜欢的。

　　南瓜又大又圆，很沉重。小白兔便四处全身的力气，可南瓜还是纹丝不动。它一连又搬了几次还是搬不动，搬得它大汗淋漓。小白兔挠着头、皱着眉想：这么大的'南瓜怎么搬得动呢？

　　这时，小熊猫刚好路过。它一边哼着小调，一边骑着自行车到南瓜园里玩。小白兔灵机一动，看到小熊车上的轮胎，自言自语地说：“我可以把南瓜像车轮一样滚回家。”它先把南瓜立了起来，滚回了家。

　　妈妈看到小白兔惊奇地问：“这是怎么回事？”小白兔把事情一五一十地告诉它。妈妈听了高兴地笑了。

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