小学的作文
在我们平凡的日常里，大家都跟作文打过交道吧，作文要求篇章结构完整，一定要避免无结尾作文的出现。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧，下面是小编帮大家整理的小学的作文5篇，欢迎阅读与收藏。
小学的作文 篇1
我有一个热心肠的姥爷，他虽然已经退休了，却闲不下来，无论左邻右舍，楼上楼下的大事小情都来找我的姥爷帮忙，下面我就跟大家道一道前不久发生的`一件事吧！
那天晚上，我们正准备吃晚饭，突然有人敲门，噢，原来是一位邻居，他说：“我们家的马桶堵了，可以帮我通一下吗？”姥爷听了二话不说，提上他的工具袋就要上楼，我连连对姥爷使眼色，示意他不要去，姥爷冲我笑了一下，便走了。过了很久以后，姥爷才回来，那时他已经又饿又疲惫了，我埋怨姥爷说：“通马桶那么臭的活，你也去干，你真太傻了，那应该是物业的活……”姥爷笑着说：“物业已经下班了，左邻右舍互相帮助是应该的。”我无可奈何地叹了口气，其实我是很担心姥爷累坏了身体，但是姥爷总把帮助他人放在第一位。
虽然姥爷每天都在“老田，帮我……”这种声音里度过，但是他的生活因为帮助别人而很快乐、很充实，我要向姥爷学习。
小学的作文 篇2
中午，奶奶叫我睡觉，我躺好后不一会儿就不知不觉地睡着了，并做起了梦。
第一个梦，我梦见我乘着宇宙飞船在太空自由翱翔。还可以吃太空大餐，应有尽有。
第二个梦，我梦见我是神气的“大王”，我要什么变什么，还会上天入地，下海游泳可厉害了。
第三个梦，我梦见我是赛车手，有十个奖杯。还有一辆马力超强的.法拉利跑车。
后来，我慢慢地醒了，看到周围一切都跟原来一样，梦里的东西是假的。不，有梦想才有希望呀！
小学的作文 篇3
马悄然你们相信锤子锤鸡蛋锤不碎吗？想必大家肯定都会异口同声地说“不——相——信”但这可是事实！想知道到底怎么一回事吗？那就接着往下看看吧。今天我在网上漫无目的的浏览时，发现了一个有趣的实验——锤子锤鸡蛋锤不碎吗？我当然不相信喽，鸡蛋壳那么薄，而锤子这么坚硬，这么强烈的.对比，鸡蛋怎么可能不碎呀？于是，我便怀着好奇的心理点击进去一探究竟。打开后，我才发现里面其实是一段实验视频。作文课上，一位老师神秘地从包里拿出一枚生鸡蛋和一把锤子。看到老师这一举动，同学们都议论纷纷，都不知老师葫芦里卖的什么药。只听老师说：“你们相信锤子锤鸡蛋锤不碎吗？同学们也都是和我一样的反应，都不相信。
老师又说：“那就让我们请一位同学到讲台上来做这个实验吧。”老师请上来一个“大力士”，他兴高采烈地跑到讲台前，右手扬起锤子。这时，看到这里的我也忍不住屏住呼吸，眼睛直直地盯着屏幕。只见“大力士”狠狠地往鸡蛋“身上”锤去……顿时，我感到很惊讶，实验结果真是在意料之中，又在意料之外，鸡蛋真的碎了（我本来还认为也许真有奇迹出现了呢），只见鸡蛋变成了“鸡蛋饼”，汁水都流出来了。可是转念一想，这位老师为什么说“锤子锤鸡蛋锤不碎呢？”正当我纳闷的时候，谜底揭晓了。哦，原来是我被绕进去了，正确答案应该是：锤子锤鸡蛋，锤不碎。这时我才恍然大悟。哈哈，原来是这样啊开心的同时，我也认识到了我们中华语言文字独有的多重含义，更让我知道：每个人说的每一句话，都要让别人清楚地知道你所想表达的信息，不然可是会闹乌龙的。看来，我们中国的语言文字可真是博大精深啊！
小学的作文 篇4
前有古人偷狸猫换太子，后有科技“偷星换月”，今有我熊大女侠——偷吃记。
还记得儿时的一个晚上。啊，风高黑夜，四下无人，正是杀人放火时，呸！正是我偷吃的好时机。
话说，当天，老爸从遥远的南方带来了一盒——糖！惹得身旁的我眼冒红心，眼疾手快，伸手就夺。不料反被“神机妙算”的老妈抓住前爪，并因此下达了死命令“不准吃！”嘴馋的我只好在一旁“口水直流三千尺”。如今我要“报仇雪恨”，偷吃去……
“扑扑”偶的小心脏在激励地跳动着，蹑手蹑脚地在地上爬着。好，就快过危险区——老妈房门。我屏住呼吸，一个“燕子飞身”，再来一个“猫轻着地”，最后以最快的速度向前翻滚。哈哈过了！我顿时松了一口气，快速奔向糖盒，并“郑重”地打开了盒盖，接着如临珍宝般拿起了一颗，缓缓放入口中。“嗯”好吃，只属于我的“战利品”，果真比我以往吃的都要好吃。再吃一颗吧，嗯。不知不觉已经吃了三四颗，我立刻停止，不能让老妈察觉了。“嗯，别了，我亲爱的`糖糖。呜呜~”正当我依依不舍与我可爱的糖儿们告别时，一个可怕的声音突然响起“熊—嘉—琳！”……
Me的偷吃记，虽然最后被老妈“抓获”了，但它为我留下了深刻的印象。还有哦，小朋友要少吃点糖，小心和我一样长牙虫哦。
小学的作文 篇5
人生很漫长，在这漫长的人生路上，有许多过客人，他们扮演着陌生人、朋友、老师、同学……也许，他们在你的生命中走得匆匆忙忙，不留一丝痕迹，但你会终身铭记。
第一次见到班主任，觉得他是个可爱搞笑的胖子，他很幽默，给我们讲他在教学中遇到的奇葩逗人的`事情，让我们还比较陌生的同学很快融合在一起。但随着后面的接触，我开始怕他。他总是笑嘻嘻地说一些下马威的话，有时笑里藏刀，有时阴险狡诈。上学期，他总爱提问我，以至于我总是提心吊胆、如坐针毡。我记得他前半学期提问我特别频繁，打不上来就会被他打手心。
前几次成功逃脱，后面两次他提问我打点计时器中加速度的公式时，由于笔记记错，所以回答也错误，被打了两板，痛的我眼泪汪汪。有时我心里纳闷儿：怎么总是提问我？到了后半学期，就不怎么提问我了，但是每次上他的课就像坐过山车一样提心吊胆、惊心动魄。打起十二分精神，生怕被提问。不过，一年的相处下来，我觉得班主任虽然上课让人提心吊胆，但是私底下却十分搞笑，有事像个孩子，喜欢蹦蹦跳跳，每周的班会课别的老师只讲几句话就开始上课，而他就和我们交流，讲一讲一周的学习状况，或者一些有趣的事。
比如他曾经教过的一届学生，有一个女同学向他借了一百块钱，毕业后也没还给他。这之后他借钱绝不超过五十。每每上班会课他都会讲这件事，我们已经听的耳朵都起茧了，总会回答一句“老师，你好抠！”在校外，我也经常看见他，要么带着他的大女儿逛街，要么抱着小女儿散步，那慈爱的样子与上课的时候截然不同。同学们常说班主任是个女儿奴、晒娃狂魔。
尊敬的班主任，也许三年后我们会在某个地方拼搏或者学习，我们一定会想起你这位好老师！
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