当前位置：三木文库>作文大全>小学作文>难忘的小学作文

难忘的小学作文10篇(优选)

时间：2024-09-23 08:45:37 小学作文我要投稿

立即下载

难忘的小学作文

　　在平凡的学习、工作、生活中，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，借助作文可以宣泄心中的情感，调节自己的心情。那么你知道一篇好的作文该怎么写吗？下面是小编为大家收集的难忘的小学作文10篇，欢迎大家分享。

难忘的小学作文10篇(优选)

难忘的小学作文篇1

　　古人云：“目为窗，心为口。”眼睛是心灵的窗户，目光是心灵的折射；眼睛是最纯净的宝石；眼睛是最灵动的珍珠……

　　——题记

　　我见过的众多眼神中，最让我难忘的是一个小女孩由原本清澈明亮、纯真无邪的眼神，到之后遭遇欺负时蒙上泪花的眼神，最后却依然保持坚毅的眼神。

　　记得那一天的天空，蓝蓝的还飘着朵朵白云，我的心情犹如蓝天白云般怡然自乐。我的“十一路高级宝马”悠闲地在街上溜着，溜着溜着看见一位提着一篮花的小女孩。她长着一双湖水般清澈的眼睛，衣着干净整洁，但看她的衣角、衣领、袖口边隐隐有着旧日的痕迹，年龄大概八、九岁吧。她笑着迎面而来，仰起头看着我：“姐姐，买花吗？”眼睛忽闪忽闪的注视着我。虽然我今天逛街的计划中没有安排买花的档，但看小妹妹对我充满期望的眼神，我掏钱买了两枝，她接过十元钱马上找我两元，我说不用找的。但看她坚定而又纯净的眼神，我无法拒绝这两元钱，这象征了一个自强女孩尊严的两元钱。她高兴地向我道了声谢，又提着篮子往前走去。望着她远去的背影，我的思绪飞到了云霄，想着给我买这买那的妈妈；对我嘘寒问暖的外婆，她们一直把我当宝贝一样爱护着，我是幸福堆里的孩子。收回思绪，逛街计划终止，拿着这两朵花往回走，我要马上把它们送给爱我的家人。走了一段路，忽听前方一阵喧闹，人群也三三两两地围着，我不是个喜欢凑热闹的人，但我听见了，刚才卖我花小女孩的带着哭腔的声音，我情不自禁的往这声音源靠过去。

　　“五十就五十，你吵什么吵！”一个蛮横的威武大汉不断的摆着手驱赶着小女孩，另一只手提着花篮，估摸着有二十来枝花吧。“瞧瞧，你这花已经不新鲜了，也没有多少卖相了，我买是帮了你的忙，不知足的`人。”“请你再加一点点吧！”说话间小女孩的眼睛，已经蒙上了一层委屈的泪花。随着围观的人越来越多，大汉仿佛也感受到了难堪，把花篮往地上一丢，夺回小女孩手中的五十元钱，骂骂咧咧地跑开了，人群唏嘘撤去，没有人上前安慰一句。我垂下眼帘，上前拾好花提起篮子，递给小女孩，并再掏出十二元钱买了三朵花，她用感激的眼神望着我，嘴里嗫嚅许久说出了：“谢谢姐姐！”小女孩朝我挥手，带着一双坚毅的眼神离去……

　　时光再怎么飞逝，我永远不会忘记，卖花小女孩那坚毅的目光，那感激的眼神，她像一颗星，悬挂在我记忆的星河系当中。

难忘的小学作文篇2

　　今天，我早早的来到了学校。目的就是为了看学校是怎样办运动会的。我进了学校，看见操场上人声鼎沸，我想：哇！没想到他们来得比我还早。

　　走到操场后，我看见教学楼与办公楼之间有一行大字：李渡中心小学十七届，秋季田径运动会。经过漫长的等待，终于，一声震撼人心的声音传了出来——李渡中心小学第十七届运动会正式开始！第一项：升国旗，奏国歌！与此同时，奏乐队也响起了伴奏。起来不愿做奴隶的人们一声声庄严的歌声飘进我的耳际。国旗下的三位小升旗手神色严肃，双手紧紧拉着线，一下，再一下。只见国旗缓缓升起，我们的心也慢慢的升了起来。开始比赛了，运动员各就各位做着赛前运动。长跑运动员弯着身子，脸上露出自信的'神色。

　　预备——长跑运动员的腰弯的更深了。开始！长跑运动员，听见这个声音后，用尽自己全身的力气，飞快的跑了起来。我扯着嗓子大声，为我们班的运动员加油。同学也不甘示弱，亦是为自己班的运动员卖力的大喊加油。我们班的运动员越跑越快，远远的超过了其他运动员，终于以十三秒的成绩夺得第一名。接着我们班的几位运动员都得了不错的成绩。最后我统计了一下，分数我们班是全年级第一名，分数还超越了六年级的一个班。当我把这个消息告诉同学们时，同学们每个都欢呼雀跃，兴奋不已。

　　我下定决心，一定要好好锻炼身体，参加下一届运动会。

难忘的小学作文篇3

　　光阴似箭、日月如梭。时间总是不等人，还有两个月我们就要毕业了，想起六年来我们快乐的时光，心中不免还是有些淡淡的忧伤。回想起六年来我们在一起的生活，无不比任何时候都留恋，那一件件伤心的事、快乐的事、一起奋进的事……是多么的令我难忘。

　　忘不了那次的考试，那次考试在我今后的生活中有着不可缺少的鼓励，让我学会努力，学会奋进。那次，是六年级中的第一次考试，全班同学都考得不好，当卷子一到老师手中，老师的脸色立即惨白，我们也知道这是暴风雨的来临。气氛越来越沉重，老师开始读起来每个人的分数，教室里霎时静悄悄的，静得吓人。只听见老师冰冷的声音喊着：“……张洋岚，88分！”当老师读在这里时，停顿了一下，声音也略微大了许多，老师的眼也在一直盯着我看，刹那，我的脸红了，趴在了桌子上。老师的声音又在耳边响起：“xxx，90分……”老师读完之后，卷子发了下来，鲜红的88分映在我的面前，仔细看着错题，会的'却写错了，我那粗心的坏毛病仍然没有改。当我默默的把错题改完之后，老师意味深长的对我说：“张洋岚呀张洋岚！……”瞬间，我知道老师是在乎我的，是老师，让我重新燃起了希望；是老师，让我重新燃起了斗志。谢谢您，我的康老师！

　　记得三年级时，我们班是年级的一等一拔河高手，我们是四班之中的第一，得到这样的成就是和我们努力分不开的。又有一次激烈的拔河比赛打响了，我们班里的所有同学摩拳擦掌，每个人站在指定的位置，开始使劲的拔呀拔，堪有一些拔萝卜的风采。比赛到了白热化的程度，我也用自己最大的力气开始往后推，面对我们这样的势力，对方只有一直向前进，他们离白线进了、更近了……慢慢的，他们支持不住了，我们全班同学喊着口号向后使劲一拉，我们胜利了！我们是用自己的团队精神赢得了这次的拔河比赛，每个人的脸上都露出笑颜。

　　难忘我们的那一群可爱的女生们；难忘我们那一群搞怪的男生们；难忘我们的李老师、康老师……在这六年的光阴中，是他们陪我度过的，是他们给了我快乐与幸福，我成长在这样一个快乐的班级体中，怎能不感觉到开心？

　　小学的生活，有了同学与老师，我不再孤单。虽然彼此快要分离，但是我们的友谊不会断绝，我们之间的关爱将永远不会改变！

难忘的小学作文篇4

　　今天是五一节，在夫子庙看见卖气球的阿姨，让我不禁想起了前几天李老师给我们上的一节有趣的语文课。

　　李老师先拿出一个没吹的气球，准备带我们玩一个神秘的游戏。同学们又期待又紧张，只见老师让我们起立，闭上眼，真不知老师葫芦里买的'什么药。这时老师“跶跶跶”地向我们走来，边走边说：“我现在一边走，一边吹气球，吹到谁那儿炸了，谁就要倒霉的哦！”我们屏住呼吸，我还做出了乞求的动作，生怕这气球在我身边爆炸。当老师的脚步声靠近我的时候，我的心都快跳出嗓子眼儿了，想象着一切可能发生的倒霉事：数学没考好？生病？喝水被呛？……好紧张啊！全班都很安静，只听见老师在我旁边吹了一大口气，那声音听得我都打寒颤了。啊！幸好没爆！老师的脚步声远了，我这才长长地舒了口气……突然，气球在杨凯心那儿爆炸了，大家都不禁“啊”地叫出了声。

　　好险啊！这个游戏真有趣，这节语文课也让我感觉特别新鲜。真是一节让人难忘的语文课啊！

难忘的小学作文篇5

　　阳光明媚，春风拂面。今天我们终于去了企盼已久的春游。

　　下了车后，我们就像刚飞出笼子的小鸟，飞向了绿色学校。我们先玩了趣桥。在橡棋桥上我胆战心惊，在滚桶桥上我轻手轻脚。然后，我们又去走了铁链。我在铁链上慢慢地走动，笑得合不拢嘴。

　　到了中午，我们在植物园里吃午饭。我们吃到了别人带来的快乐，也吃出了自己的`快乐。下午，我们又去摘草莓。绕了一大圈之后，我们来到一个大棚，又大又红的草莓看得我口水直流。接着，我们去捉泥鳅。泥鳅真狡猾呀！我一碰到它，它就从我手中溜走了。可我和鲍宣蓉合作，还是捉了十多条。

　　下午两点，我们依依不舍地离开了绿色学校。我喜欢春的景色，我爱拥抱春天。

难忘的小学作文篇6

　　一年一度的运动会到了，这可是同学们期盼已久的一天了，早上八点，同学们在操场上举行升旗仪式，不久，升旗仪式完毕了。

　　首先，是举行开幕式和队列比赛，队列比赛先是从一年段走起，看那！一年级的小同学多么的萌啊！他们踏步的时候，那软绵绵的动作真的好可爱哟。不久，就到我们班了，同学们大声地喊着口号声，手臂摆得高高的，脚步很一致，背挺得直直的，可威风啦！还有的连红领巾都飘了起来呢！

　　接着，正式比赛开始了，这可是另我印象最深刻的四年级20——60米迎面接力赛。只听嘘的一声哨子响了，比赛开始了，同学们激动极了，比赛越来越激烈，同学们都喊起了，加油！加油！瞧！我们班跑的最快，我心想，我们班肯定能的第一名。只见，张诗语跑得很慢，他把接力棒拿给了王佳鸿，王佳鸿跑的.飞快，身体都成了s形，他很快把接力棒拿给廖俊暄，不好廖俊宣没接好棒，棒就掉地上了，她很快去捡了，使出全力的往前冲，可是已经太晚了，最后，我们班是第三名。然后我们就去看别的比赛了。

　　我看的是60米跑步，我看到了我们班的胡蕊和姜旭还有黄灵微，他们正在比赛跑步呢，先是姜旭比赛跑步，只听体育老师吹一声哨，他们就准备好了跑步的姿势，再看体育老师站在一个台上，手上拿着枪，手对着天空，咚的一声，开枪了，同学们就非常精神百倍的往前跑，姜旭跑的很快，比赛结束了，他的了第二名。

　　下一轮比赛开始了，是胡蕊比赛了，他用了最大的全力跑了，她也得了第二名。

　　最后一轮也开始了，是黄灵微跑步了，很快，比赛结束了。

　　这真是难忘的一天呀！

难忘的小学作文篇7

　　在我的成长经历百宝箱中，有一颗颗可爱的小星星，哇！那颗不仅可爱，还非亮呢！因为它是我记忆中最难忘的一件事。

　　那天清晨，一缕阳光透过窗户斜射到我的床上，我刚刚睁开惺忪的眼睛，妈妈就笑着对我说：“宝贝，今天是你们的生日！你们喜欢什么生日礼物呀！”我们兴奋地说：“我们要小动物。”

　　快中午的时候，老爸和妈妈回来了，笑眯眯地看着我们，我俩很好奇，赶紧问：“妈妈，礼物呢？”妈妈用手一指，在你们老爸那呢，可我和妹妹看了老爸好一会，也没见到什么礼物，突然妹妹大叫：“老爸身后是什么？”老爸不让看，我俩就围着老爸转圈圈，老爸也笑着跟着我们一起转圈圈，不给我们看，这时妈妈说话了：“你别逗俩宝了，快给她们吧。”“好、好，”老爸一边答应一边把礼盒递给了我们，我和妹妹一看，是个白色的纸箱子，纸箱子是虚掩着盖子的，什么也看不到，我想不到它到底会是什么动物，就问妹妹：“箱子里会不会是只小兔呢？”妹妹一口咬定说：“不对，一定是只小猫咪，”于是我俩急忙打开了箱子，一看大吃一惊，原来不是只小猫咪，是只可爱的白色小狗啊！哈哈，我们乐开了花，我大叫着：“好漂亮的小狗啊，它的`茸毛多白呀，咱们就叫它小白吧！”妹妹赞赏地说：“好呀，这个名字真合适，”然后我们都争着抱小白，玩得很开心。

　　现在它已经成为我们家中的一员了！谢谢老爸妈妈送给我们的生日礼物，这件事一直让我记忆犹心，无法忘记。

难忘的小学作文篇8

　　下午谈话课的时间竟然想起了大课间的音乐，我开始一愣，又想起来了，今天下午是学校的三跳比赛。我们兴奋地拿上各种体育器材，走到操场上，坐了下来，等着比赛开始。

　　三跳比赛包括单跳绳、花跳绳、跳长绳、单踢毽、花踢毽等项目。首先开始的是男子单跳，我们班的沈龙啸取得了年级第二名的好成绩，只见他飞快地甩动绳子，一分半钟跳了260多个。在接下来的几个项目中，我们班派出的选手也都取得了优异的成绩。

　　我印象最深的当然是我参加的单踢毽项目了。我和其他八个选手一听到老师“开始”的`口令，立刻开始踢起来。我想，我和其他选手的技术差不多，要想踢得多，必须要捡得快。看到明显踢不着的毽子，我干脆一手接住，接着往下踢。听到我们班同学的加油声，我踢得更起劲了，可是用的劲太大了，毽子一下砸中了我的眼睛，砸得我“眼冒金星”。

　　一比赛完我就迫不及待地去看公告栏，可比赛结果迟迟不出来，我跑了一趟又一趟，终于看到了男子单踢的名次了，我居然是年级第一名！

　　在颁奖仪式上，我代表班级领了年级总分第一名和跳长绳年级第一名的奖状。取得这么好的成绩，我们都非常高兴，班级同学不停地发出“耶！耶！”的喊声。

　　最后是校长对我们长跳绳集体项目的评论，我觉得他有句话讲得特别好：“如果长跳比赛的选手由抽签决定，你们还能跳得这么好吗？”结果只有六年级的一个班同学肯定地回答：“能！”说明我们还有很多人不会跳长绳，所以没有信心。我们要认真锻炼身体，做一个全面发展的小学生。加油！

难忘的小学作文篇9

　　我的童年经历过许许多多有趣的事，就像天上的星星，数也数不清。但有一件事，让我难以忘怀。

　　记得是我上一年级的时候。在放学回家的路上，我看见一家文具店旁边的广告牌上写着：自动笔一元一支，外观的十分漂亮，不仅漂亮，字也能写得很清晰！我想：哦？自动笔，一定能自动帮我写字，而且字也能写得很清晰，我一定要买！于是，我飞快地奔向家里。没把书包放下，就急着向爸爸讨了一元钱，又火速地奔向了那家文具店。我买了一支自己满意的自动笔，又急急忙忙地跑了回家。回到家，我连忙拿出语文作业，对着自动笔说：“自动笔啊自动笔，请你帮我做作业。”自动笔没反映，我急了，想：“我是不是买了盗版货？不管了，再试一试吧！”于是，我又对自动笔喊道：“自动笔，快快帮我做作业！”只见自动笔还是一动不动的'，我又想：可能是要念什么咒语吧！”于是，我念道：“芝麻开门，芝麻开门！”自动笔依旧没有动静。正巧，妈妈会来了。她看见我正在咕咕嘀嘀地说着什么，走过来问：“你怎么了？”我把事情的来龙去脉都讲了一遍，妈妈听了，不禁大笑起来，说：“锦晔，你真可爱，给我叫叫，自动笔会不会帮你做作业”

　　童年就像流水一样一去不复返，但童年这件傻事，让我永远忘不了。

难忘的小学作文篇10

　　【写作指导：中小学生作文如何做到语言流畅】

　　1、语言通畅的具体要求

　　语言要流畅。这是对作文语言最基本的要求，就是要求语言运用规范、准确、连贯、得体，读起来文从字顺，通畅流利。其次，语言要有文采。这是在“语言通顺”的基础上提出的高一层次的语言标准。或是词语生动，或是句式灵活，或是善于运用修辞手法，或是文句有意蕴，这些都是有文采的表现。

　　2、怎样做到语言通畅

　　第一、语言规范。

　　在写作中，要符合语言规范的要求要注意三个方面：一是用词要体会词义的轻重、词语适用范围的大小、词语的感情色彩，不能随自己心意生造词语；二是句子不能有成分残缺、搭配不当和误用关联词语等毛病；三是除了在记叙性文章中为了描写风土人情的需要可以适当使用方言、俚语外，一般不使用方言俚语。

　　第二、语言准确。

　　要符合语言准确的要求就要注意有些问题有些看法要表达得十分准确才行。“我认为”“大家都这样看”“从全局看是好的”“我愿意这样”等等，是全称还是特称，一定要搞清楚，千万不要以偏概全。有些说法还需要婉转。如：“发牢骚，是人们将内心积压的意见、见解、看法说出来，虽然有时态度或形式有些不太合适，但终究是一些真实的意见，当然里面不免有些偏激的成分，但是我们干部一定要认真地对待啊！”这段文字，考生掌握的分寸就比较好，“有些不太合适”，“里面不免有些偏激的成分”，两个“有些”马上界定了牢骚的特点，使人们更清楚地认识到了“牢骚”的弊端。这正是语言“准确”的集中体现。

　　第三、语言连贯。

　　要做到这点应注意以下几个方面：一是文章中的每一段文字，都要统一于一个话题，围绕着一个中心；二是一段话要按照各句与中心的关系以及各句之间的关系合理地组织起来，可以根据人们认识事物的客观规律，根据句子的意思和思路的展开依次排列，也可以凭借语法手段(关联词、方位词、数词、代词等)或修辞手段(排比、对偶、层递等)来组合各个句子；三是句子之间要有语言和语气上的联系，如用主语承前省略、利用代词呼应、使用关联词语、适当重复上下文的`内容或语言等方法来确保语言呼应；四是增添必要的过渡性语言，避免由于思维的速度大大高于表达的速度而带来的中间环节被省略或淡化了的“跳跃”现象。

　　第四、语言得体。

　　要达到语言得体的要求一要注意表达对象，“心中要有读者”是写作的重要原则，只要试题中规定了写作对象，语言的运用就要考虑到这一条件。二要注意区分不同的文体：记叙性文体要以情动人，以叙述、描写为主，语言形象生动；议论性文体要以理服人，以阐述、议论为主，语言严密概括。

【难忘的小学作文】相关文章：

难忘小学作文07-26