小学的作文
在平凡的学习、工作、生活中，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。你所见过的作文是什么样的呢？以下是小编为大家收集的小学的作文，希望能够帮助到大家。
小学的作文1
他慢慢地走进镜子前，此时，镜子里出现了一个人，他有1米53的个儿，一头浓密的头发，两只黑溜溜的眼睛和一张爱笑的嘴巴。像个虎头虎脑的小伙子。因为他长的有些黑。所以大家都叫他“黑虎子”！
他现在正在读小学五年级，千万别小看他，他在班上可有名气了！他的作文曾经在《沪州晚报》《少年时代》上发表过。他在作文比赛中得过县上一等奖。写字比赛曾经在县上得过二等奖，他曾经的辉煌，则一直让他的同学羡慕不已。
他，爱绘画。虽说画画的成绩不是第一，但水平绝对是班上的前三名。他在画画方面也得过不少的奖，有《最佳创作奖》。还被评为过小小画家的称号……嘻嘻！得过的奖有点多哟！
他，也喜欢看书。每一次看书，他都津津有味地品读，把每一段，每一句都读得仔仔细细，毫不倏忽。甚至他都会读到废寝忘食的地步。他爱看讲述历史人物和讲述科学家故事的书。现在他不再热爱幼儿时爱看的漫画书籍了，因为他知道，他长大了，他要感受人生中更深奥的.东西，不能还沉侵在幼稚的环境里游玩。
人无完人，他也有自己的缺点，他的数学一直不理想，常常因为马虎而算错题，但他在暗暗下决心一定要改掉这个“马虎”的毛病。不是有古人说过吗。人非贤圣，孰能无过？过而能改，善莫大焉！他相信世上无难事，只怕有心人！只要他努力，他一定能成功的！
他悄然地离开了镜子，那个人也离开了镜子，这下你知道他是谁了吧！他就是我，一个帅气，爱说爱笑的小男生——叶柯男。
小学的作文2
我倚在窗边，望着窗外断断续续的雨，那团永不散开的雾，我的心中有一种怎么也说不出来的滋味，细雨雷鸣，我的心情错综复杂，像打翻了的五味瓶，心酸，焦急，时不时涌上心头，望着空空的作文本，它犹如一只无形的手，撕碎我的灵魂。我就像暴风雨中的落叶，接受着痛苦的冲毁。我心头一紧，在眼眶中打转的泪珠终于如泄洪般的涌出。我顿时觉得好孤独无助。
我坐在风冷的椅上，用泪水诉说着痛苦，我随手拿起一本书，翻开书，我尽量把注意力放在书上以摆脱痛苦的束缚。一页，两页，我像一匹饿狼贪婪的读着，书中精彩的句子像一块磁铁深深地把我吸引住了，我把书读了一遍又一遍，一次又一次，一回又一回。我仍是意犹未尽，书中的故事情节丝丝入扣，引人入胜，跌宕起伏。让你读了还想读，看了还想看。我拜倒在他那难言的魅力之下。
那一个个栩栩如生的人物形象，那一段段惊心动魄的事件演变，还有那一段段悲欢离合的人物情感。我细细品味着书中的.酸甜苦辣咸，突然灵光一闪，顿时文思泉涌，茅塞顿开，迫不及待的想提笔写作。流泻一下心中那妙不可言的感受。笔搭在那作文本之尾，意犹未尽。从那天起，我爱上了书。
那个下雨天，我爱上了书。我爱上它那油墨馨香，爱上它那浓浓的文笔墨印。从此我与书结下了不解之缘。它是我心灵的归属地，离开它，我将魂不守舍。我为它痴狂，我为它着迷，我为书痴。
小学的作文3
学校是我们成长的摇篮，校园是一块肥沃的土地。不知不觉，6年的小学生活即将结束，在校园里上课、玩耍、吵闹的事情，不知发生过多少回，如今，却要离开当时陌生现在又如此熟悉的校园。
学校的老师，都是我们的朋友。上课，你别看他们很严肃，一下课，他们就带着满脸的笑容。上课，一时犯了小错误，他们会告诉你，这样做不好。下课，你受伤了，他们会陪你去校医室，你不舒服了，他们会联系你的家长，给予你温暖的`关心。老师，和蔼、亲切时像妈妈，严肃、严厉时又像爸爸。
学校里的同学。一年级，你一定需要交朋友，因为朋友会给你帮助，那时，我们互不相识，通过一点点了解，一点点熟悉，才成为朋友。现在，我们不用再像一年级那样做，因为通过六年我们相互了解，互相熟悉，如今，朝夕相处，早已成为一种习惯。朋友好比作一块粘糕，一粘二、二粘四、四粘八……相处六年，我们早已知道朋友想要什么，想干什么。时光如果不老，我们就一定不会散。
在学校，学习是不可缺少的，从1＋1=2到圆周率，知识一年比一年难，积累的东西一年比一年多，我们在成长，知识在翻新。不同的年代，所以课本也不同，差距很大。学习也要学习做人，养成良好的道德品质。
学校的班级，班级前的黑板，班级后的黑板报。黑板上是否有你淘气时画的画、聪明时做对的题，黑板报上是否有你的作品。书桌和椅子上是否有你的足迹，班级真神奇，有你的一点一滴。
小学的作文4
冬，虽是百花凋残，寒气逼人的季节，但是它给我们带来的却是另一番兴情趣。冬雪覆盖了大地，万物披上了银色的时装，漫长而又寂寞的严冬提前到来了。
天空中淡云密布，几只麻雀在干枯的枝杈上瑟缩，一场冬雪就要来临。
正是初冬季节，一层薄薄的白雪，像巨大的羊毛毯子，覆盖在这广漠的荒原上，闪着寒冷的'银光。严冬这神奇的力量使窗玻璃挂上了厚厚的一层霜，编织成了一幅幅精美的画卷。
这时许多树的叶子落光了，只剩下光秃秃的树干。只有那个畏严寒的青松，昂这头屹立在风雪之中，它的叶子仿佛更加翠绿了；腊梅也在隆冬时节吐露出它的嫩黄的花朵，散发着清香，它弥补了冬季百花绝迹的空缺。
呀！外面一片冰清玉洁，鹅毛般的大雪漫天飞舞，纷纷扬扬地从丹云密布的天空中飘洒下来。地上积满了厚厚的雪，把整个大地盖得严严实实。树枝上、屋顶上一片银装。雪渐渐停了，太阳公公从东方露出了笑脸，金色的阳光映在白茫茫的雪地，照人睁不开眼睛。银光耀眼的大地和万物融为一体，变成了粉妆玉砌的世界。
隆冬，虽然树木不如春天那么艳丽动人，但是下雪时松柏树上挂满了雪花，高高的柳枝上罩着一层霜，好像披着一层白纱，我们就像生活在童话中似的，给人无限遐想……
小学的作文5
小明是四年级学生，聪明活泼，但他有一个缺点，就是做什么事都虎头蛇尾。只要看他床头边那积了灰尘的电子琴和桌上零乱的毛笔、纸、砚，不由得让人担心：这次他学游泳能持之以恒吗？
记得去年春天，小明见到邻居小红正在弹电子琴，十分羡慕，就缠着妈妈：“妈妈，妈妈，我要学电子琴嘛！”当新买来的电子琴出现在他眼前时，他曾下决心要成为一名出色的电子琴手，琴声也曾不时从小屋里传出来。可是，没过多少天。小明觉得太苦太累，手指又酸又涨，不连贯的琴声变得越来越刺耳。
“唉！看来我不是一块弹琴的`料！”他不断地叹息，“算了，还是学书法吧！”昨天，老师不是夸奖同学明明的毛笔字写得漂亮吗？于是，小明又缠爸爸：“爸爸，我要像明明一样写一手好字嘛！我要学书法！”电子琴不再发出声音了，静静地冷落在一旁，代替它的是一套文房四宝一个陶瓷笔筒和书法字帖。
小明还是兴致勃勃地从基本比划开始。天天练一至两个小时，没几天，就学会了这几笔，而且非常有力呢！接着，他就开始练一些基本的字，写出来的字也非常漂亮。瞧，他还把自己的初次作品“大、小、多、少”贴在床边的墙上、天尺自我欣赏！
天气越来越热。这么热的天，家里又没有空调，写字时不能开电风扇，汗流淡背。真是太辛苦了！看见小苏随他爸爸去游泳。小伙伴们泡在清清的水池中。多痛快呀！于是，他又起了当游泳健将的念头，催爸爸妈妈买一件游泳衣。
看他试泳装时那高兴的样子，我不禁暗暗祝愿：小明，愿你这一次切莫再虎头蛇尾了。
小学的作文6
一个偶然的机会，让我和小朋友们看到了一场千载难逢的决斗。我所说的决斗不是指人与人之间的决斗，而是虫与虫之间的决斗。决斗者是蜈蚣与蜘蛛，它们的决斗规则很残酷：谁赢了谁就能美餐输家的肉。
那条蜈蚣一看就令人毛骨耸然：红色的头，两根长长的触须，两条尖尖细细的尾巴，上面还有着白色的条纹，每条腿的末端呈蓝色，一看就是个剧毒惯用者；而那只蜘蛛，全身呈黄色，两只大牙一直在不停地上下移动，显得特别凶悍，它每条腿的末端有着黑色的润滑油区，它尾巴上也有着一些黑色的条纹，也是个毒霸王。
决斗开始了，我们都在想：一条身长约5厘米的剧毒惯用者和一只直径约为3厘米的毒霸王，两个大毒枭，打斗在一起会有什么样的结局呢？
谁知道蜈蚣来个先发制人，一口扑向蜘蛛，蜘蛛不会让它轻易咬到，它借助自己丝的动力，一荡，以迅雷不及掩耳之势就到了蜈蚣的背后，蜈蚣一看咬不着，扑了个空，就使出了看家本领－－“狂咬神功”：就是上上下下、左左右右、前前后后都狂咬一通。在如此猛烈的进攻之下，蜘蛛也展开了它的'躲避神功－－“丝闪功”：就是借助丝的动力上下左右来回地闪动，躲避进攻。这一来，倒把蜈蚣弄得团团转，咬了这么久，居然一口都没咬着，蜈蚣未免有些垂头丧气。可蜘蛛呢，略占上风的它瞅着一个空档，趁蜈蚣没防备，猛地一口朝着蜈蚣咬去，这一口咬得好不厉害，竟咬破了蜈蚣的“铠甲”，直通它的内脏。毒霸王的这一口是致命的，因为带着毒液。不一会儿，蜈蚣便不动了，它的内脏很快就液化了。这时，蜘蛛，这个胜利者快速地爬过去，开始享用起美味来。
这场决斗，看得我目不转睛，真是精彩啊！真是一场活生生的“动物世界”啊！
小学的作文7
博物馆是一个神圣的地方，那里陈列着古老的物件，应受到人们的保护与尊重。可是我们做的如何呢？让我来告诉你吧。
昨天是“五·一”小长假，为了更进一步的调查，我特地来到人流密集的地质博物馆调查。
我刚上一楼，就令我吃惊：整个博物馆几乎没有一点声音。我继续向前走，走到了恐龙展区，大家有的和恐龙合影；有的仔细观察；有的看着资料板，写笔录。可是有些人还是不自觉。嬉笑着，乱跑着，甚至还有一个小学生窜到保护栏里去，试图触摸恐龙骨架，有一位阿姨看到了立马上前制止。但他竟然瞪了那位阿姨一眼，出来了。往里面走有只恐龙模型给人们骑，想骑的人们，有条不紊的排着队等候。可是这一次没有不文明的人了。大家站在一起不既不大声喧哗，也不推推挤挤。一派和谐的景象让人心里舒舒服服的。
上了二楼，人们也许是被星球的那神秘的魅力给迷住了，都很文明的参观，没有一个人奔跑、说笑。但后来，有人看到了地球结构模型时，忍不住伸手去拍，还说：“外地核怎么不烫的的啊？让我来吧你拍烫吧！”说着，就伸手去拍。这时我看见了，立马上前制止：“这是博物馆，请你文明参观。”那人听了，不好意思的说：“对不起，我下次会注意的'。”
在三楼，首先映入眼帘的是一块树化石，有人看着资料板，发出了赞叹。有人看了看说：“这东西能这么完好无损的保存下来真的很不容易啊！”三楼里面的东西是讲的生命的演化，我看见有一个小孩子正在想展柜旁的模型爬去，于是，我跑过去，对他说：“不要爬！这里是博物馆，不能随便的玩耍。”他听了点点头。说：“大哥哥，我明白了我以后不爬了”
博物馆里要文明，博物馆里的文明从我做起！
小学的作文8
人生离不开交往，同样人生中处处有合作。再社会生活中，我们每个人东不可能孤立的存在，必须与他人交往。仅有在健康、广泛的人际交往中，我们才能满足心理上的需要，以更好的适应社会。在社会交往中，合作是处处存在的，小至同学之间的互相帮忙，大到国与国之间的经贸合作……能够说，交往与合作无处不在，无时不有。
一位科学家曾提出解决问题的“共生效应”：某一问题的解决如果只靠个人单打独斗，在相互隔离的状态下，即使美、个人竭尽全力，也未必能提出有价值的'见解。如果许多人聚合在一齐，就某一个问题各抒己见，相互交锋就可能经过思维的碰撞，产生意想不到的结果。即产生1+1》2的效果。
美国学者朱克曼曾做过一项研究，他发现1901年诺贝尔奖颁发以来的74年中，286位获奖者中三分之二的科学家是与人合作而获奖的。他又以25年为时间段进行比较研究，发现与人合作而获奖者，第一个25年为41%，第二个25年为65%，第三个25年竟到达79%。
1998年上海国际中学生运动会期间，许多学生报名参加了志愿者活动。来自不一样学校的同学们在奉献自我的光和热的同时，彼此之间也结下了深厚的友谊，并且大家合作成功完成了这次志愿者活动。
从以上事例我们不难看出，在交往中，合作是必须的。合作是一种力量，也是一笔财富，利用好这种力量，将使我们获得更大的成功
小学的作文9
因为父母工作忙，我必须试着坐三轮车。
出门前，我指着家的地址，生怕叫了一辆三轮车，结果尴尬的忘记了地址，回不了家。
这补习班也没有百分百认真听，不连百分之八十都没到，脑子全是下课叫三轮车的画面，这念头想赶都赶不走。
叶老师擦了黑板，喊声下课，我走到离补习班远一点的地方，生怕被同学看到，不好意思，朝着一辆三轮车，害羞地道了一声三轮车，那车上的人许是没听到，眼睛看着四周，似乎不想落了一个生意，可他不知道，几秒前，他已经忽略了一个。
我皱眉苦笑，出门前一直怕得是忘记台词，却不曾想在背台词，得先找台阶上台先啊。而现在的`我就是找不到那台阶啊。
我打算重来一次。呀，又发现了一个目标。
咳，咳我清了清嗓子，打算学妈妈叫三轮车的样子，我高举右手，招了招示意，喊了一声三轮车。
那车夫的眼睛发光，架着车向我驶来，我的眼睛也发了光，成功了！
我把烂在肚子里的地址报出，问询价格。10元？妈妈让我无论如何砍到8元，我又怂了，软软应了一声哦，便上了车。
不久，家到了，我交了10元钱，看着三轮车走，有点儿不舍得那多给的2元钱，不过，总算到家了。
这是第一次坐三轮车，我这尝试到底算不算成功呢？
小学的作文10
“洛阳城里见秋风，欲作家书意万重。复恐匆匆说不尽，行人临发又开封。”这一首《秋思》，寄托了诗人张籍对家乡深厚的思念之情，同时也引起了我的联想……
读着读着，我仿佛来到了诗的境界中，洛阳城刮起瑟瑟秋风，秋风卷着纷纷尘埃，尘埃里有一座房子，房子里张籍正在蘸着墨，卷袖起笔，笔尖刚落，又将手臂抬了起来，稍停片刻又开始起笔。这一起总也写不完，一张张写完后，又拿起另一张纸，写了起来。
家信写完后，张籍将笔放在了墨砚上，又开始读起了这封家信，读着读着，他眼泪盈盈，断断续续的读着，将信装进信封里。路边老乡从门口经过，张籍连忙追上去，问老乡能否可以帮他送一封信，从袖口中取出刚写好的信，准备给老乡，刚一伸手，思索了一下，又收了回去，害怕信的内容还未表达全面，又赶紧回书屋打开信封，泼墨写了起来。
张籍对家乡思念如此深切，在夜晚是否还会如此想念呢？
深夜，一缕淡黄清幽的月光洒在屋前，张籍双手端酒，站在门前，望着一轮被云遮住的明月，此时他在月亮上似乎看见了亲人微笑的脸庞，他举起酒杯，朝月亮敬了一杯酒，眼泪也不禁流了下来。希望它足以传达自己对家乡故土的.爱，对亲人的思念。对着月亮，他吟诵着一首首古诗，摇头晃脑地吟诵着……进屋睡觉，连做梦都梦见与亲人团聚的情景。
一首《秋思》，引发了我对诗人张籍思乡的无限情感。
小学的作文11
冰消了，雪融了，大地换上了一件绿衣，一派生机勃勃的景色。春姑娘迈着轻盈的步伐，悄无声息地来到了人间。
小草从土壤里探出脑袋，似乎想一探外面的世界。粉嫩的桃花、雪白的梨花、黄澄澄的.迎春花争相开放。黄莺一边飞一边唱着优美又轻快的乐章回荡在寂静的村庄里，十分动听。河边一排排杨柳争先恐后地把绿油油的辫子伸入水中，风也赶来了，杨柳辫子在风中翩翩起舞，远远望去，可真像一位位亭亭玉立的少女呀！
“哦，下课咯！”孩子们兴冲冲跑出学校，如同罐头里的沙丁鱼。一跨进家门马上扔下书包，翻箱倒柜般找出去年亲手制作的风筝，以百米冲刺的速度奔向溪流边，高兴地放起风筝。
“风来了，风来了！”小明大声地喊着，他拉紧风筝线，边跑边喊：“耶，飞起来了……”可是不一会儿，风筝又左跌右撞地掉了下来，一头栽在草地上。另一边，小东怕放得太高，绳会断，所以只放了一小截，风筝在头顶上飘飘荡荡。一不小心挂在了柳树的树梢上，想尽各种办法也无法将风筝拿下来，他扔下手中的风筝线怒气冲冲地回家了。小强一开始也放不上去，但后来经过努力，他的风筝终于在蔚蓝的天空中“飞翔”。时间在一分一秒地流逝，妈妈们叫他们回去了，大家才恋恋不舍地收起风筝朝家走去，彼此还约好明天再来溪流边嬉戏。
我不禁诗兴大发，写下了：“草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟。儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢。”
小学的作文12
每个人都曾经拥有童心，有的人把童心保存得很好，有的人却把童心丢掉。从某一天开始，小孩子长大了，成熟了，慢慢地厌恶起童心来，就不再拥有童心。我已经长大了，可我总认为我还是个不懂事的孩子，于是，我的心就没有长大。当我玩过家家被同学嘲笑时，我才第一次发现，我是那么的不合群；我才第一次觉得我长大了，应该成熟了。于是，我丢掉了童心。可我发现成熟后的我真的好累。成熟，就意味着我不能再玩过家家，捏泥巴了，不能再在爸爸躺在沙发上睡着时在他的短发上偷偷扎小辫子了。童心，我一定要找到你。
童心啊，你在哪里？我一定要找到你！当我偶然翻动相册，看到小时候的'我吃着棒棒糖露出满足的笑容时，发现在相片上的我的笑容里，藏着你的影子。我的童心，你在那儿吗？
童心啊，你在哪里？我一定要找到你！当我呆呆坐在秋千上时，无意中看见几个孩子在追打着、嬉戏着。在他们的笑声中，我听到了你的声音。我的童心，你在那儿吗？
童心啊，你在哪里？我一定要找到你！当我坐在木头长椅上休息时，发现几个小家伙躲在走廊拐角处，等大人们走过来，突然蹿出来大叫一声。见自己把大人吓住了，便做了个鬼脸开心地跑开了。他们的身上，分明印着你的足迹。我的童心，你在那儿吗？
哦，我明白了！童心啊，其实就躲在童年那些快乐的回忆里。我想做个永远长不大的孩子，把童心一直留在身边。
小学的作文13
数学课的时候，郭老师捧着一大叠纸进了教室，同学们都悄悄地议论起来：“奇怪，捧的什么呀？”，我心想，是家庭作业？不象，没这么厚呀。难道？要考试了？可是昨天也没说呀。想到考试，我不由得有些紧张，虽然我并不怕数学。
郭老师表情严肃地走到讲台前，看了大家一眼，放下那叠纸，然后说：“今天我们考试，考第三单元”下面有人发出轻微的“啊”声和小小的议论声。果然被猜中了，我们被突然袭击了。
试卷很快往下传了，我紧张地想，来不及怎么办？太难了做不起来怎么办？考得不好回去怎么办？不等我继续想下去，卷子就发到了我的手中，我赶紧看了看，哈，没我想象的难！这个时候，就听见旁边有同学在小声嘀咕：“哎约，好难呀！”，我前面的同学开始抓头.....我不慌不忙的做起来，很快做完了，又仔细检查了一遍，发现了两处错误，然后交了卷。偷偷看了一眼其他同学，有胸有成竹在检查的，也有抓耳挠腮的，还有一脸苦瓜象咬着笔头的.....
下午卷子发下来了，哈！我得了100分，这里面有老妈功劳，她每天给我严格辅导，找一些灵活的题给我做，这样遇到突然袭击我才不怕！再大的火也不怕烤焦！
看着红红的100分，我开心地笑了———那100分变成了老妈奖励我的一根根肉串、圆圆的'蛋挞、圆圆的汉堡包.....考试了，想吃什么吃什么，考试还算快乐的事。
小学的作文14
随着社会的进步，人们的思想发生了改变，我们身边的文明故事更是渐渐地多了起来。
那天一个星期天，妈妈和我去逛街。要过一条马路了，看到正好是红灯，我和妈妈还有不少行人赶紧停住了前进的脚步。可这时有一位老婆婆，可能是人老眼花的缘故吧，她还是低头要穿过马路。我心想：“老师平时不是教育我们要做文明的小卫士？我得赶快行动！”可惜我还是迟了一步，正要前去搀扶老婆婆，阻止她闯红灯。一位穿着时尚的叔叔已行动在我前面，见叔叔伸手扶住老婆婆，并轻声地说道：“婆婆，危险！现已是红灯，不能再往前走了。您别急，等会绿灯了，我扶您过马路。”老婆婆听到后，说“谢谢你呀，小伙子，要不然我就危险了，亏了你了。”我看到叔叔脸红了，连连摇头“不谢，不谢，应该的，应该的”。绿灯亮了，叔叔搀着婆婆慢慢地过了马路。看着走在前面的那位叔叔，想：这才是真正的男子汉！
还有一次是发生公交车的一件文明事：一个3、4岁的`小妹妹不断咳嗽，脸憋得通红，她的妈妈不时给小妹妹拍拍胸口。总算咳嗽声停下了，只听见小妹妹细声细气地在问：“妈妈，我要吐痰，可以给我一张餐巾纸吗？” 阿姨拿出一张给了小妹妹，小妹妹就将痰吐在餐巾纸上，阿姨又随手扔进了一边的纸箩。看着小妹妹和阿姨的举动，我好惭愧，因为有时的我会随地吐痰。现在，我知道该怎么做了。
这些是发生在我身边的文明事，是我亲眼所见的文明事。相信你也看到过，听到过，相信我们身边的文明故事会越来越多。我们行动起来，都来做文明小卫士，让爱充满我们生活的各个角落，文明之花处处绽放。
小学的作文15
我坐着车里，窗前乌云满布，不只是哪片云朵忍不住泪水，滴落了世间。
雨俞发滂沱，弄湿了绿叶子，浸湿了嫩草。雷公像是凑热闹的人民群众，禁不住为这场景欢呼——“轰隆轰隆！”吓醒过来熟睡的宝宝，又哭又闹起來，大家赶忙扛起伞，步伐惊慌。那乌云像是如来佛的手挥，遮掩了广州市城空中的太阳，天黑了得一塌糊涂，時间好像在无音间加快，让人直猜疑已经是夜里。雨仍不是饶人，再次释放出来着它的愤怒，恨不能把都市化为深海。我禁不住打个胆颤，它是如何的一场大雨？
不知道到底是谁按住了中止，那乌云刹那间散掉，一缕黄金的太阳散射进广州市，更投影进被大雨淋透的过路人心里。雨来的忽然，停的更忽然，只留有它存有过的印痕，就不告而别。我大用嘴呼吸，下完雨后潮湿的气体偷溜我的`鼻孔，令人胸怀尽情。我禁不住想起，雨是不是也是自然界的馈赠？大家广泛心烦雨的来临，它扰乱成年人关键的大会、扰乱孩子们游戏的快乐、扰乱学员们思索的室内空间；可在干旱气候，一场大雨却能拯救成千上万人的生命，能为变枯的绿色植物产生新生儿。
雨是那般的不张扬！它从来不向人们显摆它的丰功伟业，来也匆匆去也匆匆忙忙。我了解为什么古代人说“润物无声”了，雨不但滋养世间万物，也滋养了大家的内心。
我还在小雨滴从树技上滴落的响声中，禁不住万分感谢雨的馈赠。
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