小学生作文

　　在平平淡淡的日常中，大家都经常看到作文的身影吧，作文一定要做到主题集中，围绕同一主题作深入阐述，切忌东拉西扯，主题涣散甚至无主题。那么一般作文是怎么写的呢？以下是小编整理的小学生作文，欢迎大家分享。

小学生作文1

　　夏，是一个多么富有活力的名字，她没有春天那么骄羞，没有冬天那么冰冷。她以一种活泼可爱的形象出现在我们面前，犹如一个青春少女。

　　初夏

　　初夏的阳光从交织的树叶中照射下来，地上印满了粼粼光斑。我来到小山上，树上的叶子放肆地生长着。这儿一丛，那儿一簇，在阳光的照耀下，眼球都被这耀眼的绿吸引了。远处传来“哗哗哗”的溪水声，走近一些，看得更清楚了，那是从旮旯中流出的小溪水，浅浅的、清清的。旁边的小花都开了，红的、黄的、粉的.、白的，像交织在绿毯上的朵朵斑斓。成群的蜜蜂在这里忙碌着，采集着甘甜的蜂蜜。

　　盛夏

　　空中没有一点云，没有一点风，头顶一轮烈日，树木都无精打采地站在那里。蝉热的在树上叫着“知了,知了”，蜻蜓也热得也只在树荫下面飞，生怕阳光伤了自己的翅膀。池塘边已经有了粉色的荷花，绿色的莲叶，和那调皮乱窜的青蛙。它时不时传来一声“蛙鸣”。这也只有“接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红”可以代替了。果园里，果子都焕然一新，大的大、小的小、红的红、绿的绿，我望着那一颗颗新鲜的果子，真想摘下一颗放在嘴里细细品尝。田野中，高粱化了个妆、玉米秸秆换了身衣服、玉米修剪了头发...竹林里，竹子和竹笋捉着迷藏，竹笋一会儿挠挠竹子，竹子一会儿踢踢竹笋，可就是抓不到对方，气得它俩脸都绿了。

　　……

　　不知不觉中，夏天已经走远了，硕果累累的秋天已渐行渐近。

小学生作文2

　　这几天因为下定决心要把英语学好，捡了几个月前学的《巧用歌诀学英语》，但是因为时间限制等原因扔掉了。

　　过去，学习很容易。做完老师布置的所有作业后，我每天都有充足的时间给自己，却用来打游戏，导致很多宝贵的时间被我浪费了。但是现在上高一了，课程多了，学习内容难度也在上升，感觉时间很紧，负担很重。所以我必须提高学习效率，每天在很短的时间内完成很多课程。我不能只是走马观花，我必须努力学习，这样我就可以挤出一些时间来复习我以前学过的旧知识，同时我应该在课后学习一些新知识。

　　以前我花了将近一个半月的时间学习一些英语语法公式，大概占了这本书全部内容的八分之三。又用了一次，但是因为忙于其他事情，不得不停下来。现在想重新复习一下这个知识，这样以后就不容易忘记了。所以我每天晚上花十几分钟复习以前学过的课程。毕竟有个基础我之前学过，做过一些题目，很容易复习。

　　在复习的过程中，我也挤出时间学习新的英语课程。这几天学习了8级《新概念英语》语法的几个知识点，比如“情态动词用法”，很有收获。

　　学习就是这样。严格要求自己。坚持少玩多学，就会有所收获。我下定决心在未来的一段时间里每天都要学习这个《口诀》，直到全部被我学会的.那一天。即使很忙很累，也要学习。每天学一点是有用的，至少可以为我初中的英语学习打下坚实的基础。

小学生作文3

　　八月的来临，意味着我的死期到了，我觉得我就像身处于一个无底的洞，任凭怎样快速飞落，还是找不到可以歇脚的空间。高二下半个学期，我都在迷糊中度过，在恐惧中度过，在挣扎中度过，在战栗中度过……或许你们会觉得我太夸张，想得太多了，但事实就是这样。我不敢面对高三，我不知道我要怎么办。在我面前的是条分岔路，该往左，还是往右？左边的路好深邃，就像大海一样，永远摸不到尽头；右边的路同样可怕，是黑漆漆的，像没有阳光的树林。

　　向左走还是向右走？老师说，地球是圆的'，只要你往任意一个方向一直走，一直走，直走，就一定会回到原来的方向。那如果我选择左边那条路，一直走，最终会会回到原点吗？那岂不是前功尽废？如果我选择右边呢，结果会一样么？？

　　有谁能告诉我答案呢？？

　　前路茫茫，人海深深，会有容纳我的一寸土地吗？

　　告诉你们，天上有一颗星星，叫小龟龟，它活在我心里，闪在我心里。所以我相信它一定会保佑地上的大只龟！！也请你们相信我，相信小龟龟。

　　抬头望了一下小龟龟，发现它真的好闪，好亮。笑了，我也笑了。

　　原来我的路在前方！时间不会倒退，只有跟着时间走，或者牵着时间走，或者丢下时间走，才能有创造奇迹的可能！高三，来就来呗，谁怕谁？

　　加油！

　　加油！

　　加油！！

　　为自己加油！也希望得到你们的鼓励！

小学生作文4

　　窗外碧空如洗，是个难得的好天气。我看到这个景象，便又回忆起在同样晴朗的那天，我们一家四口第一次去小河边钓鱼的情景。

　　当爸爸妈妈告诉我们周末带我们去钓鱼的时候，我和姐姐瞬间从“葛优躺”的状态切换了过来。我们一家四口兴致勃勃准备用具，然后就出发去钓鱼啦！

　　来到小溪边，爸爸摩拳擦掌，拿出鱼竿，三下五除二在鱼钩上挂好诱饵，然后抓住线，用力一扔，等浮标不再晃动，爸爸脸上带着胜利的笑容，拿着鱼竿稳稳坐在河边，等着鱼上钩。妈妈见此会心一笑，拿出手机拍下了爸爸稳坐钓鱼台的情景。

　　我和姐姐没有爸爸的沉稳，早就按捺不住激动的心情，穿上凉鞋，走到水边戏水。水不深，只到我膝盖那么高，但是妈妈还是担心我们，紧紧盯着我和姐姐的动向。“姐姐，那里有条红色的鱼！”我大叫道，接着我以迅雷不及掩耳之势扑了过去，准备直捣黄龙。可惜鱼实在狡猾，听到我的声音扭头就又就游走了。我一通操作猛如虎，结果鱼没抓到不说，衣服也湿了，活像一只“落汤鸡”。姐姐在一旁捧腹大笑，妈妈一边笑一边还不忘用手机记录下我的'丑样。

　　当太阳快落山的时候，爸爸钓到了三四条鱼，而我和姐姐也玩得很开心。晚上到家，我们一起欣赏了妈妈拍的照片，其乐融融。果然，只要有家人陪在身边，哪怕是只是去钓鱼，我也觉得非常开心！这次全家出动的钓鱼真令人难忘啊！

小学生作文5

　　俗话说的好“滴水之恩当涌泉相报”。一个人受到了别人的帮助就应该努力去回报别人，而给予我们最多的人往往是我们的父母。而有些人却无视这种大爱，反而对别人的小恩小惠感激不尽。这种人并不少见。所以，我们要孝敬自己的父母。

　　一位母亲中年得子，对他自然是百般疼爱，真是捧在手里怕掉了，含在嘴里怕化了。可是，这名少年像铁石心肠似的，对母亲所做的一切视而不见。私下里还暗自嘲笑自己的母亲。说她太傻，总是用自己偶尔考好的考卷来蒙混自己的母亲。说自己考得很好。以此来获得母亲的夸奖。

　　可是，到了关键的高考时刻，瞒也瞒不过，他平时的所谓的'“好成绩”一落千丈，母亲因此感到大惑不解；真相也残酷的岀现了，儿子本以为母亲会抛弃他，可母亲没有。儿子更加不能理解母亲，认为她像个白痴，活该受骗。他为此心安理得。变本加厉的继续花费母亲的血汗钱，浑浑噩噩的过日子，大学毕业了也找到工作了，

　　直到有一天他回家探望母亲才发现母亲真的老了，很多皱纹都爬上母亲的眼角，终于发现曾经的自己是多么的狠毒，也开始回报母亲 。

　　他也终于回报了母亲 ，母亲死时的眼神是安祥的幸福的 。

小学生作文6

　　同学们，风看不见，摸不着，该如何去感受呢？

　　盼着，盼着，望眼欲穿的我终于等到了。

　　春天，百花齐放，鸟语花香，公园一定是个好去处。我和妹妹走出家，来到公园。花姑娘为了打扮得花枝招展，小草弟弟向我问好，再看马路旁的大树，特别是柳条在摇摆，对着水面梳弄着头发呢！这就是风的迹象，这就是风的功绩，这就是风的影子。看到了，我看到了风。

　　夏天，大有扇着扇子，还是嫌热：“要是来阵风，就好了。”“有风，就凉爽了。”原来，风是凉爽。

　　秋天，风来到，把苹果吹红了，把梨子吹白了，把杏子吹黄了。原来，风也有色彩。

　　冬天，北风呼啸，温度很低，每一个人都躲在自己的.家里，不敢出来。我们要上学，没有办法，父母把厚厚的棉袄穿在我们身上，把手套套在我们手上，鞋子保暖的。结果呢，每一个小脸都通红的，耳朵像冰块一样。他们都说：“风吹在脸上，像刀割一样。受不了，要是不刮风多好。”

　　原来就风在我们的身边，又被我看到了。

小学生作文7

　　“形如水杨，味而似梅。”那就是可口美味的杨梅了。

　　杨梅的营养价值很高，富含有维生素C和8种氨基酸如钾、磷。对人类健康十分有益，它可以消暑、止泻、止渴生津，李时珍《本草纲目》里写：杨梅止渴，和五脏，能涤肠胃，除烦恶气。可见那杨梅对人体的健康很有帮助。

　　杨梅不仅营养价值高，它的外形也很漂亮。杨梅颜色鲜艳，有紫红的，也有红的.，它的生上长着数百根又细又短的“小刺”，那小刺集中起来，就像一个紫红色的小圆球。

　　杨么是怎么吃的呢？先把杨梅上的较大的脏东西扔掉，再放在盐水里浸泡十分钟，把里面的虫处理掉，然后放进嘴里，它滑溜溜的，一咬下去，那酸甜可口的杨梅汁就泛滥出来了。

　　杨梅的种植也非常之容易，杨梅树耐旱，长大后它的树冠非常的圆整，杨梅成熟了，它们成群结队的“拥抱”在一起，叫上绿叶的点缀，就变得完美无缺了，这杨梅树也是绿园装饰的好帮手。

　　那杨梅又鲜艳又好吃，还让我们浙江拥有了“杨梅之都”的称号。

小学生作文8

　　暑假，我参加了一个夏令营。这次夏令营令我印象最深的当然只有冰雪世界了。

　　我们先去溜冰场，映入眼帘的，全是白色的冰。我穿上溜冰鞋，直冲而上，我一来就摔了个狗啃泥，不过，我摔了几跤，就学会了。要想成功，就得坚持。

　　接下来进行的`是冰上碰碰车，我和小宋一组，代表我们队去参加比赛。我和小宋

　　踏上了一个红色的碰碰车，比赛开始了，小宋飞快地开着车，轻易躲开了来之不善的车辆，可谁知，小宋开得太快，撞到墙，卡住了，此时的我心急如焚，只能做一些无谓的斗争。

　　就在这时，冷静的小宋居然轻松移出来了。看来，遇事一定要冷静，不要慌张。

　　不仅这些，夏令营晚上也十分有趣。晚上十点，教官们来查房，我们听见了门外的声音，匆匆忙忙将电视，灯一并关掉，跳上床，开始装睡了，由于我们演技高超，教官毫无察觉，离开了房间。教官走后，我们又继续开始happy 。

　　五天四夜过去了，我踏上了回家的车，我坐在车上，向这里告别，风吹着树左摇右晃，好像在和我说再见。

　　我悄悄的来，正如我悄悄的去，我挥挥衣袖，不带走一片云彩。

小学生作文9

　　1. 开头简洁自然结构清晰心理描写 真实体现出作者良好的语言驾驭能力

　　2. 这篇短文的特点可概括为亲切温馨隽永

　　3. 文中描绘的…清新活泼欢快明朗字里行间跳动着的童心使文章也有了生命力

　　4. 文章凭着丰富的'想象凭着多彩的语言将…呈现读者面前

　　5. 文章简洁明了语言平淡朴实

　　6. 作者观察细致想象力丰富运用拟人比喻等手法使生动活泼引起了读者的兴趣

　　7. 你很善于抓住事物的特点进行具体描绘展示了…文笔间渗透了情感

　　8. 本文用词准确严密语言平实自然而比喻拟人等修辞的运用更使文章锦上添花

　　9. 这篇作文的主要特色是叙述具体细节真实描写生动有真情实感并运用了比喻拟人等修辞手法把…写得非常传神同时表达了…对…的喜爱

　　10. 小学生能有这样的体会令人刮目相看

　　11. 对…的比喻用得妙

　　12. 运用多种感官描写十分仔细

　　13. 简单交待时间地点和结果…

　　14. 语言简练规范开篇吸引人

　　15. …以…开头较有新意前因后果娓娓道来

　　16. 开篇简明扼要精炼有序;重点描述…给人留下深刻印象

　　17. 以景喻情开头颇有新意;倒叙开头渲染意境

　　18. 开头直奔主题也是一种写法

　　19. 开头很活泼拟人化手法的运用使开头显得活泼

　　20.反问句开头吸引读者

小学生作文10

　　我身边的“名人”那就是我的舅舅了，他长的高高的，瘦瘦的，看着很精神。

　　他为什么是“名人”呢？那是因为他的学习特别的好，一次职工考试，他考了全市第一名啊！这当然是靠他的不断努力学习，刻苦学习。

　　他们家以前并不富裕，我舅舅上的学校也不是最好学校，而我舅舅靠着他的刻苦学习、努力复习取得了优异的成绩。

　　当别人都在外面玩耍的时候，他却在家里看书、复习、预习，当别人都在睡觉的时候，他却在蜡烛下、火光下看书、学习，他正是靠着这种坚持不懈、努力奋斗、不屈不挠的精神才奋斗出这么好的成绩。

　　我舅舅现在在公安局工作，他的身体也更加强壮了，现在看着更加精神了。我舅舅是在我身边的一个活榜样，是我学习上的一份激励，每当想起舅舅的好成绩，我的心里就充满了力量，我想：我的舅舅那时的生活条件远远不如现在，可是他都能考到全市第一，而我呢？我现在的条件比原来好多了，我却得到了什么好成绩？我一定要努力、刻苦，学习方法，好好学习。

　　我的'舅舅是我学习上的一份激励和我身边的一个活榜样。我一定要好好学习，刻苦努力，也要做一个别人心中的榜样。第一名都是人，为什么是他们，而不是我？天才也不是一出生就是天才，他也要通过努力、刻苦啊，所以我也要用十分的努力、十分的刻苦来认真学习，我也要拿到好成绩！

　　我的舅舅——一个我身边的榜样，一个激励我努力的人，他用他的好成绩时时刻刻的激励我。他是我心中的“名人”。

小学生作文11

　　我的老师二十五六岁，中等个儿，浓眉大眼，鼻梁上架一副细边眼镜，嘴角老是挂着一丝微笑。不知为什么，我们既怕他，又觉得离不开他。

　　每当上课铃一响，我们的心里就敲开了小鼓:这节课老师会提什么样的问题？他会不会让我回答？我要是答错了怎么办？说实话，他的问题确实让人摸不找头脑。比如语文课上，他问我们挖甘草与地球的关系。地球那么大，与挖甘草哪能扯到一块呢？但是他解释：我们挖甘草破坏了植被，引起了地质沙漠化，使人类活动的可利用土地减少，人类的生存受到威胁。人类存在不下去了，那么地球还有意义吗？说得我们心服口服。然后他就给我们讲《只有一个地球》这一课。再如，班会上，他让我们讨论妈妈养鸡与我们学习的关系。妈妈养鸡与我们学习，这是哪跟哪呀！但他又给联系上了：妈妈养鸡是为了让鸡多产蛋，所以要研究养鸡的方法；我们学习是为了使自己获得跟多的'知识，所以也要研究学习方法。我们这才恍然大悟，于是都探讨起了如何才能学的更好，班内学风为之大振。

　　老师除了爱题写怪问题之外，还喜欢练武术，功夫还挺厉害呢！有一次我们要用半块砖但没有瓦刀，我亲眼见他一掌就把一块砖劈成了两半，跟玩似的。但也怪，就算我们再怎么惹他生气，那击断过砖的巴掌却从没有落到过我们的身上。倒是有的同学闹个牙痛头痛肚子痛什么的，老师用手那么一柔一点、一拍一指，嗨！还真就好了。

　　我的老师就是这样一个让人又怕又爱的人。

小学生作文12

　　我一天没吃饭呢，我好饿。傍晚，我回到家里，只见桌上有一大碗香味扑鼻的汤和香甜可口的面条。

　　我看到汤里放了许多美味的食物，有香菇、香肠、肉丸子、青椒！舀起一个肉丸子，红色的汤汁一滴一滴落下来。我夹起一块肉吃了起来，顿时，我似乎全身都飘了起来。肉片有红有白，就像营养又多汁的西瓜。别说吃！光看看都淌口水！吃一口，肉汁全溅了下来，又鲜又香！

　　细细的面条里放了鱼片、香菇、肉片和辣椒。吸溜！吸溜！细细长长的面条像一根根又细又软的`细丝，吸溜！吸溜！就吸进了嘴里。我觉得好像吃到了绿油油的柳树小叶那样清爽。吸溜！吸溜！吃一口面，再吃一口肉，哇！太好吃了！一回家就吃到了如此可口的食物！哈哈！真的是太开心啦！

　　我咽了咽口水，大口大口地吃了起来。咕咚！咕咚！几大口汤不一会儿就下了肚子里，我夹起一块香菇就往嘴里送。香肠和肉丸子也未能幸免！不一会儿，我的嘴巴就变成香香嘴啦！

　　我拿了一张纸，擦了一下嘴巴，继续开始吃。红色的汤汁让我觉得闻到了玫瑰花的香味。吃的太快，我觉得闷热闷热的，打开了电风扇，一边吃一边吹着风，真舒服！凉快了让我更加有食欲了！咕咚咕咚！我三两下就吃完了。我往沙发上一坐，一边揉肚子一边想，要是天天都有这么美味的食物，那就太好啦！

小学生作文13

　　今天星期天，天气非常好，吃饭的时候爸爸对我们说：“这么好的天气，我们去茶花园看茶花吧！”我们听了都非常开心！赶紧把饭吃完，换了件漂亮的衣服，便出发了。

　　爸爸开着车带着我、奶奶、妹妹和爸爸的几个朋友一路奔向茶花园。虽然路特别的破烂，但我们去看茶花的心情很好。大家一路上说说笑笑，不知不觉就到了！大家下了车赶紧买票，我一看每个人68元，天啦！太贵了吧，我们这么多人得多少钱啊！爸爸准备掏钱，售票员说：三八妇女节，女人和小孩不要票。我们都很高兴，就只买了爸爸一个人的票。

　　我们进了茶花园，一看树又小，花又少，山又陡，我们顿时没有心情了，觉得没有劲了，想回去了！这时听别人说：前面山上的花开的又大又多。我们一听又兴奋起来了，急冲冲的往前赶，等我们转了一个弯，哇！果然，一棵棵高高大大的茶树上开满了漂亮的花朵，有红的、白的、粉红的。我们都爬到山上想离花近一点观看。山上人很多，都在找最美的'花朵照相、留影。我们也赶紧拿出照相机，咔嚓、咔嚓的照个不停，我们都很开心，我想摘一朵回去，可爸爸说：“美丽的花人人都喜欢，这么多人都在这赏花，如果都去摘，你一朵、我一朵，树上不就光秃秃的了吗？以后别人再来看花，不就没有花了吗？”我一听，觉得很有道理。我就把落在地上的花捡回去晒干了做标本。

　　我们照了许多相，把整个山都爬遍了，最后我们实在是累的不行了，就准备回家，下次等天气好，我们再来赏花！

小学生作文14

　　一只哈巴狗，蹲在大门口，

　　长着雪白毛，翘着尾巴走，

　　耳朵像扇子，瞪着黑圆豆，

　　张开大嘴巴，跑去叼骨头。

　　这就是我家可爱的小狗??毛毛。

　　那是一个阳光明媚的星期天，表哥从他家带来了一只毛茸茸的小狗，像是刚出生不久。就在那天，我和爸爸拿纸箱给小狗做了一个小房子，就当成它的“卧室”，还给里面铺上了软绵绵的小褥子，又给小狗盖了一床花被子，看它全身毛茸茸的，我们就叫它毛毛。

　　每天我都用奶粉来喂它，我已经把它看作我的“小弟弟”，在它冷时，我就用小被子把它裹起来，抱到火炉边，渐渐地，它长大了。

　　小毛毛非常淘气。记得有一次，我在喂鸡，毛毛串到鸡窝里把鸡赶来赶去，弄的尘土飞扬，我好不容易才把它抱出来。

　　毛毛也有乖的.时候，当到它睡觉的时候，它就懒洋洋地爬进“卧室”，我只要一给它盖上小被子，它准一翻身子，呼噜呼噜地大睡。

　　毛毛还是个小画家呢。一次，我正拿起画笔画画时，毛毛悄悄地爬上写字台在我准备好的白纸上踩来踩去，不一会，就成了一幅美丽的灰色梅画图。

　　不管别人见到它是高兴还是生气，但在我心中毛毛永远是最可爱的。

小学生作文15

　　这一天，天清气朗，我约了我最要好的同学，带着鱼食，我们个个得非常开心，准备去喂鱼。

　　我们进了门，走到了桥边，看到了一个池塘，和许许多多的鱼。我和同学们都喜欢急了，鱼儿有红色的，有黄色的，有蓝色的和绿色的，它们可爱极了。有的.很小，像小朋友的手指，有得很大，大得像我们常吃的鱼。可爱的姐姐说：这一个大池塘的旁边，居然有一个小池塘。你看，哪里有好多黑色的鱼，我们去数一数吧！于是我们就去数了一数，一共有13条鱼。然后我们分头在喂鱼。他们蹦蹦跳跳的，可爱极了。我们发现画的盛开了，有红色的和黄色的，小草碧绿碧绿的。就在这时，姐姐发现口袋里还有一包鱼食，我们想再次去喂鱼。又发现小池塘里少了许多鱼，我们艺术只剩下5条鱼了，那又走了多少条鱼呢?

　　我的算式是：原来数的鱼减去剩下的鱼等于游走的鱼。13-5=8。

　　其实生活中，处处都有数学问题，只要平时然于观测，积累经验，在以后的生活中处理数学问题，就迎忍而鲜了。

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