小学六年级作文
在平日的学习、工作和生活里，大家总免不了要接触或使用作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，调节自己的心情。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧，下面是小编为大家整理的小学六年级作文，希望能够帮助到大家。
小学六年级作文1
两年前妈妈从街上买回来一只小花猫，它的毛是白颜色的，还夹杂着黄色的花纹，它的脑袋上还有一块咖啡色的斑点。它刚到我们家的时候还很小。还没有一只大老鼠呢，我把它放进一个小纸盒里，它“喵喵”的对着我叫着，简直就像一个害羞的小姑娘。
小花猫就这样成了我家的一员了，妈妈经常买回一些小鱼来喂它。我也经常逗小花猫玩，你只要拿一个小绳子在它面前轻轻的摆动，小花猫就会猛扑过去，然后就用它的小爪子来回的拨弄着绳子，像一个顽皮的孩子。每次我跟小花猫玩，我都感觉特别的开心。小花猫除了玩耍，就是喜欢睡觉，它喜欢卧在沙发上睡觉，它把自己的`头和屁股缩成一个半圆形，然后就眯起它的双眼大睡起来，走近时你还能听到它打呼噜的声音呢。睡足了它就在沙发上练它的“猫爪神功”， 你看我家沙发上的抓印都是它留下的。
小花猫一天天在长大，它再也不是刚来我家时那个害羞腼腆小花猫了。我写作业时，它会跳到桌子上，用它的小爪子来阻拦我写字，你把它抱下去它会不高兴的“喵喵”叫几声，然后又会跑过来。没办法我只好先和小花猫玩一会儿再写作业
小花猫有一双炯炯有神的眼睛，它遇到什么东西都会很好奇，有一次妈妈从菜场买回一些蚂虾，小花猫好像发现了敌情一样，它弓起了脊背跷起了尾巴，全身的毛都竖了起来，它踮起了脚尖小心翼翼的向蚂虾靠拢。等靠近时，它用爪子去拨弄蚂虾，蚂虾张开两只大钳子，也不甘示弱，就这样你来我往小花猫和大蚂虾大战了起来，最后，蚂虾乘小花猫不注意，张开大钳子在小花猫鼻子上狠狠地夹了一下，小花猫“喵”的叫了一声就跑开了，逗的我和妈妈大笑起来。
小花猫给我的生活带来了很多的乐趣，可是，后来妈妈还是把小花猫送给了乡下的奶奶，妈妈说小花猫在乡下会生活得更好，因为猫是捕鼠的能手，在乡下小花猫能帮着奶奶捉老鼠呢。
直到现在，我还特别想念我的小花猫。
小学六年级作文2
我们生活在一个磁卡的世界，处处都离不开磁卡：入校要有学生卡、打电话要有电话卡、取钱要有银行卡，有些食堂连打饭、买菜都要用饭卡……，可当这些磁卡都被废弃、过期时却变的一无是处。怎样合理利用成了我们需要思考的一个问题。
最近校园开展科技节，要求我们每人用磁卡做个东西。顿时，我的脑子里灵光一闪而过，何不做个小相框呢？既实用又简单。首先，我将四张废磁卡固定成一个底面，并在外面包上了一层漂亮的包书纸，接着，我按照普通照片的尺寸，将磁卡剪成等分，把四周围住。“得先试试相框过不过关”，我自言自语道。然后随手拿起一张照片往里插，“咦，怎么插不进去？”，我心里纳闷极了。嗯，再试一次，想着又马上动手把照片往里插，可试了几次，照片就像和我赌气似地，死活不肯进去。站在一旁的妈妈看着额头上都急出小疙瘩的我，好奇地凑上来问我：“怎么啦？”，“不知怎么搞，插不进去了。”我抬起头，用求助的眼神看着妈妈。此刻，她那对深邃的大眼睛正目不转睛地盯着我手里的玩意儿。“我明白了！”她突然惊叫一声，吓得我差点儿从椅子上跳起来。“你瞧！这框边都被钉死了，照片怎么插得进去呢？”，妈妈拿起相框，慢慢地解释给我听，顿时，我豁然开朗。“一不做，二不休”，“邦”的`一下，拆下了相框。可怎么才能让边框里留着缝隙呢？我抓抓脑袋，目光停留在海绵吸油布上，仔细一看，还是灰尘不染的呢！“有了！”我剪下了四小片薄薄的海绵片，将他们分别固定在上下左右四个边框下，这样一来，照片果然乖乖地进去了，我心里甭提多得意了。最后，我用硬纸板剪出一个类似于箭头的形状，用大胶带将其固定。瞧！一个漂亮实用的小相框做好了！我看着手中这个刚刚诞生的玩意儿，擦擦头顶上豆大的汗珠，不由得笑了！
从这次活动中我知道了很多，也明白如何合理利用废磁卡，使他脱胎换骨。天地赋予人们一双灵活的手，它能变废为宝，更能创造奇迹！每个人都应该拥有这样的激情和实践，用自己的双手创造更美好的明天！
小学六年级作文3
今天，我在网上查阅资料时接到一条发自火星的信息：科学家们新发明的一批新书今天晚上将要在火星博物馆现身，希望有兴趣的各界人士准时来参观。
傍晚时分，我吃过晚饭后，收拾行李，便乘坐一艘宇宙飞船飞往火星，不到十五分钟便在火星机场上降落了。我匆匆赶往博物馆，哇！来参观的人还真多，有地球人、火星人……大概是对新书的仰幕而来吧。我边走边欣赏，只见那些书体积只有香烟盒这么大，解释员告诉我们：都是由高科技的集成电路建构而成，有很强的多种处理系统软件，其无线网络系统和各个星球图书馆网络相连，随时随地可以交换信息。光能蓄电池自动将光能转化为电能并储藏，它的翻译系统能把中文和好几十种外文互译，我们随时可以欣赏到中外名著。别看它体积小，它可比一个中等图书馆储藏的书还要多。”听了解释员的介绍，我不禁暗暗赞叹：“真是一座可以移动的图书馆，一个招之即来的翻译家！”
我禁不住拿起一本新书翻看起来，真轻！重量大约只有五十多克。 这本书只有三页，第一页和第三页是美丽的封面，只有第二页才是书的内容。我打开书的第二页，映入的是一个蓝色的'显示器，显示器的下方有几排英文字母的按键，各个按键，各个按键有它独特的功能，一个按键和几个按键组合使用，就有更多的功能。比如：只要你输入你想看的书或章节，显示器就会显示出你要看的内容。按一下翻面键就会自动翻页。如果显示器屏幕上的字你有不认识的，只要用旁边的智能笔点一下，它就会出现拼音，让你了解这个字的读音；如果不懂其含义，按一下解释键就能了解其意思。
这本书上还安装有侦察器，只要你把连接系统装在身上，如果谁偷了你的智能书，你的连接就会发出警报，并自动将书的软件锁定，不知密码，休想打开，还能把小偷准确位置告诉你，这样就能迅速地抓住小偷。如果你还想一边听故事、一边干别的活，只要你打开播放器，播送器就会有感情地朗诵这个故事。
这本书还有更神奇的呢！如果你心情不怎么好，它会主动播放一些悦耳的音乐或说一些诙谐的笑话，使你陶醉在其中，心情也会自然而然地恢复正常心态。
怎么样？未来的书的确不错吧？我相信，只要我现在努力学好科学知识，勇攀科学高峰，将来我的这种设想就能变为现实。
小学六年级作文4
“火树银花合，星桥铁锁开”。没错，这句诗正是描写元宵节的。按照中国民间的传统，在这天人们要点起彩灯万盏，以示庆贺。此外，出门赏月、喜猜灯谜、观赏花灯、共吃元宵，这些都是历经岁月沉淀不变的习俗。
为了让大家充分感受传统文化的魅力，今年的元宵节，我们学校组织了一场“巧手做汤圆”的活动。一走进食堂，看到已经准备好的原料堆满了桌子，闻到那扑面而来的酒酿的香甜味，我们瞬间对制作美食的欲 望愈发强烈了。说干就干，大家洗净双手、挽起袖子便拉开了战场。首先当然是和面了。我们学着老师的样子，把水倒进盆里，十几双小手和着糯米粉合力揉着面，直到把面揉到像橡皮泥一样有韧性。紧接着就是最热闹的做元宵环节了。只见陈老师用手从刚才的大面团上掰下一小块儿，三下五除二搓成了长条，搁在台面上迅速切成了形似正方体的小块状，“来来来，大家跟着我，每人先拿一块练练手……”我抓了一个放在左手的掌心，右手轻轻合上后摁住小面团顺时针轻轻打转。这玩意儿在我手里滚来滚去，就像一个调皮的孩子，真有意思！“约莫过了十多秒，我小心翼翼地挪开右手掌：好期待啊，我的第一个元宵会成功吗？“不错不错！”一旁的小王凑近着看。“咦，它怎么被搓成长的了……”同组的小罗看着自己的“成品”忍俊不禁。“嘿，大家快看我的连体娃”，对面的小金一次搓了两个，直接拧成了一个“8”字……经历了第一个元宵的`各种奇异事件后，大家开始慢慢摸着门道，不紧不慢地搓，小心翼翼地放。不一会儿，桌子上满满都是那白白的、玲珑的小元宵了。待水烧开后，我们迫不及待地把它们一股脑儿倒进了锅里……
刚出锅的元宵，热腾腾、胖乎乎、圆溜溜、晶莹透明，就像一个个白胖小子，用调羹舀一个放入嘴里，甜滋滋、软绵绵的，真是美味极了。
快乐的时光总是那么短暂。感谢学校举办做元宵活动，让我们明白了做元宵吃元宵不仅仅是一种传统习俗，它更象征着我们生活的甜美、团圆和幸福。
小学六年级作文5
“装满水的玻璃瓶能放大物体”。不会吧？我情不自禁地把眼睛瞪得圆溜溜的，我太惊讶了，怀疑是真是假，仔细一看，这不是科学书上写的明明白白的吗。强大的好奇心吸引我去实验，去思考，去探索。
我准备了一个玻璃瓶和一杯清水，将没有装水的玻璃瓶放在眼前，透过玻璃瓶看书上写的字体，与肉眼看到的是一模一样的。我又将水倒入玻璃瓶内，再把玻璃瓶拿到眼前，目不转睛地看着。呀！装了水的玻璃瓶虽然看的字体不太清晰，但的确是把字放大了。正当我为实验的成功而感到兴奋不已时，一连串的问题浮现在我的'脑海中：为什么装满水的玻璃瓶有放大的作用呢？为什么没有装水的玻璃瓶不能放大呢？一个个问题又把我引向了探索的大门。
我大步流星地走向客厅，对正在看报纸的爸爸说：“爸爸，为什么装满水的玻璃瓶有放大的作用，而没有装水的空玻璃瓶就不能放大呢？”爸爸冥思苦想了一会儿，然后一本正经地对我说：“这个问题吗，我也不知道。”“连我们家里学识最广，见识最多的人都不知道，哎，这下我只有自食其力啰。”我垂头丧气地说道。
为了寻找到问题的答案，我如饥似渴地翻阅着资料，终于，功夫不负有心人，答案终于被我找到了：“原来装满水的玻璃瓶，因为水的折射率比空气的折射率大，而接近玻璃的折射率，所以，玻璃瓶与水可以看做是一个整体，作为整体而言，属于中央厚，边缘薄的凸透镜，对光线具有会聚作用；透过玻璃瓶看物体，就会有放大的效果，能当放大镜。而没装水的玻璃瓶，因为瓶中是空气，且玻璃瓶厚度均匀，所以光线经过玻璃瓶后不会会聚，因此就没有了放大的效果。”
看了这些资料，我满意地点了点头，心中欣喜若狂，就像挖到了宝藏一样。心想：科学的知识原来就在身边呀！
科学的知识是丰富奇妙的，朋友们，让我们一起播种探索的种子，收获科学的花儿吧！科学的大门将永远为我们敞开。
小学六年级作文6
同学们，你们斗过鸡吗？如果没有，那就听我慢慢道来。
暑假里的一天，我和妈妈决定去农村看望姥姥。我们乘坐两个多小时的汽车，终于来到了我想念已久的姥姥家。
一进大门，我就看见去年姥姥家养的小鸡今年已经变成了会生蛋的老母鸡了，其间还有一只异常美丽的'大公鸡。它的个头比别的鸡都大，身体非常健壮，头上长着一个既大又红的冠子，身上的毛有点红又有点黄，还泛着点棕色，翅膀大极了，好象一只大象的耳朵。正当我目不转睛看它的时候，这只大公鸡向我走来，还大叫了一声。我心想：不好，公鸡好像要K我来了。于是，我急忙向屋里跑去。可是已经来不急了，大公鸡径直向我冲了过来。就在它向我扑过来的瞬间，我一个急刹车，大公鸡扑了一个空，等它回过神来，我已经进屋了。这一幕，把姥姥乐得前仰后合。而我心里却想：你这只死公鸡，我今天没有准备，明天我一定好好教训你一顿。
到了第二天下午，我见妈妈和姥姥正在做饭，便偷偷地拿起一根小竹板，要和公鸡“PK”。
我来到屋外，一见到公鸡，就对它说：“姓公的鸡，我来了！”说完便一板打下去。而大公鸡轻轻一蹦，就躲过了。我又是一板子，这下打中了它的翅膀。它可真生气了，大叫一声，扑了扑翅膀向我奔来。我也做好了应战的准备，一抬脚就把大公鸡踢了回去。心想：这只鸡也没有什么了不起的，只不过会几个小招术罢了。没想到大公鸡再一次发起了猛攻，来了个连环打法，把我啄得实在招架不住，我便开始跑。心想，三十六计走为上吗！然而大公鸡还是不放过我，紧追不舍。我只好大叫“救命”。姥姥听见了，马上跑了出来，把我救进了屋里，这才逃离了危险区。
就这样，打那以后，我只要一见到大公鸡，就怕得不行。真是“一朝被蛇咬，十年怕井绳”啊！
小学六年级作文7
大家对钥匙一定不陌生吧，钥匙是开门开锁的好帮手。幼时，我家的钥匙一向是由爸爸妈妈管理的，我只需要静静等待着父母为我开启大门。
然而，就在我进入小学，成为一名光荣的少先队员不久。一次。妈妈将我叫到桌前，一脸严肃，郑重地对我说：“欢欢，你长大了，要学会自己回家，自己保管好这把家里的钥匙。”一边说，一边从抽屉拿出一个精致的钥匙环。我惊喜地接过钥匙，满怀信心。从此，我每天放学回家后都会“咔嚓”一声把门打开，我望着胸前的红领巾心中都会有一种长大了的.感觉。
三年级，我学会了如何骑自行车，我开始不做父母臂弯下的孩子，我要自己骑车上路，到达一个又一个目的地，我又多了一把闪亮的钥匙。随之，到了四年级，我有了另一把新的钥匙，那是停车处的钥匙。
如今六年级了，秘密也随着岁数的增长而增多了，如果藏在肚子里，又想找人谈谈心，如果跟人倾诉，又怕别人宣扬出去，被人嘲笑。于是，“好伙伴”——日记本，就成了我生活中不可缺少的一部分，每天，我都来把心事，烦恼向他倾述，她就像一位守口如瓶，又体贴人心的大姐姐。于是，钥匙圈里又多了一把锁住日记本的钥匙……
一天，爸爸突然问起我：“你的钥匙呢？在好好保管吗？”
我愣了一下，呆呆望着爸爸，手里摸了摸那串银光发亮的钥匙，十分好奇爸爸葫芦里卖什么药。
爸爸态度十分认真地说：“我没让你说那串钥匙，我是让你说开启成功大门的那串钥匙呢？”
我真是被老爸问得糊涂了，简直是丈二和尚摸不着头脑，只能用茫然的眼神回答爸爸。爸爸笑眯眯地说，“是读书呀，哪一位伟人不是用读书来创造未来的呢？”
我立刻豁然开朗，被一语惊醒梦中人，我明白了爸爸想说的是知识改变命运，造就成功的未来。
知识才是那一把钥匙呀，我们作为新一代，要好好读书，掌握那把钥匙，用把万能的钥匙，去开启美好的未来！（指导老师施巧玲）
小学六年级作文8
友谊珍贵
我和陈明是好朋友。一天，我们把在手工小组做的小木船拿出来玩，陈明一不小心把我的小木船摔坏了。争执中，陈明又把它踩坏了，我非常生气，一把夺过他的小木船扔在了地上。
陈明瞪了我一眼，之后飞快的跑进了教室，我也进了教室。
放学了，我自己走在路上，感到一阵孤独。我回到家后，关上房门，坐在床上，心想：陈明他有什么资格摔坏我的小木船，那可是我连夜做的，我把它当做我的心肝宝贝一样，而陈明却把它摔坏了，他明明是故意的。我心里想过之后，脸顿时的热了起来。这时，我的脑海里出现了两个我自己的模样的小天使：一个是善良的天使；另一个天使是倔强的天使，认为自己什么事都不会做错的.天使。善良的天使对我说：“你要向陈明道歉，陈明他是一不小把你的小木船弄坏的，他又不是故意的。”我刚要张口对善良的天使说话的时候，突然，倔强的天使又对我说：“不对，你别相信它，它说的每一句话都是错的。你怎么能原谅陈明呢？这件事情你做的非常对，你没有错，如果不是陈明先把你的小木船摔坏了，那么你也就不会弄坏了他的小木船。对不对？所以你要听我的话。”
这时，两个天使打起来了，我就对它们说：“好了，你们不要再吵了，让我自己静一静。”他们两个听了我的话，就急急忙忙地飞走了。
我看着窗外，正好看见了两个人，他们看起来是很好的朋友，在一起有说有笑。
我的心灵被深深触动了。于是，我用了一下午的时间，把小木船重新做了一个。上面还贴了一张纸条，我写的是：陈明，对不起，那天是我太冲动了，我不应该把你的小木船弄坏，请原谅我，让我们还像以前那样，做好朋友，好吗？
第二天，我上学时，正好看见了陈明，他把手插进口袋里，口袋里鼓鼓的，不知道是什么东西。这时，陈明走过来对我说：“对不起，请你原谅我，我们和好吧！”他说着，从口袋里拿出了一个小木船。我也拿出了我重新做的小木船，我们两个人看着对方笑了笑，之后一起走向学校。
以后的每一天，放学后，我和陈明还是和往常一样，一起回家。
所以，同学们，你们要保护好身边的友谊，千万不能让它跑掉了哦！还要记住，友谊是珍贵的！
小学六年级作文9
您好！上次我不该在没有听完你的教诲，而甩门进了卧室的。在这，我向你道歉，对不起妈妈，我错了。我已经认真检讨我自己了，我想我需要改掉这个缺点的。希望妈妈，不要记在心上，是我的错，我不该不跟你讲话的。我承认我的脾气是不好，我应该认真的听长辈教诲的。长辈说话，我应该认真听。而不是想听就听，不想听就走的。我决定我要改掉这个缺点的，不过，我一个人是改不了的，需要妈妈帮我一起改掉的，还有需要妈妈的监督。妈妈你要快点原谅我呀，要不然我的缺点，就不能快点改掉了。嘿嘿，我知道妈妈最爱我了。这次我有很认真的`做过检讨了哦。妈妈，你不该生气哦，生气会变老的嘞，我不想妈妈变老。我发誓以后不会让妈妈担心和伤心，生气了。请妈妈三思，原谅孩儿的错吧。
女儿真的长大了，不会向自己再不讲理了。会拉下脸皮，向自己道歉了。于是妈妈很高兴的接受了欣的道歉。于是妈妈来到了欣的卧室说；欣，妈妈很高心，你会主动认错了。你真的长大了，为了改正你的缺点，妈妈会好好监督的。其实，妈妈我也不该冲你大声说话的。妈妈知道你最不喜欢，别人打断你的话的，可妈妈是担心你啊。妈妈向你道歉。欣，你一直是妈妈的宝贝。其实在这些天里，妈妈也在检讨自己。妈妈知道你还是爱妈妈的，对吧？我们不该这样不说话。这样对我们都没好处的。妈妈想念回到以前的生活。那里有你的微笑，有你的笑声，有你向妈妈撒娇的画面。我们很幸福。那次我们闹翻了，我真的很担心我们回不到以前。也希望你原谅妈妈吧，让我们回到过去好吗？打开门吧，我们不该逃避对方，而且对方是自己最爱的人。欣在门内哭了，因为她也好害怕失去对方。门开了，欣冲入妈妈的怀抱。为了表达自己的歉意，他们都在厨房里帮忙。宇这时走过来说：“你们终于和好了，你们吵架可苦了我呀，你们一个个整天一张苦瓜脸，看着都寒心嘞。”欣和妈妈都笑了。
小学六年级作文10
海伦·凯勒是世界著名的女作家和教育家。她写了很多书，周游世界，为救助残疾人的公共事业做出了突出贡献。她还学会了英国、法国和法国德、意、拉丁五种语言，但令人惊讶的是，海伦·凯勒本人是个又聋又瞎的残疾人。今天，我们学习了《厄运中的海伦》，我的心久久不能平静。
老师一进老师，就对大家说:请闭上眼睛，捂住耳朵，体验十分钟残疾人的生活。我想：这还不容易吗？但很容易想到，很难做到。我一闭上眼睛，眼睛就变黑了。我看不到老师亲切的笑容，同学们的脸，熟悉的教室，繁华的城市；我捂住耳朵，失去了老师的劝诫，学生们的笑声，鸟儿的美妙歌声，城市的喧嚣……我的眼睛是漆黑的，耳边是可怕的寂静，我突然觉得十分钟太长了。通常，十分钟一眨眼就过去了，但这一次，看，什么也看不见；想听，什么也听不见，十分钟真的很长啊。通常，十分钟一眨眼就过去了，但这一次，看，什么也看不见；想听，什么也听不见，十分钟真的很长啊。最后，老师说时间到了，学生们松了一口气，深深地松了一口气。
在这短短的十分钟里，我感慨万千。我们十分钟不说话都很无聊。海伦·凯勒88个无声无语的春夏秋冬是如何度过的？她是残疾人，但她身体残疾，没有野心。·凯勒努力学习说话、写作，毕业于著名的哈佛大学，她的`努力和艰辛是普通人无法想象的。
海伦·凯勒克服了许多困难和顽强学习的感人事迹，让我想起了许多像她这样挑战命运的残疾人。比如霍金，年轻的他21岁就得了绝症，他的生命就像一朵刚要开的花被严重打击。霍金并没有沮丧，而是勇敢地挑战命运，成为一名引人注目的科学家。例如，张海迪完全瘫痪了。面对咄咄逼人的疾病，她并不气馁，这让我们叹了口气……
海伦·凯勒不屈不挠的生活给了残疾人生活的勇气和力量，这对我们这些健康的人也有很大的启示：一个人能否取得成就不在于条件的质量，而在于他是否有奋斗精神。只要一个人有崇高的理想，他就会有无尽的力量，一步一步地成功。朋友们，让我们像海伦一样·凯勒，自己主宰自己的命运！
小学六年级作文11
曾经，我们的青山峰峦雄伟，山壑幽邃；曾经，我们的湖泊碧波荡漾，涟漪潋滟；曾经，我们的动物生龙活虎，憨态可掬；曾经，我们的空气清新甜美，沁人心脾，可是现在……
凝望着地球，这个我们唯一的家园，现在已经千疮百孔：空气不再清新，土地污染严重，温室效应威胁着人类，生物种类锐减……
这都是大自然的警告，难道这就是我们向往的家园吗？我们应该深刻的反思：时代进步了，我们也不像过去那么无知了，我们应该利用好我们的知识与技术，好好保护我们的母亲——地球。所以，从现在开始，从每一件小事做起，没有人会喜欢死气沉沉的世界，让我们把生命的绿色洒遍祖国的大江南北吧！
中华人民共和国环境保护部近期发布了一条消息：“近段时间，雾霾引发了公众的高度关注。公众“环境风险感受”越来越敏感，而催生并不断强化这种“环境焦虑症”的动因，是对于健康危害的现实感受和潜在担忧。”随着经济的发展，随着人民生活水平的提高，人们变得越来越奢侈、越来越浪费。随着空气质量的恶化，雾霾天气现象出现增多，危害加重。雾霾天气极易使哮喘病复发，包括支气管哮喘、支气管炎、过敏性鼻炎和变异性咳嗽，对人体健康有着极大的危害。
如果我们的城市有着一个天然的“森林氧吧”，可以帮我们治疗受伤的肺，那该多好啊！要知道，在雾霾天气多发的城市，最受伤的就是我们的肺啊！和城市比起来，森林的空气质量可好多了。
如果我们好好对待地球上的空气，空气也会回报我们，使我们的'子孙，在地球上繁衍生息，千秋万代的。就像西雅图酋长说的那样，我们属于地球，而地球并不属于我们，我们是和地球上的动物、植物，共同生活在这，所以，我们要拥抱绿色，创建森林城市。
只要我们从小事做起，从一点一滴开始，努力为城市绿化做贡献，尽量不破坏身边的一草一木，我相信，在不久的将来，我们的家乡一定会变成一个山明水秀的森林城镇！
小学六年级作文12
光阴似箭，岁月如梭，小学的时光总是短暂的。回首往事，六年的生活历历在目，从当初天真无邪的孩童到现在成熟懂事的少女，时间过得可真快。忘不了与我朝夕相处的伙伴们，忘不了老师的谆谆教诲，忘不了校园中的一草一木，忘不了那走廊里的欢笑声……..
别了，敬爱的老师。从枯燥的拼音到朗朗上口的文章，您为我们操了多少心，流了多少汗。您是勤勤恳恳的园丁、您是默默无闻的春蚕、您是无私奉献的灯塔，您既温和又严肃,既平凡又伟大。您用所有的知识教我们懂得了淳朴、自然与高尚。从稚嫩的小树苗成长到参天大树，从一股清澈的`溪流到最后汹涌的大江，我们又怎能忘记自己的教师呢?
别了，亲爱的伙伴们。六年里，我们曾在这里一起努力，曾在美丽的校园里尽情玩耍，曾一起度过这段美好的时光。六年了，转眼就要分开了，在这短暂的时间里，只能珍惜，珍惜这最后的日子。
别了，美丽的校园。您像一位无私的母亲，用甜美的乳汁哺育着我们，使我们茁壮成长。在这里，我们受到了严格的教育，在这里，我们养成了奋发努力、团结友爱、讲究文明、遵守纪律的好习惯。我们在您温暖的怀抱中获得了知识的奥妙、智慧的力量，做人的道理……
六年，过去了，留下的只是一本同学录，一页一页的翻看，一个字，一张图画，都是那么的熟悉，仿佛又回到了我的校园里……
六年，在人生的旅途中只不过是短短的几年，然而这六年却让我终生难忘.母校是我记忆中最宝贵的，也是心中最干净的一片净土。
别了，我敬爱的老师；别了，我的亲爱同学们；别了，我美丽的校园，我快乐的小学时光！在以后的日子里，6年的小学时光留给我们的不只是回忆，还有那难忘的同学情！
我们即将各奔东西，认识新的同学，新的老师，新的生活，即便有万分不舍。但是，我将永远不会忘记，我这亲切的校园！
小学六年级作文13
“知了，知了......”夏天刚到，天就闷得很，连躲在树丛中的蝉，都热得直叫唤。而天上鸟云密布，看样子，非下场大雨不可。
尽管天上如此，可地上热得出奇，闷得发慌，像蒸笼里一样。又热得像被火炙烤过一样，使人连气也透不过来。大家该收衣服的收衣服，该躲雨的躲雨。就连地上的小蚂蚁也都忙着搬家。惟恐成为"落汤鸡"。可天公不做美，还没等大家忙完。一条条电龙从空中惊过，发出令人生畏的“吼声”，像人们扑来。紧接着，雷公也赶来了。一面敲着大锣，一面打着巨鼓。发出隆隆的震耳欲聋的巨大响声。
“哗---”天空打开了蓄水仓，顿时，大雨倾盆而下。老天爷憋足了劲，现在要全释放出来。不一会儿，地上出现了一个个小池塘，为了躲大雨的“扫射”，许多避雨圣地都入满为患。雨越下越急，瓢泼一般，倾盆而下。街道上的'雨水汇起了“小溪”，直向下水道“进军”。从窗外眺望，天与地的世界变模糊了，杨树.柳树商店也变模糊了。雨就像天然的屏障，把窗外给隔绝了......过了很久，雨渐渐变小，可以看清窗外的景物。雨像为母亲，轻轻地抚摸着街道，树木，为她们洗洗澡！又过了一些时候，雨停了。我打开窗户，一股芳香混杂着泥土味扑鼻而来，让人心旷神怡，完全消除了人们对刚才热的理念。天地之间，经过雨的“洗礼”，变得焕然一新，重新呈现出自己的"英姿"。
瞧.柳树洗去了身上的污垢，披散开自己的一头秀发。那婀娜多姿的身姿，多像一位妙龄少女!柏树也格外精神，穿上一套新礼服，土兵一样直挺挺的站着。连河里的小鱼也摆摆尾巴，感谢这场雨的来到。整个世界生气勃勃，人们都感到这及时雨。
夏雨，不像春雨如丝，使树木伸展着自己嫩绿的叶子，张开小嘴吮吸着春天的甘露。夏雨，不像秋雨如烟，无声的飘洒在空地上的枯枝败叶上，湿了地，也湿了房。夏雨，不像冬雨刺骨，从天而洒，打在脸上刀割似的疼。夏雨，是那样豪爽.痛快。洗掉了污垢，洗掉了邪恶，使世界充满生机！
小学六年级作文14
再见了，母校！
人的一生不知会经历多少次离别，有大有小，可每次都让你难以忘怀，心中无限思念与留恋！今年，我也将感受一次痛彻心扉的离别！
我今年即将考取初中，离开伴随我成长六年的学校，心中难免有几分不舍！我最不愿离开的是我的恩师，他们是看着我一步一步有稚嫩走向成熟的！这六年来，他们对我关爱有加，对我无微不至。生活上老师对我照顾得很到位，学习上也是如此。听他们讲的课，简直是一种享受！幽默风趣的语言，轻松欢快的氛围，让你玩着、笑着就理解了课文、学会了知识！一想到离别，我的心里痛楚万分！其次，就是与我同甘共苦，共同度过小学生活的同学们。我们看着彼此长大，看着彼此变化，相处十分融洽！我们年龄相仿，有共同语言，没有隔层，没有芥蒂，聊得来、放得开，不必拘束、不必多虑。多么美好的六年共处生活啊！一想到离别，我的心里恋恋不舍！还有我美丽的校园和校园内的一切。校园中的每一寸土地，每一株草木，每一朵花儿都在我脑海留下了抹不掉的印象！这里的一切一切都藏在我的记忆深处，历历在目！我呼吸着这里清新、芳香的空气，踩踏着这里坚硬的土地……一切都让我拥有，一切都让我感受，我怎会忘记！六年了，母校带给了我无穷的知识、无尽的回忆、无限的希望。这里有我难忘的'事、难忘的人、难忘的物，同样也留下了我成长的经历、美好的童年！即将离别，我还有许多话想说，还有许多情要诉，可话到嘴边却又不知该如何表达。只有在心里默默的祝福、默默地祈祷：希望老师越来越年轻，但愿同学们越来越成熟，祝福学校越来越美丽，并逐渐走向世界，走向未来，成为我们的骄傲，让为之自豪……再见了老师，我会永远记住您；再见了同学们，我会永远想念你们；再见了亲爱的母校，我会永远为你骄傲！
小学六年级作文15
我是位21世纪的人。当然，在这个人类社会里，我即普通又平凡，对于父母那一代人对大自然的看法，我从中就知道了大自然很美……当我面对的时候，我才知道，父母是很糊涂的。大自然是个丑陋的女孩，什么春天百鸟争鸣，夏天绿树成荫的词语，也许是人类乱篇的乱写的!
当我在散步时，对!我真要赞扬一下人类，高楼大厦，多么壮观!但是，我也要赞扬大自然提供的材料!唯一让我不能相信的是---书，难道书也骗人?为什么书上写的“河水清澈见底什么的?为什么都没有?”难道书骗了我?难道，这些就是大自然的杰作?
听父亲说，家乡是大自然的杰作。春天可以百鸟争鸣，夏天可以绿树成荫，许多昆虫可以配合演奏一首歌曲……对于我这个好奇的小孩子，我会放过这个大自然的杰作?我乘车便来到了家乡，来的时候是夏天，当然可以看到绿树成荫，昆虫们可以演奏歌曲给我听啦!可是，往往出乎了我的意料。这里没有树，只有枯树。难道枯树可以绿树成荫?都没有了叶子?可以么?笑话……
我听到了第一种大自然的声音，是那么的'丑陋……难道大自然就是这样的么?
晚上，随着进入了梦。这里，才是大自然。虽然是虚晃的，但是，一个简单的梦，却让我看到了不同季节的大自然。并向我诉说了真实的他的故事!
这个是虚幻的大自然。春天，在树上站着的鸟儿，在枝头上高唱---迎春歌。风吹动树叶的配曲，是那么好听。花也悄悄的绽放，为春天的温馨而贡献!
夏天，真的可以绿树成荫的曲调。在树下看着书，阳光也是很温和的，小河流水的音调更是如钢琴清脆的曲儿!
秋天，树叶会凋落，随风飘起的声音，如下雪般，为冬天做了铺垫!
冬天，雪花飞舞，河也沉睡了，下雪的时候喝上一杯热水，感觉这个冬天不冷了!
看完了虚幻大自然的景象，也跟我说;小兄弟，这就是我的过去，但是，现在的我……说着，我明白了，也流泪了!
聆听两种大自然的声音，我羞愧了!为什么虚幻的会赢呢?难道就没有挽回的机会?当然有，就是要我们每个人配合，虚幻会成真。难道，真的要到无法晚会的时候也哭吗?难道只有做梦的时候才可以看到这些景象么?
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