五年级的作文
无论是身处学校还是步入社会,大家都写过作文吧,写作文可以锻炼我们的独处习惯,让自己的心静下来,思考自己未来的方向。怎么写作文才能避免踩雷呢?下面是小编精心整理的五年级的作文,欢迎大家分享。
五年级的作文1
今天是植树节,王老师带着同学们到郊外植树。
老师说:"你们自由分组,我和小明、小珍、小红一组。"小明对老师说:"王老师,我的力气大,我来挖吭。"老师说:"好的。"小明跑去拿了一个锹,使劲地挖,很快,一个又大又深的吭。老师说:"我去拿树苗。"不一会儿,老师就扛来一棵树苗。老师把树苗弄进吭里,用手扶正。小珍说:"我来培土吧。"小珍一锹一锹往吭里填。过了一会儿,小珍就把土培好了,还用手拍平。小红说:"你们都累了,我来浇水。"小珍有气无力地说:"好吧。"小红拿了一个盆,到远处打来了满满的.一盆水,再围着栽好的树浇。就这样一棵树就栽完了。
可是,小华那一组已经栽好,他们最快。他们配合得很默契。小树栽好了,他们围着小树唱呀,跳呀,很开心!
这时,天上飞来了一群小鸟,它们在"叽叽喳喳"地叫着,好像在说:"你们真棒呀,你们在植树造林,为动物和人们着想,你们真是好孩子!"
五年级的作文2
春天来到,春雨绵绵,任万物复苏,纵处处美不胜收。我在家里闷得慌,便到楼下悠悠地转一圈,欣赏欣赏美丽的春姑娘。
楼下的空气湿湿的话,透出一股微微的寒意。刚下过一场不大的春雨,处处盈满了金莹剔透、珍珠般的小雨滴。春风微微吹拂,抚着轻盈的.柳条在翡翠似的池子上画出道道粼粼的波纹。池子旁被春姑娘细心地绣上一小块碧草地,间隙间探出几朵小红花,静静点缀美丽的春。几个孩子正站在没过脚踝的小池塘里,脚边是几条线条柔美的鱼儿,欢跃地游荡,一会儿吐个泡泡,一会儿"嗖"的一窜,激起一小串涟漪,闪烁着耀眼的光芒。孩子正网着鱼,一伸手,用力一勾,一条活蹦乱跳的小鱼儿便进了网。可它依然在网里打着旋儿,嫩红的身躯上下雀跃,仿佛传递着春的消息。
一只小鸟忽地掠过天空,撒下一连串清脆的啼鸣,悦耳动听。它渐飞渐低,在池子中心来了个"蜻蜓点水",平静的水顿时起了涟漪,渐渐扩散,缓缓消去,湖面霎时又恢复成了一面"明镜"。我深呼吸,一股既复杂又单纯的春的味道席卷全身。哦,那夹着清新、香味、爽利的风;哦,那让人为之陶醉的风。
我爱春天,爱她的健康、活力,爱她的婀娜多姿。
五年级的作文3
转眼间,已经到了五月中旬,五一小长假总是令我记忆深刻,这几天回忆起来,我总是忘不了那次的游玩。
安昌古镇,一直是个美丽的地方,趁这次假期终于有幸见到,那儿是个小桥流水,杨柳依依的地方,小溪随处可见。我和妈妈一边走,一边观赏美景,虽然没有什么的景区建筑,但那儿的`文化气息深深的吸引了我。其实更令我难忘的是那儿的小吃——扯白糖,起初,扯糖师傅手上的糖还不是固体,反复熬制后才成为了“糖”。就这样反复不停地拉扯后,从开始的黄色渐渐变成了白色,尝一颗,令我回味无穷,现在想起来,这心头上还是甜蜜蜜的。
去完了古镇,第二天我们一家就去了香炉峰登山。早上五点半时,我就已经离开了被窝。直到六点,我们才到达山脚下,准备上山啦。
太阳的光芒,照亮了半座山,把我们前进的路也照亮了,天气不算太冷也不太热,我却早已经大汗淋漓,好不容易登上了山顶,已经八九点了,山顶的空气异常清新,仿佛太阳就在眼前似的,还时常的有小鸟在唱歌。我十分难忘这次的登山。
五一小长假早已过去,虽然每年都有这个假期,但这次,是我过得最充实,最印象深刻的一次。
五年级的作文4
人人都有烦恼,我也有不少的烦恼。
我的烦恼主要分两类:学习和家庭管理。
数学就是我很头疼的问题,平时感觉不错时,一到考试时就完了,一看平时都会的'一到考试时就错了——计算出错!我很难过,却总也找不到答案——不认真不,不就是!不了解题意不,不就是!天哪,到底就是什么原因呀!最后妈妈告诉我说就是我的计算潜力差,真的吗我不相信,我很烦恼。
家中管理限制帮多了,击剑时由于身着紧身裤,回家就被老妈叨唠:“你穿这么紧的裤子能劈好吗”唉!我想穿什么样的裤子去上课都不行,你说烦不烦。
唉!还有一次我觉得太无趣,家里书看完了,去书城看了本漫画书,书中的故事好玩极了,逗得我大笑,这时老爸来了,看我看的就是漫画书就说:“看漫画书不利于写作,不能看!”瞧,我愿意看什么书都不行。唉!烦人!
这就就是我的烦恼。同学们,你们有这样的烦恼吗
五年级的作文5
我的妈妈是一个脾气特好的人,她的脸上几乎没有皱纹。
我的妈妈在日常生活上对我非常关心。她经常给我做我最爱吃的菜。每当妈妈做螃蟹,我都不吃,因为螃蟹很难剥,所以我懒得吃。妈妈看见了,就把蟹壳一点点地剥去,把蟹肉夹到我的碗里。她一边夹一边还乐滋滋地对我说:“小懒虫,多吃点。”
我的妈妈在精神生活方面也非常关心我。自从我稍有点懂事起,妈妈几乎每天都给我讲故事,我就是在这些故事中健康成长的'。
妈妈不仅在日常生活和精神生活方面关心我,而且对我的学习方面也非常关心。每当我习题不会做时,妈妈都会耐心教我。有一次,我把“2X4”看成了“3X4”,结果题目算错了,妈妈看见了,温柔地说:“你‘2X4’算错了,是不是把题目看错了?”我一看,还真是把题目的数字看错了。由于妈妈一贯地耐心教育,我慢慢养成了细心做题的好习惯。
我的妈妈还喜欢听音乐。每当有空的时候,她总喜欢打开手机或音箱听听音乐。有一天早上,妈妈大概起床早了点,烧好早饭觉得还有点时间,就习惯性地打开手机听歌曲。呵呵,我就这么被歌声给吵醒了。
这就是我的妈妈,一个非常关心我,又非常喜欢听音乐的人。
五年级的作文6
如果让你设想一下,猪和蜘蛛之间有什么关系?你一定会说:“什么关系都没有啊!”但我不这么认为。
我认为他们是——朋友。
在朱克曼家的谷仓里,快乐地生活着一群动物,其中小猪威尔伯和蜘蛛夏洛建立了最真挚的友谊。然而,一个最丑恶的消息打破了谷仓的平静:威尔伯的未来竟是成为熏肉火腿!作为一只猪,悲痛欲绝的威尔伯似乎只能接受任人宰割的命运了。然而,看似渺小的夏洛却说:“我救你。”于是,夏洛织出了被人类视为奇迹的.网上文字,从而彻底逆转了威尔伯的命运,终于让它拥有一个安享天年的未来。但,这时,蜘蛛夏洛的生命却走到了尽头……
蜘蛛夏洛和威尔伯确实没有任何血缘关系,但是,它们之间有一种世间最普通、却又最珍贵的爱——友谊。这种爱谁都可以拥有,但你要自己去争取它。
在《精灵鼠小弟》的作者、美国作家e·b怀特的笔下,夏洛用蜘蛛丝编织了一张爱的大网,这网挽救了威尔伯的生命,更激起你我心中无尽的爱与温情。
五年级的作文7
我爱秋天!秋天就是金色的世界,就是收获的季节。
下方让我带大家到果园参观一下吧!你看,那里的一片柿树,每一个小柿子都像小小的红灯笼,而且红得火似的.那么好看,再看那边的一片苹果树,树上挂着的苹果像一张张娃娃的小脸,也就是那么的红,那么逗人喜爱。还有石榴,咧着嘴笑呢,“牙”都爆出来了,这些石榴粒,像晶莹透亮的小水晶,真想放在嘴里嚼一嚼,汁水必须很甜啊!
我们又来到了农田。看,田里的稻子高昂起那金黄色的笑脸。在看看金黄色的玉米,一颗颗黄灿灿饱满的玉米粒儿向人们展示了秋天独有的姿色。秋风把辣椒的脸吻得红通通的,像一挂挂等待人们点燃的鞭炮。棉花更惹人喜爱,有些棉朵已经绽放,像铜玲似的缀在棉枝上左右摇摆,棉叶交错,不时发出索索的细语声。有些还在含苞待放。
真美呀——秋天!你比春天更富有欣欣向荣的景象,你比春天更富有收获的色彩。
五年级的作文8
要知道当主科老师请病假的时候,一定会有代课老师来折磨我们。
第二节课下课,那是一个既短暂又漫长的课间,我坐在椅子上沉默,想着会是哪个老师给我们来个晴天霹雳。
然后,只听见外面突然安静,从远处传来阵阵高跟鞋的声音,“嗒嗒嗒”,越来越近,越来越近……
同学们一个接一个快速地坐到椅子上,等待着那宁静之后的暴风雨。
“谁是中队长?”突然从门口传来一声狮吼。
我像是一条吓得半死的蛇,缓缓站起来,手举得低低的.:“我……”
“你过来,你看看你们班学生把我们班的撞成什么样了!”她那标准的川普加上嘴里喷出的“雨点”,十分有震射力。同学们面面相觑,教室里十分安静。
她两眼中的怒火似乎要把镜片融化了。
我在这怒火的炙烤下怯怯地带着那两位同学去医务室。身后传来她走进教室的高跟鞋声,和同学们压抑的叹气声。
唉,这还没上课呢,我就被叫名字了!不过也好,这样就不用上她的课了。
喔!吓死我了,还是觉得自己班的老师最好。
五年级的作文9
今天是大年初三,是我外婆六十岁生日,所以我和妈妈、爸爸一起去外婆家庆祝生日,一到外婆家,满屋都是人,好热闹。有认识的,不认识的,妈妈要我不停地叫人,好累哟!我感觉快要窒息了,这时外婆走过来摸了摸我的头说:“小雨,又长大一岁,成大人了,要懂事听话,外婆交给你一个任务,去拿一些糖果、水果帮外婆招呼小朋友。”听完外婆的话,我很高兴地接受这个任务,说干就干,我拿起糖果不停地分给大哥哥、大姐姐、小弟弟、小妹妹。当不停地接受到大家地赞扬和感谢时,我自己感到从来没有过的满足,这事让我觉得付出也是一种快乐。
干完活后,妈妈让我带着小朋友们下楼去饭店,因为小朋友们是单独的一桌,我一一为他们拉开椅子让他们就座,并且帮他们到满饮料,等鞭炮声响起,我们大家举怀祝外婆生日快乐,宴会正式开始,一盘盘美味让我的胃吃得爽呆了,有我爱的烤鸭、螃蟹、大虾等。
这时,我妈妈带我给外婆敬酒,祝“外婆长命百岁,寿比南山”,外婆高兴地拿了一个红包给我,我开心的`要命,给外婆一个大大拥抱。今天我过得很开心,不光拿了红包,还认识到付出的开心,我依依不舍地跟外婆告别。
五年级的作文10
雪悄无声息地下了一个晚上,清晨,外面已是一个银装素裹得白雪世界:山上已经盖上了洁白得雪被子,雪被子下面,花草树木正在做快乐得梦:梦到春天,它们穿着小绿裙,在蓝天下跳集体舞;梦到夏天,它们结满可口得杨梅,在阳光下跳丰收舞;宽阔得马路上已经盖上了一条长长得白地毯,那么纯洁,那么晶莹,看起来真叫人不忍心把脚踩上去;路边,樟树、杨树、柳树上挂满了蓬松得银球,谁也不敢去摇树干,怕损伤了那美丽得工艺品,又像是“忽如一夜春风来,千树万树梨花开”;房屋、车子……所有得东西全穿上了雪棉袄,此时,人们只有一种感觉,白!这纯洁得白使人感情沸腾,使人情不自禁地溶化在白色得俏丽之中。
雪还在不停地下,大片大片得雪花,像千万只白蝴蝶漫天飞舞着,又像柳絮,似杨花,如鹅毛,轻轻柔柔、纷纷扬扬地飘洒下来,缓缓地飘落到人们头上、肩上、衣服上……在眨眼之间又融化成一滴清澈得水。雪不像雨水那么直接,不像雷声那么震耳欲聋,不像冰雹那么伤人。她婉转,无声,那么温柔,那么令人怜爱,她把整个世界变成了雪得世界,把整个人间变成了雪得人间。
雪是多么美妙,雪是多么可爱,好一个粉装玉砌得雪得世界!
五年级的作文11
古人说草“野火烧不尽,春风吹又生”。我觉得草除了生命力顽强,还很像蜡烛一样默默无闻地为人付出。
我家种了一丛草,在每一年的春天,草就抽出苍翠欲滴的嫩芽,甚是好看。每到这时,嫩绿色的小草就挺直了身子,似乎是一位思妇望向远方,等待着情人归来。它又好像是一位翩翩公子,手里拿着书卷,口中正吟着诗。
前不久,我刚种了一株月季在养草的盆里。我原以为月季会夺草的水分、肥料,草就算再顽强也会死亡。可事实上,虽然月季的根的确在抢夺养分,但是草的生命力比我想象的还要顽强,一个月后竟仍然顽强地生存着。
我百思不得其解,上网查了资料才知道草会分一部分自己的养料给月季,而草却靠剩余水分、养料,像仙人掌一样顽强地生长。
记得还有一次,我尚幼,出于好奇,折了几根草扔在另一个花盆里,便忘了这事。可盆中的草根却没有忘记自己是草的根须,没几天就生根发芽,春天就冒出一些绿色的.小芽苞,随着风摆来摆去,可爱极了。
我喜欢草,不只在于它生命力顽强,还在于它那种助人为乐的精神,草就像那些默默付出、为人服务的平凡人,做好事从不留名。草,我喜欢你,你就是生命力旺盛的象征。
五年级的作文12
今天我们玩了一个关于团结的小游戏——夹气球
当老师一说游戏说明,我们的目光就不约而同地转向组长-----梁家豪,有的同学说“请我!请我!”有的同学站在凳子上,生怕梁家豪看不到他举起的小手,有的'同学走出坐位跑到梁家豪面前——
一开始是第二大组赢了,我们很不服气,第二次是我们组赢了,我们高兴得不知怎么形容!经过一场又一场的比赛,终于到了“总决赛”,在手一浪高过一浪的情况中,最终梁家豪还是选择了王燕和周芷冰上去比赛,第二组请了黄裕俊和苑明睿上来。因为他们是一男一女有些害羞,我心想:他们是一男一女,我们肯定能赢!再要开始的时候老师连忙说:“要转五圈!”周芷冰和王燕好像经过训练似的一下子就夹过了气球,而黄裕俊和苑明睿就没那么合拍了,在半路就掉了气球。最后,我们队胜利了!可有人说我们队只转了四圈,苑明睿为了这事还和王燕吵了起来呢!老师连忙说:“重比一次吧”。不管他们有多少借口,最后我们还是赢了,让他们输得心服口服。
这个游戏告诉我们不管是学习还是生活我们都要团结。
这节课真令人难忘啊!
五年级的作文13
一天,我来到了原始森林探险,却迷路了,之后发生了许多意想不到的事情。
我在清澈的`小溪旁散着步,野花绽开了笑脸,小鸟“唧唧”地唱着歌,流水哗啦啦地响着......这是多么惬意呀!我蹲下身去看溪边,突然,我的身后出现了一个巨大的身影,顿时心里怦怦直跳,心想:这难道是怪物吗?这么大,我转过身来一看,吓了一大跳,嘴巴张成了“0”型,这是新世纪的怪物吗?
巨龙怒吼,那声音震耳欲聋,我调头就跑,使出了吃奶劲。没想到,他居然会飞,我大喊大叫道:救命呀!谁能救救我呀!我不想成为巨龙的盘中餐呀!老天爷保佑!我调过头一看,还以为他不见了,不料他就在我面前,我一下瘫坐在地上,它叫了一声,地动山摇,似乎在说:“怎么样,认输吧!”我闭上双眼,情急之下摸到一块石头,朝他扔过去,我知道这一定吓不倒它,睁眼一看,它居然怕石头,这大概就是命运吧!我欣喜若狂,一蹿三尺高,突然感觉撞到了什么东西,我猛然惊醒,原来是一场梦呀,好险!
五年级的作文14
春姑娘悄悄的,悄悄地向我们走来,她穿过那寒冷的冬天,给万物送来了一件礼物——春雨。
桃花姑娘特别爱害羞,她静静地看着春姑娘带给自己的礼物有多少,终于,下雨了桃花正在吸取甘甜的雨露。桃花姑娘本来就爱脸红现在就更红了。
柳树姑娘把自己长长的.头发舒展开来,好象在给自己洗头呢!
草坪上的小草探出头来东张西望,啊,下雨了,小草大口大口的喝着,想让自己更高、更壮、更强。
蒙蒙的细雨像乳汁一样哺育着万物。漫山遍野笼罩在轻纱一样的云雾里,像一幅,泼墨的山水画。又隐隐约约的点缀着五颜六色。
春雨滴答滴答地下着,不禁让我想起了一道古诗:好雨知时节,当春乃发生。随风潜入夜,润物细无声。
啊!这美丽的春天!这美丽的春雨!
五年级的作文15
假如我有一枝马良的神笔,我会给不能走路的人画一双腿,而不是坐在冰冷的房间里,望着窗外那些正在飞翔的燕子,看着那些会走路人。
假如我有一枝马良的神笔,我会给那些看不见的孩子画一双明亮的大眼睛让他们知道天空是蓝色的、青草是绿色的、白云是随风飘荡在美丽的天空中的……
假如我有一枝马良的神笔,我会给自己画一双翅膀让我能像小鸟一样飞上蓝天,抚摸着白云自由的飞翔。那样我就会知道白云到底是像石头一样的硬,还是像棉花一样的软。或者会不会白云是摸不到的呢?或者是像水一样在手指间流过,像烟尘一样的飘渺。
虽然我们没有马良的'神笔,但是我相信我一定会拥有一支马良的神笔。我会凭借自己的刻苦和努力来打造自己的神笔。成为一个像马良一样用神笔造福人们帮助人们的。
【五年级的作文】相关文章:
五年级作文(经典)09-03
快乐的六一五年级作文07-26
(精选)五年级的作文08-30
五年级作文01-11
五年级的作文02-18
五年级作文[经典]05-22
五年级作文11-07
五年级记事作文10-09
惊险五年级作文11-08
小学五年级作文11-12