五年级的作文
在平平淡淡的学习、工作、生活中，大家都不可避免地会接触到作文吧，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。那么一般作文是怎么写的呢？以下是小编为大家整理的五年级的作文，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
五年级的作文1
我有一个妹妹，她的脑袋圆圆的身子小小的`，头上喜欢扎两条小便子，她呀特别爱哭，你只要不按照她要求的去做，她就会哭得家里鸡飞狗跳，像地震似的，不信你就接着往下看吧！
有一次，我在沙发上看到了一本书，就随手拿起来看了。妹妹看到了，说：“这是我的书，给我。”
“这不是你的，我是从沙发上拿来的。”
“就是我的，给我，还给我，呜呜呜。”
说着说着，妹妹嘴巴一扁，哭了起来。可是我不想给她，再说这又不是她的，为什么要给她呢？于是，我埋起头，继续看书。
妹妹见我不理她，就更卖力地哭起来，哭声越来越大，妈妈听见了，就问我：“你们怎么了？妹妹怎么又哭了？……”于是，我把事情的来龙去脉都告诉了妈妈，妈妈生气地说：“妹妹要书你就给她，她每天都哭，要是把邻居吵到了，怎么办？那多不好意思啊！”最后，我没办法，就只妈把书给妹妹了，妹妹这才破涕为笑。
看，这就是我的妹妹，一个爱哭的妹妹。
五年级的作文2
这次期中考试过后，我一直是忐忑不安的！不知道自己考的是好是差？
考试成绩出来以后，周老师把每个人的总分及排名报了一遍，当报到我时，我心里一阵开心，我排在全年级第三十六名，还不错。
回家的路上，我就乐了，拿着试卷，在路上想：考的那么好，妈妈一定会奖励我的，我先气气她，在给她一个惊喜这个计划一定出来，我就笑了起来。
回到家中，我装出一副考的很差的样子，妈妈一看，问我：考试几分？我装出吞吞吐吐的`样子，说：语文63分，数学76分。妈妈一听就要扬手打我，我马上躲开了，可能是妈妈知道打孩子不好，就对我说：孩子，成绩上不去可不是件好事，妈妈小时候每门功课都在90分以上！你要向妈妈学习。我边听边想：骗骗你还真信了，我有可能那么差吗？我有了一点笑意但强忍住了，听妈妈讲着讲着，我又想：现在是火上浇油，等一下就是火上浇水了。我忍不住了，笑了出来。
妈妈问我：你笑什么？我把试卷给妈妈一看。当妈妈看到全年级第36名时，说：儿子，你终于争气了。
这次谎言带给我的快乐还真不小啊！
五年级的作文3
我的玩具箱里的玩具各种各样，其中我最喜欢我的玩具小熊。
这个小熊是去年过生日，妈妈给我买的。当时我一进超市就看中了这个淡棕色的小熊。它的毛十分的柔软，两只圆圆的耳朵好像在认真的听着主人的吩咐，两颗豆大的眼睛，乌黑乌黑的。它的嘴笑成了一个弯弯的.月牙，它的身体胖乎乎的，可爱极了！
这位“知心朋友”天天伴我入睡。记得有一次，爸爸妈妈出差去了，家里就我和外公外婆。白天还好，晚上我可真想妈妈啊。不巧小区停电了，家里黑漆漆的，我害怕的瑟瑟发抖：“哎呀，家里好黑啊，我好害怕呀！”我小声说着。正在我害怕的时候，小熊眨着它那忠诚的眼睛向我微笑，让我害怕的心得到了一丝温暖，渐渐的，我睡着了……
有一次，我发了高烧，都快到40度了，当时我难受的快要哭了。我紧紧的抱着小熊，躺在床上。我看着小熊，它仍眨着它那忠诚的眼睛向我微笑，好像在对我说：“主人，你要快点好起来呀！”使我得到了鼓励。在医生的治疗下，烧渐渐的退了。我越来越喜欢这只毛茸茸的小熊了。
这只小熊伴着我成长，陪着我喜怒哀乐。有时，我会生气，用手轻轻的捶着小熊的脸。有时，我会高兴，把小熊抛向天空。我经常会和它谈心。我就是这么喜欢这只小熊。
五年级的作文4
生活中有很多快乐的事情，这些快乐的回忆让我们的生活变得丰富多彩。在我成长的过程中，就发生了一件快乐无比的事，让我一直没有忘记。
在一个阳光明媚的星期天，我和妈妈去公园玩。我们一起来到玉湖公园，走到大门前，看见花砌成的花池非常漂亮。门的两旁蹲着两头石狮子，好像在说：“欢迎光临，请进！”我们走进了大门，看见一座假山，水从假山上流下，像一条水帘挂在上面。假山上有一群调皮的猴子，猴子们在草丛中玩耍。树上的小鸟在歌唱，好像在说：“你们好！你们好！”我们来到圆圆的`湖边，湖水静静的，犹如一面硕大的银镜镶嵌其中，湖水在阳光的照耀下，金灿灿的，像金子一样闪闪发光，十分漂亮！湖水中有一群群活泼的小金鱼，非常可爱。
我们又来到过山车面前，说：“妈妈，咱们玩过山车吧！”可妈妈说：“你还太小这种只是大人玩的。”经过我再三恳求，妈妈才答应，我和妈妈上了车，系好安全带，我发现妈妈的手一直在抖，突然，一声清脆的铃声响了，妈妈抱紧我，“呼”的一声，车子开动了，这时我和妈妈大叫起来，等过山车停了，我和妈妈的喊叫声才停止。这次玩过山车课真刺激呀！从这以后，我的胆子越来越大了。
这是一件既难忘又开心的事情。
五年级的作文5
20xx年已经过去，这一年里发生了许许多多难忘的事情。对我来说，在20xx年中，我和爸爸、妈妈、哥哥一起去天香园游玩的经历最让我难忘。
9月份的一天，我们一家人到天香园里去玩。一进门就看见壮观的四根柱子，上面雕刻着龙凤，五彩缤纷，这是好看。
我们一直往前走，就看见有雕刻着栩栩如生的画桥。桥上有荷花，小鸟就像在唱歌一样。我们走过了画桥，向左拐。那就是各种各样的鸟。有鸵鸟，有孔雀在开屏，五颜六色的。我们向右走几步，那有几只鸟排成一排飞出来，好象是在说：你好，欢迎你来到天香园。我一直往前走就有好多鱼儿游来游去。我们走啊走啊，向左拐就是乘凉的地方。我们向前走，向右走就来到了一个大厅，也是给人们乘凉的`。我们走过大厅，又有一座桥，我们向那走去，走过了桥，就是石板路了。那里有许多树，绿树成荫。我们再向前走，我们走过石板路，就来到了老天香园，那里满是爬山虎。再向前走，我见到了一些树盆景，那许多都是用草来做的，有小熊、孔雀、公鸡等等。我们一家人在天香园度过了美好的一天。
这就是美丽的天香园，这就是我在20xx年最难忘的事情！我爱美丽的天香园。
五年级的作文6
我最敬佩的人就是我的妈妈。她今年39岁了，头发乌黑乌黑的，有一双弯弯的眉毛和一双烔烔有神的眼睛，有一个大大的头，她不算高也不算矮，身材偏胖。
我的`妈妈非常爱干净，每天都要把家里打扫的干干净净，她打扫家务打扫得非常快，她一会儿擦桌子、一会儿扫地、一会儿擦玻璃、一会儿洗衣服、一会儿拖地。她的动作是那么快，那么敏捷。我看着她忙碌的身影，我跑过去对她说∶“妈妈，您太辛苦了，让我来帮你做家务吧！“妈妈却说∶“我一点也不觉得辛苦，只要你身体健康，学习认真，做什么都值得。”
妈妈不但爱干净，也乐于助人。有一次，妈妈看见了邻居不记得扔垃圾，把垃圾放在了门口，妈妈看见了就把垃圾拿了起来就扔到了垃圾桶里。还有一次，一个楼上的邻居把车库打开了不记得关上，妈妈看见了就马上打电话给他，他马上来到了，把车库关上。
这就是我敬佩的爱干净的爱帮助别人的妈妈。
五年级的作文7
沙、沙、沙，细雨把春雨给唤来了。黄角的兰树开始抽芽长叶，无数枝条上冒出一个个嫩绿的小芽儿，它东瞅瞅，西望望，点缀着我们生机勃勃的校园。
步入校园，首先映入眼帘的是一座高大的雕像。它就像一只大大的手，捧着一颗希望的珠子。在雕像的'下方，刻着四个红红的字：飞向蓝天。它象征着老师辛苦地把我们培养长大、成才。
向右看，那就是我们学校最美的地方——地理园。走进去，地理园就被绿色覆盖着，满地的嫩叶在地上打滚，如同一张会动的绿地毯。左侧面，有一个花团锦簇的大花坛，花坛中心有一棵秀丽的桃花树，树上的桃花也就人剩下一丁点儿了。那桃花树越长越高，树叶也渐渐地茂盛起来。树叶在细雨的娇打下显得格外精神。桃花树旁有一棵九里香。它不与百花争芳夺艳，只是默默地散发着它那芬芳诱人的淡香。
走出地理园，它的正前面就是一个辽阔的操场。下课了，同学们争先恐后地从教室里鱼贯而出，飞快地跑到操场去玩耍。大家你推我，我推你。这时，校园便会洋溢着同学们欢乐的笑声。
这里仅仅是校园的一角，却是这样美丽，这样充满生机，充满阳光。难道你不觉得美吗？
五年级的作文8
蜗牛是一种很常见的小动物，在很多地方都可以看见它的身影。但是，在它们那平凡的身上，有着很多不平凡的道理。
在中国人的心目中，蜗牛像征着缓慢，有气无力，做事拖沓，俨然是个贬义词。而在西方人的心目中，蜗牛则像征着顽强、坚持不懈。蜗牛在芬兰，也是人们测量近几天的`天气的得力助手呢！
蜗牛的行进速度的确是非常非常的慢，而且它还慢的出奇。一般的蜗牛，一分钟最多最多只能爬1米左右，这一点是不容置疑的，所以中国人把蜗牛比喻成做事很慢的人，这也一点没错。
有人说，事物往往具有两面性。它们并没有因为自己的行进速度慢而自暴自弃，仍然顽强的生活着。有一次，我路过公园，看见一只蜗牛在地上很吃力的爬着，我便停下脚步，蹲下身子，仔细的观察起来。只见它在向前挪动它的身体，每向前一步，连脖子都用力地往前探一探。那个小小的东西就重复着这些动作不停得向前方努力着，虽然没能走多远，但它那顽强的精神值得我们学习。就因为蜗牛的这种精神欧洲人才觉得它们是顽强的化身。
蜗牛也是人类的好帮手，它们会测天气，帮人们管理菜园等等，很多事情，却都不求回报。
我们要像蜗牛学习，学习它们坚持不懈，顽强努力，无私奉献的精神！
五年级的作文9
书是人们生活中的良师益友，是人们的精神粮食。我和书之间有很多的故事。
有一次，妈妈说她要去外婆家办点儿事，要办完才能回来，让我在家里把作业写好，午饭就自己解决。
我在写作业时，看了看旁边的`《女生日记》，哎，我就是抵不住书的诱惑，想：今天是星期六，反正明天还是可以写的嘛！不写了不写了！
于是，我急忙打开书，一页、两夜，我像一匹饿狼贪婪的读着，我很快乐。
时间似乎只过了十几分钟，我看了一下手机。呀！已经下午一点了，我的午饭还没吃，我怎么没有感觉到饿呢？！
我急忙跑到厨房，把鸡蛋打了，再把剩饭倒到另一个碗里，往锅里放油，把火开了，再把剩饭和鸡蛋倒到锅里，翻了几下，盖了锅盖。我又拿起书，坐在沙发上读着，过了十几分钟，我正为书里主人公的悲欢离合牵肠挂肚，突然想到锅里还有蛋炒饭呢！我急忙放下书，奔向厨房。
阿哦！结果你们应该都想到了吧！没错，正是——烧焦了！
哎！没办法，我只好把自己的“杰作”吃了，谁让我对书那么着迷呢！
书就像我的伙伴，陪我走遍世界的每一个角落！
五年级的作文10
生活中有一群特殊的人群，他们分不清东南西北，这种人叫做盲人。
昨天下午写作课上，翰林老师让我们做了几分钟“盲人”，老师把同学们的眼睛用红领巾蒙上，然后让同学们完成一件任务，看着一个个同学都磕磕碰碰地完成了任务。该轮到我了，老师蒙上我的眼睛，顿时我眼前一片漆黑，老师让我左转两圈，右转两圈，转完后，我脑子一片空白，连东南西北都分不清了，老师让我到石森涛的座位上借一辆玩具自行车。我小心翼翼地走过去，哎呀！我碰到了桌子，开始我觉得简单的任务实际上做起来真得很难。我摸呀摸，终于摸到了石森涛的桌子，我问他借玩具自行车，他让我在玩具中找，我东摸西摸，摸到了一个轮子，我想：这应该是自行车轮子吧。我又磕磕碰碰地走到老师面前，把它交到老师手里。做了几分钟的'盲人以后，我感受到了盲人的痛苦。
我很庆幸我有一双明亮的眼睛，我一定要好好保护自己的眼睛，不去做伤害眼睛的事，不让眼睛疲劳，同时我们不要去嘲笑、伤害、歧视盲人。
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